剪紙工藝—民間生活的寫照（第二課時）年級：高二學科：美術（人美版）主講人：學校：剪紙工藝—民間生活的寫照（第二課時）年級：高二1

1賞析剪紙的技法表現(xiàn)通過圖像識讀，探究剪紙技法的運用。3經(jīng)典解讀深入體會剪紙藝術魅力，理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美術的文化內(nèi)涵。課程框架

2現(xiàn)代的創(chuàng)意剪紙藝術通過感受剪紙的創(chuàng)意思想等形式，培養(yǎng)美術表現(xiàn)的能力。1賞析剪紙的技法表現(xiàn)通過圖像識讀，探2環(huán)節(jié)一賞析剪紙的技法表現(xiàn)思考探究:觀察兩幅剪紙作品，你能分辨出哪些地方使用了陰刻？哪些運用了陽刻的方法？兩種表現(xiàn)方法有何不同？環(huán)節(jié)一賞析剪紙的技法表現(xiàn)思考探究:觀察兩幅剪紙作品，你能3剪紙中的表現(xiàn)方法1.陽刻：在紙面上保留形體造型的線條，刻去線條以外的空白部分，效果緊湊明快。2.陰刻：刻去形體造型的線條，保留塊面部分，以剪刻后的空白來表現(xiàn)形象，效果厚重。3.混合刻：兼具陽刻、陰刻的優(yōu)點。1.陽刻：在紙面上保留形體造型的線條，刻去線條以外的空白部分4圖1陽刻剪紙圖2陰刻剪紙圖3混合剪紙圖15團花剪紙的制作步驟1.折法:①三折②四折③五折2.創(chuàng)意表達團花剪紙的制作步驟1.折法:6教師示范—團花剪紙教師示范—團花剪紙7環(huán)節(jié)二傳統(tǒng)剪紙與現(xiàn)代剪紙的特點思考探究：比較兩幅作品的特點有什么不同？圖4圖5環(huán)節(jié)二傳統(tǒng)剪紙與現(xiàn)代剪紙的特點思考探究：比較兩幅作品的特點8《剪花娘子》運用彩色紙的套貼、堆貼等手法。剪花娘子的形象具有“大臉高鼻梁，膚色白皙眼睛大，眼黑多，口型小”的特征，形象稚拙而又鮮明，構圖繁實而又單純明快?！都艋镒印愤\用彩色紙的套貼、堆貼等手法。剪花娘子的形象具9馬蒂斯剪紙開創(chuàng)了抽象、簡潔、稚趣、動感的現(xiàn)代符號語言。馬蒂斯《蝸牛》馬蒂斯剪紙開創(chuàng)了抽象、簡潔、稚趣、動感的現(xiàn)代符號語言。馬蒂斯10環(huán)節(jié)三現(xiàn)代的創(chuàng)意剪紙藝術

思考與探究：如何在剪紙中呈現(xiàn)

獨特的創(chuàng)意？環(huán)節(jié)三現(xiàn)代的創(chuàng)意剪紙藝術

思考與探究：如何在剪紙中呈現(xiàn)11創(chuàng)意剪紙的方法1.組合法:它主要依據(jù)形象在內(nèi)容上的聯(lián)系,較多使用組合的手法,作對稱、均齊,連續(xù)等處理。連續(xù)創(chuàng)意剪紙的方法1.組合法:它主要依據(jù)形象在內(nèi)容上的聯(lián)系,較多12組合法的形式：常見的有隔物換景和層層壘高。

工具材料組合法的形式：常見的有隔物換景和層層壘高。

工具材料13隔物換景

隔物換景

14層層壘高

法國埃蓮斯層層壘高

法國埃蓮斯152.環(huán)境襯托法：剪紙與攝影的融合2.環(huán)境襯托法：剪紙與攝影的融合16環(huán)境襯托法：剪紙與服裝設計融合環(huán)境襯托法：剪紙與服裝設計融合17高二【美術(人美版)】《剪紙工藝——民間生活的寫照(二)》最新國家級中小學課程帶視頻課件18高二【美術(人美版)】《剪紙工藝——民間生活的寫照(二)》最新國家級中小學課程帶視頻課件19高二【美術(人美版)】《剪紙工藝——民間生活的寫照(二)》最新國家級中小學課程帶視頻課件20剪紙的實踐應用

