.@:第11頁(yè)北大希望之星實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019年初二語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考試題語(yǔ)文試題一、根底知識(shí)運(yùn)用〔22分〕1、古詩(shī)文默寫(xiě)〔10分〕⑴、沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，。⑵、，銅雀春深鎖二喬。⑶、山河破碎風(fēng)飄絮，。惶恐灘頭說(shuō)惶恐，。⑷、人有悲歡離合，，此事古難全，，。⑸、采菊東籬下，，山氣日夕佳，。⑹、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。2、選擇以下詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全不正確的一項(xiàng)〔〕〔2分〕A．禁錮詰責(zé)文縐縐油光可間B．胡髭黝黑一綹綹不遜C．解剖畸形誘惑緋紅D．滯留粲然庶祖母仁慈3、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)中，正確的一組是〔〕〔2分〕假如我學(xué)得了〔〕的好脾氣，假如我學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)〔〕的和氣，假如我能〔〕人，〔〕人--我都得感謝我的慈母。A、柔和待人接物饒恕認(rèn)清B、一絲一毫格外寬恕識(shí)別C、一絲一毫出奇饒恕諒解D、一絲一毫待人接物寬恕諒解4、結(jié)合詳細(xì)語(yǔ)言環(huán)境解釋詞語(yǔ)。〔4分〕也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了。⑴給加點(diǎn)的字注音：鑒〔〕髻〔〕⑵這句話(huà)用了和的修辭手法。5、根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤。〔4分〕〔1〕在?我的第一本書(shū)?中，胡適用溫情的筆調(diào)來(lái)描繪父親為自己抄寫(xiě)課本的動(dòng)人情。〔〕〔2〕?再塑生命?所述說(shuō)的是莎莉文老師怎樣幫助海倫?凱勒從無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界走向光明成功世界的?！病场?〕牛漢在回憶自己所走過(guò)的人生道路時(shí)，把深情的目光投向母親，在?我的母親?中，樸實(shí)的文字表達(dá)對(duì)母親深切的思念。〔〕〔4〕茨威格為我們描繪了一幅大文豪托爾斯泰的“肖像畫(huà)〞，提醒出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界?！病扯?、語(yǔ)文知識(shí)運(yùn)用。〔9分〕6、考考你：〔3分〕“我做的往往是諸葛亮、劉備一類(lèi)的文角兒；〞諸葛亮、劉備是_____里的人物，你知道有關(guān)他們的成語(yǔ)或典故嗎？試寫(xiě)出兩個(gè)：__________、。7、牛漢說(shuō)：“父親的藏書(shū)里有魯迅、周作人、朱自清的，〞這些名字你陌生嗎？你讀過(guò)他們哪些作品呢？試就其中的兩位作家并寫(xiě)出他們的一篇作品。〔2分〕答：。8、古詩(shī)文、俗語(yǔ)中有不少與母親有關(guān)的詩(shī)句，請(qǐng)列舉其中一句。〔2分〕答：。9、隨著年齡的增長(zhǎng)，“母愛(ài)〞變得有時(shí)讓你難以理解。很多同學(xué)認(rèn)為和母親產(chǎn)生了代溝，針對(duì)這一現(xiàn)象，你怎么說(shuō)服那些同學(xué)呢？〔2〕答：。三、課內(nèi)閱讀理解〔28分〕中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六非常以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的，一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我。“萬(wàn)歲！〞他們都拍掌歡呼起來(lái)。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，--嗚呼，無(wú)法可想!但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。10、“中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒……〞這是_____〔誰(shuí)〕的看法？〔2分〕11、“這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳〞的原因是〔〕〔2分〕A、日本青年無(wú)視周?chē)罕?，“我〞非常氣憤。B、日本青年影響“我〞觀看事實(shí)片的興趣，所以覺(jué)得特別“刺耳〞.C、日本青年為報(bào)復(fù)“我〞上次匿名信事件的失敗，故大吼大叫，因此“我〞很討厭。