與誠(chéng)信同行演講稿今日站在這里，我不禁問(wèn)自己：失過(guò)信，毀過(guò)約嗎？看看“賣(mài)油郎獨(dú)上花魁女”、“金玉奴棒打薄情郎”等謳歌誠(chéng)懇，鞭撻無(wú)信的故事，回想“寧可窮而有志，不行富而無(wú)信”的民間諺語(yǔ)，我們不難理解“言必信，行必果”是一個(gè)人立身處世之本。

在市場(chǎng)經(jīng)飛速進(jìn)展的今日，誠(chéng)信在你、我、他的生活中已顯得倍加重要，如同春天的甘泉、初秋的雨露，離開(kāi)她，我們的生活就如春天失去的顏色，秋天失去碩果。

我們是新時(shí)代的教師，誠(chéng)信對(duì)我們來(lái)說(shuō)不僅僅是誠(chéng)懇守信，更多是一種人格、一種責(zé)任、一種對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)。

張藝謀導(dǎo)演的電影《一個(gè)都不能少》曾感動(dòng)過(guò)在座的每一位教師，在西北的一所山村小學(xué)，一位年僅15歲的“丫頭教師”為了找回失學(xué)的孩子，竟然光著頭、赤著腳，頂著烈日，冒著風(fēng)沙來(lái)到人生地不熟的縣城，受盡種種卑視和冷遇，最終在電視鏡頭聲淚俱下地召喚中才找回了那個(gè)孩子，那種師生相見(jiàn)的感人場(chǎng)面在我的記憶深處久久難以釋?xiě)选笆鞘裁醋屵@位丫頭教師有如此頑強(qiáng)的士氣和決心？就由于當(dāng)時(shí)“一個(gè)都不能少”的莊重承諾，困難而忠實(shí)地履行著心靈深處那份簡(jiǎn)潔而純真的商定。

說(shuō)到這里，或許有人會(huì)說(shuō)這是電影，可試想在我們的身邊有多少人為了那一句承諾而嘔心瀝血，艱守崗位，又有多少人懷著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求而抱定終生，初衷不改。

誠(chéng)信是世界上最珍貴的財(cái)寶，是最能打動(dòng)人的靈魂，有了誠(chéng)信，才有了“燈光背景”，夜以繼日的執(zhí)著，才有了“桃李滿(mǎn)天下”的喜悅豪情。

無(wú)論歷史的車(chē)輪如何輾轉(zhuǎn)，無(wú)論時(shí)空如何變幻，誠(chéng)信都將閃耀著迷人的光茫。朋友們，讓我們懷著一種共同的信念與誠(chéng)信同行吧！

與誠(chéng)信同行演講稿2

教師們，同學(xué)們：

早晨好！

今日我給大家講的話(huà)題是誠(chéng)信伴我行。講這個(gè)問(wèn)題之前，我們先共享一個(gè)故事。從前，有個(gè)砍柴的小伙子，砍柴時(shí)不當(dāng)心，把斧子從樹(shù)上掉下來(lái)，不巧得很，整掉在一個(gè)山澗里。而山澗水流不僅湍急，而且還很深。這就意味著，他無(wú)法撈回斧子，固然也就不能砍柴了。而家里又等著他賣(mài)柴買(mǎi)米下鍋，這可怎么辦呢？他急的哭了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)白胡子老頭走來(lái)問(wèn)他緣由，并表示幫他撈上來(lái)斧子，可把他快樂(lè)壞了。一會(huì)兒，老人拿著一把金斧子問(wèn)他，是不是，小伙子很誠(chéng)懇地說(shuō)不是，接著又撈上來(lái)一把銀斧子，小伙子仍舊說(shuō)不是。直到老人撈上來(lái)一把鐵斧子，小伙子才喜出望外地，連說(shuō)：“就是這把！”這時(shí)白胡子老頭說(shuō)了：“孩子，你很誠(chéng)懇，剛剛的金斧子、銀斧子都送給你?！边@個(gè)故事告知我們做人要誠(chéng)信，而且只有誠(chéng)信做人，才能得到你遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你想得到的。

