英語(yǔ)每日一句語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。每天一小步，積攢一大步。————高大林Doyoulovelife?Thendonotwastetime. 你熱愛(ài)生命嗎？那么，別浪費(fèi)時(shí)間。孩子需要從這句話中學(xué)到的：1．一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問(wèn)句一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問(wèn)句基本結(jié)構(gòu)：Do住語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他（主語(yǔ)不為第三人稱單數(shù)） Does+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他（主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)）E.g.Theyoftenbuycoffee.Dotheyoftenbuycoffee? 他們常買(mǎi)咖啡。他們常買(mǎi)咖啡么？Hegoestoschoolonfooteveryday.Doesheoftengotoschoolonfooteveryday?語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。每天一小步，積攢一大步?！叽罅炙刻觳叫猩蠈W(xué)。他每天步行上學(xué)么？祈使句的否定句的普遍形式 --在句子前面加 don't.E.g.Gohome.Don’tgohome.回家去。別回家去。Closethedoor. Don’tclosethedoor.關(guān)門(mén)。別關(guān)門(mén)waste[weist]v.浪費(fèi);濫用;未充分利用E.g.Don'twasteyourtimeandenergyontrifles.別把你的時(shí)間和精力浪費(fèi)在瑣事上。高老師評(píng)論：人生在世不過(guò)百年，十萬(wàn)天而已，無(wú)論是富翁還是窮人，都沒(méi)有資本浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間流逝，光陰不再之時(shí)，我們還能做什么呢？我總是不忍看老人，因他們已經(jīng)失去了人生最寶貴的時(shí)間，因?yàn)樗麄兯鶕碛械囊呀?jīng)不多，他們會(huì)消逝。我不忍看孩子，因?yàn)樗麄兪切碌纳?，他們出生的同時(shí)，也意味著我的老去。我能做什么？我只能珍惜自己的時(shí)間，讓每一天每一分每一秒過(guò)得充實(shí)。Neverleavetheworkwhichyoucandotodayuntiltomorrow.今天的事不要拖到明天。孩子需要從這句話中學(xué)到的：．帶有Never的祈使句的否定句E.g.Nevergothereagain.再也不要去那里了Neverbelateforschool.永遠(yuǎn)不要遲到！Neversaynever.永不言??！which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句which可以引導(dǎo)定語(yǔ)從句,修飾表示事物的先行詞 ,在定語(yǔ)從句中充當(dāng)主語(yǔ) ,賓語(yǔ)或者表語(yǔ).E.g.Heisreadingabook,whichisaboutwar.他正在讀一本關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū).Heisreadingabook,whichheboughtfromLondon.他正在讀一本書(shū),這本書(shū)是從倫敦買(mǎi)回來(lái)的leave…until…把 留到 E.g.Helefthiswatchinthecaruntilthismorning. 他把他的表留在車上，直到今天早上。高老師評(píng)論：今日事情，今日畢。這個(gè)一個(gè)人所應(yīng)該養(yǎng)成的的好習(xí)慣。這樣的人雷厲風(fēng)行，處事果斷，對(duì)于一切事物都會(huì)處理的井井有條，他們也往往是進(jìn)取的人們。孩子們也是這樣，制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，分天安排任務(wù)，今日的任務(wù)一定要完成，這樣堅(jiān)持下去，終將獲得成功。Inordertomaketheworldafriendlyplace,youmustshowafriendlyface.為了讓世界變得友好，你必須首先展現(xiàn)出友好的一面。孩子需要從這句話中學(xué)到的：．inorderto為了E.g.Westartedearlyinordertoarrivebeforedark. 為了在天黑前到達(dá) ,我們很早就動(dòng)身了。makesth./sb.sth./sb.使得某物/某人成為某物/某人E.g.Hewantstomakehissonateacher.他想把他的兒子培養(yǎng)成一個(gè)老師。must用法must后面直接加動(dòng)詞原形。有“必須”，“一定”的意思。E.g.Youmusttalktothemabouttheirstudy. 你必須同他們談?wù)勱P(guān)于他們學(xué)習(xí)的事。Hemustbeill.Helookssopale. 他肯定是病了。他的臉色那么蒼白。高老師評(píng)論：你微笑，世界就會(huì)對(duì)你微笑，你苦惱，世界就會(huì)領(lǐng)你更加苦惱。你的心態(tài)就決定你眼中的世界。這就是心態(tài)決定一切的道理。因此，別人生氣我不氣，別人煩惱我不惱。這樣，對(duì)身體，對(duì)事業(yè)，都是一種促進(jìn)。孩子也是這樣，一定要保持樂(lè)觀的態(tài)度，每天都是新的，每天都有機(jī)會(huì)，努力就會(huì)成功。Youhavetobethefirst,thebestorthedifferent.你只能是第一，或者最好，或者與眾不同的。孩子需要從這句話中學(xué)到的：．haveto不得不E.g.Ihavetoattendanimportantmeetingthisafternoon.今天下午我不得不參加一個(gè)重要的會(huì)議。Motherisout,soIhavetolookaftertheshop.媽媽不在家，因此我不得不照看商店。.the+adj.表示一類人E.g.Thepoorhavenomoneyatall.窮人根本沒(méi)有錢(qián)。Therichatemeateverydayinthepast.過(guò)去窮人吃肉。.序數(shù)詞，最高級(jí)前面加theE.g.thesecond第二，thelargest最大的。.高老師評(píng)論：本句話揭示出了人生成功的三種途徑，最強(qiáng)的人會(huì)成功，因?yàn)樗麄冏銐蚝?，無(wú)人能及。第一個(gè)吃螃蟹的人會(huì)成功， 因?yàn)樗麄円I(lǐng)潮流，不斷進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng)新領(lǐng)域。與眾不同的人也會(huì)成功，因?yàn)樗麄冃缕妫绫姴煌?。你可以成為?ài)迪生，你也可以成為劉翔，但高老師希望孩子們不要過(guò)于求異，成為鳳姐哦。Workbanishesthosethreegreatevils:boredom,vice,andpoverty. 工作攆跑三個(gè)魔鬼：無(wú)聊，墮落和貧窮。孩子需要從這句話中學(xué)到的：.三單動(dòng)詞變化在一般現(xiàn)在時(shí)中，當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞要第三人稱單數(shù)形式。變化規(guī)則如下：最常見(jiàn)的是在動(dòng)詞后邊加上一個(gè) s：work-works如果動(dòng)詞是以sh,ch,s或x結(jié)尾的話，那就要在后面加上es:banish-banishes如果結(jié)尾是一個(gè)輔音（就是除了a,e,i,o,u之外的字母）加一個(gè)y,那就要將y換成i,再力口上es:study-studies如果結(jié)尾是一個(gè)元音（就是a,e,i,o,u）加一個(gè)y,那只要在單數(shù)詞后加一個(gè)s：play-playsE.g.Hismotherworksinafactory .他的母親在工廠工作.邪惡貶義詞：evil魔鬼boredom無(wú)聊vice墮落poverty貧窮.