教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》必考知識(shí)點(diǎn)(2017年最新版)(二)1、單選題

(A是使人格各部分整合和統(tǒng)一起來(lái)的核心力量。

A:自我意識(shí)

B:生理自我

C:人格自我

D:社會(huì)自我

參考答案:

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

A【解析】本題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。自我意識(shí)是使人格各部分整合和統(tǒng)一起來(lái)的核心力量。故選A。

2、判斷題

教育內(nèi)容包括教科書、教學(xué)參考書以及相關(guān)的電視影像資料、報(bào)刊和教師的語(yǔ)言等。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N。解析：教師的語(yǔ)言是教育手段，不屬于教育內(nèi)容。

3、單選題

與形式訓(xùn)練說(shuō)遷移理論觀點(diǎn)聯(lián)系最為緊密的是_____。

A:逆向遷移

B:負(fù)遷移

C:特殊遷移

D:一般遷移

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

形式訓(xùn)練說(shuō)是最早的一種學(xué)習(xí)遷移理論，它以官能心理學(xué)為依據(jù)，認(rèn)為人的各種活動(dòng)都由相應(yīng)的官能所主宰，各種官能分別從事不同的活動(dòng)。一般遷移也稱普遍遷移、非特殊遷移，是將一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的一般原理、方法、策和態(tài)度等遷移到另一種學(xué)習(xí)中去，其遷移范圍大。形式訓(xùn)練說(shuō)認(rèn)為，遷移是無(wú)條件、自動(dòng)發(fā)生的。所以，形式訓(xùn)練說(shuō)與一般遷移聯(lián)系最為緊密。

4、單選題

認(rèn)為“教育即生活．教育要更多地面向兒童的生活世界，更多的面向當(dāng)下的社會(huì)生活實(shí)際，反對(duì)脫離實(shí)際的抽象，反對(duì)脫離實(shí)際的說(shuō)教”的教育家是_____。

A:杜威

B:赫爾巴特

C:贊可夫

D:布盧姆

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：杜威提出了兒童中心課程，以兒童經(jīng)驗(yàn)為中心開設(shè)課程。提出了教育即生活。教育即生長(zhǎng)。教育即經(jīng)驗(yàn)的改造或改組。

5、單選題

提出“白板說(shuō)”的思想家是_____。

A:華生

B:洛克

C:盧梭

D:格塞爾

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：17世紀(jì)英國(guó)唯物主義哲學(xué)家洛克繼承和發(fā)展了亞里士多德的蠟塊說(shuō)，認(rèn)為人出生時(shí)心靈像白紙或白板一樣，人的一切觀念和知識(shí)都是外界事物在白紙或白板上留下的痕跡，最終都源于經(jīng)驗(yàn)。

6、多選題

課程現(xiàn)代化的代表人物是_____。

A:布魯納

B:贊可夫

C:杜威

D:克伯屈

E:瓦?根舍因

參考答案:ABE

本題解釋:

【答案】A,B,E解析：考查課程改革中的代表人物。蘇聯(lián)的贊可夫、美國(guó)的布魯納、西德的瓦?根舍因一同被國(guó)際上譽(yù)為“課程現(xiàn)代化”的三大典型代表。

7、單選題

家園聯(lián)系中最快捷也最靈活的一種方式是_____。

A:電話聯(lián)系

B:家長(zhǎng)學(xué)校

C:咨詢活動(dòng)

D:家長(zhǎng)委員會(huì)

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。

8、單選題

“窺一斑而知全豹”是知覺(jué)的_____。

A:選擇性

B:整體性

C:理解性

D:恒常性

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

“窺一斑而知全豹”的引申義為通過(guò)局部了解全部，屬于知覺(jué)的整體性。

9、判斷題

為保護(hù)中學(xué)生心理健康，教師應(yīng)做到幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀，幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己、接納自己。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。

10、單選題

在兒童早期，以下哪種內(nèi)驅(qū)力的作用最為突出？_____

A:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B:附屬內(nèi)驅(qū)力

C:自我提高內(nèi)驅(qū)力

D:欲望內(nèi)驅(qū)力

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

附屬內(nèi)驅(qū)力是為了獲得長(zhǎng)者（家長(zhǎng)、教師等）的贊許或認(rèn)可而表現(xiàn)出把工作做好的一種需要。兒童的學(xué)習(xí)多是出于這種外部動(dòng)機(jī)。

11、判斷題

中小學(xué)的主要教育任務(wù)是升人高一級(jí)的學(xué)校。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：

教育是一種有目的的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，因此學(xué)校的教育任務(wù)除了讓學(xué)生升入高一級(jí)的學(xué)校之外，還要教會(huì)學(xué)生更多各個(gè)方面的知識(shí)，如樹立正確的人生觀和價(jià)值觀、有崇高的理想、形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握一定的科學(xué)文化知識(shí)等。

