教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點預測(2017年最新版)(二)1、單選題

下列不屬于教育行政法規(guī)文件的是_____。

A:《學位條例》

B:《上海市學生傷害事故處理條例》

C:《教學成果獎勵條例》

D:《教育行政處罰暫行實施辦法》

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：【答案】B。解析：教育行政法規(guī)是指國家最高行政機關為實施、管理教育事業(yè)，根據(jù)憲法和教育法律制定的規(guī)范性文件。教育行政法規(guī)在內(nèi)容上是針對某一類教育管理事務發(fā)布的行為規(guī)則．而不是針對某個具體的事件和具體問題作出決定，在形式和結構上必須比較規(guī)范，在時效上必須有相對的穩(wěn)定性；其制定、審定、發(fā)布須經(jīng)過法定的程序。B項屬于地方性的法律法規(guī)，故當選。

2、判斷題

過度重視教育不利于社會經(jīng)濟的發(fā)展。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。

3、填空題

在整個學校教育活動中，教育目的的實現(xiàn)和教育任務的完成，主要是憑借____實現(xiàn)的。

參考答案:教學活動

本題解釋:

參考解析：【答案】教學活動

4、單選題

科學教育的基本目標有_____。

A:科學態(tài)度、科學方法、科學精神

B:科學知識、科學技能、科學精神

C:科學知識、科學方法、科學習慣

D:科學知識、科學方法、科學精神

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

科學教育是一種以傳授基本科學知識為手段，體驗科學思維方去和科學探究方法，培養(yǎng)科學精神與科學態(tài)度，建立完整的科學知識觀與價值觀，進行科研基咄能力訓練和科學技術應用的教育。其基本目標有科學知識、科學方法、科學精神。

5、判斷題

慎獨是一種崇高的道德境界，指的是教師自覺地約束自己的言行，經(jīng)常自我反省、自我剖析。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：教師自覺地約束自己的言行，經(jīng)常自我反省、自我剖析，這指的是內(nèi)省。

6、多選題

幼兒記憶力發(fā)展的特點有_____。

A:無意記憶為主

B:無意識記的效果優(yōu)于有意識記

C:機械記憶占主要地位

D:形象記憶占主要地位

E:形象記憶效果優(yōu)于抽象記憶

參考答案:ABCDE

本題解釋:

參考答案：A，B，C，D，E。參考解析：

ABCDE【解析】本題是對幼兒記憶力特點的考查。幼兒記憶力的發(fā)展特點：①幼兒的記憶以無意記憶為主，且無意識記的效果優(yōu)于有意識記；②幼兒的機械記憶占主要地位，意義識記開始發(fā)展；③幼兒形象記憶占主要地位，且效果優(yōu)于抽象記憶，但兩者記憶效果的差距越來越小。故選ABCDE。

7、單選題

“以身立教”“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的_____特點。

A:示范性

B:復雜性

C:創(chuàng)造性

D:勞動方式個體性

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：教師的言行是學生學習和模仿的榜樣，教師的言論行為、為人處世的態(tài)度會對學生具有耳濡目染、潛移默化的作用，“以身立教”、“為人師表”體現(xiàn)了教師的示范性特征。

8、簡答題

班級管理

參考答案:

【答案】班級管理：是教師根據(jù)一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領班級學生，Y班級中的各種資源進行計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，以實現(xiàn)教育目標的組織活動過程。

9、單選題

思維的不可逆性和自我中心在皮亞杰所描述的_____階段表現(xiàn)最為明顯。

A:感知運動階段

B:前運算階段

C:具體運算階段

D:形式運算階段

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

10、簡答題

簡述校木課程的開發(fā)程序。

參考答案:

【答案】校木課程的開發(fā)程序：①需要評估是設計校木課程的基礎研宄。主要涉及明確學校的培養(yǎng)目標；評估學生和學校的發(fā)展需要；分析學校與社區(qū)的課程資源。②確定目標是學校對校木課程作出的價值定位。③組織與實施是學校為實現(xiàn)校木課程目標而開展的一系列活動。④評價是課程開發(fā)中的一系列價值判斷活動。

