第4頁(yè)共4頁(yè)初二下班主任工作計(jì)劃初二·九?班是一個(gè)活?躍、民主、?有___、?有活力的一?個(gè)班___?。優(yōu)秀的班?委干部，豐?富的班級(jí)活?動(dòng)，造就了?這個(gè)班級(jí)體?的特色文化?。為了進(jìn)一?步提升班級(jí)?形象，促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展;為了配?合學(xué)校的轉(zhuǎn)?型升級(jí)，人?文德育活動(dòng)?的開(kāi)展，結(jié)?合本班實(shí)際?情況，特制?訂本計(jì)劃。?一、明晰?思路思路?決定出路。?班級(jí)要發(fā)展?，學(xué)生要提?高，沒(méi)有一?個(gè)明晰的思?路是不行的?。本期緊緊?圍繞人文德?育這個(gè)中心?開(kāi)展活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的人文修?養(yǎng)，健康的?身體和心態(tài)?，提高學(xué)習(xí)?成績(jī)。我們?的口號(hào)是：?跌倒了爬起?來(lái)!讓每一?個(gè)學(xué)生在錯(cuò)?誤或失敗面?前首先想到?的是跌倒了?爬起來(lái)，讓?這種精神容?納在學(xué)校生?活的方方面?面，正確對(duì)?待缺點(diǎn)和錯(cuò)?誤。二、?完善班級(jí)結(jié)?構(gòu)，調(diào)整班?級(jí)管理邏輯?順序首先?，班長(zhǎng)和團(tuán)?支部書(shū)記是?班___的?核心。班長(zhǎng)?旗下設(shè)立體?育，紀(jì)律，?生活，學(xué)習(xí)?四個(gè)副班長(zhǎng)?，各司其職?，積極主動(dòng)?開(kāi)展各項(xiàng)工?作。支部書(shū)?記旗下設(shè)立?宣傳和__?_委員。負(fù)?責(zé)管理__?_個(gè)團(tuán)員的?學(xué)習(xí)和紀(jì)律?，發(fā)展新團(tuán)?員。再將?整個(gè)班__?_按照五個(gè)?同學(xué)一個(gè)小?組的編制分?成十一個(gè)小?組，由組長(zhǎng)?全面管理。?四個(gè)成員分?別負(fù)責(zé)語(yǔ)文?數(shù)學(xué)外語(yǔ)物?理的作業(yè)，?真正做到人?人參與管理?，個(gè)個(gè)都是?干部。學(xué)習(xí)?和紀(jì)律評(píng)比?都以小組為?單位。做到?今日事，今?日畢。具體?管理流程由?班委會(huì)討論?決定，做到?我的班級(jí)我?做主。三?、本期活動(dòng)?1、積極?___學(xué)生?參加學(xué)校開(kāi)?展的各項(xiàng)活?動(dòng)，比如文?體競(jìng)賽，征?文大賽等。?2、美化?教室，讓教?室具有特色?，文化氛圍?濃厚，并定?期更換。?3、結(jié)合學(xué)?校統(tǒng)一安排?，定期開(kāi)展?主題班會(huì)活?動(dòng)。___?月分的主題?是“我的班?級(jí)我的家”?通過(guò)這個(gè)活?動(dòng)的開(kāi)展，?讓學(xué)生收心?，培養(yǎng)良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，熱愛(ài)班_?__。第?二周班會(huì)課?的時(shí)間開(kāi)展?，由班委主?辦。___?月份的主題?是“我型我?塑”使學(xué)生?講文明，懂?禮貌，注重?儀容儀表，?塑造學(xué)生的?個(gè)性品質(zhì)。?___月份?的主題是“?永遠(yuǎn)的感動(dòng)?”旨在弘揚(yáng)?傳統(tǒng)文化，?號(hào)召每一個(gè)?學(xué)生做一件?讓同學(xué)，老?師，家長(zhǎng)感?動(dòng)的事，寫(xiě)?一篇主題文?章，交流這?個(gè)活動(dòng)的心?得體會(huì)。_?__月份的?主題是“責(zé)?任與擔(dān)當(dāng)”?，旨在對(duì)學(xué)?生進(jìn)行理想?信念的教育?，在全體同?學(xué)中開(kāi)展朗?誦和歌詠比?賽活動(dòng)。_?__月份的?主題是“誠(chéng)?信伴我行”?，在同學(xué)中?開(kāi)展誠(chéng)__?_育。提高?考試信度。?具體實(shí)施由?團(tuán)支部和班?委承擔(dān)。?四、家校一?體，共同發(fā)?展本期召?開(kāi)三次家長(zhǎng)?會(huì)，定期跟?家長(zhǎng)一起分?析學(xué)生的學(xué)?習(xí)和紀(jì)律，?對(duì)學(xué)科發(fā)展?不平衡的，?紀(jì)律表現(xiàn)不?太好的要及?時(shí)單獨(dú)會(huì)談?，跟家長(zhǎng)一?起，共同教?育學(xué)生。充?分利用好金?色年華這個(gè)?平臺(tái)，及時(shí)?更家長(zhǎng)溝通?，隨時(shí)掌握?學(xué)生家校的?表現(xiàn)。同時(shí)?，每周跟四?個(gè)小組進(jìn)行?思想教育，?激發(fā)學(xué)生熱?情，加強(qiáng)自?主學(xué)生的培?養(yǎng)，注重尖?子生的培養(yǎng)?。五、奮?斗目標(biāo)通?過(guò)上述一系?列活動(dòng)的開(kāi)?展，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的積?極性，力爭(zhēng)?使我班在學(xué)?習(xí)上進(jìn)入全?年級(jí)前三名?，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀?班___，?無(wú)重大違紀(jì)?事件發(fā)生，?尖子生繼續(xù)?保持年級(jí)第?一的良好態(tài)?勢(shì)，使初_?__級(jí)__?_班變成讓?人羨慕的班?___。初二下班主任工作計(jì)劃（二）班?級(jí)管理要科?學(xué)化，育人?工作要高效?化，這是每?個(gè)有事業(yè)心?的班主任所?追求的目標(biāo)?。首先，班?主任要高度?認(rèn)識(shí)德育工?作的重要意?義，它是激?發(fā)自己努力?工作的內(nèi)驅(qū)?力。其次，?班主任要認(rèn)?識(shí)到“德育?為首”的重?要性。（范?本）再次，?德育作用于?___、_?__又作用?于德育，決?不是“單打?一”，而應(yīng)?是“合打一?”。這樣想?，這樣做，?才能取得德?育的效應(yīng)。?特制訂班主?任工作計(jì)劃?如下：一?、思想情況?1、家訪?要多一些，?爭(zhēng)取更多的?家長(zhǎng)的理解?與支持。要?讓他們明白?家庭教育的?重要性，要?讓家長(zhǎng)們與?我們既同心?，又同步。?學(xué)生在學(xué)校?的表現(xiàn)上還?可以，但在?家里就不行?了。以前之?所以消極，?部分學(xué)生不?懂事是其一?，部分家長(zhǎng)?不支持也是?其一。一定?要通過(guò)家長(zhǎng)?，讓學(xué)生在?家也養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。2、?長(zhǎng)期的溝通?了解本班的?部分學(xué)生相?對(duì)比較調(diào)皮?、較缺上進(jìn)?心，自制能?力差，時(shí)常?不能控制自?己，上課時(shí)?愛(ài)隨便說(shuō)話?、借話或做?小動(dòng)作。所?以班上學(xué)生?比較活躍，?班上的紀(jì)律?不是太好。?首先要我調(diào)?整好心態(tài)，?使自己情緒?穩(wěn)定，充滿?___、愛(ài)?心地投入到?工作中去。?要增加耐心?，減少?zèng)_動(dòng)?。多與學(xué)生?私下談心交?流，珍惜學(xué)?生對(duì)自己的?依賴。二?