三者以上的例舉最后兩個(gè)間加andE.g.Thereare5peopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymother,mybrother,mysisterandI.我們家有5口人，他們是我爸爸，我媽媽，我姐姐，我哥哥和我。.高老師評(píng)論：這里說(shuō)工作的作用能夠使人進(jìn)取， 而不虛度光陰，其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣。學(xué)習(xí)也可以趕走這三個(gè)魔鬼，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中你會(huì)獲得收獲。猶太人將書(shū)抹上蜂蜜來(lái)給自己的孩子舔舔， 為的就是讓他們從小就明白，書(shū)是甜的。我們的孩子們也是一樣，努力學(xué)習(xí)吧，永遠(yuǎn)別讓這三個(gè)魔鬼靠近你。Everymanishisownworstenemy. 一個(gè)人最大的敵人就是他自己。 孩子需要從這句話中學(xué)到的：.man:男人，有時(shí)泛指人類，復(fù)數(shù)形式 men,多用來(lái)形容很有男人味，跟在國(guó)家的形容

詞后面也做XX國(guó)人，如Englishman就是英國(guó)人,Frenchman就是法國(guó)人（德國(guó)人例外，German不是國(guó)家的形容詞后面加 man）。我親眼看到這次事故的全過(guò)程。米勒先生搜查了這棟房子每個(gè)男孩都喜歡暑假。every的用法：every+我親眼看到這次事故的全過(guò)程。米勒先生搜查了這棟房子每個(gè)男孩都喜歡暑假。E.g.Mr.Millersearchedeveryroominthehouse.里的所有房間。Everyboylikessummerholiday.own形容詞a.自己的E.g.Isawthewholeaccidentwithmyowneyes.worstbad（壞的），ill（病的）的最高級(jí)，bad,ill的比較級(jí)為worse.另外孩子需要知道：good-better-best,well-betterbest.高老師評(píng)論：戰(zhàn)勝你自己，你就是自己最大的敵人，我們說(shuō)革命靠自覺(jué)，這個(gè)自覺(jué)相對(duì)應(yīng)的就是自我懈怠，自我放縱，因?yàn)槭亲约鹤龀龅氖虑?，敵人也就是自己了。有良好的自制力的人就能充分掌控自己，做到自我約束。對(duì)于學(xué)習(xí)，孩子們也要做到自我約束，制定的計(jì)劃一定要完成，每天要做的事情必須要堅(jiān)持，這樣才能做一個(gè)戰(zhàn)勝自我的強(qiáng)者。Agoodbeginningmakesagoodending.善始者善終。孩子需要從這句話中學(xué)到的：.動(dòng)詞ing形式的概念，ing形式可以做名詞的作用，如本句話，也可以作形容詞用E.g.做形容詞用：arunningboy一個(gè)跑著的男孩 現(xiàn)在分詞變法 一般的+ing,go-going;帶不發(fā)音的e的去e+ing,write-writing;雙寫(xiě)的，run-runninging形式作名詞用時(shí)為單數(shù)，因此為三單 ,用makes.E.g.Fightingisthebestwayofliving.戰(zhàn)斗是活著的最好的方式。高老師評(píng)論：好的開(kāi)始是成功的一半，因此開(kāi)始很重要，但結(jié)尾是否重要呢？好多人虎頭蛇尾的做事情，最終一事無(wú)成，這種例子也很多。開(kāi)始，過(guò)程，結(jié)尾都很重要，這是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，無(wú)論是孩子還是大人們，都會(huì)有時(shí)候三分鐘熱度地做事，這樣不好，常立志不如立長(zhǎng)志。孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)也需要這樣，好的開(kāi)始，堅(jiān)持不懈，重視每一天的積累，終將有所回報(bào)。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持下去，有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)飛了起來(lái)?！叽罅諨oitnow.機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)孩子需要從這句話中學(xué)到的：.祈使句是表示命令、請(qǐng)求、禁止、勸阻等的一種句式。英語(yǔ)的祈使句的句末一般用句號(hào)，但是有些祈使句的語(yǔ)氣較強(qiáng)，可以用感嘆號(hào)結(jié)尾。E.g.Openthedoor.Openthedoor! 祈使句的否定為Don't……Don'tdoitnow.不要現(xiàn)在做。祈使句的強(qiáng)調(diào)為原句前面 +do,Dodoitnow.現(xiàn)在一定要做！祈使句否定句的強(qiáng)調(diào)句為原句前面 +never.Neverdoit.永遠(yuǎn)別做！2.now現(xiàn)在同義詞還有：atthemoment,atpresentE.g.Iwanttogohomenow.我現(xiàn)在想回家。Iwanttogohomeatthemoment.我現(xiàn)在想回家。Iwanttogohomeatpresent. 我現(xiàn)在想回家。3.高老師評(píng)論：機(jī)會(huì)是一個(gè)瞬間消失的東西，抓住了就能成功，抓不住就要繼續(xù)忍耐與等待，有了想法就馬因?yàn)檫@可能就是機(jī)會(huì)。比如馬云的阿里巴巴帝國(guó)的建立就是一個(gè)實(shí)干家通過(guò)不斷進(jìn)取努力的過(guò)程。孩子們學(xué)習(xí)也是，覺(jué)得字寫(xiě)得不好，別猶豫，馬上改正，開(kāi)始練字，這才是正確的過(guò)程。我們學(xué)的是語(yǔ)言，也是人生。————高大林Agoodmedicinetastesbitter.良藥苦口。孩子需要從這句話中學(xué)到的：.感官系動(dòng)詞感官系動(dòng)詞主要有 feel,smell,sound,taste,look 表示感覺(jué)起來(lái)，聞起來(lái)，聽(tīng)起來(lái)，嘗起來(lái)，看起來(lái)。用法為后面 +形容詞（adj.）。E.g.Thiskindofclothfeelsverysoft.這種布手感很軟。Thisflowersmellsverysweet.這朵花聞起來(lái)很香。bitter形容詞（adj.），苦的-副詞：bitterly反義詞：sweet形容詞（adj.），甜的。高老師評(píng)論：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，這就是這個(gè)道理。生活中有很多時(shí)候，別人的話是好心不好聽(tīng)，但的確有用。話不中聽(tīng)，但道理很對(duì)。比如家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，孩子們要好好寫(xiě)字，要多練習(xí)，孩子愛(ài)玩，不聽(tīng)，最后一輩子寫(xiě)很丑的字，令人覺(jué)得反感。再例如，老師會(huì)說(shuō)，孩子們要好好學(xué)習(xí)，不能貪玩。孩子愛(ài)玩，不理解老師的想法，沉迷于游戲，結(jié)果成績(jī)下降。孩子們或許喜歡聽(tīng)好話，不想聽(tīng)說(shuō)教，但是好話往往是密里藏針，而不中聽(tīng)的話往往才是真理。英語(yǔ)最大的規(guī)律就是沒(méi)有規(guī)律?！T俊英生命的質(zhì)量決定于它的活動(dòng)。孩子需要從這句話中學(xué)到的：.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)英語(yǔ)中的動(dòng)詞有兩種語(yǔ)態(tài)：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)（ActiveVoice）和被動(dòng)語(yǔ)態(tài) （PassiveVoice）。主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者，側(cè)重于行為者。