第11課變廢為寶有妙招教學(xué)設(shè)計(jì)課題變廢為寶有妙招單元第四單元年級(jí)四年級(jí)科目道德與法治版本人教部編版冊(cè)別上冊(cè)課時(shí)劃分共2課時(shí)；第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、學(xué)會(huì)如何將垃圾進(jìn)行分類，明白垃圾分類的意義。2、學(xué)會(huì)用自己的創(chuàng)意使垃圾“變廢為寶”。過(guò)程與方法：1、通過(guò)師生共同探討的方式掌握垃圾分類的方法。2、通過(guò)進(jìn)行“變廢為寶創(chuàng)意展”學(xué)會(huì)利用創(chuàng)造力進(jìn)行垃圾的再利用、找到垃圾的新用途。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、學(xué)會(huì)變廢為寶，養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。2、樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，能遵守垃圾分類的規(guī)則并落實(shí)行動(dòng)。3、樹(shù)立創(chuàng)新思維能力。教學(xué)重點(diǎn)1、掌握垃圾分類的方法。2、知道垃圾分類的重要意義。3、學(xué)會(huì)將垃圾“變廢為寶”。教學(xué)難點(diǎn)在實(shí)際行動(dòng)中能明確如何進(jìn)行垃圾分類處理，并堅(jiān)持做到垃圾分類。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課引入但丁的話：“世界上沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)地方的寶藏。”提問(wèn)：你們知道但丁這句話像表達(dá)什么意思嗎？請(qǐng)同學(xué)回答問(wèn)題。師：東西要放在正確的地方，才能發(fā)揮作用，垃圾也是如此，將它放在正確的地方，對(duì)它進(jìn)行分類，它也許就能發(fā)揮出它的價(jià)值。思考并舉手回答問(wèn)題。引入課題。課堂教學(xué)過(guò)程1、如何進(jìn)行垃圾分類“史上最嚴(yán)”垃圾分類措施。提問(wèn)：垃圾分類越來(lái)越受到重視，該如何將垃圾正確分類呢？請(qǐng)同學(xué)回答問(wèn)題。師：垃圾可分為：干垃圾（其他垃圾）、濕垃圾（廚余垃圾）、可回收垃圾、有害垃圾。干垃圾如：餐巾紙、衛(wèi)生間用紙、尿不濕、貓砂、污損紙張、煙蒂、干燥劑、污損塑料、尼龍制品、編織袋。濕垃圾如：丟棄不用的菜葉、剩菜、剩飯、果皮、蛋殼、茶渣、骨頭、動(dòng)物內(nèi)臟、魚(yú)鱗、樹(shù)葉、雜草等。可回收垃圾如：廢紙、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等。有害垃圾如：廢電池、廢熒光燈管、廢燈泡、廢水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、過(guò)期藥品等。課堂小活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們給下列垃圾進(jìn)行分類。塑料水瓶、廢電池、廢鐵、果皮、雜草、廢玻璃瓶、廢油漆桶、廢燈泡、魚(yú)骨、餐巾紙、過(guò)期藥品、廢織物、菜葉、煙蒂、剩飯剩菜、毛發(fā)有害垃圾：。可回收垃圾：。濕垃圾：。干垃圾：。參考答案：有害垃圾：廢電池、廢油漆桶、過(guò)期藥品、廢燈泡。可回收垃圾：塑料水瓶、廢鐵、廢玻璃瓶、廢織物。濕垃圾：菜葉、果皮、魚(yú)骨、雜草、剩飯剩菜。干垃圾：餐巾紙、煙蒂、毛發(fā)。記憶小妙招：豬喜歡吃的，是濕垃圾；豬不喜歡吃的，是干垃圾；豬吃了會(huì)死的，是有害垃圾；賣了能買豬的，是可回收垃圾。2、垃圾分類的好處提問(wèn)：垃圾分類有什么好處呢？請(qǐng)同學(xué)回答問(wèn)題。師：進(jìn)行垃圾分類有助于減少占地、減少污染、減少危害、節(jié)約資源變廢為寶。3、變廢為寶有妙招變廢為寶創(chuàng)意展。如：飲用完的礦泉水瓶可以做成花瓶、筆筒、裝飾物等；舊衣物可以做成洋娃娃的衣服、裁剪成抹布等。1、舉手回答老師問(wèn)題。2、每組成員上臺(tái)展示并講解“變廢為寶”作品的制作思路、想法，作品的作用等。創(chuàng)建互動(dòng)式課堂，有助于學(xué)生進(jìn)行思維與思維的碰撞，利于發(fā)散性思維的形成。課堂總結(jié)垃圾分類對(duì)我們的生活意義重大，我們要學(xué)會(huì)把垃圾發(fā)在正確的地方，發(fā)揮我們的創(chuàng)造能力，讓更多的垃