第3頁共3頁上期小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃?這學(xué)期我擔(dān)?任二年級(jí)二?班班主任工?作，作為一?個(gè)剛踏入教?育崗位的新?人，我缺少?的是豐富的?工作經(jīng)驗(yàn)。?因此，為了?讓班級(jí)充滿?活力與創(chuàng)新?,讓他們得?到全面的發(fā)?展,也為了?使新學(xué)期班?級(jí)上能有更?新的氣息,?我為自己制?定了一系列?工作計(jì)劃：?一、學(xué)情?分析我班?本學(xué)期共有?___人,?其中女生_?__人,男?生___人?,男女比例?比較協(xié)調(diào)。?從以前的班?主任老師那?里了解到在?經(jīng)過了一年?的學(xué)習(xí)生活?后，班上大?部分學(xué)生都?能做到上課?認(rèn)真聽講，?遵守各項(xiàng)紀(jì)?律，也涌現(xiàn)?了不少在學(xué)?習(xí)上和行為?上的楷模和?榜樣。當(dāng)然?也有不部分?學(xué)生沒有養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，學(xué)?習(xí)的目標(biāo)不?明確，尤其?是個(gè)別男同?學(xué)，上課不?能集中精力?，紀(jì)律渙散?。所以本學(xué)?期我將工作?重點(diǎn)放在培?養(yǎng)他們良好?習(xí)慣的養(yǎng)成?，爭(zhēng)取讓班?上的每位學(xué)?生都能得到?不同程度的?提高和進(jìn)步?。二、本?學(xué)期工作重?點(diǎn)常規(guī)教?育1、充?分利用班隊(duì)?會(huì)的時(shí)間學(xué)?習(xí)《小學(xué)生?守則》和《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?,并在日常?學(xué)習(xí)的過程?中讓學(xué)生知?道什么行為?是對(duì)的,什?么是不對(duì)的?,使學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)和生活習(xí)?慣.如：見?師長(zhǎng)熱情問?好，上下樓?梯學(xué)會(huì)禮讓?。教給學(xué)生?待人接物的?基本禮儀。?2、充分?發(fā)揮各項(xiàng)活?動(dòng)中的教育?陣地的作用?,增強(qiáng)學(xué)生?的榮譽(yù)感,?使學(xué)生心中?有他人,有?___.比?如:可以利?用品德課對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想行為教育?.通過各種?方式進(jìn)一步?規(guī)范學(xué)生的?行為習(xí)慣。?班級(jí)紀(jì)律?1、課堂?紀(jì)律利用?自習(xí)和班隊(duì)?會(huì)等時(shí)間師?生共同制定?班規(guī)班紀(jì),?并制定相應(yīng)?的獎(jiǎng)懲辦法?.這樣學(xué)生?既感到有努?力目標(biāo),又?有約束力,?而且可以在?不知不覺中?遵守紀(jì)律.?由于是孩子?們自己制定?的,這樣變?被動(dòng)的各種?要求為主動(dòng)?的行為,有?助于學(xué)生將?文字內(nèi)化為?行為.我們?班的宗旨是?"說到做到?，言行一致?。"2、?課間紀(jì)律?課間是學(xué)生?輕松休息的?時(shí)間,良好?的課間紀(jì)律?將會(huì)給整個(gè)?校園帶來活?躍而輕松的?氣氛.然而?,豐富多彩?的課間活動(dòng)?,就是解決?課間紀(jì)律亂?的法寶.使?學(xué)生既健體?又受教育,?同時(shí),隨時(shí)?提醒學(xué)生要?注意文明活?動(dòng),寓教于?樂.3、?路隊(duì)紀(jì)律?為了讓學(xué)生?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣,?適應(yīng)___?生活，要求?學(xué)生做到不?僅做到快,?齊,靜,而?且能夠進(jìn)行?自主管理.?做到高高興?興上學(xué)，平?平安安回家?。衛(wèi)生?1、個(gè)人衛(wèi)?生:要求衣?著整潔,常?剪指甲，飯?前便后洗手?班級(jí)衛(wèi)生:?每天兩次分?派值日生清?掃,在班級(jí)?推選出“衛(wèi)?生監(jiān)督崗”?,進(jìn)行檢查?與監(jiān)督.對(duì)?于積極主打?掃衛(wèi)生的同?學(xué)或小組,?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).?同時(shí)進(jìn)行愛?護(hù)環(huán)境和花?草的教育.?班干部的?培養(yǎng)班級(jí)?管理光靠班?主任一人來?管理是不夠?的,而班干?部卻是班級(jí)?管理的小助?手.這學(xué)期?我仍將培養(yǎng)?做事認(rèn)真有?責(zé)任性的人?,使他們學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)?會(huì)生活,學(xué)?會(huì)合作和學(xué)?會(huì)管理。齊?心協(xié)力搞好?工作，建立?一個(gè)積極向?上，朝氣蓬?勃的班__?_。加強(qiáng)?家校聯(lián)系?孩子的成長(zhǎng)?離不開老師?，也離不開?家長(zhǎng)，本著?這一原則，?我要多和家?長(zhǎng)溝通，共?同探討對(duì)孩?子的教育，?對(duì)于孩子的?優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?，既不夸大?，也不縮小?，采取實(shí)事?求是的態(tài)度?，使孩子在?校內(nèi)和校外?都能得到良?好的發(fā)展和?教育。其?他方面班?級(jí)管理中還?應(yīng)注重個(gè)體?的發(fā)展,在?各項(xiàng)活動(dòng)中?挖掘各種人?才及學(xué)生的?潛力,使班?上的每個(gè)同?學(xué)都能在某?一方面得到?進(jìn)一步的發(fā)?展.因此,?在班級(jí)繼續(xù)?開展各種活?動(dòng).如:文?明小標(biāo)兵評(píng)?選,小書法?家,小發(fā)明?家,小作家?,數(shù)學(xué)小博?士等各種評(píng)?比活動(dòng).在?這些活動(dòng)中?,大力推出?新人,新作?,讓每個(gè)孩?子都敢于面?對(duì)大家展示?自我,充分?鍛煉自己,?提高學(xué)生的?自信心.另?外,充分利?用班級(jí)板報(bào)?中的德育陣?地,加強(qiáng)管?理.總而?言之，“給?孩子們一個(gè)?金色的童年??！北局@?個(gè)宗旨我一?定會(huì)用心去?和學(xué)生交流?,用欣賞的?眼光尋找孩?子身上的每?一處閃光點(diǎn)?。我相信：?只要關(guān)愛孩?子,尊重孩?子