小學三年級班主任個人工作計劃8篇制定（工作計劃）必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應(yīng)合理安排。而在實施當中，又有輕重緩急之分，哪是重點，哪是一般，也應(yīng)該明確。下面是整理的小學三班級班主任的工作計劃,歡迎閱讀。（班主任工作計劃）篇1新的學期即將開始，老師和孩子們又回到我們熟悉的校園。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定（班主任計劃）如下：一、學情分析這個學期我班共有41人，其中女生13人，男生28人,而28名男生中有10人是這個學期新轉(zhuǎn)入我們班級的。單單從男女生人數(shù)來講，男生人數(shù)占絕對優(yōu)勢，而且也是影響班級班風和學風的關(guān)鍵因素。而根據(jù)以往的（閱歷）和觀察，我班女孩子大多比較出色，樂于表現(xiàn)自己，學習氛圍濃厚，以此希望通過女孩子的學習樂觀性帶動和督促男生的學習。實行“師徒結(jié)對〃的方式，以一個師傅，帶兩個徒弟，來實現(xiàn)以優(yōu)帶差，共同進步。二、奮斗目標1、培育學生良好的學習習慣和熱愛學習的熱情。4、仔細搞好學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，促使他們的身心健康進展。5、配合學校搞好各項活動，仔細維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步。6、感受、體會并培育愛的能力。三、本學期的工作方法措施：1、向?qū)W生做好宣傳工作，尤其是學校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部，結(jié)合班會、隊會做班級的各項日常工作。2、通過各科教學向?qū)W生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過家訪、互評等方式了解學生的日常學習、生活表現(xiàn)，從而形成老師、學生、家長的三者有機結(jié)合，促使學生的進展有一個物質(zhì)根基。3、充分調(diào)動和促使班內(nèi)的活躍學生成為班級各項活動的主力軍,使班級形成一種生機盎然的學習、生活氛圍。從而使班內(nèi)的學生能夠主動尋找適合自己的進展空間。4、落實“四抓〃工作：一年之計在于春，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學習的開始。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業(yè)質(zhì)量則是提高教學質(zhì)量的重要途徑。抓住課外資料培育起他們閱讀的愛好成功就已經(jīng)來到我們的身邊。5、組織好課間活動既可以避開無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣游戲，學會合作、學會團結(jié)、學會公平合理的競爭、學會謙讓。班主任工作計劃篇5新學期，又在緊張而忙碌中的工作中開始了。為了配合學校的工作計劃，更好地完成本學期的工作，我特擬訂了本學期的班主任工作計戈必一、班級情況分析?，F(xiàn)在我班共有學生39人（學期初又轉(zhuǎn)進1名男生），其中男生24人，女生15人。據(jù)了解，全班同學整體基礎(chǔ)過關(guān)，但還有個別同學存在一定問題。二、班級工作的基本措施和做法。（一）了解學生思想狀況。了解和討論學生是做好班主任工作的前提。我剛接手這個班，對學生的情況還不是很了解。所以，我要盡快去探知學生的內(nèi)心世界。為了深化了解學生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：1、與學生交談。有計劃地利用閑暇時間與學生進行交談，通過召開班干部會議和與班級個別有特性的學生交談等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。2、定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓舞與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。3、與家長取得及時的聯(lián)系。通過與孩子父母的對話，了解孩子在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。（二）習慣養(yǎng)成教育：做一個愛集體、愛他人的世紀人。1、學習習慣的培育。（1）看書積累習慣。每天抽出半小時時間看書、做積累，并定期對學生的積累筆記進行抽查。每晚布置看書的作業(yè)，并讓家長配合完成。還要教育學生會擠時間看書，例如，在教室內(nèi)完成班級的學習任務(wù)后就可以看書等等。⑵寫字習慣。嚴格要求學生無論是在練習本上、還是在書上、還是完成各種作業(yè)時都要把字跡寫工整、干凈。每天進行三行的準格練習，老師要及時批閱，指出不足。及時聯(lián)系家長作好對孩子的監(jiān)督和管理，共同提高孩子的寫字水平。（3）預習習慣。為了減輕學生的負擔，也為了提高教材的使用率,本學期我把學生的語文預習任務(wù)全部要求學生在書上完成：一讀（默讀、大聲讀）、二標（標出自然段、生字詞）、三寫（把會寫字（組詞））。為了讓學生養(yǎng)成這項良好的習慣，也要隨時與家長取得聯(lián)系，監(jiān)督學生是否按要求完成學習任務(wù)。（4）聽課習慣。盡管學生已經(jīng)到了三班級，可有的孩子的注意力還不是能長時間的堅持，所以還要對學生做好養(yǎng)成良好習慣的教育：可在課堂上發(fā)現(xiàn)問題時隨時處理，例如教育學生“仔細傾聽發(fā)言是對別人的尊敬，也是對自己的尊敬〃等等，也可利用班會時間進行教育。