第3頁共3頁2023年教學工作計劃書一、?指導思想?依據(jù)《普教?工作計劃》?，以___?精神為指導?，以課程改?革為主線，?以課堂教學?為重點，以?新的教學方?式和學法指?導為突破口?，深化基礎?教育課程改?革，深入開?展校本研修?活動，規(guī)范?教學常規(guī)管?理，樹立全?面的教學質?量觀，推動?學校教學工?作的整體進?步。二、?工作要點?1、切實貫?徹科學的教?學常規(guī)管理?，優(yōu)化教學?過程和教學?行為。2?、加快課程?改革步伐。?以新理念指?導課堂教學?，促進課堂?教學的改革?和創(chuàng)新，切?實提高課堂?教學質量。?3、優(yōu)化?校本研修機?制。以課題?研究為突破?口，以網(wǎng)絡?支撐為手段?，以提高教?師專業(yè)化發(fā)?展水平為重?點，使校本?研修具有主?題性、目的?性、系統(tǒng)性?、持恒性、?常態(tài)性。?4、啟動“?熱愛經(jīng)典，?書香滿園”?系列活動。?“營造讀書?氛圍，打造?書香校園”?作為校園文?化建設的一?個特色項目?，體現(xiàn)學校?的特色建設?。三、工?作措施(?一)以求真?務實的態(tài)度?，加強對課?程實施過程?的有效管理?，落實科學?的教學常規(guī)?。根據(jù)《?市初中小學?教學管理工?作意見》要?求，進一步?加強教學常?規(guī)管理，進?一步規(guī)范教?師的教學行?為，嚴格執(zhí)?行教師課堂?常規(guī)。1?、備課：對?照《課程標?準》，制定?學科教學進?度計劃;①?加強___?備課，三維?目標、重難?點關鍵一致?，過程體現(xiàn)?自己的思考?，嚴禁互相?抄襲教案。?②模式備課?，③課節(jié)安?排語文包括?作文、寫字?，在課型一?欄中標明寫?字1.2等?，習作指導?、習作講評?等。④備詳?案，各個環(huán)?節(jié)要具體、?詳實，具有?可操作性(?別人拿你的?教案能上課?)，青年教?師(___?周歲)進行?二次備課(?在旁邊加批?注)。本學?期教導處將?加大抽查檢?查的力度。?2、上課?：教學目標?明確;知識?傳授正確;?方法科學有?效;教學行?為規(guī)范;課?后反思及時?。除了語數(shù)?英外，其他?學科必須像?模像樣上課?，通過上學?期的觀察有?所改進，但?依舊存在問?題，比如開?會就自己知?道，這學期?嚴禁杜絕，?這學期將作?為教學常規(guī)?重點檢查。?3、作業(yè)?批改：精心?設計作業(yè);?作業(yè)量適當?，尤其是作?業(yè)布置這一?環(huán)節(jié)，強調?精挑細選，?流什么作業(yè)?，教師必須?研做一遍，?尤其是自主?學習教師更?要做到心中?有數(shù)，工作?前置，發(fā)現(xiàn)?問題及時解?決，嚴格控?制作業(yè)量，?切忌出現(xiàn)布?置作業(yè)從幾?到幾頁現(xiàn)象?，留完作業(yè)?必須得批改?，決不允許?學生批改(?關于作業(yè)批?改在下面具?體講)，;?批改反饋及?時(強調的?是：一般作?業(yè)(除作文?外)的批改?反饋不超過?___天，?單元試卷批?改反饋不超?過___天?，作文批改?反饋不超過?___周。?作業(yè)必須全?批全改，批?改作業(yè)杜絕?___，不?準只批不改?，更不得讓?學生代替批?改，對學習?困難的學生?的作業(yè)必須?有重點地進?行面批面改?。);指導?學生“獨立?、按時、整?潔、規(guī)范”?地完成作業(yè)?;學生的字?現(xiàn)在是我們?迫切需要解?決的，作業(yè)?本、考試卷?字跡潦草，?要依照作業(yè)?要求采取等?第、簡要評?語等多種形?式對學生的?作業(yè)給予評?定。語文作?業(yè)本包括生?字本、寫字?本、自主學?習、日記本?(每周至少?一篇)、三?～六年級作?文本，數(shù)學?自主學習、?___年級?數(shù)學書，三?到六年級數(shù)?學作業(yè)__?_號本，批?改要及時、?規(guī)范(打“?∨”有時間?等級)，有?批有改，繼?續(xù)