活動內(nèi)容中班體育：造新房授課日期第十四周星期三活動目標(biāo)：.能正確地助跑、跨跳及快速跑20米。.喜歡與同伴合作，迅速搭建積木，開展平衡能力，享受相互配合的樂趣。活動重、難點(diǎn)：能正確地助跑、跨跳及快速跑20米?；顒訙?zhǔn)備：歌曲《數(shù)高樓》的音樂，積木假設(shè)干方法與手段：運(yùn)用講解示范法、游戲法等引導(dǎo)幼兒正確地助跑、跨跳及快速跑20米?；顒舆^程：教師活動幼兒活動設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入活動活動過程：教師活動幼兒活動設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入活動.師：小朋友，誰來介紹一下你住的房子是什么樣子的呢？教師小結(jié)：教師簡單小結(jié)房子的外形。.請幼兒聽音樂做“數(shù)高樓”的音樂游戲，進(jìn)行上肢、下肢、腰、背等身體各部位的熱身運(yùn)動。一、導(dǎo)入活動.師：小朋友，誰來介紹一下你住的房子是什么樣子的呢？教師小結(jié)：教師簡單小結(jié)房子的外形。.請幼兒聽音樂做“數(shù)高樓”的音樂游戲，進(jìn)行上肢、下肢、腰、背等身體各部位的熱身運(yùn)動。幼兒自由介紹自己住的房子是什么樣子的。幼兒跟隨教師一起做準(zhǔn)備運(yùn)動，伸展自己的肌肉機(jī)能。一、導(dǎo)入活動.師：小朋友，誰來介紹一下你住的房子是什么樣子的呢？教師小結(jié)：教師簡單小結(jié)房子的外形。.請幼兒聽音樂做“數(shù)高樓”的音樂游戲，進(jìn)行上肢、下肢、腰、背等身體各部位的熱身運(yùn)動。幼兒自由介紹自己住的房子是什么樣子的。幼兒跟隨教師一起做準(zhǔn)備運(yùn)動，伸展自己的肌肉機(jī)能。和幼兒討論自己家的房子是什么樣子的，激發(fā)起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。適當(dāng)?shù)姆潘蛇\(yùn)動，能夠提高幼兒在活動的平安問題。二、基本活動.師：今天我們就要一起去蓋新樓啦，你們開心嗎？現(xiàn)在我們就來做小小建筑工人，開始造房子吧！.幫助幼兒了解游戲規(guī)那么，鼓勵幼兒合作拼搭。(1)介紹游戲玩法：幼兒自由結(jié)伴分成人數(shù)相等的四組。游戲一開始，第一個小朋友拿一塊積木快速跑至“小河”邊,跳過小河，到指定地方將積木擺好，然后.幼兒認(rèn)真傾聽教師講述。知道本節(jié)活動的主要內(nèi)容。.幼兒了解游戲的主要規(guī)那么。知道分成四組游戲。在老師講述完之后，幼兒開始游戲。知道第一個小朋友放積木，接下.明確本節(jié)活動的主要內(nèi)容，讓幼兒知道本節(jié)的活動內(nèi)容，知道主要目標(biāo)，集中幼兒的注意力。.在講述過程中，要求幼兒認(rèn)真聽清楚要求，以便更好的來完成游戲?？焖俜祷?。第二個小朋友再拿一塊積木出發(fā)，跑至“小河”邊，跳過小河，在原來的基礎(chǔ)上繼續(xù)堆砌“房子”，后面的小朋友以此類推，以先搭好的一組為勝。(2)說清游戲規(guī)那么：a.快跑時，注意不要碰撞。b.跨跳時動作協(xié)調(diào)，落地輕松。C.不能碰倒房子，假設(shè)碰倒要重新搭好。3.比賽：誰的樓房造的高將幼兒分成六組進(jìn)行比賽，看看哪組的房子搭得最高最牢固就為勝利。來的小朋友在前面的基礎(chǔ)上累積積木。先完成的一組為優(yōu)勝者。在游戲中幼兒注意游戲規(guī)那么，要按游戲規(guī)那么來進(jìn)行游戲。在游戲中平安有序的進(jìn)行游戲。幼兒分組進(jìn)行比賽。在游戲中提醒幼兒注意活動平安。讓幼兒了解整個游戲的規(guī)那么以及要求，可以促進(jìn)游戲更好的進(jìn)行。進(jìn)一步激發(fā)幼兒的活動興趣。三、放松運(yùn)動師：哇！小建筑工人們，你們可真棒呀，房子造得真漂亮！讓我們一起來慶祝一下吧。組織幼兒聽音樂，手拉手圍著樓房轉(zhuǎn)圈，邊聽音樂邊自由表演動作。幼兒慶祝自己完成的房子，在老師的帶著下進(jìn)行放松運(yùn)動。對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)，讓每一個幼兒都有“跳一跳，可摘桃”的喜悅情感。活動反思：通過游戲活動，讓幼兒了解造房子方法。在整個游戲的過程中孩子們能夠聽好教師的口令，