（5）作業(yè)習慣。除了加大檢查力度，及時表揚優(yōu)秀、批評不足（可利用一線通）之外，就是聯(lián)合家長，共同督促鼓舞學生，養(yǎng)成守時、仔細、不拖拉的良好習慣。2、行為習慣的培育。⑴利用第一天的早自習時間，把學校的各項行為習慣的要求進行溫習，讓松懈一個假期的學生明確應(yīng)該怎樣走路、怎樣玩耍、怎樣做好課前準備、怎樣進行衛(wèi)生清掃等等。(2)第一周時，要做好及時的檢查和監(jiān)督。指出學生的不足，隨時改正。(3)委派專人管理。指定專門的人監(jiān)督走廊紀律、課間教室紀律、關(guān)開門窗等等，力爭讓每個學生都有事可做，讓每個學生都養(yǎng)成較強的責任敢感。(4)每周五利用最后一節(jié)課的時間做好(總結(jié))，找出優(yōu)點表揚，指出不足下周改進。(5)組織好學生參加好升旗和間操。(6)檢查本班學生值日生工作。⑺組織好放學。(三)思想品德教育。1、做好個別學生的教育工作。在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。那么就必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：對于個別學生的教育，我會一視同仁。對后進生以一分為二的觀點去看待，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的樂觀因素，特別是要注意培育后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出〃惡作劇〃?？傊瑢€別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。2、組織和培育班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。共同的目標是班集體形成和進展的動力。在了解和討論學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。(2)選拔、培育和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培育班級的樂觀分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培育和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培育了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。（四）課外小組活動：1、組織好學生參加每周的課外小組活動。2、協(xié)助科學、音樂、美術(shù)組抓好有特長學生的培育。（五）家長工作：1、力爭關(guān)愛一線通全部開通，能及時與家長聯(lián)系。2、開好家長會，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。4、引導家長多關(guān)懷子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。三、老師的自我要求：1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。2、通過工作，結(jié)合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。班主任工作計劃篇6轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學年又來到了。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā)，生機勃勃的樣貌,我對今后的工作也充滿了信心.上一個學期，在任老師的帶領(lǐng)下班群眾建設(shè)取得了必須的成績。在各科任課老師的共同努力下，基本上構(gòu)成了良好的學習氛圍，全班構(gòu)成了一股用心向上的學習風氣。在提高成績的同時，班級的管理工作也得有條不紊的進行。針對上一學期的班級狀況，這一學期我又有了新的目標。能否構(gòu)成一個用心向上，努力學習，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班群眾中，老師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。個性是三班級，比較特殊，一些學生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導工作。在培育班群眾方面，本學期我主要從以下幾方面入手：一、指導思想端正學習態(tài)度，改變懶漢作風，建立一個團結(jié)、禮貌、守紀、刻苦、勤奮、互助的班群眾。使學生全面、健康的進展。二、狀況分析我班有學生63人，透過上學期的要求，培育。此班學生思想素質(zhì)比較高，上進心比較強，人人熱愛班群眾，個個能為班群眾爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。此班干部職責心強，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分理解潛力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開''小車〃，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。三、任務(wù)與目標1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。3、成立新的班委，明確分工，各負其職。4、開展比學、互助活動，構(gòu)成濃厚的學習風圍。