第5頁(yè)共5頁(yè)高二下學(xué)期政治教學(xué)計(jì)劃范文高?二政治教師?下學(xué)期工作?計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想?根據(jù)學(xué)校教?導(dǎo)處工作計(jì)?劃與安排，?緊跟高中課?程改革的步?伐，以黨的?“十___?”精神和新?的教育教學(xué)?理念為指導(dǎo)?，確保我校?高中政治教?育教學(xué)質(zhì)量?的穩(wěn)步前進(jìn)?，為我校三?十周年校慶?獻(xiàn)禮。二?、教學(xué)目的?和任務(wù)通?過(guò)高二政治?的學(xué)習(xí)，培?養(yǎng)學(xué)生的自?主學(xué)習(xí)、獨(dú)?立思考的能?力。拓展學(xué)?生的知識(shí)視?野，學(xué)會(huì)辨?證看問(wèn)題的?能力。本?學(xué)期主要完?成政治常識(shí)?教學(xué)任務(wù);?強(qiáng)化學(xué)生學(xué)?習(xí)方法和解?題方法的訓(xùn)?練，特別加?強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知?識(shí)的掌握。?三、學(xué)生?情況分析?岳陽(yáng)縣一中?___屆高?二文科共_?__個(gè)班，?這屆學(xué)生基?礎(chǔ)相對(duì)比較?薄弱;班級(jí)?之間和學(xué)生?之間差異較?大;學(xué)生學(xué)?習(xí)方法較為?陳舊，獨(dú)立?思考的能力?較差。四?、具體教學(xué)?措施1、?提高課堂教?學(xué)效率。充?分發(fā)揮多媒?體的輔助作?用，課堂爭(zhēng)?取做到有形?式有內(nèi)容，?既能提高學(xué)?生學(xué)習(xí)的興?趣，又能很?好掌握學(xué)習(xí)?內(nèi)容。2?、讓學(xué)生充?分參與課堂?教學(xué)，使他?們真正成為?課堂的主人?。3、強(qiáng)?化培優(yōu)工作?，尤其是課?堂培優(yōu)。?4、注重平?時(shí)的練習(xí)和?訓(xùn)練，尤其?是要加強(qiáng)對(duì)?每次測(cè)試試?卷的分析及?解題方法的?指導(dǎo)。5?、加強(qiáng)__?_備課，充?分發(fā)揮備課?組___智?慧的結(jié)晶。?6、加強(qiáng)?教育教學(xué)研?究。高二?政治教師下?學(xué)期工作計(jì)?劃精選本?學(xué)期我主要?擔(dān)任高二年?級(jí)的1--?-6六個(gè)班?級(jí)的政治教?學(xué)工作。由?于我們的學(xué)?生面臨下個(gè)?學(xué)期的小高?考的任務(wù)，?同時(shí)對(duì)于本?學(xué)期的哲學(xué)?內(nèi)容也是學(xué)?生初次接觸?，不能很深?刻的理解哲?學(xué)的基本原?理，不利于?學(xué)生自己獨(dú)?立的完成學(xué)?習(xí)任務(wù)，因?此本學(xué)期的?教學(xué)任務(wù)和?壓力比較大?，針對(duì)這種?情況，為了?更好的完成?小高考的任?務(wù)，為了能?夠更好地幫?助學(xué)生提高?政治的成績(jī)?，提高學(xué)生?的獨(dú)立分析?解決問(wèn)題的?能力，根據(jù)?教材大綱的?要求、教學(xué)?的有效時(shí)間?和我們學(xué)生?的實(shí)際情況?，制定了本?學(xué)期的教學(xué)?計(jì)劃。一?、教學(xué)工作?指導(dǎo)思想?在本學(xué)期的?實(shí)際教學(xué)工?作中繼續(xù)貫?徹新課程標(biāo)?準(zhǔn)的理念，?全面提高學(xué)?生的整體素?質(zhì)，同時(shí)更?是為小高考?做好一切準(zhǔn)?備。針對(duì)學(xué)?生的實(shí)際情?況和小高考?的情況，實(shí)?現(xiàn)有效地教?學(xué)，全面提?高教學(xué)質(zhì)量?的教學(xué)工作?目標(biāo)。二?、主要的措?施1、立?足新課程標(biāo)?準(zhǔn)和考試大?綱，明確課?標(biāo)和考試大?綱的精神和?要求高二?下學(xué)期政治?教學(xué)計(jì)劃通?過(guò)認(rèn)真地研?究新課程標(biāo)?準(zhǔn)和考試大?綱的要求，?準(zhǔn)確把握它?們的總目標(biāo)?和分類目標(biāo)?，明確新課?程標(biāo)準(zhǔn)的目?的要求和考?試大綱的考?試等級(jí)要求?，為有效提?高課堂的效?能提供保障?。2、注?重實(shí)干，認(rèn)?真做好日常?的教學(xué)工作?，提高課堂?教學(xué)的效果?(1)認(rèn)?真研讀教材?，在處理教?材的時(shí)候一?定要處理好?深度與廣度?，在合理處?理的基礎(chǔ)上?，制定教學(xué)?的計(jì)劃。?(2)要能?在教學(xué)的過(guò)?程中適當(dāng)靈?活地運(yùn)用自?身的教學(xué)特?長(zhǎng)，以幫助?學(xué)生更好地?提高自身的?政治學(xué)習(xí)興?趣，使學(xué)生?