11、單選題

知道了“長方形的四個頂角都是直角”，而正方形是長方形一個特例，那就很容易理解“正方形的四個頂角都是直角”。這種同化模式屬于_____。

A:上位學習

B:下位學習

C:組合學習

D:推理學習

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B解析：把正方形的特征歸屬于已知長方形的特征當中，這顯然是一種下位學習。

12、單選題

教師的哪一種領導方式對學生發(fā)展的促進作用最大？_____

A:專斷型

B:民主型

C:放任型

D:綜合型

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B解析：該題考查的知識點是“教師的人格特征”。教師的領導方式可以分為專斷型、放任型和民主型。其中，民主型的領導方式對學生發(fā)展的促進作用最大，是比較理想的領導方式。故本題選B。

13、單選題

認為遺忘不是保持的消失而是記憶被壓抑的結果的理論是_____。

A:衰退說

B:干擾說

C:同化說

D:動機說

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：弗洛伊德的精神分析論認為，為避免痛苦在記憶中復現(xiàn)，當事者需要對自己加以抑制，將意識中不愉快的經(jīng)驗，刻意施加壓力，將之壓抑在潛意識中。此種現(xiàn)象稱為動機性遺忘。

14、單選題

教育的經(jīng)濟功能受_____的制約。

A:社會經(jīng)濟制度

B:社會生產(chǎn)力水平

C:科學技術和文化背景

D:文化傳統(tǒng)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：教育的經(jīng)濟功能主要受社會生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約，教育經(jīng)濟功能的發(fā)揮需要一定的物質(zhì)條件，需要堅實的基礎，而社會生產(chǎn)力的發(fā)展水平剛好能夠提供良好的基礎和物質(zhì)條件。

15、填空題

____是通過學習而形成的、影響個人的行為選擇的內(nèi)部準備狀態(tài)或反應的傾向性。

參考答案:態(tài)度

本題解釋:

參考解析：

態(tài)度

16、單選題

義務教育法規(guī)定，自行實施義務教育的社會組織，應當經(jīng)(.C)批準。

A:地市級人民政府

B:縣級人民政府

C:縣級人民政府教育行政部門

D:省級人民政府

參考答案:

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：《中華人民共和國義務教育法》第十四條規(guī)定，自行實施義務教育的，應當經(jīng)縣級人民政府教育行政部門批準。

17、單選題

對人的發(fā)展起著決定性作用的是_____。

A:社會實踐

B:遺傳

C:教育

D:成熟

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：學習在人的心理發(fā)展中起著決定性的作用，學習決定著人的社會性和個性的發(fā)展，這里的學習即為教育。

18、單選題

電影、電視等屬于_____。

A:視覺媒體

B:聽覺媒體

C:視聽覺媒體

D:交互媒體

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：視聽覺媒體是指發(fā)出的信息同時作用于人的視覺器官和聽覺器官的媒體。

19、填空題

教師公正的核心是____。

參考答案:對學生的公正

本題解釋:

參考解析：對學生的公正

20、單選題

按照智力測驗的標準，智力超常兒童是指智商至少達到多少的兒童？_____

A:135

B:140

C:150

D:160

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：一般認為，IQ超過140的人屬于天才，他們在人口中不到1％。這里的“天才”即所謂的“智力超常兒童”。故選B。

21、判斷題

做學生的心理疏導要注意客觀診斷學生的激動情緒和興奮點，對癥疏導。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。

22、多選題

皮亞杰理論中的具體運算階段的思維特點是_____。

A:建立守恒概念

B:出現(xiàn)去自我中心化

C:形成初步的運算結構，思維可以逆轉(zhuǎn)

D:能夠順利解決抽象問題

E:解決問題仍局限于具體事物，缺乏抽象性

參考答案:ABCE

本題解釋:

【答案】ABCE。

23、單選題

老趙自從當上班主任之后，花在工作上的時間大大增加，辛勤的付出終于換來了班級面貌的改變，可是兒子的叛逆以及高考的落榜讓他很內(nèi)疚，覺得自己雖然是個合格的教師，卻不是個合格的父親，在老趙身上出現(xiàn)了_____。

