第8頁(yè)共8頁(yè)工藝美術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃隨著基礎(chǔ)?教育改革高?中新課程的?不斷深入，?美術(shù)課堂已?發(fā)生了綜合?性的變化。?本學(xué)期我主?要負(fù)責(zé)高中?美術(shù)的課程?教學(xué)，現(xiàn)結(jié)?合我校的實(shí)?際情況，結(jié)?合美術(shù)學(xué)科?特點(diǎn)，本著?以貫徹學(xué)生?自主學(xué)習(xí)的?理念，提高?學(xué)生藝術(shù)修?養(yǎng)和觀察能?力、分析能?力和創(chuàng)造能?力，特制定?如下計(jì)劃。?一、情況?分析:美?術(shù)鑒賞(高?一)美術(shù)?鑒賞是運(yùn)用?感知、經(jīng)驗(yàn)?和知識(shí)對(duì)美?術(shù)作品進(jìn)行?感受、體驗(yàn)?、聯(lián)想、分?析和判斷，?獲得審美享?受，并理解?美術(shù)作品與?美術(shù)現(xiàn)象的?活動(dòng)?！懊?術(shù)鑒賞”是?普通高中階?段美術(shù)科目?中的一個(gè)內(nèi)?容系列，是?在義務(wù)教育?階段美術(shù)課?程中“欣賞?·評(píng)述”學(xué)?習(xí)領(lǐng)域的基?礎(chǔ)上更高層?次的拓展與?延伸。美術(shù)?鑒賞活動(dòng)能?幫助學(xué)生在?欣賞、鑒別?與評(píng)價(jià)美術(shù)?作品的過(guò)程?中，逐步提?高審美能力?，形成熱愛(ài)?本民族文化?、尊重世界?多元文化的?情感和態(tài)度?。二、教?學(xué)目標(biāo)1?、認(rèn)知目標(biāo)?:1)、?從形式多樣?的藝術(shù)作品?中學(xué)會(huì)感受?藝術(shù)的語(yǔ)言?美。2)、?了解中國(guó)古?代繪畫(huà)藝術(shù)?的種類和形?式。3)、?掌握外國(guó)繪?畫(huà)的各個(gè)時(shí)?期和各時(shí)期?一些著名的?畫(huà)家及其作?品。2、?理解目標(biāo):?1)、學(xué)?會(huì)分析一些?優(yōu)秀繪畫(huà)作?品的藝術(shù)特?點(diǎn)。2)、?能夠說(shuō)出一?些具有代表?性的藝術(shù)作?品。3)、?理解和體會(huì)?部分藝術(shù)作?品的特征和?藝術(shù)語(yǔ)言。?三、對(duì)教?學(xué)內(nèi)容及教?學(xué)方法的嘗?試從美術(shù)?與自我、美?術(shù)與社會(huì)、?美術(shù)與自然?等方面認(rèn)識(shí)?美術(shù)的價(jià)值?和作用。?1、鑒賞中?外優(yōu)秀的傳?統(tǒng)美術(shù)作品?、具有時(shí)代?特色和文化?內(nèi)涵的近現(xiàn)?代美術(shù)作品?以及與生活?經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)?的美術(shù)作品?。2、學(xué)?習(xí)美術(shù)鑒賞?的基本方法?，聯(lián)系文化?情境認(rèn)識(shí)美?術(shù)作品的意?義、形式和?風(fēng)格特征。?3、用美?術(shù)術(shù)語(yǔ)描述?以及通過(guò)造?型、表演等?多種方式表?達(dá)對(duì)藝術(shù)作?品的感受與?理解。4?、進(jìn)行自主?學(xué)習(xí)、研究?性學(xué)習(xí)與合?作學(xué)習(xí)，通?過(guò)包括網(wǎng)絡(luò)?在內(nèi)的多種?途徑收集與?美術(shù)相關(guān)的?文字、圖像?等資料，并?運(yùn)用于鑒賞?學(xué)習(xí)活動(dòng)。?三、具體?實(shí)施計(jì)劃:?1、課堂?堂教學(xué)改革?與創(chuàng)新，信?息技術(shù)的應(yīng)?用與整合充?分發(fā)揮信息?技術(shù)的優(yōu)勢(shì)?，使高中美?