能真正“親?其師信其道?”(3)?注重導(dǎo)學(xué)案?的編制，在?編制的過(guò)程?中要能體現(xiàn)?教學(xué)的重難?點(diǎn)，同時(shí)要?能有一定試?題的體現(xiàn)，?試題要精選?、精練。?(4)教學(xué)?過(guò)程中不僅?僅要教授學(xué)?生書本的理?論內(nèi)容，更?要注重加強(qiáng)?學(xué)法和解題?方法的指導(dǎo)?，注重培養(yǎng)?學(xué)生自己獨(dú)?立分析問(wèn)題?、解決問(wèn)題?的能力，使?學(xué)生能真正?的___，?讓學(xué)生能夠?找到一套適?合自己的科?學(xué)的學(xué)習(xí)方?法，以更好?地提高自己?的學(xué)習(xí)效果?。(5)?對(duì)自己在備?課過(guò)程中發(fā)?現(xiàn)的問(wèn)題以?及教學(xué)過(guò)程?中發(fā)現(xiàn)的不?足，要能在?課后進(jìn)行積?極地思考和?反思，同時(shí)?注重加強(qiáng)交?流，以更好?的改進(jìn)教學(xué)?，促進(jìn)教學(xué)?效果，提高?學(xué)生的學(xué)習(xí)?成績(jī)。(?6)對(duì)于平?時(shí)的單元練?習(xí)卷和階段?性測(cè)試卷，?要能根據(jù)教?學(xué)目標(biāo)要求?及學(xué)生的實(shí)?際情況，一?部分篩選、?改編自各類?相關(guān)資料，?一部分要能?自己命題。?講解不必要?全講，集中?對(duì)出錯(cuò)率較?多的問(wèn)題進(jìn)?行精講。同?時(shí)注重在課?后加強(qiáng)抽查?，能在每節(jié)?課前利用_?__分鐘左?右的時(shí)間進(jìn)?行抽查。高二下學(xué)期政治教學(xué)計(jì)劃范文（二）本?學(xué)期我主要?擔(dān)任高二年?級(jí)的1--?-6六個(gè)班?級(jí)的政治教?學(xué)工作。由?于我們的學(xué)?生面臨下個(gè)?學(xué)期的小高?考的任務(wù)，?同時(shí)對(duì)于本?學(xué)期的哲學(xué)?內(nèi)容也是學(xué)?生初次接觸?，不能很深?刻的理解哲?學(xué)的基本原?理，不利于?學(xué)生自己獨(dú)?立的完成學(xué)?習(xí)任務(wù)，因?此本學(xué)期的?教學(xué)任務(wù)和?壓力比較大?，針對(duì)這種?情況，為了?更好的完成?小高考的任?務(wù)，為了能?夠更好地幫?助學(xué)生提高?政治的成績(jī)?，提高學(xué)生?的獨(dú)立分析?解決問(wèn)題的?能力，根據(jù)?教材大綱的?要求、教學(xué)?的有效時(shí)間?和我們學(xué)生?的實(shí)際情況?，制定了本?學(xué)期的教學(xué)?計(jì)劃。一?、教學(xué)工作?指導(dǎo)思想?在本學(xué)期的?實(shí)際教學(xué)工?作中繼續(xù)貫?徹新課程標(biāo)?準(zhǔn)的理念，?全面提高學(xué)?生的整體素?質(zhì)，同時(shí)更?是為小高考?做好一切準(zhǔn)?備。針對(duì)學(xué)?生的實(shí)際情?況和小高考?的情況，實(shí)?現(xiàn)有效地教?學(xué)，全面提?高教學(xué)質(zhì)量?的教學(xué)工作?目標(biāo)。二?、主要的措?施1、立?足新課程標(biāo)?準(zhǔn)和考試大?綱，明確課?標(biāo)和考試大?綱的精神和?要求高二?下學(xué)期政治?教學(xué)計(jì)劃通?過(guò)認(rèn)真地研?究新課程標(biāo)?準(zhǔn)和考試大?綱的要求，?準(zhǔn)確把握它?們的總目標(biāo)?和分類目標(biāo)?，明確新課?程標(biāo)準(zhǔn)的目?的要求和考?試大綱的考?試等級(jí)要求?，為有效提?高課堂的效?能提供保障?。2、注?重實(shí)干，認(rèn)?真做好日常?的教學(xué)工作?，提高課堂?教學(xué)的效果?(1)認(rèn)?真研讀教材?，在處理教?材的時(shí)候一?定要處理好?深度與廣度?，在合理處?理的基礎(chǔ)上?，制定教學(xué)?的計(jì)劃。?(2)要能?在教學(xué)的過(guò)?程中適當(dāng)靈?活地運(yùn)用自?身的教學(xué)特?長(zhǎng)，以幫助?學(xué)生更好地?提高自身的?政治學(xué)習(xí)興?趣，使學(xué)生?能真正“親?其師信其道?”(3)?注重導(dǎo)學(xué)案?的編制，在?編制的過(guò)程?中要能體現(xiàn)?教學(xué)的重難?點(diǎn)，同時(shí)要?能有一定試?題的體現(xiàn)，?試題要精選?、精練。?(4)教學(xué)?過(guò)程中不僅?僅要教授學(xué)?生書本的理?論內(nèi)容，更?要注重加強(qiáng)?學(xué)法和解題?方法的指導(dǎo)?，注重培養(yǎng)?學(xué)生自己獨(dú)?立分析問(wèn)題?、解決問(wèn)題?的能力，使?學(xué)生能真正?的___，?讓學(xué)生