A:角色期望

B:角色沖突

C:角色認識

D:角色失敗

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

24、單選題

個體身心發(fā)展的某一方面機能和能力最適宜形成的時期是_____。

A:關鍵期

B:機能期C、發(fā)展期

D:差異期

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：發(fā)展關鍵期是指身體或心理的某一方面機能和能力最適宜于形成的時期。

25、判斷題

所謂過度學習，指在學習過程中，實際學習次數(shù)要適當超過剛好能夠回憶起來的次數(shù)。所以說，過度學習越多，保持效果越好，而且保持的時間也越長。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：這種說法是錯誤的。所謂過度學習，指在學習過程中，實際學習次數(shù)要適當超過剛好能夠回憶起來的次數(shù)。一般來說，過度學習越多，保持效果越好，而且保持的時間也越長。但也并非越多越好。有研究表明，學習熟練程度達到150％左右時，記憶效果最好；超過150％時，效果不僅不遞增，反而可能引起厭倦、疲勞等。從而成為無效勞動。

26、單選題

在目前條件下，我國幼兒園比較合適的師生比是_____

A:1∶15～20

B:1∶20～25

C:1∶25～30

D:1∶30～35

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：在目前條件下，我國幼兒園比較合適的師生比是1∶15～20。

27、多選題

人格的本質(zhì)特征有_____。

A:獨特性

B:穩(wěn)定性

C:綜合性

D:復雜性

E:功能性

參考答案:ABCDE

本題解釋:

參考答案：ABCDE。參考解析：人格的本質(zhì)特征有獨特性、穩(wěn)定性、綜合性、復雜性、功能性。故選ABCDE。

28、單選題

對客觀事物作判斷時，常常利用內(nèi)部的參照，自己對事物做出判斷的認知方式屬于_____

A:沖動型

B:沉思型

C:場獨立型

D:場依存型

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：沖動型和沉思型主要是針對對問題的思考速度而言，故排除A和B。威特金根據(jù)人對外部環(huán)境（“場”）的不同依賴程度，提出了場獨立型和場依存型。場獨立型的人主要依據(jù)內(nèi)在標準和內(nèi)在參照，而場依存型則是對外在參照有較大的傾向。

29、單選題

根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，中學階段兒童的發(fā)展任務主要是_____。

A:自主感對羞愧感

B:勤奮感對自卑感

C:親密感對孤獨感

D:自我同一性對角色混亂

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，l2～18歲兒童的發(fā)展任務是自我同一性對角色混亂，此年齡段正是中學階段。

30、單選題

主張課程評價的重點從“課程計劃預期的結果”轉(zhuǎn)向“課程計劃的實際結果”的課程評價模式是_____。

A:目標評價模式

B:目的游離評價模式

C:外觀評價模式

D:CIPP評價模式

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

目標評價模式強調(diào)預期的結果；目的游離評價模式強調(diào)實際結果；外觀評價模式注重描述和評判在教學過程中出現(xiàn)的各種動態(tài)現(xiàn)象；CIPP評價模式是按順序進行的評價。

31、單選題

《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，到2012年，學前三年毛入園率達91％，高水平高質(zhì)量普及九年義務教育的縣(市、區(qū))達到_____以上。

A:70％

B:80％

C:90％

D:95％

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：【答案】C。

32、多選題

德國心理學家勒溫把動機沖突分為_____。

A:雙趨沖突

B:雙避沖突

C:趨避沖突

D:原則沖突

參考答案:ABC

本題解釋:

【答案】ABC。解析：德國心理學家勒溫把動機沖突劃分為三種類型：雙趨沖突、雙避沖突、趨避沖突。雙趨沖突是同時并存的兩種能滿足需要的目標，它們具有同等的吸引力，但只能選擇其中之一時所產(chǎn)生的動機沖突。雙避沖突是同時遇到兩個力圖回避的威脅性目標，但只能回避其一所產(chǎn)生的沖突。趨避沖突是同一目標既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同時又不得不回避，從而引起的沖突。

33、單選題

2014年2月8日，我國南極泰山站正式建成并開站，這是我國在南極建成的第_____個科考站。

A:一

B:二

C:三

D:四

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：【答案】D。解析：這是繼長城站、中山站和昆侖站之后我國在南極建成的第四個科考站。