謂語(yǔ)動(dòng)詞為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子叫主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，側(cè)重于動(dòng)作的對(duì)象活動(dòng)作本身。謂語(yǔ)動(dòng)詞為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子叫被動(dòng)語(yǔ)態(tài)?；窘Y(jié)構(gòu)例句am/is/are+done+by Wecleantheclassroom.Theclassroomiscleanedbyusdone為過(guò)去分詞.determine[di?t?:min]動(dòng)詞v.下決心,（使）做出決定，決定E.g.Shedeterminedtogothatveryafternoon. 她決定就在那天下午走。quality['kw?liti]名詞n.質(zhì),質(zhì)量E.g.Heexaminedthequalityofthefurniturecarefully. 他仔細(xì)檢查家具的品質(zhì)。activity[?k'tiviti]名詞n.活動(dòng);活動(dòng)力E.g.Theschoolactivitiesisveryinteresting. 學(xué)校活動(dòng)很有趣。高老師評(píng)論：生活的質(zhì)量由很多方面決定，有的人只能每天工作，靠賣(mài)力氣來(lái)掙錢(qián)，根本沒(méi)有時(shí)間享受生活。有的人惶惶不可終日，生活無(wú)比枯燥，生活就是一種苦難。生活需要質(zhì)量，早上還在阿拉斯加探險(xiǎn)，晚上已經(jīng)到了塞舌爾的海灘的生活是一種美麗。為了過(guò)上一種高品質(zhì)的生活，我們能做什么？自我實(shí)現(xiàn)，不斷努力。孩子們從現(xiàn)在起就要打好基礎(chǔ)，為將來(lái)過(guò)上高品質(zhì)的生活做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件快樂(lè)的事。————馮汀汀Itisnevertoolatetolearn.活到老，學(xué)到老。孩子需要從這句話中學(xué)到的：.never['nev?]副詞adv.從未;永不;決不E.g.Hewillnevergothereagain. 他再也不會(huì)去那里了。Ihaveneverdonethatbefore. 我從未做過(guò)那個(gè)。learn[l?:n]v.學(xué)習(xí)E.g.learnabout學(xué)得；了解；獲悉learnby 通過(guò) 學(xué)到learnbyheart記住learnfrom向 學(xué)習(xí)；從 聽(tīng)說(shuō)learnof從 聽(tīng)說(shuō)too???to???太 以至于不 E.g.TheboxistooheavyforJacktocarry.盒子太沉了，杰克扛不動(dòng)。高老師評(píng)論：學(xué)習(xí)是一件一輩子的事情，從呱呱墜地到臨終謝世，人都在學(xué)習(xí)，老人們學(xué)英語(yǔ)，學(xué)跳舞的比比皆是，因?yàn)樗麄冎缹W(xué)習(xí)的道理。即使是玩 psp，i-touch都要學(xué)，不學(xué)習(xí)寸步難行，對(duì)于一個(gè)還在知識(shí)積累階段的孩子而言，學(xué)習(xí)就更加重要了。學(xué)習(xí)吧，或許現(xiàn)在的你還在為不能出去玩而困惑，但有一天你會(huì)明白學(xué)習(xí)對(duì)你的一生有多么的重要。想來(lái)我教的不是英語(yǔ)，我教的是未來(lái)的中國(guó)?！叽罅諫oodcompanyontheroadistheshortestcut.行路有良伴就是捷徑。孩子需要從這句話中學(xué)到的：1.company公司的意思，大家都知道，還有“伴侶”的意思。E.g.Heisaverygoodcompany.他是一個(gè)很好的陪伴。Shestayedathometokeepcompanywithheryoungersister.她留在家里陪伴她妹妹。ontheroad在旅途中;到處奔走E.g.Asasalesman,Iamontheroadaboutthreeweekspermonth. 身為業(yè)務(wù)員,一個(gè)月當(dāng)中有三個(gè)星期我都到處奔走兜攬生意。Howlongwereyouontheroad?你路上花了多少時(shí)間?shortestcut由short-cut（抄近路,走捷徑，快捷方式）變來(lái)的短語(yǔ)，最短的進(jìn)路。E.g.Thereisnoshort-cutinlearningEnglish.學(xué)習(xí)英語(yǔ)無(wú)捷徑。高老師評(píng)論：朋友，何為朋友，雙月為雙人，比肩同道可謂友。朋友有三，良友，諍友，損友。良友處處為朋友著想，讓朋友上進(jìn)；損友處處占朋友便宜，帶朋友墮落；諍友最為可貴，諍為爭(zhēng)言，在言語(yǔ)上會(huì)說(shuō)得很損，但為朋友著想，冒犯朋友也要進(jìn)言。有一個(gè)好的朋友可以幫助你更順利地走過(guò)人生的重要階段，學(xué)習(xí)上的良友，可以一起進(jìn)步，一起努力。孩子們，尋找自己的真正朋友吧。Ifyouwouldknowthevalueofmoney,goandtrytoborrowsome.要想知道錢(qián)的價(jià)值，就想辦法去借錢(qián)試試。孩子需要從這句話中學(xué)到的：.if條件句如果 EgIfshedoesn'thurryup,shewillmissthefirstbus.如果她不著急，她將誤了第一班公交車。valuen.價(jià)值E.g.Thisdictionaryisoflittlevaluetoyou. 這本詞典對(duì)你沒(méi)有什么幫助。Thevalueofthedollarmayfall. 美元的幣值可能下降。高老師評(píng)論：這句話有一些調(diào)侃的意味蘊(yùn)含其中。錢(qián)的價(jià)值，可以說(shuō)無(wú)，也可以說(shuō)有，有無(wú)之間蘊(yùn)含了，人生之理，物極必反，錢(qián)很少，沒(méi)有溫飽，錢(qián)很多，生活拖累，夠用就好。孩子們切不可鉆入錢(qián)眼，要志存高遠(yuǎn)，為人生之意義而非物質(zhì)而努力。Allforone,oneforall.人人為我，我為人人。孩子需要從這句話中學(xué)到的：.all[?:l]代詞adj.所有的，n.一切，pron.全體,一切,全部E.g.Iknowthatalliswellwithher. 我知道她一切都好。JohnBrowngavehisallinthestruggleforfreedom. 約翰?布朗為爭(zhēng)取自由而獻(xiàn)出自己的一切。one[w?n]pron.一人,人，一個(gè)人 ,任何人One^T以用來(lái)指代前面提到過(guò)的人或物；本句為諺語(yǔ)，固定用法。 E.g.Onecannotlearnalanguagewellunlessoneworkshard. 學(xué)好一種語(yǔ)言非下苦功不可。IsthistheoneIgaveyou?這是我給你的那一個(gè)嗎 ?for[f?:]為了的意思E.g.Theyfoughtfornationalindependence.他們?yōu)槊褡濯?dú)立而戰(zhàn)。Thisletterisforyou.這是你的信。高老師評(píng)論：意為在社會(huì)生活中，許多人都為我服務(wù)，因此我也應(yīng)該盡力為他人服務(wù)。是社會(huì)生活中人們應(yīng)當(dāng)遵循的道德準(zhǔn)則。這是一種奉獻(xiàn)精神，人人奉獻(xiàn)，社會(huì)就會(huì)更加美好。英語(yǔ)已經(jīng)變成了生活的一部分，密不可分，必不可少，確實(shí)如此?！悮だ蠋烳istakesareanessentialpartofeducation.從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)是教育極為重要的一部分。孩子需要從這句話中學(xué)到的：.mistake[mi'steik]n.錯(cuò)誤v.弄錯(cuò),誤解E.g.Tomdidn'tmakeasinglespellingmistakeinhiscomposition.湯姆在這篇作文里一個(gè)字也沒(méi)拼錯(cuò)。Youmistookmymeaningentirely.你完全誤會(huì)了我的意思。Imistookthenumberandwenttothewrongroom.我記錯(cuò)號(hào)碼 ,走錯(cuò)了房間。