D、日本青年看到槍斃中國(guó)人，幸災(zāi)樂(lè)禍，嚴(yán)重地傷害了“我〞的民族自尊心，故而“我〞覺(jué)得非常“刺耳〞。12、從全文看，造成作者棄醫(yī)從文的直接原因是和兩件事?！?分〕13、“但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了〞作者為什么要改變他學(xué)醫(yī)的意見(jiàn)呢？答：?！?分〕14、作者分開(kāi)東京又分開(kāi)仙臺(tái)，兩次選擇的目的是什么？他的人生選擇對(duì)你啟示？答：。〔4分〕但這九年的生活，除了讀書(shū)看書(shū)之外，終究給了我一點(diǎn)做人的訓(xùn)練。在這一點(diǎn)上，我的恩師就是我的慈母。我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼嚴(yán)父。但她從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見(jiàn)了她的嚴(yán)厲目光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門(mén)，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無(wú)論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來(lái)。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的。有一個(gè)初秋的晚上，我吃了晚飯，在門(mén)口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷，拿了一條小衫出來(lái)叫我時(shí)穿上。我不肯穿，她說(shuō)：“穿上吧，涼了。〞我隨口答復(fù)：“娘〔晾〕什么！老子都不老子呀。〞我剛說(shuō)了這一句話(huà)，一抬頭，看見(jiàn)母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她一聽(tīng)見(jiàn)這句輕薄的話(huà)了。晚上人靜后。她重罰我跪下，重重地責(zé)罰了我一頓。她說(shuō)：“你沒(méi)了老子，是多么得意的事！好用來(lái)說(shuō)嘴！〞她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來(lái)足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來(lái)醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又急又悔，聽(tīng)說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。15、給以下字注音?！?分〕慈母〔〕責(zé)罰〔〕眼翳〔〕16、選文第一段就全文來(lái)說(shuō)，在構(gòu)造上有什么作用？〔2分〕答：。17、第二段中母親重罰“我〞后，卻總不許我哭出聲來(lái)，說(shuō)明母親有怎樣的性格？〔3分〕答：。18、文中為什么要交代“有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼〞這一細(xì)節(jié)？〔3分〕答：。19、第三段主要寫(xiě)了母親哪兩件事？它們充分表現(xiàn)了母親的什么性格特點(diǎn)？〔3分〕答：四、課外閱讀理解，答復(fù)以下問(wèn)題。〔15分〕父親，你是座屹立的山①小鎮(zhèn)的汽車(chē)站到了。父親放下肩上一直背著的我的行李，說(shuō)道：“到學(xué)校給家里寫(xiě)信。〞這是走了十幾里山路后父親說(shuō)的第一句話(huà)。我容許了聲，木訥的父親就再?zèng)]開(kāi)口，只是默默地看車(chē)來(lái)的方向，手中拿著我簡(jiǎn)單的行李。我從側(cè)面看了一眼父親，內(nèi)心一陣酸楚。父親太蒼老了，但我卻要離家遠(yuǎn)行去讀大學(xué)，他那已經(jīng)布滿(mǎn)皺紋的臉上又不知要爬上幾道皺紋了，我這長(zhǎng)子能給這個(gè)家?guī)?lái)什么，弟妹小，母親身體又不好。父親肩上的擔(dān)子……我忍不住又看了眼父親瘦小有些枯槁的身體，我擔(dān)憂(yōu)他會(huì)被艱辛的生活壓垮。車(chē)來(lái)了，我跳上汽車(chē)，父親在扎得結(jié)實(shí)的行李上又仔細(xì)地觀察一遍，挨個(gè)兒拍了拍，才遞給我。我站在車(chē)門(mén)口，等著父親還有什么話(huà)，但他只是瞇著眼睛，看了我?guī)籽郏K于沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。車(chē)開(kāi)了，父親還站在那兒，直到變成了一個(gè)黑點(diǎn)，被汽車(chē)掀起的漫天塵土裹住。②放寒假了，又回到了熟悉的山村熟悉的家。山村的生活仍然重復(fù)單調(diào)，平平靜靜。父親去山上干活還沒(méi)回來(lái)，母親正在屋內(nèi)張羅著給雞喂食。