《平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)探究教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：掌握平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的概念，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和數(shù)據(jù)處理能力；過(guò)程與方法：結(jié)合具體情節(jié)體會(huì)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)三者之間的區(qū)別，能初步選擇適當(dāng)數(shù)據(jù)代表來(lái)表示這組數(shù)據(jù)的“平均水平”，并作出恰當(dāng)?shù)呐袛啵磺楦袘B(tài)度與價(jià)值觀(guān)：將知識(shí)的學(xué)習(xí)放在解決問(wèn)題的情境中，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)字與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)判能力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的意義；難點(diǎn)：體會(huì)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)三者之間的區(qū)別，并能在具體情境中選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)代表對(duì)數(shù)據(jù)做出自己的評(píng)判。教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式與自主探索相結(jié)合。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課生活中，人們離不開(kāi)數(shù)據(jù)，我們不僅要收集數(shù)據(jù)，還要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行加工處理，進(jìn)而作出判斷。創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境平均數(shù)的應(yīng)用1、某大商場(chǎng)策劃了一次“返利給顧客”活動(dòng)，凡一次購(gòu)物1000元以上（含1000元）的顧客可以直接返利100元或當(dāng)場(chǎng)抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金分配見(jiàn)下表：獎(jiǎng)金等級(jí)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)四等獎(jiǎng)幸運(yùn)獎(jiǎng)獎(jiǎng)金數(shù)額15000800010008020中獎(jiǎng)人次41070360560商場(chǎng)提醒:平均每份獎(jiǎng)金高達(dá)249元，莫失良機(jī)喔！小結(jié)：中位數(shù)的應(yīng)用1、某次數(shù)學(xué)考試，婷婷得到78分。全班共44人,其他同學(xué)的成績(jī)?yōu)?個(gè)100分，4個(gè)90分，22個(gè)80分，以及一個(gè)2分和一個(gè)10分。計(jì)算出全班的平均分為77分，所以婷婷告訴媽媽說(shuō)，自己這次成績(jī)?cè)诎嗌咸幱凇爸猩纤健?，婷婷說(shuō)得對(duì)嗎？小結(jié)：三、眾數(shù)的應(yīng)用1、某商場(chǎng)一天中售出李寧牌運(yùn)動(dòng)鞋30雙，其中各種號(hào)碼的鞋的銷(xiāo)售如下：鞋的尺碼（cm）242526銷(xiāo)售量（雙）3232182如果你是鞋店老板，在平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)中你最關(guān)心哪個(gè)數(shù)據(jù)？2、想一想:本學(xué)期為組織春游活動(dòng),學(xué)校對(duì)春游時(shí)間進(jìn)行明意調(diào)查,請(qǐng)問(wèn)最終哪一天去是由調(diào)查數(shù)據(jù)的平均數(shù),中位數(shù)還是眾數(shù)決定呢?小結(jié)：平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的特點(diǎn)：平均數(shù)：優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)中位數(shù)：優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)眾數(shù)：優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)綜合運(yùn)用例：某商場(chǎng)服裝部為了調(diào)動(dòng)營(yíng)業(yè)員的積極性，決定實(shí)行目標(biāo)管理，即確定一個(gè)月銷(xiāo)售目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)完成的情況對(duì)營(yíng)業(yè)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲，為了確定一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，商場(chǎng)統(tǒng)計(jì)了每個(gè)營(yíng)業(yè)員在某月的銷(xiāo)售額，數(shù)據(jù)如下（單位：萬(wàn)元）171816132415282618192217161932301614152615322317151528281619（1）月銷(xiāo)售額在哪個(gè)值的人數(shù)最多？中間的月銷(xiāo)售額是多少？平均的月銷(xiāo)售額是多少？（2）如果想確定一個(gè)較高的銷(xiāo)售目標(biāo)，你認(rèn)為月銷(xiāo)售額定多少合適？說(shuō)明理由。（3）想讓一半左右的營(yíng)業(yè)員都能達(dá)到目標(biāo)，你認(rèn)為月銷(xiāo)售額定為多少合適？說(shuō)明理由。銷(xiāo)售額/元人數(shù)步驟小結(jié)：四、課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？五、作業(yè)某餐廳共有11名員工，所有員工的工資情況如下表（單位：元）解答下列問(wèn)題：人員經(jīng)理廚師甲廚師乙會(huì)計(jì)服務(wù)員甲服務(wù)員乙服務(wù)員丙人數(shù)1111421工資額30000700050004000360034003200（1）餐廳所有員工的