essential[i'sen??l]adj.必要的,不可缺的E.g.Hardworkisessentialtosuccess.成功必須努力工作。ontheroad在旅途中;到處奔走part[pa:t]n.一部分,部分E.g.Partsofthebookareinteresting. 這本書(shū)有幾部分很有意思。高老師評(píng)論：小時(shí)候，我們學(xué)走路，摔過(guò)很多跤。摔倒了，我們最終學(xué)會(huì)了走路。錯(cuò)不可怕，關(guān)鍵是錯(cuò)誤之后的心態(tài)。人一輩子早晚會(huì)犯錯(cuò)，有的人犯錯(cuò)，錯(cuò)了就錯(cuò)了，最終還是一錯(cuò)再錯(cuò)。有的人犯錯(cuò)，錯(cuò)了就改，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷積累成功的經(jīng)驗(yàn)。這就是教育。對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持?！叽罅掷蠋烼obeornottobe,thatisaquestion.生存還是毀滅，這是一個(gè)問(wèn)題．孩子需要從這句話中學(xué)到的：此句出自莎士比亞的大作《哈姆雷特》第三幕第一場(chǎng)動(dòng)詞不定式指由to加上動(dòng)詞原形（而且只能是動(dòng)詞原形）所構(gòu)成的一種非限定性動(dòng)詞，但在有些情況下 to可以省略。動(dòng)詞不定式在語(yǔ)法功能上可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)和狀語(yǔ)。tobe是一種特殊的不定式，be是be動(dòng)詞的原形。that那個(gè),那人,那事,那東西，這里指代前文中“生存還是毀滅”這個(gè)問(wèn)題。高老師評(píng)論：生存還是毀滅”——這是莎士比亞筆下那位永生的王子哈姆雷特在巨大的矛盾的重壓下放出的最后的吼聲。它喚出了哈姆雷特的搖擺、困惑、猶豫 ,以及靈魂深處的掙扎 ,數(shù)百年來(lái)。毫無(wú)疑問(wèn),“生存還是毀滅”是一個(gè)深含著矛盾的命題。也值得深思，如何生存，和如何毀滅。這種思考是一種人生的境界。我想，還是自生自滅去吧。英語(yǔ)陪伴人生?！T俊英老師Tosayisonething,todoisanother.聽(tīng)其言，觀其行。孩子需要從這句話中學(xué)到的：1.這句話中，不定式作主語(yǔ)。E.g.Toseeistobelieve. 百聞不如一見(jiàn)。Towinismygoal.我的目標(biāo)是取得勝利。2.one,anotherE.g.Thereare3girlsintheroom.Oneismysister.Anotherisherfriend.Theotherismyclassmate.教室里有三個(gè)女孩，一個(gè)是我姐姐，另一個(gè)是她的朋友，第三個(gè)是我的同學(xué)。3.高老師評(píng)論：孔子說(shuō)：始吾于人也聽(tīng)其言而信其行；今吾于人也聽(tīng)其言而觀其行。要聽(tīng)別人所說(shuō)的，也要看他們所做的，才能做出最明智的判斷。這是處世之道。而反觀自己，要言行如一，每日三省。方為上人。IbelieveIcanfly.我相信我能飛翔。孩子需要從這句話中學(xué)到的：賓語(yǔ)從句在句子中起賓語(yǔ)作用的從句叫做賓語(yǔ)從句。I是主語(yǔ)，believe是謂語(yǔ)動(dòng)詞，Icanfly一句話做賓語(yǔ)。E.g.Ibelieveyouwillsucceed. 我相信你會(huì)成功。Idon'tthinkhewillcome. 我認(rèn)為他不會(huì)來(lái)。否定轉(zhuǎn)移謂語(yǔ)動(dòng)詞是 think,believe 等,并且主句的主語(yǔ)是第一人稱而且為一般現(xiàn)在時(shí) ,從句的否定詞一般要轉(zhuǎn)移到主句上來(lái)。E.g.Ibelieveyouwillsucceed. 我相信你會(huì)成功。Idon’tbelieveyouwillsucceed. 我不相信你會(huì)成功。高老師評(píng)論：這句話說(shuō)的是一種自信的態(tài)度。沒(méi)有自信就沒(méi)有成功，想要成功就必須先要自信。不自信的人永遠(yuǎn)會(huì)畏首畏尾的。自信是成功的必要條件。自信就是要心里有底，知道自己到底有多少能力。只有這樣才能腳踏實(shí)地的一步步走向成功。愛(ài)上英語(yǔ)吧，孩子們。——馮汀汀老師Youmustbelovedbysomeonenow.有人愛(ài)你孩子需要從這句話中學(xué)到的：情態(tài)動(dòng)詞是一種本身有一定的詞義，但要與動(dòng)詞原形及其被動(dòng)語(yǔ)態(tài)一起使用，給謂語(yǔ)動(dòng)詞增添情態(tài)色彩，表示說(shuō)話人對(duì)有關(guān)行為或事物的態(tài)度和看法must必須,can(could)能,may(might)可以,need需要，should應(yīng)該，will(would) 將要，愿意。情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)基本結(jié)構(gòu)：情態(tài)動(dòng)詞+be+動(dòng)詞過(guò)去分詞+by+動(dòng)作執(zhí)行者Hemaybehitbythecar.他可能被車撞了。Ishouldbepraisedformysuccess.我應(yīng)該因?yàn)槲业某晒Χ槐頁(yè)P(yáng)。someone=somebodyM人高老師評(píng)論：愛(ài)是什么？愛(ài)是一種發(fā)自于內(nèi)心的真實(shí)的感受，人有，動(dòng)物也有。每個(gè)人都在被愛(ài)著。父母，老師，朋友，兄弟，我們?cè)趷?ài)別人的同時(shí)，別人也在愛(ài)著你。父母的養(yǎng)育之愛(ài)，是孩子們接觸最深的，孩子們也要學(xué)會(huì)愛(ài)父母，愛(ài)愛(ài)你的人，或許現(xiàn)在沒(méi)有能力，將來(lái)別忘了告訴他們，你愛(ài)他們。我相信努力可以改變一切?！叽罅掷蠋烻uchismydestiny.ButIamabletochangeit.這是我的宿命，但我能夠改變。孩子需要從這句話中學(xué)到的：.Such做代詞，意思為這樣的人 （或事物）;上述的人（或事物）E.g.Suchwereherwords.她就是這么說(shuō)的。Suchistheirdecision.他們的決定就是這樣。.destiny['destini]名詞n.命運(yùn),天數(shù),天命,神意E.g.Itwashisdestinynevertoseeheragain. 命運(yùn)注定他再也見(jiàn)不著她。.beabletodosth.有能力做某事E.g.Iamabletofinishmywork. 我能完成我的工作。Heisabletohelpus.他能幫助我們。高老師評(píng)論：我一直相信，命運(yùn)是可以改變的，無(wú)論你有多悲慘，我們都可以擺脫現(xiàn)在的處境。在命運(yùn)面前，我們沒(méi)必要害怕，沒(méi)必要?dú)怵H，無(wú)論何時(shí)都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。我們要相信：事在人為，路在前方，決心 +毅力 +行動(dòng)=成功。孩子們更要堅(jiān)定這種信念，或許一時(shí)成績(jī)不理想，只要努力，仍能挽回，取得最終的勝利。Whatmakeslifevaluableisthelimitedtime.生命的珍貴在于時(shí)間的有限。孩子需要從這句話中學(xué)到的：1.limit['limit]v.限制;限定;n.界限E.g.Theteacherlimitedhisstudentsto500wordsfortheircompositions. 老師把學(xué)生的作文限制在五百字以內(nèi)。Wemustlimitourselvestoonecakeeach.我們必須限定每人只吃一塊蛋糕。.What引導(dǎo)的主語(yǔ)從句主語(yǔ)從句是在復(fù)合句中充當(dāng)主語(yǔ)的從句。What引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)在從句中充當(dāng)句子成分，如主語(yǔ)．E.g.Whatweneedistime.我們需要的是時(shí)間。Whatweneedaregooddoctors.我們需要的是好的醫(yī)生。.