教師招聘考試題庫《教育與教育學(xué)》考點(diǎn)鞏固(2017年最新版)(二)1、單選題

從作用的對(duì)象看，教育功能可分為_____

A:正向功能與負(fù)向功能

B:顯性功能與隱性功能

C:個(gè)體功能與社會(huì)功能

D:顯正向功能和隱負(fù)向功能

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C【解析】關(guān)于教育功能類型的劃分，從作用的對(duì)象看，可分為個(gè)體功能和社會(huì)功能；從作用的方向看，可分為正向功能和負(fù)向功能；從作用的呈現(xiàn)形式看，可分為顯性功能和隱性功能。謀生功能和享用功能是教育的個(gè)體功能。

2、多選題

學(xué)校教育和家庭教育相互配合的方式主要有_____。

A:互訪

B:家長(zhǎng)會(huì)

C:家長(zhǎng)委員會(huì)

D:大眾傳媒

參考答案:ABC

本題解釋:

參考答案:A【解析】學(xué)校教育和家庭教育相互配合的方法有互訪、家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)。

3、填空題

構(gòu)成教育活動(dòng)的兩個(gè)最基本的要素是____和____。

參考答案:教育者受教育者

4、單選題

“以僧為師”“以吏為師”是_____教育的一大特征。

A:古代印度

B:古代羅馬

C:古代埃及

D:古代希臘

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】略。

5、單選題

下列屬于《學(xué)記》的教育思想的有_____

A:絕學(xué)無憂

B:性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也

C:豫時(shí)孫摩

D:“兼愛”“非攻”

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】《學(xué)記》提出了豫時(shí)孫摩的教學(xué)思想。“絕學(xué)無憂”是道家的主張，“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”出自《論語》，而墨翟以“兼愛”“非攻”為教。

6、單選題

教育要解決的問題是把人類積累的生產(chǎn)斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為受教育者個(gè)體的精神財(cái)富，形成受教育者的個(gè)性。這說明_____

A:教育具有歷史繼承性

B:教育是一種轉(zhuǎn)化活動(dòng)的過程

C:教育具有相對(duì)獨(dú)立性

D:教育具有與政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力發(fā)展的不平衡性

參考答案:B

本題解釋:

答案：B【解析】教育就是把人類積累的生產(chǎn)斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為受教育者的智慧、才能與品德，使他們的身心得到發(fā)展，成為社會(huì)所要求的人。這就說明教育是一種轉(zhuǎn)化活動(dòng)。

7、單選題

近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)鼻祖_____首次提出把教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科。

A:培根

B:洛克

C:夸美紐斯

D:康德

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。

8、單選題

夸美紐斯在《大教學(xué)論》中提出了_____。

A:實(shí)用主義教育思想

B:泛智教育思想

C:科學(xué)主義教育思想

D:紳士教育思想

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B【解析】捷克著名教育家夸美紐斯是使教育學(xué)走上獨(dú)立發(fā)展道路的第一人，他的《大教學(xué)論》主要貢獻(xiàn)有：(1)提出了教育適應(yīng)自然的思想，強(qiáng)調(diào)教育要遵循人的自然發(fā)展規(guī)律：(2)提出了“泛智”思想，論證了普及義務(wù)教育的天然合理性，主張把一切知識(shí)教給一切人；(3)提出并論證了直觀性、系統(tǒng)性、量力性、鞏固性和自覺性等一系列教學(xué)原則；(4)提出了學(xué)年制思想，并從理論上論述了班級(jí)授課制。

9、單選題

在有史以來的教育中，除_____以外，都具有階級(jí)性的特征。

A:古代教育

B:近代教育

C:現(xiàn)代教育

D:原始教育

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D解析：原始教育的特點(diǎn)：自發(fā)性、廣泛性、無等級(jí)性。

10、單選題

首次把教育學(xué)作為一門獨(dú)立科學(xué)提出來的學(xué)者和第一次把教育學(xué)搬上大學(xué)講壇的學(xué)者分別是_____。

A:培根，夸美紐斯

B:夸美紐斯，赫爾巴特

C:培根，康德

D:杜威，盧梭

參考答案:C

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)教育學(xué)學(xué)科產(chǎn)生過程中有關(guān)學(xué)者的貢獻(xiàn)的了解。

【參考答案】C

【名師點(diǎn)睛】英國(guó)學(xué)者培根于1623年在《論科學(xué)的價(jià)值和發(fā)展》一書中首次把“教育學(xué)”作為一門獨(dú)立學(xué)科確立下來，并與其他學(xué)科并列；德國(guó)學(xué)者康德首次把“教育學(xué)”列為大學(xué)課程，作為一門學(xué)科進(jìn)行講授。