12、單選題

“教育心理學(xué)之父”是_____。

A:華生

B:桑代克

C:布魯納

D:加涅

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B解析：1903年，美國(guó)教育心理學(xué)家桑代克出版了《教育心理學(xué)》，這是西方第一本以教育心理學(xué)命名的專著.這一專著奠定了教育心理學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)，西方教育心理學(xué)的名稱和體系由此確立。桑代克被稱為“教育心理學(xué)之-父”。所以，答案選B。

13、單選題

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有高尚和低級(jí)之分，其劃分標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的_____。

A:作用

B:社會(huì)意義

C:動(dòng)力來(lái)源

D:個(gè)人的前途

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

14、判斷題

在文藝創(chuàng)作和科學(xué)發(fā)明中出現(xiàn)的“靈感”屬于思維類型中的直覺(jué)思維。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對(duì)。參考解析：

直覺(jué)思維是未經(jīng)逐步分析就迅速對(duì)問(wèn)題答案作出合理的猜測(cè)、設(shè)想或突然領(lǐng)悟的思維。

文藝創(chuàng)作和科學(xué)發(fā)明中出現(xiàn)的“靈感”就屬于這種直覺(jué)思維。

15、判斷題

人格就是指人的性格，具有獨(dú)特性。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N。解析：人格是指?jìng)€(gè)人顯著的性格、特征、態(tài)度或習(xí)慣的有機(jī)結(jié)合。人格的特征主要有獨(dú)特性、穩(wěn)定性、統(tǒng)合性、功能性。

16、簡(jiǎn)答題

運(yùn)用說(shuō)理教育法進(jìn)行德育要注意哪些問(wèn)題？

參考答案:

【答案】運(yùn)用說(shuō)理教育法要注意以下幾點(diǎn)要求：①明確目的性。說(shuō)服要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，針對(duì)要解決的問(wèn)題，有的放矢；切中要害，啟發(fā)和觸動(dòng)他們的心靈；切忌一般化、空洞化。②富有知識(shí)性、趣味性。說(shuō)服要著重給學(xué)生以知識(shí)、理論和觀點(diǎn)，使他們受到啟發(fā)，獲得提高。③注意時(shí)機(jī)。說(shuō)服的成效，往往不取決于花了多少時(shí)間，講了多少道理，而取決于是否善于捕捉教育時(shí)機(jī)，撥動(dòng)學(xué)生心弦，引起他們的情感共鳴。④以誠(chéng)待人。教師的態(tài)度要誠(chéng)懇、深情、語(yǔ)重心長(zhǎng)、與人為善。打開學(xué)生心靈的門戶，使講的道理易被學(xué)生所接

受。

17、簡(jiǎn)答題

羅森塔爾效應(yīng)，也稱教師期望效應(yīng)或皮革馬利翁效應(yīng)，是指教師通過(guò)行為表達(dá)出來(lái)的期望對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生的影響[/content]

參考答案:

18、單選題

_____是我國(guó)幼兒教育中所特有的一條原則。

A:獨(dú)立自主性原則

B:發(fā)展適宜性原則

C:保教結(jié)合原則

D:綜合性原則

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

我國(guó)幼兒教育中所特有的一條原則是保教結(jié)合原則。本知識(shí)點(diǎn)考生應(yīng)牢記。

19、單選題

基礎(chǔ)教育改革要求課程實(shí)行_____級(jí)管理。

A:三

B:四

C:一

D:二

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：新課改要求改變課程的管理方式，實(shí)現(xiàn)國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程管理。

20、單選題

“教師的職務(wù)是用自己的榜樣教育學(xué)生。”這句話是以下哪位教育家的名言?_____

A:盧梭

B:夸美紐斯

C:桑代克

D:杜威

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：教師的言行是學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣。他不僅以科學(xué)的教育方法塑造學(xué)生，還以自己的言行影響、感化學(xué)生。教師的學(xué)識(shí)、各種觀念、為人處世的態(tài)度都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣?？涿兰~斯曾說(shuō)過(guò)，教師的職務(wù)是用自己的榜樣教育學(xué)生。學(xué)生具有向師性的特點(diǎn)，教師的言論、行為、為人處世的態(tài)度會(huì)對(duì)學(xué)生起到耳濡目染、潛移默化的作用。

21、判斷題

設(shè)置榜樣是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和態(tài)度的肯定或否定的一種強(qiáng)化方式，它可以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心、自尊心、集體主義感等。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和態(tài)度的肯定或否定的一種強(qiáng)化方式。它可以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心、自尊心、集體主義感等。