高老師評(píng)論：去過(guò)很多次醫(yī)院，看過(guò)不少的生命的流逝，最初的我也很驚恐，現(xiàn)在的反而很平和。人本來(lái)就可以笑看生死的。生命很美好，但很珍貴。因?yàn)槎虝?，所以更加珍貴。孩子們或許還沒(méi)有時(shí)間的概念，但時(shí)間對(duì)于你們真的很寶貴，珍惜時(shí)間吧，讓自己的生命更加充實(shí)。每日晨讀，讀出最美麗的英文。——高大林Nothingisimpossible.一切皆有可能。孩子應(yīng)該從這句話中學(xué)到的：1.復(fù)合不定代詞包括something,somebody,someone,anything,anybody,anyone,nothing,nobody,noone,everything,everybody,everyone 等。mpossible反義詞為possible表示“不，無(wú)，非”impossible不可能的（im+plssible可能的）immoral不道德的（im+moral道德的）impolite無(wú)禮的（im+polite禮貌的）impartial公平的（im+partial有偏見(jiàn)的）immortal不朽的（im+mortal死的）3.高老師評(píng)論：這句話可以從積極消極兩個(gè)方面理解：在人生進(jìn)取途中，時(shí)常存在意想不到的變量和因素。或者是由于來(lái)自主觀的，或者是來(lái)自客觀的，都可能使原來(lái)預(yù)測(cè)的發(fā)展方向發(fā)生改變，這種改變有的很好，有的不好。無(wú)論好壞，我們要做好充分準(zhǔn)備。人生起伏，泰然處之。Tian'anmen（theGateofHeavenlyPeace）islocatedinthecenterofBeijing.天安門(mén)坐落于北京的中心孩子應(yīng)該從這句話中學(xué)到的：.belocatedin坐落于E.g.Thenewcollegewillbelocatedinthesuburbs.這所新建的學(xué)院將設(shè)在郊區(qū)。TheChaoyangParkislocatedinBeijing.朝陽(yáng)公園坐落在北京城里。中國(guó)古典建筑名稱的翻譯基本上以民初學(xué)者嚴(yán)復(fù)先生的信、達(dá)、雅為原則來(lái)進(jìn)行翻譯。分為直譯和意譯，前者為直接字面翻譯，如Tian'anmen，后者則根據(jù)意義來(lái)進(jìn)行翻譯如theGateofHeavenlyPeace。高老師評(píng)論：生長(zhǎng)在北京，六朝古都，要知道北京的風(fēng)物人情，特色特點(diǎn)，歷史地理的基本說(shuō)法，將他們介紹給外國(guó)的來(lái)客。這是孩子們可以學(xué)的。很多語(yǔ)言的藝術(shù)和語(yǔ)法的知識(shí)也由此產(chǎn)生。愛(ài)家

shouseisneverlong.朋shouseisneverlong.朋Theroadtoafriend友家的路總不嫌長(zhǎng)。孩子從這句話中應(yīng)該學(xué)到的：roadto去哪里的路=waytoE.g.Doyouknowtheroadtothenearestbusstop? 你知道去最近的公交車站的路么？afriend’shouse=afriend’s朋友家E.g.Iwanttogotoafriend’s.我想去我的一個(gè)朋友家。其他還有myuncle’s我的叔叔家，thebutcher’s肉店等3.never的否定句有強(qiáng)調(diào)的作用，語(yǔ)氣大于 not否定句。E.g.Theroadtoafriend’shouseisneverlong.語(yǔ)氣就強(qiáng)于Theroadtoafriend’shouseisnotlong.4. 高老師評(píng)論：朋友是人生中必不可少的一部分。有的朋友是一生的財(cái)富。不論是多情詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè)和大把的金錢(qián)，什么都不能代替無(wú)比親密的友誼。一個(gè)好的朋友是感情上的支撐，是事業(yè)上的后盾和人生之路上的珍貴伴侶，去朋友家的路當(dāng)然不長(zhǎng)。希望孩子們都能找到自己的好朋友。Toreallyunderstandaman,wemustjudgehiminmisfortune。要真正了解一個(gè)人，需在不幸中考察他。孩子從這句話中應(yīng)該學(xué)到的：1.to表示目的=inorderto“為了,,”E.g.Toarrivebeforedark,westartedearly.為了在天黑前到達(dá) ,我們很早就動(dòng)身了。judge[d??d?]vt.審判；判斷；考察 ;n.法官E.g.Wemustjudgewhetherheisguilty. 我們必須判定他是否有罪。Youcan'tjudgeabookbyitscover. 你不能根據(jù)封面來(lái)評(píng)價(jià)一本書(shū)。in表示“在,,方面”E.g.Heislackingincourage. 他缺乏勇氣。HedidwellinEnglish.他擅長(zhǎng)英語(yǔ)。高老師評(píng)論：“人無(wú)完人，金無(wú)足赤，”人的一生也不可能是一帆風(fēng)順的，所以，我們更應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對(duì)逆境。跌倒了沒(méi)有關(guān)系，重要的是：從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。當(dāng)我們遇到了困難，請(qǐng)不要輕言放棄，因?yàn)槔щy是不會(huì)永遠(yuǎn)存在的，只要我們肯尋找成功的鑰匙，希望就在前方！Nopain,nogain;nothorns,nothrone;nogall,noglory;nocross,nocrown.沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌。孩子從這句話中應(yīng)該學(xué)到的：.no ,no 沒(méi)有 就沒(méi)有 E.g.Nopain,nogain. 沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲。.生詞積累：pain[pein]n.1. 痛，疼痛；gain[gein]n.得到；獲得，收獲thorn[0?:n]n.刺，棘throne[0r?un]n.王權(quán)，君權(quán)；王位gall[g?:l]n. 苦t,苦味；苦的東西glory['gl?:ri]n.光榮，榮譽(yù)cross[kr?:s]這里是n.磨又t;苦難crown[kraun]n.王冠;.（勝利的）榮耀，輝煌.高老師評(píng)論：逆境是塊試金石，面對(duì)逆境，是強(qiáng)者的，就會(huì)戰(zhàn)勝它，取得成功；是弱者的，就只有面臨失敗的結(jié)果了。而戰(zhàn)勝逆境沒(méi)有捷徑，只有不斷努力和奮斗，改變逆境，提升人格。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校?！焙⒆觽円獙W(xué)會(huì)戰(zhàn)勝逆境，努力不懈向光榮與夢(mèng)想前進(jìn)。Griefisitselfamedicine. 悲痛本身也是一種藥。孩子從這句話中應(yīng)該學(xué)到的：grief[gri:f]悲傷，悲痛，悲傷的事，悲痛的緣由E.g.Motherwentmadwithgriefafterthechilddied. 孩子死后，母親因悲痛而發(fā)瘋了。Herhusbandisagrieftoher. 她的丈夫真讓她痛心。反身代詞我自己myself我們自己ourselves你自己yourself你們自己yourselves他自己himself她自己herself它自己itself他們自己themselves用法詞組：?jiǎn)斡帽硎颈旧恚?foroneself為了自己，byoneself親自，獨(dú)自高老師評(píng)論：人生在世悲歡離合，悲傷誰(shuí)都會(huì)有，面對(duì)悲傷，有人沉溺于幻想，沉溺于過(guò)往的回憶，停滯不前，自甘墮落。有人走出悲傷，重新做起，再創(chuàng)輝煌。悲傷都在面前，關(guān)鍵看自己如何把握。孩子，或許有成績(jī)失落，親人離去的悲傷，別怕，一定要站起來(lái)，努力向前，走向成功！Athousand-lijourneyisstartedbytakingthefirststep.千里之行，始于足下。孩子從這句話中應(yīng)該學(xué)到的：by靠,用,通過(guò)bydoingsth./sthE.g.Theycrossedtheriverbyferry.