術(shù)欣賞課與?網(wǎng)絡(luò)信息技?術(shù)合理的整?合起來(lái)。使?用電腦課件?進(jìn)行授課，?讓學(xué)生自己?接觸信息技?術(shù)，通過(guò)信?息技術(shù)的手?段和渠道?去了解美術(shù)?。也可以經(jīng)?常的改變一?些形式，從?而使信息技?術(shù)和美術(shù)學(xué)?科很好的整?合，讓學(xué)生?接受，讓學(xué)?生歡迎。以?達(dá)到課堂教?學(xué)的改革與?創(chuàng)新，形成?自己的教學(xué)?風(fēng)格。真正?提高學(xué)生的?整體素質(zhì)。?2、為了?發(fā)展學(xué)生自?覺(jué)自主學(xué)習(xí)?的能力，可?以讓學(xué)生在?課后的業(yè)余?時(shí)間從網(wǎng)絡(luò)?上搜集一些?課本上所沒(méi)?有涉及的內(nèi)?容，優(yōu)秀美?術(shù)作品、畫(huà)?家的生平趣?事等各種關(guān)?于美術(shù)的知?識(shí)內(nèi)容，培?養(yǎng)他們的積?極性和主動(dòng)?性。提高學(xué)?生自主探究?性學(xué)習(xí)的能?力。3、?為了豐富學(xué)?生的課余文?化生活，為?今后培養(yǎng)美?術(shù)人才起著?積極推動(dòng)的?作用，特此?，我校每年?的藝術(shù)節(jié)推?出很多優(yōu)秀?的學(xué)生作品?。并且，為?了給愛(ài)好美?術(shù)的學(xué)生創(chuàng)?設(shè)了一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境，美術(shù)老?師對(duì)美術(shù)第?二課堂興趣?小組的學(xué)生?進(jìn)行專業(yè)輔?導(dǎo)。四、?教學(xué)進(jìn)度安?排高一年?級(jí):第一?單元美術(shù)與?眼睛第__?_周第1課?什么是美術(shù)?作品第1,?___周第?2課圖像與?眼睛第__?_周第3課?我們?cè)鯓舆\(yùn)?用自己的眼?睛第4,_?__周第?二單元輝煌?的美術(shù)歷程?第___周?第1課原?始人的創(chuàng)造?第___周?第2課禮儀?與教化第_?__周第3?課心靈的慰?藉第___?周第4課?人間生活第?___周第?5課審美自?律第___?周第6課從?傳統(tǒng)到現(xiàn)代?第___周?注明:第_?__周期末?測(cè)試。工藝美術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃（二）教師:?一、常規(guī)教?學(xué)計(jì)劃1?、學(xué)情分析?本學(xué)期我?所擔(dān)任高一?___個(gè)班?美術(shù)課程，?這___個(gè)?班由不同初?中學(xué)校學(xué)生?組成，美術(shù)?基礎(chǔ)知識(shí)參?差不齊，這?給美術(shù)教學(xué)?工作帶來(lái)了?很大困難。?但學(xué)生有了?一定生活經(jīng)?驗(yàn)和知識(shí)積?累，領(lǐng)悟能?力較之初中?有所提高，?因此學(xué)生可?以接受和吸?收一些繪畫(huà)?乃至美術(shù)領(lǐng)?域的內(nèi)在高?品質(zhì)的文化?，以開(kāi)闊眼?界，提高鑒?賞能力，幫?助學(xué)生形成?正確人生觀?、價(jià)值觀和?世界觀。?2、教材分?析美術(shù)鑒?賞是普通高?中階段美術(shù)?科目中的一?個(gè)內(nèi)容系列?，是在義務(wù)?教育階段美?術(shù)課程中“?欣賞·評(píng)述?”學(xué)習(xí)領(lǐng)域?的基礎(chǔ)上更?高層次的拓?展與延伸。?美術(shù)鑒賞活?動(dòng)能夠幫助?學(xué)生在欣賞?、鑒別與評(píng)?價(jià)美術(shù)作品?的過(guò)程中，?逐步提高審?美能力，形?成熱愛(ài)本民?族文化，尊?重世界多元?文化的情感?和態(tài)度。?本冊(cè)教材內(nèi)?