22、單選題

把課程用于教育科學(xué)專門術(shù)語(yǔ)，始于教育家_____。

A:夸美紐斯

B:洛克

C:斯賓塞

D:赫爾巴特

參考答案:C

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)“課程”一詞來(lái)源的了解。

【參考答案】C

【名師點(diǎn)睛】夸美紐斯的近代教育思想，即“泛智主義”思想強(qiáng)調(diào)：人人均應(yīng)受教育，以及人人均需學(xué)習(xí)一切知識(shí)；洛克提出“白板說(shuō)”，認(rèn)為人的心靈如同白板，觀念和知識(shí)都來(lái)自后天，并且得出結(jié)論，天賦的智力人人平等，“人類之所以千差萬(wàn)別，便是由于教育之故”，主張取消封建等級(jí)教育，人人都可以接受教育；斯賓塞的《教育論》一書反對(duì)傳統(tǒng)教育，強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育，此書系斯賓塞先期發(fā)表的四篇教育論文《智育》、《德育》、《體育》和《什么知識(shí)最有價(jià)值》的結(jié)集，他在《什么知識(shí)最有價(jià)值》一文中最早提出了“課程”一詞；《教育論》圍繞著教育的目的任務(wù)、課程理論和教育方法，提出了一些獨(dú)到的見解，內(nèi)容涉及德、智、體等方方面面，不僅適應(yīng)了時(shí)代的要求，而且具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。赫爾巴特是近代教育科學(xué)的創(chuàng)始人，被公認(rèn)為是“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”。

23、單選題

孔子說(shuō)：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不行”這句話反映教育勞動(dòng)的_____。

A:主體性

B:創(chuàng)造性

C:間接性

D:示范性

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：孔子說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行?！狈从沉私處煹纳斫叹涂梢栽趯W(xué)生心目中得到確立和認(rèn)同，最終達(dá)到示范教育的目的。

24、判斷題

“舉一反三”、“觸類旁通”，“聞一知十”體現(xiàn)的是學(xué)習(xí)策略。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N。解析：“舉一反三”“觸類旁通”屬于學(xué)習(xí)遷移。

25、填空題

歷史上曾出現(xiàn)過(guò)兩種相互對(duì)立的教學(xué)方法思想，即____。

參考答案:啟發(fā)式和注入式

本題解釋:

【答案】啟發(fā)式和注入式

26、填空題

學(xué)生掌握知識(shí)的____和深度是學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定的主要標(biāo)準(zhǔn)。

參考答案:廣度

本題解釋:

【答案】廣度

27、單選題

在下列教師行為中，屬于心理健康表現(xiàn)的有_____。

A:交往中，將關(guān)系建立在互惠的基礎(chǔ)上

B:冷靜地處理課堂環(huán)境中的偶發(fā)事件

C:將生活中的不愉快情緒帶入課堂，遷怒于學(xué)生

D:偏愛(ài)甚至袒護(hù)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：冷靜處理偶發(fā)事件，表明教師具有健康的心理。師生關(guān)系應(yīng)該建立在民主平等的基礎(chǔ)上。教師不能將不愉快的情緒帶進(jìn)課堂。教師要對(duì)學(xué)生一視同仁，關(guān)愛(ài)所有學(xué)生，而不僅僅是優(yōu)秀生。故選B。

28、單選題

陶行知認(rèn)為，人格陶冶最重要的時(shí)期是_____。

A:3歲以前

B:4歲以前

C:5歲以前

D:6歲以前

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

陶行知說(shuō)：“6歲以前是人格陶冶最重要的時(shí)期。”故本題選D。

29、單選題

班主任在班級(jí)管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是職權(quán)影響力，二是_____。

A:學(xué)術(shù)影響力

B:個(gè)性影響力

C:年齡影響力

D:職稱影響力

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

班主任在班級(jí)管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是班主任的權(quán)威、地位、職權(quán)，這些構(gòu)成了班主任的職權(quán)影響力；二是班主任的人格魅力，其構(gòu)成了班主任的個(gè)性影響力。所以本題選B。

30、單選題

某教師對(duì)喜歡打小報(bào)告的學(xué)生采取故意不理會(huì)的方式，這是一種_____。

A:正強(qiáng)化

B:負(fù)強(qiáng)化

C:懲罰

D:消退

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

31、判斷題

所有的教育現(xiàn)象都會(huì)成為教育研究的對(duì)象。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N。解析：教育研究是以教育現(xiàn)象為研究Y象的，目的在于揭示教育現(xiàn)象背后的規(guī)律，但并非所有的教育現(xiàn)象都會(huì)成為教育研究的Y象。

32、單選題

第斯多惠說(shuō)：“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@一觀點(diǎn)體現(xiàn)了教學(xué)的_____原則。

A:鞏固性

B:啟發(fā)性

C:循序漸進(jìn)

