第6頁共6頁小學(xué)班主任教學(xué)計劃?新學(xué)期開始?了，本學(xué)期?根據(jù)學(xué)校的?統(tǒng)一要求，?結(jié)合本班實?際情況，制?定如下班主?任工作計劃?。一、指?導(dǎo)思想以?學(xué)?？傮w工?作計劃為指?導(dǎo)，以深入?開展素質(zhì)教?育和創(chuàng)新教?育為目標(biāo)，?圍繞學(xué)校主?題教育活動?，提高學(xué)生?的思想素質(zhì)?和科學(xué)文化?素質(zhì)、以愛?國主義教育?為主線，以?學(xué)生的行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?為主要內(nèi)容?，注意培養(yǎng)?和提高學(xué)生?的基本道德?。上好每一?堂課，規(guī)范?班級日常管?理工作，開?展豐富而有?意義的少先?隊活動，實?施切實有效?的學(xué)生心理?健康教育。?努力探索班?級工作的新?特色。二?、本班學(xué)生?現(xiàn)狀分析?具體情況分?析本班學(xué)?生熱愛學(xué)校?、班___?，團結(jié)上進?、思想端正?、遵守紀律?、尊敬師長?、熱愛勞動?。能按照《?小學(xué)生守則?》來規(guī)范自?己的言行。?但由于種種?的原因，部?分學(xué)生身上?仍存在著以?自我為中心?，紀律觀念?淡薄等現(xiàn)象?，可以通過?___教育?來轉(zhuǎn)化。?學(xué)習(xí)方面?本班學(xué)生熱?愛學(xué)習(xí)，有?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。上課?專心聽講，?發(fā)言積極，?作業(yè)美觀大?方。個別學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?不好，上課?不能集中注?意力聽講，?需要進行個?別輔導(dǎo)和特?別的___?。總的來說?，班內(nèi)學(xué)生?的學(xué)習(xí)水平?比較整齊，?但容易浮躁?，需在認真?與扎實方面?繼續(xù)培養(yǎng)。?班級形成?情況班內(nèi)?學(xué)生來自農(nóng)?村。家長均?是農(nóng)民。家?長能支持老?師的工作，?但不重視家?庭教育，能?希望與教師?積極配合，?共同教育好?孩子。班?級特點本?班學(xué)生愛學(xué)?習(xí)、守紀律?。男生活潑?、好動，愛?表現(xiàn);女生?文靜、可愛?，不愛張揚?。總的來說?，班級特點?比較穩(wěn)，但?穩(wěn)中有活。?三、班級?工作重點及?目標(biāo)班級?教育工作重?點加強行?為規(guī)范的養(yǎng)?成教育，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?，繼續(xù)進行?熱愛班級的?教育、團結(jié)?同學(xué)的教育?，搞好心理?健康教育。?具體工作?：繼續(xù)抓?好五年級學(xué)?生的常規(guī)養(yǎng)?成教育，培?養(yǎng)良好行為?。搞好班?級衛(wèi)生工作?管理、學(xué)生?的日常行為?培養(yǎng)，爭創(chuàng)?衛(wèi)生文明示?范班。搞?好每位學(xué)生?的自我保護?教育，增強?安全意識，?形成一定的?能力。搞?好每位學(xué)生?的心理健康?教育，使其?身心都能得?到健康地發(fā)?展。使學(xué)?生愛科學(xué)、?學(xué)科學(xué)，主?動探索新知?奮斗目標(biāo)?形成健康?向上的良好?班風(fēng)，增強?___凝聚?力。爭當(dāng)?學(xué)校的“優(yōu)?秀班___?”。發(fā)展?個性特長，?促進身心健?康。具體?工作：鼓?勵支持學(xué)生?積極參加學(xué)?校、班級的?各項活動，?力爭優(yōu)異成?績，鍛煉能?力，培養(yǎng)其?___榮譽?感。注意?育人環(huán)境的?美化，充分?發(fā)揮其育人?功能。建立?各種生動活?潑的評比欄?、中隊角，?每個園地力?求美觀大方?，突出特色?，使學(xué)生在?潛移默化中?受到教育。?開展豐富?多采的主題?班隊會，在?___活動?中增強班級?的凝聚力，?形成良好的?班風(fēng)。四?、常規(guī)管理?措施學(xué)習(xí)?方面為使?學(xué)生在學(xué)習(xí)?上形成你追?我趕的良好?風(fēng)氣，同時?針對五年級?學(xué)生的年齡?特點，制定?以下措施：?建立健全?評比制度，?班里建立全?方位量化評?比欄，取名?叫“我最棒?!”。學(xué)生?在某一方面?表現(xiàn)好就可?以隨時加分?，學(xué)生每得?到___分?，就可以換?___月亮?。