5、增強衛(wèi)生意識，培育學生良好的衛(wèi)生習慣。6、用心配合學校開展各項活動。四、方法措施1、開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。2、根據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際狀況，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。3、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，采納民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。4、班上開展比學，互助活動。采納人與人，組與組比賽，采納優(yōu)包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。5、增強衛(wèi)生意識，常常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。6、培育學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。7、協(xié)同科任老師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。8、用心參加學校組織的各項活動，有為班群眾爭光添彩的意識。班主任工作計劃篇7教育是一門藝術(shù)，班主任工作更是一門藝術(shù)，班主任是學校教育活動的直接實施者，是學校德育工作的直接執(zhí)行者，是班級管理的直接實施者，是學生生命活動的推動者,地位舉足輕重，角色十分關(guān)鍵。因此，班主任工作非常重要，為了完成教育教學任務(wù)，全面推動素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量，制定以下工作計戈U：一、指導思想進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育（教學工作計劃），以課堂教學和教育活動為載體，以構(gòu)建起學校、家庭、社會、素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，一切為了學生的進展，把教育深化到各種活動。二、班級概況本班共有學生48名，其中男20名，女生28名。學生來源本鄉(xiāng)各村少數(shù)民族，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊。部分學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，學習態(tài)度較差?？傮w上分析，全班同學的思想還是比較端正的。三.工作目標1、引領(lǐng)工作理念一一一切為了每一位學生的進展。學生進展是班級工作的中心，全面進展每一位學生是班主任工作之重。2、經(jīng)營班級文化，塑造班級的靈魂。3、開展主題教育，創(chuàng)建精神家園。4、走進孩子的心靈，促進心理健康進展。正確引導、轉(zhuǎn)化、消除學生的對抗心理，讓教育水到渠成。在師生間架起相互信任的橋梁,力求做到知心知情，充分尊重學生，以溝通求信任，以溝通求融合,以溝通求理解。對學生多一點耐心、多一些引導、多一份寬容，還給學生自尊，讓教育少走些彎路。5、家校齊心，構(gòu)建教育和諧。常常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和（家庭教育）有機地結(jié)合起來。6、做好個別教育，特別是后進生的教育工作，對他們要傾注更多的關(guān)注，在他么的生活、思想情感上，給予全方位的關(guān)懷，激勵學生奮發(fā)向上，使他們建立自尊、自信，恢復求知的欲望;從正面教育，愛惜學生，替后進學生著想，做到滿腔熱情地關(guān)懷,循循善誘地疏導，熱心幫助他們解決實際困難，燃起后進生成功的希望之光。7、充分利用班會、晨會加強學生品德教育、行為養(yǎng)成教育。8、建立班級制度，制定班級公約。①早睡早起身體好，準時到校不遲到。②打掃衛(wèi)生要主動，教室清潔環(huán)境好。③課前準備要充分，學習用品擺放好。④團結(jié)同學關(guān)懷人，尊敬師長有禮貌。⑤課堂紀律要遵守，踴躍發(fā)言勤動腦。⑥上課專心仔細聽，功課作業(yè)按時交。2、加強（安全（教育））和常規(guī)常識教育。3、鍛煉學生吃苦耐勞和堅持不懈的精神。三、具體（措施）（一）常規(guī)教育1、開學之初和平時的班會、隊會學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，平時在生活中多觀察學生的（言行舉止），及時加以正確的引導。2、利用本學期的各種節(jié)日加強德育教育。3、利用校內(nèi)外舉行的各種大型活動培育學生熱愛班集體，熱愛學校的品質(zhì)。（二）班級紀律1、通過師生合作，共同制定適合本班的小組pk機制，并約束學生的課堂行為，加強學生的自主管理。2、課間活動遵循創(chuàng)建輕聲（文化）的要求，努力做到課間活動也有秩序。（三）衛(wèi)生方面1、個人衛(wèi)生包括書桌堂的干凈有序，及時檢查并督促自我約束。2、班級衛(wèi)生每日三掃三查。（四）班級管理依舊是執(zhí)行班干部輪換制，目的在于培育有管理能力的孩子，也鍛煉表現(xiàn)欲不太強的孩子，培育其自信心。（五）培優(yōu)補差⑦個人衛(wèi)生要講究，環(huán)境衛(wèi)生要牢記。⑧愛惜公物要做到，集體榮譽保護好。四、班級活動安排1、建立健全班級各項規(guī)章制度，制定一日常規(guī)，組建班委機構(gòu)，明確班干部職責，分工，值日責任到人，宿舍衛(wèi)生責任到人。