廣西壯族自治區(qū)防城港市《教師職業(yè)能力測驗》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.美國的實用主義教育家杜威的代表作是（

）。A、《大教學論》B、《普通教育學》C、《論演說家的教育》

"/>D、《民本主義與教育》【參考答案】D2.人民群眾歷史的創(chuàng)造力（

）。A、是有限的而不是無限的B、是無限的而不是有限的C、既是無限的又是有限的D、在剝削制度下是有限的，在社會主義和共產主義制度下是無限的【參考答案】C3.籌碼、小紅星、蓋章的卡片作為獎勵替代物來使用，這屬于（

）。A、行為塑造法B、代幣獎勵法C、系統(tǒng)脫敏法D、情緒輔導法【參考答案】B4.如果將期末考試結果的解釋視為總結性評價，那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是（

）。

"/>A、定性評價B、考察性評價C、定量評價D、形成性評價【參考答案】D5.班集體內教育和教學活動的核心是（

）。A、班主任B、班委會

"/>C、共青團D、少先隊【參考答案】A6.甲因犯盜竊罪被公安機關逮捕，在審查期間，甲又主動交代曾實施搶劫犯罪。甲交代出搶劫案件的行為屬于（

）。A、自首B、坦白C、立功D、悔改表現【參考答案】A7.個體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測其存在的，主要用來解決“做什么”和“怎么做”問題的知識稱為（

）。A、感性知識B、理性知識C、描述性知識D、程序性知識【參考答案】D8.學校文化的核心是（

）。A、物質文化B、組織文化C、制度文化D、精神文化【參考答案】D9.制定編制法的主要目的在于（

）。

"/>A、規(guī)定機構設置B、規(guī)定機構職責權限C、規(guī)定機構形式D、控制編制【參考答案】D10.有雄才，有偉略，有奇勛，實在有德；無后裔，無偏心，無享受，真正無私。這是寫給一代道德楷模的挽聯。這位被青少年推崇的楷模是（

）。A、周恩來B、鄧小平C、陶行知D、吳玉璋【參考答案】A11.教育的本體功能之一是（

）。A、減少人口數量、提高人口素質B、促進生產發(fā)展，服務經濟建設

"/>C、對政治經濟有巨大的影響作用√D、加速年輕一代身心發(fā)展與社會化進程【參考答案】D12.近代中國第一個資產階級政黨是（

）。A、中國同盟會B、中華革命黨C、中國民主同盟D、中國國民黨【參考答案】A13.操作技能形成的具體途徑是（

）。A、模仿B、練習C、想象D、學習【參考答案】B14.根據一節(jié)課所完成的任務，課的類型一般可分為（

）。A、新授課和鞏固課B、講授課和練習課C、單一課和綜合課D、理論課和實踐課【參考答案】C15.決定教育目的因素是（

）。A、生產力B、政治經濟制度C、上層建筑D、科學技術【參考答案】B16.根據《行政訴訟法》的規(guī)定，下列各項中，可以提起行政訴訟的有（

）。A、某直轄市部分市民認為市政府新頒布的《道路交通管理辦法》侵犯了他們的合法權益B、某財政局工作人員吳某認為財政局對其作出的記過處分違法C、李某認為某公安局對其罰款的處罰決定違法D、某商場認為某工商局應當償還所欠的購貨款【參考答案】C17.課程計劃的中心問題是（

）。A、開設哪些科目B、各門學科開設的順序C、各門學科的教學時間D、各門學科的教學方法【參考答案】A18.(

)，是指人們?yōu)榱诉_到某種道德目的而產生的自覺能動性。A、道德認識B、道德情感C、道德行為D、道德意志【參考答案】D19.A、某地政府為挽救當地一瀕臨倒閉的國有企業(yè)，強令另一企業(yè)與該國有企業(yè)訂立訂購合同。該企業(yè)不服，政府將其銀行賬戶凍結B、稅務局工作人員錢某與個體戶趙某素有矛盾，以趙某偷稅為名借稅務局名義沒收其