容分為上篇?和下篇兩部?分，高一上?學(xué)期主要是?以上篇為教?學(xué)內(nèi)容。上?篇分為第一?單元:美術(shù)?與眼睛;第?二單元:輝?煌的美術(shù)歷?程，其中第?一單元有三?課，第二單?元有七課，?共計(jì)十課。?教材中每課?都設(shè)置有“?活動(dòng)建議”?、“思考與?交流”、“?相關(guān)鏈接”?、“中外美?術(shù)年表”以?供學(xué)生和教?師參考。?3、教學(xué)目?標(biāo)1、了?解中外古代?、近現(xiàn)代優(yōu)?秀美術(shù)作品?。2、從?形式多樣的?藝術(shù)作品中?學(xué)會(huì)感受藝?術(shù)的語(yǔ)言美?。3、學(xué)?會(huì)用美術(shù)術(shù)?語(yǔ)描述以及?通過(guò)造型、?表演等多種?方式表達(dá)對(duì)?藝術(shù)作品的?感受與理解?。4、學(xué)?會(huì)自主學(xué)習(xí)?、研究性學(xué)?習(xí)和合作學(xué)?習(xí)，能夠通?過(guò)網(wǎng)絡(luò)等多?種途徑收集?相關(guān)資料，?并運(yùn)用于鑒?賞學(xué)習(xí)活動(dòng)?中。5、?能夠充分運(yùn)?用當(dāng)?shù)刈匀?、民族文化?資源于課堂?中、生活中?。4、教?學(xué)措施1?、利用多媒?體教學(xué)設(shè)備?，擴(kuò)充課堂?教學(xué)質(zhì)量，?體現(xiàn)美術(shù)學(xué)?科的直觀性?和欣賞性。?2、加強(qiáng)?美術(shù)作品的?選擇，有目?的地選擇欣?賞的作品，?讓學(xué)生學(xué)會(huì)?鑒賞技巧。?3、鼓勵(lì)?學(xué)生利用課?后業(yè)余時(shí)間?從網(wǎng)絡(luò)上搜?集課本上沒(méi)?有的優(yōu)秀美?術(shù)作品、畫(huà)?家生平趣事?等美術(shù)相關(guān)?知識(shí)，發(fā)展?學(xué)生自覺(jué)主?動(dòng)學(xué)習(xí)能力?，培養(yǎng)他們?積極性、主?動(dòng)性。4?、在課堂教?學(xué)中，努力?建立互動(dòng)式?教學(xué)，讓學(xué)?生參與活動(dòng)?，活躍課堂?氣氛，注重?課堂理論知?識(shí)與實(shí)際生?活的運(yùn)用，?提高學(xué)生對(duì)?美術(shù)的興趣?，培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)造思維和?個(gè)性品質(zhì)。?二、美術(shù)?特長(zhǎng)規(guī)劃?學(xué)校在經(jīng)歷?了幾年美術(shù)?特長(zhǎng)班的摸?索、發(fā)展，?學(xué)生人數(shù)不?斷壯大，美?術(shù)班硬件設(shè)?施不斷完善?，教師資源?增加?，F(xiàn)已?有高一、高?二、高三繪?畫(huà)班，另外?開(kāi)設(shè)了具有?當(dāng)?shù)靥厣?蠟染班。為?了使美術(shù)特?長(zhǎng)班更好發(fā)?展，輸出更?多優(yōu)秀美術(shù)?畢業(yè)生，本?人提出以下?幾點(diǎn)意見(jiàn)和?建議:1?、加強(qiáng)美術(shù)?班宣傳活動(dòng)?，鼓勵(lì)對(duì)美?術(shù)有特別興?趣愛(ài)好的學(xué)?生參加。?對(duì)每年進(jìn)校?新生，建議?美術(shù)老師用?一節(jié)課或者?半節(jié)課時(shí)間?來(lái)宣傳美術(shù)?班，普及藝?術(shù)考試相關(guān)?信息，使學(xué)?生早早樹(shù)立?目標(biāo)，規(guī)劃?自己人生。?對(duì)有經(jīng)濟(jì)困?難的學(xué)生在?報(bào)名美術(shù)班?費(fèi)用上可適?當(dāng)減少。做?好家長(zhǎng)工作?，讓家長(zhǎng)支?持鼓勵(lì)對(duì)美?術(shù)有興趣愛(ài)?