他們乘渡船過(guò)了河。HestudiedEnglishbyreadingEnglishloudly.他通過(guò)大聲讀英語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。．takethefirststep開(kāi)始行動(dòng)，采取行動(dòng)，取得先機(jī)E.g.Takingthefirststepisveryimportantinawar.在戰(zhàn)爭(zhēng)中，取得先機(jī)是非常重要的。單位名詞修飾名詞：atwo-daytrip兩天的旅行；aneight-monthterm一個(gè)八個(gè)月的學(xué)期高老師評(píng)論：這句話是說(shuō)得開(kāi)始行動(dòng)，日積月累的道理，空想家是不可能成功的，需要行動(dòng)的力量，而每天積累一點(diǎn)點(diǎn)，就是未來(lái)的一大步。生活中的這種例子比比皆是。人不是一天就吃胖的，胖子也不可能一天就減成瘦子，萬(wàn)事皆需要過(guò)程。學(xué)習(xí)也是，我常說(shuō)每天背一個(gè)單詞，從一年級(jí)到六年級(jí)單詞量也夠用了。所以，孩子們一定要學(xué)會(huì)積累的道理。切莫好高騖遠(yuǎn)，一定要腳踏實(shí)地。Pleaseenjoythepainwhichisunabletoavoid.請(qǐng)享受無(wú)法回避的痛苦。孩子從這句話中應(yīng)該學(xué)到的：．enjoysth./doingsth.享受，喜歡某物/做某事E.g.Ienjoyedreadingthesebooksverymuch.我很喜歡讀這些書(shū)。Tomdoesn'tenjoygoingtoschool.湯姆不喜歡上學(xué)。Iverymuchenjoyedtheparty.我非常喜歡這次聚會(huì)。．beunabletodosth.不能做某事 beabletodosth.的反義詞E.g.IamunabletostandmypoorEnglish.我不能忍受我的爛英語(yǔ)了。.avoid[?'v?id]vt.避開(kāi),躲開(kāi),避免他們都避免提及那名字。E.g.Theyallavoidedtalkingaboutthatname.他們都避免提及那名字。.高老師評(píng)論：痛苦在人生中不可避免，但沖出痛苦就是成功，人生有很多不如意，但生活還是要繼續(xù)。努力，唯有努力才是化解痛苦的良藥，將痛苦轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，并不斷努力，一定能取得成功。成績(jī)或許失落，或許心中傷痛，唯有信念在心，繼續(xù)勇往直前。IcannottellyouhowmuchIloveyou,butIwillbewithyouwheneveryouneedme.我無(wú)法告訴你我多愛(ài)你，但你需要我時(shí)我將在你身邊。孩子從這句話中應(yīng)該學(xué)到的：．cannot的拼寫(xiě)can的否定形式只有兩種，書(shū)面語(yǔ) cannot,口語(yǔ)can’tcannot不是一種準(zhǔn)確的寫(xiě)法。cannot的意思cannot的意思分為當(dāng)can表能力時(shí)候意為“無(wú)法，不能"，當(dāng) can表示推測(cè)時(shí)候，cannot意為不可能。E.g.Icannotbelievewhathappened.我無(wú)法相信發(fā)生的事情。Tomcannotbeathomenow,becauseIjustsawhimintheclassroom.湯姆不可能在家里，我剛剛看到他在教室里。bewithsb.和某人在一起E.g.Iwanttobewithyou.我想和你在一起。．高老師評(píng)論：這句話形容父母在恰當(dāng)不過(guò)了，父母是世界上最無(wú)私奉獻(xiàn)的人。他們或許言語(yǔ)不多，沒(méi)法告訴孩子們他們的愛(ài)，但當(dāng)孩子們需要幫助時(shí)，家永遠(yuǎn)是避風(fēng)的港灣，父母永遠(yuǎn)是能幫助孩子度過(guò)難關(guān)的人。孩子們，一定要愛(ài)自己的父母，他們是世界上最可愛(ài)的人。愛(ài)他們，就告訴他們吧。Happinessisaformofcourage.幸福是勇氣的一種形式。孩子從這句話中應(yīng)該學(xué)到的：．名詞詞綴-ness一般在形容詞后ness,如happyadj--happinessncarefuladj--carefulnessncarelessadj—carelessnessn.form[f?:m]這里作名詞 n.形狀;外形;種類,類型E.g.Churchesareoftenbuiltintheformofacross. 教堂常常建成十字形。Itwasaformofblackmail. 那是一種訛詐。4．高老師評(píng)論：有的時(shí)候幸福在身邊 ，勇敢的伸出手就抓住了抹云中的白，一朵夢(mèng)里的花，一陣清清的涼意，一縷淡淡的幽香。這些都是幸福，有的人面對(duì)幸福，不敢追求，不敢擁有，錯(cuò)失機(jī)會(huì)。孩子們都生活在幸福之中，珍惜幸福吧，幸福的活著就是一種勇氣。（9月13日總第104期）Apictureisapoemwithoutwords.一幅畫(huà)是一首沒(méi)有文字的詩(shī)歌 .孩子從這句話中應(yīng)該學(xué)到的：．poem['p?uim]n.（一首）詩(shī)歌E.g.Justtellmetheroughmeaningofthepoem.你只需要告訴我大概意思就行了。IwroteapoemforDad,我為爸爸寫(xiě)了首詩(shī)without[wi'eaut]prep.此處為“無(wú) ,沒(méi)有”E.g.Heenteredwithoutasounnd.他悄無(wú)聲響進(jìn)來(lái)了。Heleftuswithoutaword.他一句話也沒(méi)說(shuō)就離開(kāi)了我們。高老師評(píng)論：人生如畫(huà)，生命由一幅幅畫(huà)面組成。圖畫(huà)如歌，圖畫(huà)中能傳達(dá)很多文字所無(wú)法表達(dá)的意思。無(wú)聲中給人以美麗和傳神的感受。日出印象，向日葵，星夜，一幅幅美麗的圖畫(huà)，傳達(dá)著美麗。我喜歡繪畫(huà)，喜歡讓陽(yáng)光煥發(fā)光彩，透出生命的奇跡。圖畫(huà)，即為人生。Iusedtobelieveinforever,butforeveristoogoodtobetrue.我過(guò)去相信永遠(yuǎn)，但永遠(yuǎn)太好了以至于無(wú)法成真.孩子從這句話中應(yīng)該學(xué)到的：．believein信仰，信任E.g.ChristiansbelieveinJesus. 基督徒信仰耶穌。Webelieveinhim. 我們信任他。usedtodosth. 過(guò)去常常做某事她過(guò)去教歷史。E.g.Sheusedtoteachhistory.她過(guò)去教歷史。too…to…結(jié)構(gòu)太 以至于不能 E.g.Theboyisstilltooyoungtogotoschool. 小男孩還不到上學(xué)年齡。高老師評(píng)論：永遠(yuǎn)是一個(gè)很敏感的字眼，說(shuō)出來(lái)需要很大的勇氣和諾言，一定要謹(jǐn)慎使用，一旦說(shuō)出口，不反悔傷的可能是自己，反悔傷的一定是別人。永遠(yuǎn)慎用永遠(yuǎn)，因?yàn)榭赡軙?huì)永遠(yuǎn)傷害一個(gè)你最親近的人。Sticktoit,andyou‘llsucceed.只要人有恒，萬(wàn)事都能成。孩子從這句話中應(yīng)該學(xué)到的：．stickto堅(jiān)持，遵守E.g.Wemuststicktoourpromisewhetherorno. 不管怎樣，我們心須遵守諾言。Iwillsticktomyworkuntilit'sfinished.我將堅(jiān)持工作，只到完成。succeed[s?k'si:d]v.成功E.g.Hesucceededingettingthejob. 他謀得了那份工作。Ourplanhassucceeded.我們的計(jì)劃成功了。succeed派生詞successn.成功successfuladj.成功的successfullyadv.成功地高老師評(píng)論：人生雖苦，貴有持之以恒。千百次的考驗(yàn)，是持之以恒把我們引向了勝利；而不堅(jiān)持的結(jié)果，必然以失敗告終。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。遙遠(yuǎn)的征程，單靠輕輕一躍是不可能達(dá)到目標(biāo)的，必須以鍥而不舍的精神，付出“十駕”的努力，方能談得上成功。孩子們，切記，切記。TheGoldenRuleisthattherearenogoldenrules.真正的金科玉律就是世上并無(wú)金科玉律。孩子從這句話中應(yīng)該學(xué)到的：．that引導(dǎo)表語(yǔ)從句,表語(yǔ)從句就是用一個(gè)句子作為表語(yǔ)。說(shuō)明主語(yǔ)是什么或者怎么樣，由名詞、形容詞或相當(dāng)于名詞或形容詞的詞或短語(yǔ)充當(dāng)，和連系動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語(yǔ)。E.g.Hissuggestionisthatweshouldstaycalm.他的建議是，我們應(yīng)該保持冷靜。Thetroubleisthatweareshortoffunds.困難是我們?nèi)狈Y金。GoldenRule金科玉律thegoldenruleindoingsth. 某件事情的金科玉律打籃球的金科玉E.g.Thegoldenruleinplayingbasketballistowatchtheball.律是盯著球。打籃球的金科玉therebe句型的轉(zhuǎn)換no=notany沒(méi)有 Therearenogoldenrules.=Therearenotanygoldenrules.高老師評(píng)論：世界上沒(méi)有所謂的金科玉律，萬(wàn)事不可投機(jī)取巧，腳踏實(shí)地是永遠(yuǎn)的原則。以孩子們的學(xué)習(xí)為例，如果說(shuō)不用學(xué)奧數(shù)，不用學(xué)英語(yǔ)，就可以在小升初考試中取得好成績(jī)，這根本不可能。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取才是王道。如果說(shuō)一條金科玉律就可以學(xué)好英語(yǔ)的話，那也是不可能的，綜合的努力才能成功。Amanisnotoldaslongasheisseekingsomething.Amanisnotolduntilregretstaketheplaceofdreams.只要一個(gè)人還有追求 ,他就沒(méi)有老 .直到后悔取代了夢(mèng)想 ,一個(gè)人才算老 .孩子從這句話中應(yīng)該學(xué)到的：．a(chǎn)slongas只要，如果E.g.Aslongasyoudon'tbetrayme,I'lldowhateveryouaskmeto(do). 只要你不出賣(mài)我，要我做什么我都愿意。We'llshipthegoodsatanearlytimeaslongasthereisasteamer.只要有船，我們就盡早裝貨。AslongasIlive,Iwillhelpyou.只要我活著，我都會(huì)幫助你。seek[si:k]vt.尋找;探索;追求E.g.Theywereseekingemployment.他們?cè)谡夜ぷ?。taketheplaceof代替 E.g.Nowadaysplasticshavetakentheplaceofmanyconventionalmaterials. 現(xiàn)在塑料已代替了許多傳統(tǒng)材料。Mr.LitooktheplaceofMr.Zhang.李先生取代了張先生。高老師評(píng)論：每個(gè)人都會(huì)老，但有了信仰，有了希望，有了自信，就是年輕。孩子們一定要記住：你有信仰就會(huì)永遠(yuǎn)年輕，疑惑就年老；有自信就會(huì)永遠(yuǎn)年輕，畏懼就年老；有希望就會(huì)永遠(yuǎn)年輕，絕望就年老；歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂。時(shí)刻保持希望，自信和追求的信仰，你就會(huì)永遠(yuǎn)年輕。Ablindmanwholeansagainstawallimaginesthatit'stheboundaryoftheworld.坐井觀天。孩子從這句話中應(yīng)該學(xué)到的：blind[blaind]a.瞎的,盲的.盲人的,為了盲人的E.g.Heisblindinoneeye. 他一只眼睛失明。lean[li:n]vi.1.傾斜2.傾身,屈身3.倚,靠E.g.Theywereseekingemployment.他們?cè)谡夜ぷ?。boundary['baundri]n.邊界,分界線.界限,范圍;E.g.TheriveristheboundaryofChina.那條河是中國(guó)的邊界。who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句E.g.Themanwhoisinyellowismyfather.那個(gè)穿黃色衣服的人是我爸爸。高老師評(píng)論：這句話講的是眼光的問(wèn)題，坐井觀天，閉門(mén)造車是人生之大忌，夜郎自大更是不可。孩子們一定要眼觀世界，心系國(guó)家，方為上人。靠著墻認(rèn)為是世界邊界的人永遠(yuǎn)限制在自己的世界里，永遠(yuǎn)不會(huì)獲得巨大的成功，永遠(yuǎn)不會(huì)走向世界。Aproblemisachanceforyoutodoyourbest.每一個(gè)問(wèn)題皆是做到最好的機(jī)遇孩子從這句話中應(yīng)該學(xué)到的：doone’sbest盡全力=tryone’sbest各種人稱盡全力的搭配IdomybestWedoourbestYoudoyourbestShedoesherbestHedoeshisbestItdoesitsbestTheydotheirbestE.g.Marydidherbesttofinishthework. 瑪麗竭盡所能完成工作。Wemusttryourbesttohelpthegirl.我們必須竭盡全力幫助那個(gè)女孩。chance[t?ans]n.機(jī)會(huì)；時(shí)機(jī)；機(jī)遇E.g.Idon'tgetmanychancestotalktoherrecently. 近來(lái)我不太有機(jī)會(huì)與她交談achanceforsb.tosth.某人做某事的機(jī)會(huì)E.g.ThereisachanceforyoutogotoAmerica.這里有個(gè)讓你去美國(guó)的機(jī)會(huì)。高老師評(píng)論：對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，問(wèn)題時(shí)時(shí)刻刻都可能出現(xiàn)，危機(jī)四伏。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，或許也是一樣，語(yǔ)文好了，數(shù)學(xué)下去，英語(yǔ)好了，語(yǔ)文又出現(xiàn)問(wèn)題，但面對(duì)問(wèn)題，不能自我放棄，因?yàn)槊恳粋€(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)都是一個(gè)自我調(diào)整，自我提高的機(jī)遇，通過(guò)自己的努力解決問(wèn)題，并實(shí)現(xiàn)自我提高，才是應(yīng)有的態(tài)度。孩子們，加油！Animalsaresuchagreeablefriends theyasknoquestions,theypassnocriticisms.動(dòng)物是極容易相處的，它們從不提問(wèn)，也從不會(huì)批評(píng)。孩子從這句話中應(yīng)該學(xué)到的：such[s?t?]adj.這樣的,此類的such+形容詞+名詞表示“這樣，，的，，”suchagoodboy這樣一個(gè)好孩子suchgoodboys這樣好的孩子們E.g.Shehasboughtpaper,pens,andothersuchstationery. 她買(mǎi)了紙、筆以及諸如此類的文具。Suchaccidentsshouldnothappenagain. 不可以再發(fā)生這種事故了。no與not,,any的替換E.g.Theyasknoquestions.他們從不提問(wèn)=Theydon’taskanyquestions.Theypassnocriticisms.他們不會(huì)批評(píng)。=Theydon’tpassanycriticismsIdon'tgetanychancestotalktoherrecently.=Igetnochancestotalktoher.近來(lái)我沒(méi)有機(jī)會(huì)與她交談高老師評(píng)論：這句話說(shuō)的是動(dòng)物，或者說(shuō)是寵物。寵物的確是我們的朋友，時(shí)時(shí)陪伴我們。我家中也有寵物，有時(shí)心中不快確實(shí)可以與他們分享。他們的確極易相處。愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)自然，這似乎是一個(gè)說(shuō)了很久的話題。不過(guò)，的確如此。但寵物是否要嬌生慣養(yǎng)？這個(gè)我覺(jué)得寵物饑時(shí)有食物，有居所即可，不必過(guò)于鋪張浪費(fèi)。愛(ài)動(dòng)物，愛(ài)人生。It'stheeasiestthingintheworldforamantodeceivehimself.自欺是世上最易之事.

孩子從這句話中應(yīng)該學(xué)到的：最高級(jí)前面一定要加 theE.g.Sheisthebeststudentintheclass.她買(mǎi)了紙、筆以及諸如此類的文具。Hewillbethemostexcitedmanintheworld. 他將成為世界上最高興的人。Itis…forsb.todosth. 某人做某事是 的E.g.Itisimportantforyoutostudyhard.努力學(xué)習(xí)對(duì)你是很重要的。ItisattractiveforhimtogotoPekingUniversity.去北大對(duì)他來(lái)說(shuō)是很有吸引力的。deceive[d?'siv]v.欺騙,蒙蔽E.g.Ideceivedhimandhefounditout. 我欺騙了他 ,而他發(fā)覺(jué)了。Iwasdeceivedintothinkingthathewastrustworthy. 我上當(dāng)受騙,以為他很可靠。．高老師評(píng)論：《朱子語(yǔ)類》：“因說(shuō)自欺欺人曰：欺人亦是自欺，此又是自欺之甚者?！弊云燮廴撕苋菀?，麻痹自己，消磨意志。明明成績(jī)不好，卻不承認(rèn)，也不努力，這就是自欺欺人的情況。孩子們一定要清楚定位自己，切勿自我欺騙，積極向上，方可成功。讀書(shū)如交Booksandfriendsshouldbefewbutgood.讀書(shū)如交友，應(yīng)求少而精。孩子從這句話中應(yīng)該學(xué)到的：Few的用法few表示否定含義，很少。教室里幾乎沒(méi)有人。FewpeoplefinallyE.g.Therearefewstudentsintheclass.教室里幾乎沒(méi)有人。Fewpeoplefinallysucceed.很少人最后成功。But的用法表示轉(zhuǎn)折E.g.Itisbadbutcheap..should用法shouldbe它不好但便宜。E.g.Itisbadbutcheap..should用法shouldbe它不好但便宜。Tomisrichbutugly.Ishouldbetreatedpolitely.．高老師評(píng)論：應(yīng)該是E.g.Heshouldbeateacher.我應(yīng)該被禮貌地對(duì)待。湯姆富有但很難看。他應(yīng)該是一個(gè)老師吧。朋友多了路好走，這話不錯(cuò)。但希望多為真正的朋友，關(guān)鍵時(shí)刻能幫忙的朋友，如果身邊人都為邪魔外道，這種朋友還是進(jìn)而遠(yuǎn)之的好。書(shū)也如此，多讀書(shū)沒(méi)錯(cuò)，但要讀好書(shū)，接觸正確的人生態(tài)度和人類智慧之經(jīng)典。這樣孩子們才能得到很好的成長(zhǎng)和發(fā)展。Timetriestruth.時(shí)間檢驗(yàn)真理。孩子從這句話中應(yīng)該學(xué)到的：本句的時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，一般現(xiàn)在時(shí)。表示通常性、規(guī)律性、習(xí)慣性的狀態(tài)或者動(dòng)作（有時(shí)間規(guī)律發(fā)生的事件）的一種時(shí)間狀態(tài)。E.g.Shebecomesthebeststudentintheclass. 她成了班里最好的學(xué)生。檢測(cè)小練習(xí)：①Thegirl(teach)usEnglishonSundays.②SheandI(take)awalktogethereveryevening.③TheBrownsanicecarandBrown'sbrother__anicejeep.A.have/haveB.has/hasC.have/hasD.has/have④Iftheirhousenotlikeourswhatitlooklike?A.is/isB.is/doesC.does/doesD.does/isTry當(dāng)“檢驗(yàn),考驗(yàn)”講的用法 trysth.檢驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)澄顴.g.Thiswilltryyourcourage.這對(duì)你的勇氣將是一個(gè)考驗(yàn)。檢測(cè)小練習(xí)：⑤?She (try)tofindherkey,butshefailed.3．高老師評(píng)論：每個(gè)時(shí)代中，一定會(huì)有一些超越時(shí)代而存在的人們，他們惶惶終日，久不得志，滿人追趕共和求先進(jìn)一輩子，終飲恨投湖的；畫(huà)作無(wú)數(shù)，為藝術(shù)瘋癲癡狂，不得賞識(shí)，窮困潦倒的。時(shí)間最終也會(huì)證明他們的價(jià)值。很多事情，本身有所爭(zhēng)議，但時(shí)間畢竟會(huì)證明一切的，因?yàn)檎嫦嘀挥幸粋€(gè)。上期答案：teaches,take,c,b,triedAbadworkmanquarrelswithhistools.拙匠常怨工具差。本句的時(shí)態(tài)仍為一般現(xiàn)在時(shí)，一般現(xiàn)在時(shí)。表示通常性、規(guī)律性、習(xí)慣性的狀態(tài)或者動(dòng)作(有時(shí)間規(guī)律發(fā)生的事件)的一種時(shí)間狀態(tài)。第三人稱單數(shù)是一般現(xiàn)在時(shí)的重要內(nèi)容，也是孩子們總是忽略的內(nèi)容。E.g.Everydayhegetsupearly. 他每天早起。檢測(cè)小練習(xí)：Heoften (have)dinnerathome.Mike (like)cooking.Myaunt (look)afterherbabycarefully.She (go)toschoolfromMondaytoFriday.quarreln.v. 爭(zhēng)吵,不和,口角quarrelwithsb. 跟 爭(zhēng)吵haveaquarrelwithsb.跟 爭(zhēng)吵檢測(cè)小練習(xí)： 他總是和他的母親爭(zhēng)吵。Healways hismother.Healways hismother.3 ．高老師評(píng)論：萬(wàn)事萬(wàn)物的主體為人，人做其事，得其果。一個(gè)人事情的成敗在于自己，而多不在外因，考差了，埋怨媽媽，埋怨文具，不是好現(xiàn)象，錯(cuò)了就是自己的錯(cuò)，沒(méi)有理由，沒(méi)有埋怨，才是正確的態(tài)度。經(jīng)典一句，上廁所方便不爽，不要埋怨地球沒(méi)有吸引力。上期答案：has,likes,looks,goes,quarrelswith,hasaquarrelwithNothingismorepreciousthanindependenceandfreedom.沒(méi)有什么比獨(dú)立自由更可寶貴的了。孩子從這句話中應(yīng)該學(xué)到的：moreprecious是precious的比較級(jí)比較級(jí)comparativedegree在英語(yǔ)中通常用下列方式表示的詞：在形容詞或副詞前加或加后綴-er(newer,sooner)more(如或加后綴-er(newer,sooner)最高級(jí)表示三者或三者以上的人或物進(jìn)行比較時(shí)，用最高級(jí)。部分雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞，比較級(jí)在前面加 more,最高級(jí)在前面加most;E.g.beautifulfmorebeautifulfmostbeautifuldifferentfmoredifferent fmostdifferenteasilyfmoreeasilyfmosteasily檢測(cè)小練習(xí)：Johnis (strong)thanMike.Iam (short)thanLucy.famous (比較級(jí))expensive (比較級(jí))interested (比較級(jí))excit