5000元的財物C、獄警李某的朋友被犯人張某打傷，李某指使同監(jiān)犯人將張某打傷D、工商局孫某騎自行車上班途中與人相撞，發(fā)生爭執(zhí)后將人打傷【參考答案】D20.體現我國教學的根本方向和特點的教學原則是（

）。A、理論聯系實際原則B、科學性和教育性結合的原則C、因材施教原則D、循序漸進原則【參考答案】A21.上行文是指（

）。A、向具有隸屬關系的上級領導、領導機關報送的文件B、向所屬被領導機關或組織發(fā)出的文件C、向一切比本機關級別層次高的機關發(fā)出的文件D、向一切比本機關級別層次低的機關發(fā)出的文件【參考答案】C22.教師將規(guī)劃教學系統(tǒng)的各種資源和條件，根據特定的教學目標，選擇最佳程序和教學策略，幫助學習者達到預期目標的設計策劃的能力稱為（

）。A

教學實施能力B、教學設計能力C、課堂教學能力D、教學評價能力【參考答案】B23.通過擺事實、講道理，使學生提高認識，形成正確觀點的德育方法是（

）。A、榜樣法B、鍛煉法C、說服法D、陶冶法【參考答案】C24.甲就其繼承的的一處私有房產與乙簽訂一份買賣合同，合同約定由乙一次性付給甲

20萬元。乙交付甲

20萬元后，甲遲遲不按合同約定為乙辦理房產交易手續(xù)。乙之弟丙（當地公安局長）隨即帶人持蓋有公安局印章的拘留證將甲拘押至看守所三天，在甲答應立即辦理房產交易手續(xù)后將其放出。丙及該公安局由上述行為導致的義務屬于（

）。

"/>A、消極義務B、基本義務C、一般義務D、第二性義務【參考答案】D25.教師提問學生，要求學生列舉磚頭的各種用途。學生給出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于墊高、用于固定某東西。這種尋求答案的思維方式是（

）。A、發(fā)散思維。B、形象思維。C、抽象思維。D、直覺思維?！緟⒖即鸢浮緼26.教師聘任作為教師任用的一種基本制度，不具有以下哪個特征（

）。A、教師聘任是教師與學?；蚪逃姓块T之間的法律行為B、以平等自愿、“雙向選擇”為依據C、聘任雙方依法簽訂的聘任合同具有法律效力D、具有制度化和規(guī)范化的特征【參考答案】D27.法的關系根源于（

）。A、思想社會關系B、人與人的關系C、人與物的關系D、物質生活關系【參考答案】D28.“舉一反三”“聞一知十”是指（

）。A、定勢B、遷移C、應用D、技能【參考答案】B29.為了減少誤差，測驗在編制、施測、評分以及解釋等方面都必須遵循一套（

）。A、系統(tǒng)程序B、嚴格規(guī)則C、系統(tǒng)規(guī)則D、標準規(guī)則【參考答案】A30.教師通過語言傳授和示范操作使學生接受、掌握系統(tǒng)知識與技能的教學方法組合形式是（

）。A、傳授一接受教學B、傳授一發(fā)現教學C、問題一發(fā)現教學D、問題一接受教學【參考答案】A31.按交易方式不同,外匯市場可分為（

）。A、合法的市場和非法的市場B、規(guī)范的市場和自發(fā)的市場C、一般的有形市場和特殊的有形市場D、固定的有形市場和開放的無形市場【參考答案】D32.關注學生的情緒生活和情感體驗，教師要用（

）去實施教。A、嘴B、耳C、心D、眼【參考答案】C33.專家教師的課時計劃簡潔、靈活，以（

）為中心。A、學生B、教師C、教材D、教學思想【參考答案】A34.下列不能夠培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維品質的訓練方法是（

）。A、發(fā)揮求異思維B、培養(yǎng)內斂思維品質C、鼓勵想象D、改善知識結構【參考答案】B35.決定行政職權具有不可拋棄性的因素是（

）。A、行政主體享有自由裁量權B、行政主體的職權與職責的雙重性C、行政權的單方性與強制性D、行政權的優(yōu)益性【參考答案】B36.墨守成規(guī)的契約定向階段屬于（

）。A、習俗水平B、前習俗水平C、中習俗水平D、后習俗水平

【參考答案】D37.教師指導學生參加實際活動，在實踐中進行鍛煉，以提高品德認識和實際活動能力，形成良好品德行為習慣的方法是（

）。A、說服法B、榜樣法C、鍛煉法D、表揚獎勵與批評處分法【參考答案】C38.下列說法錯誤的是（

）。A、已滿

14周歲不滿

16周歲的人實施違法行為的,應當依法從輕或者減輕處罰B、主動消除或者減輕違法行為危害后果的,應當依法從輕或者減輕處罰C、受他人脅迫、誘騙實施違法行為的,應當依法從輕或者減輕處罰D、配合行政處罰實施機關查處違法行為有立功表現的,應當依法從輕或者減輕處罰【參考答案】A39.《白鹿洞書院揭示》是誰制定的？（

）A、王守仁B、湛若水C、阮元D、朱熹【參考答案】D40.需要層次論中的成長性需要是指（

）。A、自我實現的需要B、歸屬與愛的需要C、生理的需要D、尊重的需要【參考答案】A41.“勞心者治人，勞力者治于人”的中國傳統(tǒng)儒家思想把（

）相隔離。A、教育與生活B、教育與經濟C、教育與政治D、教育與生產勞動【參考答案】D42.價值量的多少是由（

）。A、商品的供求狀況決定的B、生產商品的勞動時間決定的C、商品生產者的個別勞動時間決定的D、生產商品的社會必要勞動時間決定的【參考答案】D43.1939

年，首位以馬克思主義為指導，主編《教育學》的教育家是（

）。A、凱洛夫B、贊可夫C、布魯納D、維果斯基【參考答案】A44.函，適用于下列哪一項？（

）A、對重要問題提出見解和處理辦法B、向上級機關請求指示、批準C、不相隸屬機關之間商洽工作，詢問和答復問題，請求批準和答復審批事項

"/>D、答復下級機關的請示事項【參考答案】C45.厭惡療法屬于（

）。A、行為矯正法B、行為主義療法C、理性情緒療法D、人本主義療法【參考答案】A46.法的連續(xù)性的含義是指（

）。A、法律不能修改B、法律不能廢止C、法律不能替代D、規(guī)范性法律文件在失效、或被廢止以前繼續(xù)有效，不能隨意中斷執(zhí)行【參考答案】D47.各級各類學校要完成各自的任務，培養(yǎng)社會的合格人才，需要制定各自的（

）。A、教育目標B、課程目標C、培養(yǎng)目標D、教學目標【參考答案】C48.每年的

9

月

10

日定為“教師節(jié)”的決定頒布始于（

）。A、1985

年B、1989

年C、1993

年D、1995

年【參考答案】A49.強調抓住知識的主干部分，構建簡明知識體系的是（

）。A、結構化策略

"/>B、問題化策略C、方法型策略D、綜合型策略【參考答案】A50.行政許可依法由地方人民政府兩個以上部門分別實施的，本級人民政府可以確定一個部門受理行政許可申請并轉告有關部門分別提出意見后（

），或者組織有關部門（

）、（

）。A、統(tǒng)一辦理、聯合辦理、集中辦理B、集中辦理、統(tǒng)一辦理、聯合辦理C、集中辦理、聯合辦理、分別辦理D、聯合辦理、集中辦理、統(tǒng)一辦理【參考答案】A二、多選題51.瓦拉斯

1926

年提出的創(chuàng)造性思維的階段包括（

）。A、準備期B、醞釀期C、豁朗期D、驗證期E、評價【參考答案】ABCD52.瓦?根舍因范例教學法中范例的基本特征有（

）。A、基本性B、基礎性C、差異性D、范例性E、可控性【參考答案】ABD53.有權制定自治條例的機關有（

）。A、自治州B、自治縣C、自治鄉(xiāng)D、自治區(qū)【參考答案】ABD54.在制定教育目的的過程中必須涉及教育目的的價值取向問題是（

）。A、人的全面發(fā)展問題B、教育與文化的問題C、人本位的價值取向問題D、教育目的與教育方針的問題

E、社會本位論的價值取向問題【參考答案】CE55.布魯納認為“學習一門學科，看來包含著三個差不多同時發(fā)生的過程”。這三個過程是（

）。A、新知識的獲得B、知識的儲備C、知識的轉化D、技能的形成E、知識評價【參考答案】ACE56.社會政治經濟制度對教育的制約，體現在（

）。A、決定教育的領導權B、決定受教育的權利和機會C、決定教育宗旨和目的D、決定教育內容、教育結構和教育管理體制E、教育促進勞動力生產和再生產【參考答案】ABCD57.較大的市有（

）。A、鄭州B、洛陽C、大連D、蘇州【參考答案】ABCD58.影響態(tài)度與品德學習的內部條件有（

）。A、認知失調B、態(tài)度定勢C、道德認知D、智力水平E、年齡【參考答案】ABCDE59.高中生情感發(fā)展的特點是（

）。A、自相矛盾的情感B、個性化的情感C、少年的熱情與沖動D、浪漫主義的情感E、情感的社會性更加明確【參考答案】BD60.建立良好的班集體的策略有（

）。A、培養(yǎng)健康的集體輿論B、善于向學生提出教育的要求C、樹立明確的共同目標D、建設一支好的學生干部隊伍E、開展各種形式的活動【參考答案】ABCDE61.1971年，美國科學家做了一個實驗，將兩個同步的原子中一個放在地面上，一個放在飛機里。飛機圍繞地球旋轉一周后，飛機里的鐘比地面上的鐘慢了

15億分之

5.9秒。實驗者以此認為愛因斯坦的理論是正確的。這個實驗同時說明（

）。A、實踐具有主觀性，在不同的參照系上，有不同的主體決定B、時間具有相對性C、時間與運動著的物質不可分，沒有離開物質的存粹的時間D、時間是人的主觀調整的系【參考答案】BC62.課堂里主要的人際關系有（

）。A、對立與統(tǒng)一B、吸引與排斥C、積極與消極D、合作與競爭E、主體與客體【參考答案】BD63.心理發(fā)展的不平衡性體現在（

）。A、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同B、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時間上的不同C、個體不同系統(tǒng)在到達成熟時期上的進程不同D、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢領域的不同E、同一機能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率【參考答案】ABCE64.杜威實用主義所提倡的主要教育觀點有（

）。A、學校即社會B、教育即生活C、兒童為中心D、課堂為中心E、從做中學【參考答案】ABCE65.在行政訴訟中，可以被委托為訴訟代理人的有（

）。A、律師、基層法律服務工作者B、當事人的近親屬或者工作人員C、當事人所在社區(qū)、單位推薦的公民D、有關社會團體推薦的公民【參考答案】ABCD66.持個人本位目的論的教育學家為數甚多，其代表人物有（

）。A、盧梭B、夸美紐斯C、福祿倍爾D、洛克E、裴斯泰洛齊【參考答案】ACE67.下列屬于道德情感的是（

）。A、愛國主義情感B、集體主義情感C、歸屬感D、責任感E、事業(yè)感【參考答案】ABCDE68.學校教育對個體發(fā)展的功能包括（

）。A、引導和培養(yǎng)、塑造個體發(fā)展

"/>B、加速個體發(fā)展C、具有延時價值D、開發(fā)個體特殊才能E、個體發(fā)展的主觀能動性【參考答案】ABCD69.法律是硬要求，具有強制性和權威性；道德是軟約束，具有（

）。A、感召力

"/>B、擴散力C、約束力D、引導力【參考答案】AD70.教學策略包括（

）。A、教學活動的元認知過程B、教學活動的調控過程C、教學活動的設計過程D、教學方法的執(zhí)行過程E、教學效果的檢查過程【參考答案】ABD71.下列屬于運動技能的是（

）。A、體操技能B、寫字技能C、作圖技能D、規(guī)則技能

"/>E、操作儀器技能【參考答案】ABCE72.下列學科從屬于教育科學體系的是（

）。A、教育哲學B、教學論C、教育科研方法D、學校管理學E、外國教育史【參考答案】ABCDE73.人們所獲得一切知識來源于（

）。A、天資聰慧B、社會生產實踐C、科學實驗實踐D、改造社會的實踐【參考答案】BCD74.班級目標管理實施階段中的協(xié)調工作的內容有（

）。A、協(xié)調班內人際關系B、協(xié)調本班與其他班的關系

C、協(xié)調學校有關部門的關系D、協(xié)調師生關系E、協(xié)調班內各項工作的關系【參考答案】ABCDE75.分配學生座位時，教師應關注的因素有（

）。A、對人際關系的影響B(tài)、減少課堂混亂C、聽課的效果D、家長的意見E、教室環(huán)境【參考答案】ABCE76.青年期的生理發(fā)展特征有（

）。A、身體發(fā)育基本成熟B、性機能的發(fā)育基本成熟C、神經系統(tǒng)已經發(fā)育完善D、認識能力有了深入的發(fā)展E、自我意識發(fā)展逐步趨于成熟【參考答案】ABC77.下列哪些方法可以加速資本的周轉（

）。A、縮短生產物受自然力作用的時間B、提高機器使用效率C、運用現代信息網絡技術加快銷售商品的速度D、運用現代運輸工具加速商品運輸和流通速度【參考答案】ABCD78.以下屬于實物直觀的是（

）。A、觀察教學電影B、觀察實物C、演示實驗D、到實地參觀訪問E、文藝作品的閱讀【參考答案】BCD79.班級目標的設計依據（

）。A、國家的教育方針政策B、學校的培養(yǎng)目標C、學生的個性特征D、班級群體的現實發(fā)展水平E、班主任的授課領導方式【參考答案】ABD80.行政機關對某化工廠的違法行為進行處理，期間發(fā)現該化工廠的行為涉嫌犯罪。行政機關應采取下列哪些行為不合法？（

）A、應當移送司法機關B、將沒收的財產一起移送C、口頭通知該化工廠處理決定D、將罰款一起移送【參考答案】BCD81.制約課程的主要因素有（

）。A、知識結構B、社會發(fā)展C、教育部門的政策D、學生的身心發(fā)展E、課程理論【參考答案】BDE82.品德的心理結構包括（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德行為D、道德觀念E、道德信念【參考答案】ABC83.根據我國有關規(guī)定，教師職務設置包括哪些？（

）A、高等學校教師職務B、中等專業(yè)學校教師職務C、中學教師職務D、小學教師職務E、技工學校教師職務【參考答案】ABCDE84.中國有句古話，“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”。意思是說，橘這種水果適于在淮南一帶種植，如果將它移植到淮北去，情況就會大不相同，柑橘會變成一種又小又苦的枳了。這說明：（

）。A、事物的存在和發(fā)展，同一定的條件相關，因而，辦事情、想問題，必須顧及這些條件，從實際出發(fā)B、外在的環(huán)境和條件直接影響著事物的存在與發(fā)展，因而，外因是事物發(fā)展變化的根本原因C、事物發(fā)展變化的根本原因在于事物內部的矛盾，但外因也是事物變化不可缺少的條件D、矛盾的主要方面和次要方面在一定條件下可以相互轉化【參考答案】AC85.下列屬于學生學習內容的是（

）。A、知識的掌握B、創(chuàng)造性的發(fā)展C、道德品質的培養(yǎng)D、技能的掌握E、健康心理的培養(yǎng)【參考答案】ABCDE86.教師期望通過（

）四種途徑影響課堂氣氛。A、接受B、反饋C、輸入D、認同E、輸出【參考答案】ABCE87.下面強調鞏固性原則的說法有（

）。A、學而時習之B、一石激起千層浪C、溫故而知新D、不憤不啟，不悱不發(fā)E、道而弗牽，強而弗抑，開而弗達【參考答案】AC88.下列現象屬于量變引起質變的有（

）。A、生產力的增長引起生產關系的變革B、物體由于量的不同而區(qū)分不同的體積

"/>C、在一定溫度下雞蛋孵出小雞D、由遺傳和變異的矛盾引起舊物種到新物種的變化【參考答案】ACD89.下列屬于認知策略的是的（

）。A、復述策略B、精細加工策略C、組織策略D、計劃策略E、監(jiān)視策略【參考答案】ABC90.下列說法正確的是（

）。A、態(tài)度是一種內部準備狀態(tài)，而不是實際反應本身B、態(tài)度不同于能力，雖然二者都是內部傾向

"/>C、態(tài)度是通過學習而形成的，不是天生的D、某教師雖然對調皮的學生有排斥、回避傾向，但并不一定轉化為外在的行為E、愛護公務的行為不是由能力決定，而是由態(tài)度決定的?！緟⒖即鸢浮緼BCDE91.制定課題計劃的內容包括（

）。A、課題名稱B、本課題的教學目的C、本課題的計劃D、本課題的必要教具E、本課題的教學方法【參考答案】ABCDE92.下列各項屬于黨的思想路線的基本內容的有（

）。A、一切從實際出發(fā)B、理論聯系實際C、實事求是D、在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理【參考答案】ABCD93.良好的師生關系，需要從以下哪些方面努力（

）。

A、加強師德建設，純化師生關系B、努力學習各方面知識，提高教師職業(yè)技能C、樹立民主教育思想，尊重學生D、了解和研究學生，樹立正確的學生觀E、主動與學生溝通，掌握與學生交往的策略和技巧【參考答案】ACDE94.美國心理學家奧蘇貝爾從兩個維度對認知領域的學習進行了分類，把學習分成了四類，分別是（

）。A、接受學習B、發(fā)現學習C、無意義學習D、有意義學習E、機械學習【參考答案】ABDE95.確定教育目的的主觀依據會受到什么因素的影響？（

）A、教育對象的身心發(fā)展實際及規(guī)律B、教育發(fā)展程度和教育規(guī)律C、哲學觀念D、人性假設觀念E、理想人格【參考答案】CDE96.在社會主義市場經濟體制下，宏觀經濟調控的主要目標有（

）。A、保持社會總供給與總需求的基本平衡B、保持國有企業(yè)在國民經濟中占絕對優(yōu)勢C、保持物價總水平的基本穩(wěn)定D、保持國民經濟的適度增長率【參考答案】ACD97.心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列的心理變化。下列屬于學生心理發(fā)展基本特征的是（

）。A、連續(xù)性和階段性B、定向性和順序性C、不平衡性D、差異性E、選擇性【參考答案】ABCD98.下列屬于影響自我效能感形成的因素的是（

）。A、個人經驗B、替代經驗C、言語暗示D、情緒喚醒E、態(tài)度【參考答案】ABCD99.活動課程主要的局限性在于（

）。A、不能給學習者提供系統(tǒng)的文化科學知識B、活動課程對教師的專業(yè)素養(yǎng)提出了較高的要求，一般教師難以適應C、容易導致學生散漫、凌亂的學習D、片面強調從“做”中學，容易導致活動課程淪為膚淺的、缺少智力訓練價值的純操作活動E、組織和實施活動課程需要一定條件【參考答案】ABCD100.公務員的考核方式是（

）。A、年度考核B、定期考核C、不定期考核D、平時考核【參考答案】BD判斷題101.教育目的受社會政治經濟制度的制約，因此不受生產力的制約。（

）【參考答案】錯誤102.在法理學中，法的淵源是指法在歷史中是如何產生演變來的。（

）【參考答案】錯誤103.體諒模式形成于

70

年代，由美國學者班杜拉所創(chuàng)立。（

）【參考答案】錯誤104.調查法是間接收集資料的方法。（

）【參考答案】正確105.陶冶包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術陶冶。（

）【參考答案】正確106.地方立法設定的許可，不得限制其他地區(qū)的商品進入本地市場。（

）【參考答案】正確107.學校以向學生推銷或者變相推商品、服務等方式謀取利益的，由縣級人民政府教育行政部門給予通報批評。（

）【參考答案】正確108.教育心理學的具體研究范疇是圍繞學與教相互作用過程而展開的，由學生、教師、教學內容、教學媒體、教學環(huán)境五個要素組成，由學習過程、教學過程、評價/反思過程這三種活動過程交織在一起。（

）【參考答案】錯誤109.師生共享，有利于良好師生關系的形成。（

）【參考答案】正確110.法通過對社會關系的作用來調整人的行為。（

）【參考答案】錯誤111.合作辦學、委托培養(yǎng)、有償服務、知識產權轉讓、勞動用工、教師聘任等屬于民事法律關系的范疇，而非行政法律關系，由民法調整。（

）【參考答案】正確112.教育心理學作為一門獨立學科，一般認為產生于

18

世紀。（

）【參考答案】錯誤113.宋代以后，科學技術和文學藝術的內容已不再是科舉的內容。（

）【參考答案】正確114.在當代中國，最高司法機關對法律的具體應用問題所做的解釋即司法解釋屬于法的非正式淵源。（

）【參考答案】正確115.我國古代思想家孟子對人的身心發(fā)展的動力持內發(fā)論的觀點。（

）【參考答案】正確116.教育心理學只研究學生的群體差異，不研究個體差異。（

）【參考答案】錯誤117.外部分組是指在傳統(tǒng)的按年齡編班的班級內，按學生的能力或學習成績等編組。（

）

"/>【參考答案】錯誤118.《中華人民共和國行政復議法》于

1999年

4月

29日經第九屆全國人民代表大會常務委員會第九次會議通過，并于

1999年

10月

1日起施行。（

）【參考答案】正確119.如果符合實際工作需要，學?？梢云赣迷浺蚬室夥缸锉灰婪▌儕Z政治權利的人擔任工作人員。（

）【參考答案】錯誤120.教育孩子不僅僅是學校的事情，也是家長的事情。（

）【參考答案】正確121.學生的創(chuàng)造才能主要指他們能運用已有知識和智能去探索、發(fā)現和掌握未知曉的知識的能力。（

）【參考答案】正確122.在行政訴訟中，由于以審查被訴具體行政行為的合法性為主，因而作為被告的行政機關或者法律、法規(guī)授權的組織對其所作的行政行為承擔舉證責任，是證明責任的主要承擔者。（

）【參考答案】正確123.關于課程目標的垂直研究最為著名的是布盧姆，根據布盧姆的思想，完整的教育目標應當包括三個部分：認知領域、情感領域、動作技能領域。（

）【參考答案】錯誤124.就學生來說，他們有發(fā)展個人興趣愛好的權利。（

）【參考答案】正確125.美國心理學家柯爾伯格研究證明，人的道德認知的發(fā)展經歷了從前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的發(fā)展過程。（

）【參考答案】正確126.人民法院對被告經傳票傳喚無正當理由拒不到庭，可以將被告拒不到庭的情況予以公告，但法院無權向

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