11、單選題

“相觀而善之謂摩”是指教師在教學(xué)中要_____

A:互相觀察，互相模仿

B:相互觀摩、切磋

C:互相觀摩，從而變得善良

D:注重教材教法分析

參考答案:B

本題解釋:

答案：B【解析】“相觀而善之謂摩”即是在教學(xué)中要相互觀摩，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

12、填空題

被譽(yù)為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的教育家是____。

參考答案:赫爾巴特

13、填空題

我國(guó)最早提出啟發(fā)式教學(xué)思想的是____；在國(guó)外，啟發(fā)式教學(xué)始于古希臘的____。

參考答案:孔子蘇格拉底

14、單選題

教育與社會(huì)發(fā)展具有不平衡性，這表明教育具有_____。

A:依賴性

B:繼承性

C:相對(duì)獨(dú)立性

D:歷史性

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C【解析】教育相對(duì)性表現(xiàn)之一就是教育與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。

15、簡(jiǎn)答題

試述教育民主化的內(nèi)涵。

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）教育民主化是對(duì)教育的等級(jí)化、特權(quán)化和專制性的否定。教育民主化包括教育的民主和民主的教育兩個(gè)側(cè)面。前者是把民主的外延擴(kuò)大，即把政治的民主擴(kuò)展到教育領(lǐng)域，使受教育成為公民的權(quán)利和義務(wù)；后者是教育的內(nèi)涵的加深，即把專制的、不民主的、不充分民主的教育改造成為民主的教育。前者是后者的前提，后者是前者的引申。

（2）教育民主化首先是指教育機(jī)會(huì)均等，即教育要為所有的社會(huì)成員提供平等的教育權(quán)利，包括入學(xué)機(jī)會(huì)的均等、教育過程中享有教育資源機(jī)會(huì)的均等和教育結(jié)果的均等，這意味著要對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體學(xué)生給予特殊照顧；其次是指師生關(guān)系的民主化；再次是指教育方式、教育內(nèi)容等的民主化，為學(xué)生提供更多自由選擇的機(jī)會(huì)；最后是追求教育的自由化，包括教育自主權(quán)的擴(kuò)大，根據(jù)社會(huì)要求設(shè)置課程，編寫教材的靈活性等。

（3）概言之，教育民主化是指全體社會(huì)成員享有越來越多的教育機(jī)會(huì)，受到越來越充分的民主教育。

16、單選題

符合贊科夫一般性發(fā)展的是_____

A:泛智教育

B:和諧教育

C:高難度、低速度

D:使所有學(xué)生包括差生都得到一般發(fā)展

參考答案:D

本題解釋:

答案：D【解析】贊科夫提出了發(fā)展性教學(xué)理論的五條教學(xué)原則，即高難度、高速度、理論知識(shí)起指導(dǎo)作用、理解學(xué)習(xí)過程、使所有學(xué)生包括“差生”都得到一般發(fā)展的原則。

17、簡(jiǎn)答題

近代社會(huì)教育的特征有哪些？

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）國(guó)家加強(qiáng)了對(duì)教育的重視和干預(yù)，公立教育崛起；（2）初等義務(wù)教育的普遍實(shí)施；（3）教育的世俗化；（4）教育的法制化。

18、單選題

陶行知生活教育論的核心是_____

A:社會(huì)即學(xué)校

B:教學(xué)做合一

C:教育即生活

D:生活即教育

參考答案:D

本題解釋:

答案：D【解析】陶行知主張生活即教育，這是其生活教育論的核心。

19、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述杜威的五步探究教學(xué)法。

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）創(chuàng)設(shè)疑難情境；（2）確定疑難所在；（3）提出解決問題的種種假設(shè)；（4）推斷哪個(gè)假設(shè)能解決這個(gè)困難；（5）驗(yàn)證這個(gè)假設(shè)。

20、單選題

教育具有人口功能、文化功能、經(jīng)濟(jì)功能，這些是教育的_____。

A:社會(huì)遺傳功能

B:人的培養(yǎng)功能

C:本體功能

D:社會(huì)功能

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D【解析】括：人口功能、經(jīng)濟(jì)功能、政治功能、文化功能、科技功能等。

21、單選題

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，_____的興起，沖破了“學(xué)在官府”的限制。

A:書院

B:私學(xué)

C:寺院

D:玄學(xué)

參考答案:B

本題解釋:

答案：B【解析】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，官學(xué)衰微，私學(xué)興起，沖破了“學(xué)在官府”的限制，使教育對(duì)象由貴族擴(kuò)大到民間。

22、單選題

從個(gè)體的角度定義“教育”，往往把“教育”等同于個(gè)體的_____

A:社會(huì)化過程

B:學(xué)習(xí)過程

C:個(gè)體化過程

D:認(rèn)知過程

參考答案:B

本題解釋:

答案：B【解析】從個(gè)體的角度來定義教育，往往把教育等同于個(gè)體學(xué)習(xí)與發(fā)展的過程

23、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述20世紀(jì)主要的教育學(xué)流派。

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）實(shí)驗(yàn)教育學(xué)；（2）文化教育學(xué)；（3）實(shí)用主義教育學(xué)；（4）馬克思主義教育學(xué)（社會(huì)主義教育學(xué)）；（5）批判教育學(xué)。

24、單選題

杜威認(rèn)為_____

A:學(xué)校的社會(huì)生活是道德教育的基本要素，道德教育應(yīng)通過社會(huì)生活和各科教學(xué)進(jìn)行

B:兒童道德行為通過社會(huì)學(xué)習(xí)即觀察和模仿學(xué)習(xí)可以獲得和改變

C:學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)兒童的道德認(rèn)知發(fā)展的階段性循序漸進(jìn)地進(jìn)行道德教育

D:要根據(jù)兒童習(xí)慣性和暗示接受性的心理特征進(jìn)行教育

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】B項(xiàng)是班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)論關(guān)于道德教育的基本觀點(diǎn)，C項(xiàng)是科爾伯格的道德認(rèn)知發(fā)展階段論的觀點(diǎn)，D項(xiàng)是涂爾干提出的道德教育的原則和方法。

25、多選題

古希臘著名哲學(xué)家和教育家蘇格拉底的教育方法“蘇格拉底法”又稱_____。

A:問答法

B:產(chǎn)婆術(shù)

C:講授法

D:滿堂灌

參考答案:AB

本題解釋:

參考答案：AB

26、簡(jiǎn)答題

有的老師說只要有專業(yè)知識(shí)就能上好課，何必還要學(xué)習(xí)教育學(xué)？”為什么這種說法是錯(cuò)誤的？

參考答案:

【答案要點(diǎn)】學(xué)習(xí)教育學(xué)對(duì)教師具有重要的意義：（1）有利于樹立正確的教育觀，掌握教育規(guī)律，指導(dǎo)教育實(shí)踐；（2）有利于樹立正確的教學(xué)觀，掌握教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量；（3）有利于掌握學(xué)生思想品德發(fā)展規(guī)律，做好教書育人工作；（4）有利于構(gòu)建教師合理優(yōu)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提髙教育理論水平和實(shí)際技能；（5）培育創(chuàng)新精神，積極投身教育改革，教育學(xué)總結(jié)教育實(shí)踐中成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，并從理論上加以概括，因而對(duì)教育改革有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。此外，學(xué)習(xí)教育學(xué)有助于了解教師職業(yè)及其工作環(huán)境。所以，不管是從教書育人的角度還是教師專業(yè)發(fā)展的角度，單一的知識(shí)結(jié)構(gòu)都不足以使教師勝任教師工作，所以說這種說法是錯(cuò)誤的。

27、單選題

下列關(guān)于“七藝”的說法中錯(cuò)誤的是_____

A:七藝包括“三科”“四學(xué)”

B:“三科”指文法、修辭、辯證法

C:“四學(xué)”指算術(shù)、幾何、音樂、地理

D:七藝是教會(huì)教育的教育內(nèi)容

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】“四學(xué)”指算術(shù)、幾何、天文、音樂。

28、單選題

近代教育史上，哪位教育家首次試圖把教育學(xué)建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)之上_____

A:夸美紐斯

B:杜威

C:裴斯泰洛齊

D:赫爾巴特

參考答案:D

本題解釋:

答案：D【解析】赫爾巴特的貢獻(xiàn)在于把道德教育理論建立在倫理學(xué)的基礎(chǔ)上，把教學(xué)理論建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)上，可以說是奠定了科學(xué)教育學(xué)的基礎(chǔ)。

29、填空題

“文翁興學(xué)”的舊址是現(xiàn)在的____。

參考答案:成都

30、單選題

下列關(guān)于孟子的說法中，錯(cuò)誤的是_____

A:提出了“明人倫”的教育目的

B:堅(jiān)持性善論

C:認(rèn)為教育的作用是“化性起偽”

D:提出“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】C選項(xiàng)是荀子的觀點(diǎn)

31、多選題

教育學(xué)形成時(shí)期的主要著作有_____。

A:裴斯泰洛奇的《林哈德與葛篤德》

B:凱洛夫的《教育學(xué)》

C:洛克的《教育漫話》

D:斯賓塞的《教育論》

E:盧梭的《愛彌兒》

參考答案:ACDE

本題解釋:

參考答案：ACDE

32、單選題

學(xué)校教育產(chǎn)生于_____。

A:原始社會(huì)

B:奴隸社會(huì)

C:封建社會(huì)

D:資本主義社會(huì)

參考答案:B

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)學(xué)校教育產(chǎn)生和發(fā)展的了解。