剪紙的實踐應用

21

光影在剪紙中的應用

光影在剪紙中的應用

22環(huán)節(jié)四經(jīng)典解讀

王蘭畔陜西洛川《收工回家》環(huán)節(jié)四經(jīng)典解讀

王蘭畔陜西洛川《收工回家》23張林召陜西黃陵《蒸饃饃》《春播》張林召陜西黃陵《蒸饃饃》《春播》24丹麥彼得﹒卡羅森丹麥彼得﹒卡羅森25高二【美術(人美版)】《剪紙工藝——民間生活的寫照(二)》最新國家級中小學課程帶視頻課件26高二【美術(人美版)】《剪紙工藝——民間生活的寫照(二)》最新國家級中小學課程帶視頻課件27創(chuàng)意說明：第一洞建筑物是北京鼓樓，后面的建筑物是頤和園的佛香閣，采用傳統(tǒng)剪紙的藝術形式，將傳統(tǒng)的剪紙藝術運用到當今時代的藝術表達當中，背景是以壽桃和火苗為元素的剪紙團花進行裝飾。創(chuàng)意說明：第一洞建筑物是北京鼓樓，后面的建筑物是頤和園的佛香28

設計主題：以“創(chuàng)意點亮生活”為題進行創(chuàng)作1.設計主題方案。2.剪出元素，依次通過拼貼、堆疊等手段進行藝術作品的設計與制作。提示：1.創(chuàng)意新穎2.美觀性本節(jié)任務設計主題：以“創(chuàng)意點亮生活”為題進行創(chuàng)作本節(jié)任務29

創(chuàng)造力是關鍵，堅信你們將會用所學到的知識，延續(xù)傳統(tǒng)，立足現(xiàn)代，聯(lián)系未來，用更開闊的視野和胸懷來傳承與發(fā)展中國的傳統(tǒng)文化。期望寄語創(chuàng)造力是關鍵，堅信你們將會用所學到的知識，延續(xù)傳統(tǒng)，30

你家鄉(xiāng)的剪紙有什么特色？有哪些典型的圖案和紋樣？表達了什么主題？請你撰寫一份關于家鄉(xiāng)剪紙工藝特色的調(diào)研報告，并梳理和分析家鄉(xiāng)的剪紙工藝與民俗文化的聯(lián)系。課后拓展你家鄉(xiāng)的剪紙有什么特色？有哪些典型的圖案和紋樣？表達31剪紙工藝—民間生活的寫照（第二課時）年級：高二學科：美術（人美版）主講人：學校：剪紙工藝—民間生活的寫照（第二課時）年級：高二32

1賞析剪紙的技法表現(xiàn)通過圖像識讀，探究剪紙技法的運用。3經(jīng)典解讀深入體會剪紙藝術魅力，理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美術的文化內(nèi)涵。課程框架

2現(xiàn)代的創(chuàng)意剪紙藝術通過感受剪紙的創(chuàng)意思想等形式，培養(yǎng)美術表現(xiàn)的能力。1賞析剪紙的技法表現(xiàn)通過圖像識讀，探33環(huán)節(jié)一賞析剪紙的技法表現(xiàn)思考探究:觀察兩幅剪紙作品，你能分辨出哪些地方使用了陰刻？哪些運用了陽刻的方法？兩種表現(xiàn)方法有何不同？環(huán)節(jié)一賞析剪紙的技法表現(xiàn)思考探究:觀察兩幅剪紙作品，你能34剪紙中的表現(xiàn)方法1.陽刻：在紙面上保留形體造型的線條，刻去線條以外的空白部分，效果緊湊明快。2.陰刻：刻去形體造型的線條，保留塊面部分，以剪刻后的空白來表現(xiàn)形象，效果厚重。3.混合刻：兼具陽刻、陰刻的優(yōu)點。1.陽刻：在紙面上保留形體造型的線條，刻去線條以外的空白部分35圖1陽刻剪紙圖2陰刻剪紙圖3混合剪紙圖136團花剪紙的制作步驟1.折法:①三折②四折③五折2.創(chuàng)意表達團花剪紙的制作步驟1.折法:37教師示范—團花剪紙教師示范—團花剪紙38環(huán)節(jié)二傳統(tǒng)剪紙與現(xiàn)代剪紙的特點思考探究：比較兩幅作品的特點有什么不同？圖4圖5環(huán)節(jié)二傳統(tǒng)剪紙與現(xiàn)代剪紙的特點思考探究：比較兩幅作品的特點39《剪花娘子》運用彩色紙的套貼、堆貼等手法。剪花娘子的形象具有“大臉高鼻梁，膚色白皙眼睛大，眼黑多，口型小”的特征，形象稚拙而又鮮明，構圖繁實而又單純明快?！都艋镒印愤\用彩色紙的套貼、堆貼等手法。剪花娘子的形象具40馬蒂斯剪紙開創(chuàng)了抽象、簡潔、稚趣、動感的現(xiàn)代符號語言。馬蒂斯《蝸?！否R蒂斯剪紙開創(chuàng)了抽象、簡潔、稚趣、動感的現(xiàn)代符號語言。馬蒂斯41環(huán)節(jié)三現(xiàn)代的創(chuàng)意剪紙藝術