我沒(méi)有聽(tīng)從母親的話(huà)坐在屋里，找了把鋤頭上山去找父親。③村子四周都是山，山上向陽(yáng)的一面開(kāi)墾著許多梯田。我忘了問(wèn)父親在哪座山上，只得一個(gè)個(gè)山去尋找。我爬上一道山梁，站在高處向四周張望，見(jiàn)對(duì)面一個(gè)山脊上有一個(gè)人正躬著腰。那背影是我非常熟悉的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，父親顯得那么瘦小，要不是正揮著鋤頭，真疑心那不過(guò)是山上的一棵樹(shù)，-塊石頭，一點(diǎn)也不起眼。我走過(guò)去，父親直起腰看清是我，笑著問(wèn)：“回來(lái)啦?〞“回來(lái)啦。〞“回去吧?〞“不，鋤一會(huì)兒吧。〞父親便沒(méi)再堅(jiān)持，我又像從前在家一樣跟在父親旁邊鋤起地。山坡上很靜，我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，像從前干活一樣，能聽(tīng)見(jiàn)有節(jié)奏的鋤地聲。④天漸漸黑了，山腳邊的村子里炊煙裊裊，傳來(lái)女人喚雞和狗吠的聲音。父親站起身，抹了抹額頭上的汗，拍拍身上的塵土，說(shuō)道：“回去吧。〞我扛起鋤頭，沿著小路，漸漸向山腳走去。父親走得很慢，頭上的咖啡色氈帽上有些塵土，我?guī)状蜗胩嫠麚廴?，但終于停住了手，我不想打攪正在專(zhuān)心走路的父親。⑤幾年過(guò)去了，到了四年級(jí)，研究生考試開(kāi)場(chǎng)報(bào)名了。但我卻犯起了躊躇，左思右想總下不了決心，眼前老是晃動(dòng)著父親那雙疲憊的眼睛，還有幾個(gè)年幼正在上學(xué)的弟妹的滿(mǎn)是熱切盼望的眼睛，然而放棄多年的心血……我有些瀕于絕望了，但我終于決定回家去征求父親的意見(jiàn)。父親對(duì)我的突然回家只略微有些驚訝，卻沒(méi)有問(wèn)。吃過(guò)晚飯，拾掇好后，父親和我坐在廚房里的桌邊，母親在一旁納著鞋底，小弟弟坐在舊桌邊做他的作業(yè)。我困難地開(kāi)口了：“我想讀研究生，特地回家來(lái)商量，我只是擔(dān)憂(yōu)……〞我沒(méi)有說(shuō)下去，看著眼前蒼老的雙親，看看古舊被煙熏得昏暗的墻壁，我突然想罵自己。父親長(zhǎng)時(shí)間地沉默著，臉上仍是那平靜的表情，母親停頓了納鞋，一會(huì)兒看看我，一會(huì)兒看看父親，嘴張了幾下終于沒(méi)說(shuō)。屋子里一陣凝固般地寂靜，我的心悲哀起來(lái)，為父親也為自己。⑥父親打破了沉默，聲音很安詳：“考吧，別擔(dān)憂(yōu)家里。〞我剛想張嘴，父親又說(shuō)：“讀書(shū)是好事，不能誤了。坐了一天車(chē)，早點(diǎn)歇吧。〞母親納鞋的聲音又響起來(lái)了，屋內(nèi)又沉默了。我沒(méi)有再說(shuō)什么，站起來(lái)向里屋走去。⑦第二天父親送我上路了，我們一前一后走著，和第一次送我上大學(xué)一樣，所不同的是，沒(méi)背行李，但我卻多了份重壓。車(chē)來(lái)了，父親道：“到學(xué)校好好考。〞我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。車(chē)已經(jīng)開(kāi)得老遠(yuǎn)了，我還能看見(jiàn)父親仍站在那兒。⑧父親，回去吧。20、從文中找出對(duì)父親描字的一個(gè)句子?！?分〕答：_______________________________21、第①段中哪兩個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)了父親真摯的愛(ài)子之情?〔3分〕答：_______________________________22、怎樣理解“母親停頓了納鞋，屋里一陣凝固般地寂寞〞，“母親納鞋的聲音又響起來(lái)了，屋內(nèi)又沉默了〞?〔3分〕答：_____________________23、用“木訥〞或者“皺紋〞造句〔3分〕答：___________________________。24、任寫(xiě)一句表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)的句子。〔3分〕答：____________________。五、文言文閱讀〔6分〕司馬溫公幼時(shí)，患記問(wèn)不假設(shè)人，群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息矣；獨(dú)下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠(yuǎn)，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書(shū)不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時(shí)，詠其文，思其義所得多矣。〞25、與“迨能倍誦乃止〞中“倍〞的用法不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．祗辱于奴隸人之手B．才美不外