【參考答案】B

【名師點(diǎn)睛】根據(jù)歷史記載，中國(guó)早在4000多年前的夏代，就有了學(xué)校教育的形態(tài)，稱為“庠序”。西周以后，學(xué)校教育制度已經(jīng)發(fā)展到比較完備的形式，建立了典型的政教合一的官學(xué)體系。夏朝和西周都屬于我國(guó)奴隸社會(huì)的社會(huì)形態(tài)。

33、多選題

廣義的教育包括_____。

A:學(xué)校教育

B:社會(huì)教育

C:家庭教育

D:全民教育

E:素質(zhì)教育

參考答案:ABC

本題解釋:

廣義的教育包括社會(huì)教育、家庭教育、學(xué)校教育

34、單選題

《終身教育引論》是_____成人教育家_____的著作。_____

A:英國(guó)保羅?朗格朗

B:英國(guó)斯賓塞

C:法國(guó)保羅?朗格朗

D:法國(guó)斯賓塞

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】1970年，法國(guó)成人教育家保羅?朗格朗的《終身教育引論》產(chǎn)生了廣泛的影響，被公認(rèn)為是終身教育理論的代表作。

35、單選題

“天賦的智力人人平等”的提出者是_____

A:康德

B:盧梭

C:洛克

D:裴斯泰洛齊

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】洛克反對(duì)天賦觀念，提出了“白板說”。他認(rèn)為人的心靈原來就像一塊白板，沒有一切特性，沒有任何觀念，天賦的智力人人平等。一切思想、觀念都是后天獲得的，都是從經(jīng)驗(yàn)中獲得的。

36、單選題

傳統(tǒng)的學(xué)校教育是“金字塔”形的_____

A:等級(jí)制教育

B:理想型教育

C:全面發(fā)展教育

D:和諧式教

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】略

37、多選題

古希臘對(duì)后世影響較大的教育家主要有_____。

A:蘇格拉底

B:昆體良

C:柏拉圖

D:亞里士多德

E:夸美紐斯

參考答案:ACD

本題解釋:

參考答案：ACD【解析】蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德被稱為古希臘三哲；昆體良是羅馬教育史上第一位公職教師；夸美紐斯是捷克著名教育家，生活的年代是16至17世紀(jì)。

38、單選題

代表歐洲古代教育理論發(fā)展最高成就的著作是_____

A:《理想國(guó)》

B:《政治學(xué)》

C:《大教學(xué)論》

D:《論演說家的教育》

參考答案:D

本題解釋:

答案：D【解析】昆體良的代表作《雄辯術(shù)原理》（《論演說家的教育》或《論演說家的培養(yǎng)》）是西方最早的教育著作，也被譽(yù)為古代西方的第一部教學(xué)法論著。

39、單選題

教育的基本要素中居于教育的主導(dǎo)地位的是_____。

A:受教育者

B:教育者

C:教育內(nèi)容

D:教育手段

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B

40、多選題

勞動(dòng)起源說的代表人物是_____。

A:沛西·能

B:米丁斯基

C:凱洛夫

D:利托爾諾

參考答案:BC

本題解釋:

參考答案：BC【解析】勞動(dòng)起源代表人物米丁斯基、凱洛夫

41、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述傳統(tǒng)教育派和現(xiàn)代教育派各自的“三中心”主張。

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）傳統(tǒng)教育派的“三中心”是“課堂中心”“教材中心”“教師中心”；（2）現(xiàn)代教育派的“三中心”是“兒童中心（學(xué)生中心）”“活動(dòng)中心”“經(jīng)驗(yàn)中心”。

42、單選題

六藝教育的中心是_____教育。

A:禮樂

B:射御

C:禮書

D:書數(shù)

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】略。

43、單選題

西方教育史上，提倡“從做中學(xué)”的是_____

A:布魯納

B:康德

C:杜威

D:盧梭

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】“從做中學(xué)”是杜威提出的觀點(diǎn)，要求以活動(dòng)性、經(jīng)驗(yàn)性的主動(dòng)作業(yè)取代傳統(tǒng)的書本式教材的統(tǒng)治地位。

44、多選題

赫爾巴特的“三中心”是指_____。

A:教師中心

B:學(xué)生中心

C:教材中心

D:課堂中心

E:教學(xué)中心

參考答案:ACD

本題解釋:

參考答案：ACD【解析】強(qiáng)調(diào)教師的權(quán)威作用，強(qiáng)調(diào)教師的中心地位，形成了傳統(tǒng)教育教師中心、教材中心、課堂中心的特點(diǎn)

45、單選題

認(rèn)為動(dòng)物界也存在教育活動(dòng)的學(xué)者是_____。

A:孟祿

B:杜威

C:利托爾諾

D:斯賓塞

參考答案:C

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)教育起源各學(xué)說代表人物和基本觀點(diǎn)的