34、單選題

Y教育的等級化、特權化和專制化否定的教育特征是_____。

A:教育的終身化

B:教育的多?；?/p>

C:教育的民主化

D:教育的全民化

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C解析：教育的民主化體現(xiàn)的是教育機會的均等，是反Y教育的等級化、特權化和專制化的。全民化不一定否定專制化。

35、單選題

“教無定法”說明教師的教學要具有_____。

A:連續(xù)性

B:長期性

C:創(chuàng)造性

D:示范性

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：“教學有法、教無定法”說明教學可以遵循一定的方法，但是教學的對象是學生，學生具有個別差異性，這就要求教師發(fā)揮創(chuàng)造性，靈活施教。

36、單選題

“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法存?！边@句話是我國古代思想家_____對教育和教師對國家興衰、法制存廢重要性的論述。

A:孔子

B:孟子

C:老子

D:荀子

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：早在兩千多年前，我國古代思想家荀子就曾對教育和教師對國家興衰、法制存廢的重要性有過論述：“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法存。”

37、判斷題

對教師而言，課程資源指的就是教學大綱和教科書。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：課程資源不僅僅指教學大綱和教科書，還包括教師自身、學生以及教學過程。

38、單選題

從一個人行為的一個方面可看出他的個性，這是個性_____的表現(xiàn)。

A:獨特性

B:整體性

C:穩(wěn)定性

D:社會性

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：B【解析】個性具有獨特性、整體性及穩(wěn)定性的特征。其中個性的整體性，是指一個人的個性體現(xiàn)在他心理的各個方面，即在一個人行為的各個方面都能看到他個性的影子。從一個人行為的一個方面可看出他的個性，這正是個性整體性的體現(xiàn)。故選B。

39、單選題

學生學習是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學習動機屬于_____。

A:附屬內(nèi)驅(qū)力

B:自我提高內(nèi)驅(qū)力

C:認知內(nèi)驅(qū)力

D:交往內(nèi)驅(qū)力

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：B[解析]認知內(nèi)驅(qū)力是指學生渴望認知、理解和掌握知識，以及陳述和解決問題的趨向。附屬內(nèi)驅(qū)力是指學生為得到家長和教師的贊揚而學習。自我提高內(nèi)驅(qū)力是指學生希望通過獲得好成績來提高自己在家庭和學校中的地位的學習動機。

40、填空題

戰(zhàn)國后期，《禮記》中的《學記》從正反兩方面總結了____的教育理論和經(jīng)驗，系統(tǒng)地闡發(fā)了教育的作用和任務，以及教育、教學的制度、原則和方法等內(nèi)容。

參考答案:儒家

本題解釋:

【答案】儒家

41、單選題

新課改整體設計九年一貫的義務教育課程，在小學階段_____。

A:以綜合課程為主

B:以分科課程為主

C:分科課程與綜合課程相結合

D:分科課程為主，綜合課程補充

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

新課程結構的主要內(nèi)容有：整體設置九年一貫的義務教育課程，小學階段以綜合課程為主，初中階段設置分科與綜合相結合的課程，高中階段以分科為主。

42、簡答題

托兒所是對____的兒童進行教育的專門機構，全天開放。目前我國托兒所主要是為____的兒童服務的，每個班級的兒童，往往在30名以上，只有2個保育員照看，且保育員僅受過較少的培訓。

參考答案:0～3歲1歲以上

本題解釋:

參考解析：0～3歲1歲以上

43、判斷題

教師可以利用休息時間個別輔導學生并獲取適當?shù)膱蟪?。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。

44、單選題

建國后我國最早頒布的教育法律是_____。

A:《中華人民共和國教育法》

B:《中華人民共和國教師法》

C:《中華人民共和國義務教育法》

D:《中華人民共和國未成年人保護法》

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：建國后我國最早頒布的教育法律是1986年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過的《中華人民共和國義務教育法》。

45、單選題

對于違反學校管理制度的義務教育階段的在校生，學校應當予以_____。

A:開除學籍

B:批評教育并開除學籍

C:批評教育,不得開除

D:勒令退學

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

46、多選題

幼兒品德學習的一般過程是_____。

A:依從

B:認同

C:抗拒

D:內(nèi)化

E:控制

參考答案: