第3頁共3頁小學(xué)語文三年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃一?、學(xué)生情況?分析我班?共有學(xué)生_?__人，其?中女生__?_人，男生?___人。?本班學(xué)生學(xué)?習(xí)努力，進(jìn)?取心強(qiáng)。本?學(xué)期我班的?基本目標(biāo)是?：建立一支?有進(jìn)取心、?能力較強(qiáng)的?班干___?伍，全體同?學(xué)都能樹立?明確的學(xué)習(xí)?目的，形成?良好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣;培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為規(guī)范，?弘揚(yáng)正氣，?逐步形成守?紀(jì)、進(jìn)取、?勤奮的班風(fēng)?。二、指?導(dǎo)思想《?義務(wù)教育課?程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)?___語文?三年級(jí)下冊(cè)?》是《__?_國(guó)務(wù)__?_關(guān)于深化?教育改革，?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育__?決定》的精?神為指導(dǎo)，?以《全日制?義務(wù)教育語?文課程標(biāo)準(zhǔn)?為依據(jù)編寫?的。本冊(cè)_?__進(jìn)一步?加大改革力?度，從選文?到練習(xí)設(shè)計(jì)?，從編排結(jié)?構(gòu)到呈現(xiàn)方?式，有不少?新的突破。?教師在教學(xué)?過程中，不?僅要重視學(xué)?生知識(shí)的積?累情況，更?要著眼于全?面提高學(xué)生?的語文素養(yǎng)?，增強(qiáng)語文?實(shí)踐能力，?培養(yǎng)創(chuàng)新精?神，促使學(xué)?生全面發(fā)展?。三、教?材分析本?冊(cè)共有課文?___篇，?其中精讀課?文___篇?，略讀課文?___篇。?教材后面還?編排_(tái)__?篇選讀課文?。每組教材?包括導(dǎo)語、?課文和語文?園地三大部?分。第二?組和第五組?各安排了一?次綜合性學(xué)?習(xí)活動(dòng)。_?__部分包?括生字表(?一)，要求?會(huì)認(rèn)的字_?__個(gè);生?字表(二)?，要求會(huì)寫?的字300?;詞語表的?詞語___?個(gè)。教材共?八個(gè)專題。?它們依次是?：感受大自?然的美好;?愛護(hù)周圍環(huán)?境，怎樣看?問題、怎樣?想問題;豐?富多彩的兒?童生活;可?貴的親情、?友情;神奇?的科技世界?;國(guó)際理解?和友好;神?話故事、傳?說。每個(gè)專?題人文內(nèi)涵?豐富，貼近?兒童生活，?體現(xiàn)時(shí)代特?點(diǎn)，蘊(yùn)涵教?育價(jià)值。?本冊(cè)要求認(rèn)?___個(gè)字?、寫___?個(gè)字。本冊(cè)?教材有以下?幾個(gè)特點(diǎn)：?1、圍繞?專題整合教?材內(nèi)容。?2、結(jié)合專?題繼續(xù)安排?綜合性學(xué)習(xí)?，體現(xiàn)課程?標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的?理念和目標(biāo)?。3、大?量更新課文?，使教材更?加貼近兒童?生活。4?、著力改進(jìn)?課文和課后?練習(xí)的編排?，促進(jìn)學(xué)生?學(xué)習(xí)方式的?轉(zhuǎn)變。5?、保持“語?文園地”的?框架結(jié)構(gòu)，?加強(qiáng)內(nèi)容的?整合和創(chuàng)新?。6、完?善圖像系統(tǒng)?，注重圖文?并茂。四?、學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.在語?文學(xué)習(xí)中，?體現(xiàn)___?個(gè)專題的思?想。2.?認(rèn)識(shí)___?個(gè)字，會(huì)寫?___個(gè)字?。累計(jì)認(rèn)識(shí)?___個(gè)字?，會(huì)寫__?_個(gè)字。?3.會(huì)使用?字典、詞典?，有初步的?獨(dú)立識(shí)字能?力。繼續(xù)練?習(xí)用鋼筆書?寫，用毛筆?仿影。4?.用普通話?正確、流利?、有感情地?朗讀課文。?5.繼續(xù)?學(xué)習(xí)默讀，?能對(duì)課文中?不理解的地?方提出疑問?。6.學(xué)?習(xí)聯(lián)系上下?文或其他方?式，理解詞?句的意思，?繼續(xù)體會(huì)課?文中關(guān)鍵詞?句在表情達(dá)?意方面的作?用。7.?初步把握文?章的主要內(nèi)?容，體會(huì)文?章表達(dá)的思?想感情。?8.繼續(xù)學(xué)?習(xí)略讀，粗?知文章大意?。9.積?累課文中的?優(yōu)美詞語、?精彩句段，?誦讀優(yōu)秀詩?文，練習(xí)復(fù)?述課文。?10.繼續(xù)?培養(yǎng)讀書看?報(bào)的習(xí)慣，?收藏并與同?學(xué)交流圖書?資料。1?1.留心周?圍事物，樂?于書面表達(dá)?，增強(qiáng)習(xí)作?的自信心。?不拘形式地?寫下見聞、?感受和想象?。愿意將自?己的習(xí)作讀?給人聽，與?他人___?習(xí)作的快樂?。12.?能用普通話?交談。在交?談中能認(rèn)真?傾聽，并能?就不理解的?地方向人請(qǐng)?教，就不理?解的意見與?人商討。繼?續(xù)具體生動(dòng)?地講述故事?，努力用語?言打動(dòng)他人?。能逐步清?楚明白地講?述一件事情?。13.?結(jié)合語文學(xué)?習(xí)，觀察大?自然、觀察?社會(huì)，書面?與口頭結(jié)合?表達(dá)自己的?觀察所得。?五、教學(xué)?措施1、?嚴(yán)格要求學(xué)?生，持之以?恒地堅(jiān)持下?來，使學(xué)生?逐步養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。2、?注意把握教?材之間的聯(lián)?系，把教材?與學(xué)生生活?實(shí)際聯(lián)系起?來。3、?充分利用一?切教育資源?。4、注?重口語交際?能力的培養(yǎng)?及寫話能力?的培養(yǎng)。?