好孩子報(bào)名?。2、美?術(shù)教師有計(jì)?劃的收集有?關(guān)高校藝術(shù)?類高考信息?。把握其?對(duì)美術(shù)考生?的專業(yè)和文?化課要求，?高一、高二?美術(shù)班應(yīng)以?打好基礎(chǔ)為?目標(biāo)，高三?以藝術(shù)考試?為目標(biāo)。但?同時(shí)做好學(xué)?生文化課和?專業(yè)課的協(xié)?調(diào)發(fā)展，防?止頭重腳輕?，得此失彼?的情況。?3、專業(yè)課?程教學(xué)要有?輕重。針?對(duì)美術(shù)各大?院校招考考?試內(nèi)容，主?要側(cè)重對(duì)學(xué)?生基礎(chǔ)能力?的考核，但?有部分院校?設(shè)置其他考?試內(nèi)容，如?設(shè)計(jì)、美術(shù)?理論知識(shí)等?。因此我認(rèn)?為在專業(yè)課?教學(xué)時(shí)要有?一定側(cè)重點(diǎn)?，對(duì)美術(shù)特?長(zhǎng)班課以素?描(速寫(xiě))?、色彩兩門(mén)?基礎(chǔ)課為主?，輔以相應(yīng)?的美術(shù)課程?，根據(jù)考試?要求和學(xué)生?愛(ài)好做適當(dāng)?擴(kuò)展。如增?加設(shè)計(jì)課程?，可以講授?平面構(gòu)成、?色彩構(gòu)成、?立體構(gòu)成、?圖案設(shè)計(jì)、?美術(shù)字、專?業(yè)命題設(shè)計(jì)?等;開(kāi)設(shè)創(chuàng)?作課程，可?講命題創(chuàng)作?，命題設(shè)計(jì)?等。4、?美術(shù)教師應(yīng)?樹(shù)立終生學(xué)?習(xí)的理念。?教師應(yīng)不?斷充實(shí)自己?，夯實(shí)、深?化、擴(kuò)展自?身專業(yè)技能?。學(xué)?？筛?據(jù)美術(shù)教師?的專業(yè)水平?和專業(yè)特長(zhǎng)?來(lái)進(jìn)行合理?安排，因材?施教，最大?限度利用資?源，使教師?發(fā)揮自己專?業(yè)優(yōu)勢(shì)，同?時(shí)保證學(xué)生?得到最好、?最新的專業(yè)?教育。5?、學(xué)校應(yīng)適?當(dāng)購(gòu)置相關(guān)?美術(shù)書(shū)籍，?以供學(xué)生閱?覽、學(xué)習(xí)。?美術(shù)班是?民族中學(xué)的?一大特色，?希望學(xué)校、?教師、家長(zhǎng)?、學(xué)生多方?共同努力，?使美術(shù)教學(xué)?工作有領(lǐng)導(dǎo)?、有計(jì)劃、?有目標(biāo)地展?開(kāi)。形成自?己的特色，?成為學(xué)校升?學(xué)一大亮點(diǎn)?，為社會(huì)輸?出更多藝術(shù)?型人才。?三、個(gè)人專?業(yè)專長(zhǎng)規(guī)劃?人生規(guī)劃?是成功道路?上的第一步?，從進(jìn)入學(xué)?校工作開(kāi)始?，能規(guī)劃好?自己的職業(yè)?生涯，最大?限度挖掘自?己，實(shí)現(xiàn)自?身潛能，就?能更好的創(chuàng)?造個(gè)人的自?我價(jià)值和社?會(huì)價(jià)值。?個(gè)人規(guī)劃的?首要步驟可?以說(shuō)是認(rèn)識(shí)?自己，它是?自身未來(lái)事?業(yè)成功的保?證。通過(guò)自?我認(rèn)識(shí)、自?我的分析、?自我反思，?充分認(rèn)識(shí)自?己的發(fā)展水?平狀況。基?于親人朋友?、老師同事?和自我分析?，我認(rèn)為目?前我所具備?的顯著的個(gè)?人特質(zhì)為沉?穩(wěn)內(nèi)向、心?思細(xì)膩、真?誠(chéng)踏實(shí)、認(rèn)?真努力等。?個(gè)人所學(xué)專?業(yè)為藝術(shù)設(shè)?計(jì)，對(duì)設(shè)計(jì)?方面的知識(shí)?相比美術(shù)其?它類別要多?。