D:系統(tǒng)性

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：教學(xué)的啟發(fā)性原則是根據(jù)教學(xué)過(guò)程中教師教的主導(dǎo)作用和學(xué)生學(xué)的主動(dòng)性相統(tǒng)一的規(guī)律提出來(lái)的。該原則是指在教學(xué)中教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺(jué)地掌握知識(shí)和技能，并發(fā)展自己的能力。第斯多惠的這一名言，正是體現(xiàn)了教學(xué)的啟發(fā)性原則。

33、簡(jiǎn)答題

體態(tài)律動(dòng)學(xué)說(shuō)

參考答案:

【答案】體態(tài)律動(dòng)學(xué)說(shuō)：是由瑞士音樂(lè)教育家達(dá)爾克羅茲提出的，它強(qiáng)調(diào)從音樂(lè)入手，讓學(xué)生聆聽音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)身體運(yùn)動(dòng)去接觸音樂(lè)的各個(gè)要素。這種音樂(lè)伴奏下的身體大肌肉動(dòng)作不同于舞蹈動(dòng)作和表演動(dòng)作，而是一種自然、放松狀態(tài)下的身體律動(dòng)。達(dá)爾克羅茲認(rèn)為，這種身體的律動(dòng)充滿了生命的節(jié)律和動(dòng)感之美，故稱之為“體態(tài)律動(dòng)”。

34、單選題

學(xué)習(xí)者通過(guò)觀察其他人實(shí)施某種行為后所得到的結(jié)果來(lái)決定自己的行為指向，這是一種_____。

A:替代強(qiáng)化

B:直接強(qiáng)化

C:自我強(qiáng)化

D:負(fù)強(qiáng)化

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：替代強(qiáng)化指學(xué)習(xí)者通過(guò)觀察他人行為所帶來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)性后果而受到強(qiáng)化。

35、單選題

上好課的先決條件是_____

A:了解學(xué)生

B:和諧的師生關(guān)系

C:先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備

D:備好課

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：本題考查教學(xué)的工作程序。只有備好課才能上好課，備課是上課的先決條件。故選D。

36、單選題

最早提出“班級(jí)授課制”的是_____。

A:夸美紐斯

B:馬卡連柯

C:伊拉斯謨

D:赫爾巴特

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。

37、判斷題

學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰，但可適當(dāng)進(jìn)行罰跑步、清潔衛(wèi)生等富有教育意義的變相體罰。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N解析：《未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定：學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得Y未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

38、填空題

一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是____、____、____、____、____。

參考答案:目的明確內(nèi)容正確方法適當(dāng)組織得好教學(xué)基本功好

本題解釋:

【答案】目的明確；內(nèi)容正確；方法適當(dāng)；組織得好；教學(xué)基本功好

39、單選題

下列屬于一級(jí)課程的是_____。

A:國(guó)家課程

B:地方課程

C:學(xué)校課程

D:基礎(chǔ)型課程

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：三級(jí)課程為國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程，其中國(guó)家課程位于一級(jí)地位。

40、單選題

我國(guó)現(xiàn)行的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》頒布于_____。

A:1984年

B:1991年

C:1997年

D:2008年

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

我國(guó)現(xiàn)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》由教育部于2008年9月1日頒布。

41、判斷題

練習(xí)法是指在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、形成技能技巧的方法。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。

42、單選題

下列選項(xiàng)中，不屬于《中華人民共和國(guó)教師法》中規(guī)范教師應(yīng)履行的義務(wù)的選項(xiàng)是_____。

A:遵守憲法、法律和職業(yè)道德．為人師表

B:制止有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為

C:不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平

D:對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出建議和意見

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

43、填空題

有時(shí)候，由于幼兒的記憶不精確，表達(dá)能力有限，容易出現(xiàn)類似____的現(xiàn)象。

參考答案:撒謊

本題解釋:

參考解析：撒謊

44、簡(jiǎn)答題

在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到這樣的現(xiàn)象：老師剛提出問(wèn)題，就有學(xué)生不舉手就大聲地說(shuō)出答案，不給其他同學(xué)思考的機(jī)會(huì)（由于沒(méi)有思考，大多時(shí)候說(shuō)的又是錯(cuò)誤答案）；或者有的老師說(shuō)同學(xué)感興趣的話題，會(huì)引起下面的不必要的討論；或者在講課的過(guò)程中有些同學(xué)隨便插話；或者在課堂討論時(shí)學(xué)生會(huì)爭(zhēng)論不休，教師難以把握……

請(qǐng)問(wèn)你如何應(yīng)對(duì)案例中的這類課堂現(xiàn)象？（）

參考答案:

在課堂教學(xué)中，保持有效的學(xué)習(xí)氛圍以及促進(jìn)每個(gè)學(xué)生保持足夠的注意力是課堂管理的重要方面。教師需要在日常課堂教學(xué)中，及時(shí)機(jī)智靈敏地處理各種問(wèn)