大班沙水區(qū)游戲課例設(shè)計_第1頁
大班沙水區(qū)游戲課例設(shè)計_第2頁
大班沙水區(qū)游戲課例設(shè)計_第3頁
大班沙水區(qū)游戲課例設(shè)計_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

“國培計劃(2022)”——澧縣幼兒園骨干教師整園推進(jìn)工作坊研修(C2607)學(xué)員游戲課例設(shè)計游戲內(nèi)容:大班沙水區(qū)執(zhí)教教師:第五組楊芬游戲目標(biāo):1、讓幼兒感知沙子的特征,了解沙子的用途。能使用各種工具探索沙子,并用完整的話說說自己的發(fā)現(xiàn)。在玩沙戲水中感受樂趣,親近自然。游戲準(zhǔn)備:經(jīng)驗準(zhǔn)備:知道不同工具的使用方法物理準(zhǔn)備:各種玩沙工具游戲過程:導(dǎo)入活動集中進(jìn)行安全教育,教師介紹活動區(qū)。觀察與探索1、引導(dǎo)幼兒觀察身邊的沙子,從不同的角度說說自己的發(fā)現(xiàn)。2、鼓勵幼兒大膽使用不同的工具探索沙子進(jìn)行建構(gòu)游戲。3、觀察幼兒游戲,自主建構(gòu)游戲,教師巡視并采集圖片及視頻。4、游戲活動結(jié)束,幼兒收拾整理游戲材料,清洗小手回教室。三、分享作品回班后,教師通過照片展示,請幼兒分享自己的創(chuàng)作過程和遇到的問題。請幼兒用彩筆描繪自己的游戲故事,教師傾聽幼兒的游戲故事,幫助幼兒進(jìn)行文字記錄。游戲分享記錄游戲時間:上午游戲場地:沙水區(qū)重點領(lǐng)域:(√)語言()健康()科學(xué)()社會()藝術(shù)相關(guān)領(lǐng)域:()語言(√)健康()科學(xué)()社會()藝術(shù)呈現(xiàn)方式:()視頻(√)照片(√)游戲故事()演示其他:游戲分享的過程:實錄:師:今天我們在沙水區(qū)玩了游戲,大家開心嗎?孩子們:開心,太開心了。師:你們誰來給我們分享一下你的游戲小故事呢?孩子們紛紛舉手。師:那么下面有請請皮沐陽小朋友們來和我們一起分享一下你的游戲故事。幼兒:今天我和小西西一起玩,我們做了個大池塘。師:哦,聽說你的池塘邊還有一條小溪,是嗎?幼兒:是的,我們剛好在水溝邊挖了一個大大沙坑,這樣沙坑(池塘)里面的水就不會少了。幼兒(另外一名):我還在他們的池塘里面養(yǎng)了好多魚、海馬、烏龜呢!師:那好,請悅悅小朋友分享一下你的游戲故事吧。幼兒:好的老師,我看到皮沐陽他們挖好了池塘,里面好多水,魚兒肯定好喜歡,我就把魚兒、海馬、烏龜全都放到池塘里,它們高興極了!過程性分析:在分享過程中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)幼兒在游戲中玩得都比較開心,有自己的想法,但是少部分幼兒在敘述方面比較的差,需要老師來補(bǔ)充或者引導(dǎo)。指

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論