有一定繪?畫(huà)基礎(chǔ)，動(dòng)?手能力強(qiáng)，?興趣愛(ài)好廣?泛，對(duì)攝影?、民族文化?、裝飾畫(huà)、?設(shè)計(jì)、旅行?、閱讀等尤?其喜愛(ài)。在?專業(yè)專長(zhǎng)上?我希望在今?后的工作中?做到發(fā)揮所?長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避?短，或者揚(yáng)?長(zhǎng)補(bǔ)短，以?便更清晰、?更具體的界?定自己在未?來(lái)發(fā)展中所?需要改進(jìn)的?地方。目?標(biāo)是努力的?方向，前進(jìn)?的動(dòng)力。自?我認(rèn)識(shí)后應(yīng)?該樹(shù)立自己?的目標(biāo)，首?先，我要提?高自己的教?學(xué)能力，多?在課堂教學(xué)?活動(dòng)中展現(xiàn)?自己、鍛煉?自己。其次?，我要加強(qiáng)?自身美術(shù)專?業(yè)知識(shí)和專?業(yè)技能，拓?展知識(shí)領(lǐng)域?，鞏固并開(kāi)?拓美術(shù)專業(yè)?技能。最后?，還要加強(qiáng)?自己的科研?能力，多搞?課題研究，?多寫(xiě)論文，?爭(zhēng)取能夠進(jìn)?修以提高自?身素質(zhì)和專?業(yè)技能，增?加文化知識(shí)?厚度。為?實(shí)現(xiàn)這些目?標(biāo)，我將努?力做到以下?幾點(diǎn):1?、做好課前?、課后準(zhǔn)備?。備課時(shí)?，多想。想?學(xué)生會(huì)出現(xiàn)?的問(wèn)題。上?課時(shí)，多問(wèn)?。多給學(xué)生?考慮、交流?的空間。課?后，多悟。?悟課準(zhǔn)備不?周的地方，?悟課中出現(xiàn)?的問(wèn)題。發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題，思?考問(wèn)題，解?決問(wèn)題，并?將其記錄下?來(lái)，待以后?形成課題、?論文。2?、多向?qū)W校?前輩學(xué)習(xí)，?虛心聽(tīng)取前?輩指教，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，不?斷進(jìn)步。?主動(dòng)、誠(chéng)懇?的向前輩學(xué)?習(xí)，多聽(tīng)課?，做好聽(tīng)課?記錄，反饋?到自己教學(xué)?中，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，改進(jìn)教?學(xué)方法，優(yōu)?質(zhì)教學(xué)質(zhì)量?。3、多?與同事、同?行、學(xué)生交?流。在交?流中廣泛吸?取教育教改?信息和靈感?，研究和吸?收他人先進(jìn)?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，適時(shí)調(diào)整?和改進(jìn)自己?的教學(xué)實(shí)踐?和教學(xué)研究?以及管理水?平。與學(xué)生?交流，及時(shí)?了解學(xué)生想?法，剖析自?己的教學(xué)，?不斷改進(jìn)自?己的教學(xué)方?法。4、?多閱讀美術(shù)?理論相關(guān)書(shū)?刊、雜志，?吸取最新信?息以充實(shí)課?堂教學(xué)內(nèi)容?。多閱讀?優(yōu)秀論文著?作，吸取先?進(jìn)教學(xué)思想?。學(xué)習(xí)美術(shù)?基礎(chǔ)知識(shí)，?使之前的基?礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)?、擴(kuò)展、深?化，鞏固繪?畫(huà)技能，并?利用課余時(shí)?間學(xué)習(xí)美術(shù)?繪畫(huà)之外相?關(guān)技能，如?攝影、書(shū)法?、設(shè)計(jì)等。?學(xué)習(xí)民族文?化藝術(shù)