優(yōu)選授課授課方案設(shè)計|Excellentteachingplan教師學科授課方案[20–20學年度第__學期]任授課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學校育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課方案設(shè)計|Excellentteachingplan牛津高中英語授課方案單元：Unit1Livingwithtechnology板塊：WelcometotheunitThoughtsondesign:依照該板塊的設(shè)計妄圖和功能，本課時的授課方案旨在激活學生與單元話題相關(guān)的已有知識，引導學生聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷進行相關(guān)話題的談?wù)?，幫助學生為后邊其他板塊的學習積累信息并同時進行詞匯準備，調(diào)動學生連續(xù)學習本單元其他板塊的積極性。學生的學習活動以聽聞為主，學習內(nèi)容包括：與現(xiàn)代科技及家用電子產(chǎn)品相關(guān)的詞匯，與此話題相關(guān)的生活經(jīng)歷的談?wù)摵徒涣?，對現(xiàn)代科技帶來的改革如何全面認識，提升他們的責備性思想能力和對不同樣見解的敬愛與包括等。Teachingaims:studentswillbeabletolisttheelectricalappliancesandelectronicdevicestheyhaveathome;studentswillbeabletotalkabouthowmoderntechnologyaffectstheirlives;studentswillbeabletotakeanoverallattitudeanddiscussitsadvantagesanddisadvantages;studentswillbeabletousetheirimaginationtocreatetheideasoftheirowninvention.Teachingprocedures:Step1WarmingupCanyoumakealistoftheelectricalappliancesandelectronicdevicesyouhaveathome?electricalappliances:amachine,usuallyonethatiselectrical,thatisusedfordoingjobsinthehome,suchaswashingclothesorcooking.Mosthomesnowhavenumerouselectricalappliances,fromdishwasherstomicrowaveovens.electronicdevices:ausuallysmallpieceofequipment,especiallyadvancedelectronicequipment.Somecarsarefittedwithasafetydevicewhichwon’tletthecarstartunlesspassengersarewearingseatbelts.?Microwaveovens?Refrigerators?TVsets?Digitalcamera?(Explanation)在預熱部分，經(jīng)過問題引出與本單元話題相關(guān)的詞匯，同時介紹electricalappliances和electronicdevices在見解和分類上的差異，便于學生更好地記憶和掌握，也為后邊Wordpower板塊的學習做了鋪墊。育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課方案設(shè)計|ExcellentteachingplanStep2TalkingaboutyourexperienceHowhavetheychangedourlife?“Personally,Ithinktheinventionthathasgreatlychangedourlifeis__________because__________.”Whatcontributedtothesegreatinventions?A.Thedevelopmentofscienceandtechnology.B.C.(Explanation)在這一環(huán)節(jié)，引導學生聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷對兩個問題進行談?wù)?，注意激勵他們暢所欲言。此時表達見解的意愿和勇氣比語言形式的正確性更為重要，所以即使學生在表述時有少量語言錯誤也不用打斷。教師可以利用重復或總結(jié)發(fā)言學生見解的機遇巧妙地進行糾正。Step3Sharingyouropinions1.Doyouagreewiththefollowingstatements?(Pleasespecify.)(1)Technologyhasseensomeamazingdevelopmentsinthelastfewdecades.(2)Technologicalinventionshavegreatlyimprovedpeople’slives.advantagesanddisadvantagespositiveeffectsandnegativeeffectsprosandcons2.Ifyouwereaninventor,whatwouldyouliketoinvent?ForstudyForentertainmentForthehousehold(Explanation)第一個問題可經(jīng)過不同樣見解的交流，引導學生對現(xiàn)代科技帶來的改革全面客觀地認識，既有積極作用也有消極作用，有助于提升他們的責備性思想能力。同時在不同樣見解的交鋒中，提示學生好意地傾聽，對不同樣建議要敬愛和包括。建議在學生小組談?wù)摃r，激勵他們書面記錄談?wù)撘c，并請各小組代表依照記錄的要點向全班口頭報告。第二個問題其實來自于Wordpower板塊，可激發(fā)學生的想象力，同時在教師的點撥下產(chǎn)生連續(xù)深入學習本單元其他板塊的夢想，建議可以在學生談?wù)摵髮⒋藛栴}留作當天的書