思考與探究：如何在剪紙中呈現(xiàn)

獨特的創(chuàng)意？環(huán)節(jié)三現(xiàn)代的創(chuàng)意剪紙藝術

思考與探究：如何在剪紙中呈現(xiàn)42創(chuàng)意剪紙的方法1.組合法:它主要依據(jù)形象在內(nèi)容上的聯(lián)系,較多使用組合的手法,作對稱、均齊,連續(xù)等處理。連續(xù)創(chuàng)意剪紙的方法1.組合法:它主要依據(jù)形象在內(nèi)容上的聯(lián)系,較多43組合法的形式：常見的有隔物換景和層層壘高。

工具材料組合法的形式：常見的有隔物換景和層層壘高。

工具材料44隔物換景

隔物換景

45層層壘高

法國埃蓮斯層層壘高

法國埃蓮斯462.環(huán)境襯托法：剪紙與攝影的融合2.環(huán)境襯托法：剪紙與攝影的融合47環(huán)境襯托法：剪紙與服裝設計融合環(huán)境襯托法：剪紙與服裝設計融合48高二【美術(人美版)】《剪紙工藝——民間生活的寫照(二)》最新國家級中小學課程帶視頻課件49高二【美術(人美版)】《剪紙工藝——民間生活的寫照(二)》最新國家級中小學課程帶視頻課件50高二【美術(人美版)】《剪紙工藝——民間生活的寫照(二)》最新國家級中小學課程帶視頻課件51剪紙的實踐應用

剪紙的實踐應用

52

光影在剪紙中的應用

光影在剪紙中的應用

53環(huán)節(jié)四經(jīng)典解讀

王蘭畔陜西洛川《收工回家》環(huán)節(jié)四經(jīng)典解讀

王蘭畔陜西洛川《收工回家》54張林召陜西黃陵《蒸饃饃》《春播》張林召陜西黃陵《蒸饃饃》《春播》55丹麥彼得﹒卡羅森丹麥彼得﹒卡羅森56高二【美術(人美版)】《剪紙工藝——民間生活的寫照(二)》最新國家級中小學課程帶視頻課件57高二【美術(人美版)】《剪紙工藝——民間生活的寫照(二)》最新國家級中小學課程帶視頻課件58創(chuàng)意說明：第一洞建筑物是北京鼓樓，后面的建筑物是頤和園的佛香閣，采用傳統(tǒng)剪紙的藝術形式，將傳統(tǒng)的剪紙藝術運用到當今時代的藝術表達當中，背景是以壽桃和火苗為元素的剪紙團花進行裝飾。創(chuàng)意說明：第一洞建筑物是北京鼓樓，后面的建筑物是頤和園的佛香59

設計主題：以“創(chuàng)意點亮生活”為題進行創(chuàng)作1.設計主題方案。2.剪出元素，依次通過拼貼、堆疊等手段進行藝術作品的設計與制作。提示：1.創(chuàng)意新穎2.美觀性本節(jié)任務設計主題：以“創(chuàng)意點亮生活”為題進行創(chuàng)作本節(jié)任務60