2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好晚修課紀律。3、“三比〃活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不足，加以改進，爭取先進。4、出版教室的《學習園地》，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。5、開展讀書學習活動，培育學生良好的學習態(tài)度和方法。6、做好期中的復習工作。7、為慶祝〃六一〃，組織學生踴躍參加學校的各項文藝活動。8、繼續(xù)緊抓衛(wèi)生情況，俗話說："禍從口出，病從口入〃，講究衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。9、對學生進行思想品德教育。加強安全教育，保證學生安全上學、放學。10、做好期末考試的復習工作，迎接（畢業(yè)）試。班主任工作計劃篇8本學期我擔任三班級八班的班主任工作。在領(lǐng)導的關(guān)懷、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿地完成了本學期的各項任務(wù)。我把這學期的工作小結(jié)如下：一、以身作則，為人師表古人云，“親其師，信其道〃。車爾尼雪夫斯基也說："老師把學生造成什么人，自己就應(yīng)當是這種人?！ò嘀魅卧趯W校里和學生接觸的時間最長，在學生面前自己是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在教育工作中要求學生做到的，我首先做到。例如，要求學生7：30——7：40到校，我就每天在這個時間段到校。上課不接打電話。講臺前的垃圾自己順手撿起等等。讓孩子相信老師說到就能做到，增強師生間的信任度。二、培訓班干部。俗話說:火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理,要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的。并且在班級管理中學生自己能做到的絕不讓班干部去做，班干部能做的老師絕不去做，這樣班級內(nèi)人人有事做，即提高了他們的工作樂觀性，也提高了學習的主動性。三、培育學生的良好習慣，向課堂要質(zhì)量。(1)培育學生(課前預習)的習慣習慣。課前預習能夠提高聽課的效果，這樣，變被動聽課為主動學習,牽牛牽住了牛鼻子了，主要矛盾解決了，(其它)問題也就迎刃而解了。久而久之，會逐步提高聽課的效果，形成學習上的良性循環(huán)。(2)培育學生遵守課堂紀律的習慣。紀律是教學質(zhì)量的保證。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。做到一個同學不聽課也不講課。在班里定下班規(guī)，實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。在課堂教學中，也常常實行多種形式培育學生樂觀參加課堂教學活動。如讓學生進行講題、動手操作、生生互講等活動，既調(diào)動了學生參加課堂教學的樂觀性，又訓練了學生動口、動腦、動手的能力，也培育了口頭表達能力。經(jīng)過一個學期的努力，還有幾個紀律觀念薄弱者常常要老師教育才做好一陣兒，整個班里秩序有所好轉(zhuǎn)。以后還要加強教育。(3)培育學生樂觀復習的習慣?？鬃尤铡皽毓识隆?，復習不是簡單地重復。而是一種制造性的學習。四、充分利用素質(zhì)教育平臺。老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，班級內(nèi)只要發(fā)現(xiàn)不好的苗頭，我就用素質(zhì)教育平臺給家長發(fā)信息，以防患于未然。經(jīng)過老師和家長的共同教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學校的行為規(guī)范了。五、關(guān)愛學生?？戳送踅饝?zhàn)老師的視頻，好孩子是夸出來的。我非常贊同。應(yīng)在工作中以應(yīng)用。主要是在精神上給予鼓舞和支持。在學習中那些學習差的;退步的;考試發(fā)揮不好的;有困難的等等。我經(jīng)常用語言開導、鼓舞、教育他們，有時甚至是無中生有的表揚，時間長了孩子們就消除了精神壓力，也覺得自己很優(yōu)秀，久而久之，表現(xiàn)就很好了。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。我深感班主任工作責任重大，尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作閱歷，把班主任工作做得更好。小學三班級班主任（個人工作計劃）因為這個學期轉(zhuǎn)進來的新同學，學習成績參差不齊，而我們班級的孩子之間也存在較大差距，面對這樣的學情，只能以優(yōu)帶差，以強補弱。（六）安全教育方面.教育學生團結(jié)同學，不打架,不罵人，講文明,講禮貌，爭做文明的小學生。.嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動安全。.集會，做操有序排好路隊，堅持做到。4.不吃“三無食品〃。（七）家校溝通爭取多與家長溝通，全方位的了解孩子在家的表現(xiàn)，也讓家長對孩子在校的表現(xiàn)有一個清楚的認識，家?；ハ嗯浜辖逃⒆??？偠灾?，班主任的工作細小而繁多，只有讓自己靜下心來，細心、耐心去做才能不辱使命。爭取在班主任工作中多找（方法），少找借口，學習老班主任的閱歷，積累自己的實踐，學中做，做中學。班主任工作計劃篇2新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。