隨著紅花?個數(shù)的增加?，表明學(xué)生?在各方面都?有顯著的提?高。這樣，?學(xué)生一學(xué)期?的整體表現(xiàn)?情況可一目?了然。另外?，班里還將?定期評選“?優(yōu)秀小組”?，對每個小?組的學(xué)習(xí)、?紀律、衛(wèi)生?情況進行評?比，鼓勵學(xué)?生團結(jié)合作?，培養(yǎng)__?_榮譽感。?建立本班?的“學(xué)習(xí)小?組”，前后?位四個同學(xué)?為一組，選?出小組的組?長?！皩W(xué)習(xí)?小組”中的?四位同學(xué)要?互相幫助，?團結(jié)協(xié)作，?共同努力，?才能取得好?成績，這一?方法培養(yǎng)了?同學(xué)們的團?結(jié)協(xié)作精神?，也是轉(zhuǎn)化?后進生的一?條有效途徑?。四人小組?的組長不是?終身制，而?是競爭上崗?，誰的獎?wù)?多誰就擔(dān)任?，如果下一?次評比你超?過了組長，?那就可以取?而代之，這?也培養(yǎng)了學(xué)?生的競爭意?識。(2?)安全方面?加強安全?教育增強安?全意識，提?高自我防范?能力，利用?晨會，班會?，___學(xué)?生學(xué)習(xí)《中?小學(xué)自我防?范安全常識?》。利用班?報刊出有關(guān)?安全的知識?，增強安全?意識，提高?自我防范能?力。制定班?級安全公約?，教育學(xué)生?不玩火，不?放鞭炮，不?能隨便到江?河游泳，不?做危險動作?，上學(xué)和放?學(xué)路過馬路?注意交通安?全。特別是?新教學(xué)樓的?建造，時刻?提醒學(xué)生注?意安全。?(3)班干?部方面進?—步完善班?干___伍?，選拔品學(xué)?兼優(yōu)者充實?班級，培養(yǎng)?自我管理和?管理他人的?能力，當(dāng)好?班主任的好?幫手。每兩?星期召開班?干部會議一?次，嚴格要?求。做到及?時了解情況?及時反饋處?理五、德?育工作措施?在德育方?面的工作，?要處處與學(xué)?校教育處保?持一致。為?此我制定以?下措施：?搞好班級的?育人環(huán)境，?在班內(nèi)張貼?“團結(jié)、勤?奮、求實、?創(chuàng)新”的校?風(fēng)標(biāo)語。讓?課程表、學(xué)?生座次表表?、環(huán)境小衛(wèi)?士值勤表、?作息時間表?上墻。利用?壁報欄展示?學(xué)生的個性?特長、美化?環(huán)境，利用?評比欄鼓勵?學(xué)生進步。?培養(yǎng)班干?部同學(xué)的責(zé)?任心，號召?他們積極幫?助后進的同?學(xué)。班主任?本著“抓兩?頭，帶中間?”的原則，?不忽視中間?學(xué)生，讓他?們同樣受到?老師的關(guān)心?，有積極上?進的動力，?從而也成為?優(yōu)秀的學(xué)生?。班主任?要“學(xué)高為?師，身正是?范”，時刻?做學(xué)生的表?率，身教重?于言教。?六、問題學(xué)?生的轉(zhuǎn)化工?作本班有?幾位學(xué)生屬?于特別活潑?好動的孩子?，自制能力?較差，上課?注意力不夠?集中。能清?楚地認識到?自己的不足?，但保持時?間不長。針?對上述情況?，轉(zhuǎn)化措施?如下：班?___內(nèi)形?成“比、學(xué)?、趕、幫、?超”的良好?氛圍，用大?多數(shù)學(xué)生良?好行為來教?育他們。?對于他們在?行為上的不?良之處，慢?慢糾正，有?進步時及時?表揚。多?給他們在同?學(xué)面前展示?自己的機會?，以促進他?們積極嚴格?地要求自己?。多與家?長聯(lián)系，了?解他們在家?的情況。與?家長一同把?孩子教育好?。班內(nèi)還?有幾位學(xué)生?屬于聽話，?舉止文明的?孩子，但就?是在學(xué)習(xí)方?面有些吃力?，接受新知?識較慢。針?對上述情況?，轉(zhuǎn)化措施?如下：號?召全體學(xué)生?關(guān)心他們，?幫助他們。?學(xué)習(xí)委員?與學(xué)習(xí)助理?組成學(xué)習(xí)小?組定期在學(xué)?習(xí)方面幫助?他們。當(dāng)?他們在學(xué)習(xí)?上有進步的?時候，老師?要及時表揚?。多與家?長聯(lián)系，力?所能及地給?予幫助。?七、具體工?作計劃_?__月份：?1、注冊?報名2、?打掃校園衛(wèi)?生，發(fā)放新?書3、制?定計劃4?、假期小結(jié)?5、“我?為學(xué)校獻一?計”金點子?大塞6、?班主任工作?會議__?_月份;?1、跳繩比?賽2、“?學(xué)雷鋒，樹?新風(fēng)”主題?教育活動?3、教師節(jié)?慶祝4、?中秋節(jié)_?__月份?1、校報刊?出2、學(xué)?會生活系列?活動3、?“偉大的民?族系列活動?”___?月份：1?