我擔任小學三班級的班主任。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三班級班主任工作計劃如下：一、基本情況分本班學生共38人，其中男生19人，女生19人。本班大部分學生都能遵守學校的（規(guī)章制度），班干部能樂觀配合老師開展工作，但有部分班干部的威信不夠，未能處處做到以身作則。多數(shù)學生沒有很好的學習習慣，特別是外出打工子女家庭及做生意的個體，由于環(huán)境而影響了學生學習，對孩子的學習關(guān)懷不到位。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。為此，本學期我班的基本目標是：培育良好的學習習慣。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車〃，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。，豐富多彩的課間活動，既能活躍學生的思維，又能培育學生之間的友誼，班主任老師更要樂觀和學生一起活動，徹底底解決課間紀律亂的問題。三、任務(wù)與目標1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。3、成立新的班委，明確分工，各負其職。4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。5、增強衛(wèi)生意識，培育學生良好的衛(wèi)生習慣。6、樂觀配合學校開展各項活動。四、方法措施1、開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。2、根據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。3、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，采納民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。4、班上開展比學，互助活動。采納人與人，組與組比賽，采納優(yōu)包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。5、增強衛(wèi)生意識，常常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。6、培育學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。7、協(xié)同科任老師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。8、樂觀參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。五、班干部的培育方面我擔任班主任后，首先注意選拔培育班級的樂觀分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培育和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培育了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。這學期，我仍將會用心去和學生溝通，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，盡量給學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成績有較大的提高。我相信,只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。班主任工作計劃篇3轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學年又來到了。本學期,我任教三班級的班主任工作。第一次接觸三班級的孩子，感覺自己身上的擔子很重，三班級是低班級向高班級過渡的要害時期，如何對孩子進行養(yǎng)成教育，使他們形成良好的習慣是至關(guān)重要的?，F(xiàn)主要制定班主任工作計劃如下：、建設(shè)良好的班集體良好的班集體是一個班級成敗的關(guān)鍵，班風好，一些不良現(xiàn)象的發(fā)生就會較少，這是因為，所有學生都有集體意識，所有學生都會在集體中尋求認同感，當這種不同感得不到滿意時，學生自然就會自覺地反省直至修正自己的行為。這班學生我是從二班級接手的，剛接到這個班，一切是那么茫然,自己還是個新老師，面對四十多個陌生、可愛又淘氣的孩子，該從何下手。在經(jīng)過一學年的接觸，孩子們已改了許多，大部分孩子還懂得看老師的"臉色〃，總的來說，這個班學生紀律還可以。但想讓學習氛圍更好一點，讓學生更快地從愉快的暑假回到學習上，在本學期一開學就充分調(diào)動學生參加班集體建設(shè)的內(nèi)在樂觀性，讓他們在實現(xiàn)班級目標的過程中不斷進步。例如，結(jié)合學校開展的爭奪衛(wèi)生流動紅旗活動，我告訴學生，班級的個人地面應(yīng)該無廢紙，桌面無人應(yīng)該保持整齊......循序漸進中，相信孩子的保持衛(wèi)生意識會有很大進步。二班級時，我選了三名學生作為班長和副班長，在我外出期間,他們?nèi)偰馨咽虑樽龊?，但也總少不了一些瑣碎的小事，而且常常是那么幾個孩子，針對此情形，本學期我努力使每個孩子至少做一天的班委，嘗嘗其中的酸甜苦辣，并定期開展班委會議，鼓舞他們多參加班級管理，做老師的好幫手，做班長的好助手。力爭使每個班干部都能發(fā)揮作用，協(xié)助管理班級。二、以自身形象影響學生小學生年齡小，正處在成長的過程中，模擬學學習是他們的一種主要學習形式。小學生對