本周就要期中考試了，考高分，取得抱負(fù)成績(jī)，是我們每位同學(xué)的愿望。但是前提是，我們必需誠(chéng)信。否則，我們只會(huì)害了自己。我們知道藍(lán)宇充數(shù)這個(gè)成語(yǔ)嗎？濫竽充數(shù)的最終結(jié)果，是充數(shù)的吹竽者被殘酷的淘汰掉。同學(xué)們，假如我們?cè)诳荚囌咄ㄟ^(guò)作弊的手段考了好成績(jī)，只能滿(mǎn)意自己的虛榮心，哄騙教師和家長(zhǎng)。事后自己不思進(jìn)取，不再刻苦學(xué)習(xí)，寄盼望于下一次連續(xù)投機(jī)取巧，這樣久而久之，就永久地跟不上課了。反過(guò)來(lái)，我們?cè)谶@次考試中堅(jiān)持誠(chéng)信考試，即便沒(méi)有考好，也沒(méi)什么。我們知道了自己的缺乏，從而發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，那么下一次就很有可能考好，最終將會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。同學(xué)們，誠(chéng)信做人從我開(kāi)頭，誠(chéng)信考試從現(xiàn)在做起。

教師們，同學(xué)們，當(dāng)前科學(xué)技術(shù)，日新月異，我們只有重新做人，才能奮起直追，與時(shí)俱進(jìn)，成為時(shí)代的寵兒，天之驕子。否則不懂裝懂，到頭來(lái)一事無(wú)成，被社會(huì)所淘汰。這里我再講一個(gè)故事：從前，動(dòng)物界聚會(huì)，小豬很自負(fù)，一再向其他動(dòng)物宣稱(chēng)自己什么都會(huì)。久而久之，被仆人聽(tīng)到了。仆人就嘗試著，讓小豬從事一些事情，結(jié)果可想而知，小豬除了吃什么也不會(huì)，可把仆人氣壞了，一刀把它殺死?？杀氖?，直到這時(shí)，小豬還不醒悟，仍舊狡辯著我能如何如何，這在仆人聽(tīng)來(lái)就是哼、哼、哼。我們今日看到的就是豬被殺的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們，我們是二一世紀(jì)的中學(xué)生，我們是新四中的天之驕子，我們是社會(huì)的寵兒，血的教訓(xùn)啊，悲劇不能重演，誠(chéng)信伴我行，誠(chéng)信做人從我開(kāi)頭，誠(chéng)信考試從現(xiàn)在做起。

我的講話(huà)到此完畢，感謝大家！

與誠(chéng)信同行演講稿3

敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《誠(chéng)信伴我行》。

誠(chéng)信就是誠(chéng)懇守信，是做人的根本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)懇指忠誠(chéng)狡猾，言行全都；守信指說(shuō)話(huà)和做事講信用，說(shuō)到做到。記得很小的時(shí)候就經(jīng)常受媽媽的教育：小孩子要誠(chéng)懇，不行以騙人，同意別人的事要說(shuō)到做到。但由于年紀(jì)小，有時(shí)還是會(huì)撒點(diǎn)小謊，說(shuō)話(huà)不算數(shù)，說(shuō)些有的沒(méi)的給媽媽聽(tīng)，以為這都是一些無(wú)關(guān)痛癢的小事，即使媽媽看破了，也不會(huì)把我怎樣。記得有一次，我把不及格的試卷藏起來(lái)，不想給媽媽知道，并假報(bào)成績(jī)，騙取了外出游玩的時(shí)機(jī)?？山K究被發(fā)覺(jué)，被媽媽狠揍了一頓。事后，我知道：媽媽不是氣在我的分?jǐn)?shù)，而是我沒(méi)把考卷給她看、把真實(shí)的分?jǐn)?shù)告知她，而且我還騙取她對(duì)我學(xué)習(xí)的信任，讓她特別難受。在我一再保證和爸爸的勸慰下，媽媽才原諒了我，也就是從這件事后，我再?zèng)]犯過(guò)此類(lèi)錯(cuò)誤，“誠(chéng)信”二字也在我心里有了更深層的理解。

孔子曾道：民無(wú)信不立。因此，他也常常教育他手下的三千學(xué)子須誠(chéng)信。曾子就為孔子的三千學(xué)子之一。有一次，曾子的妻子為了安撫哭泣的孩子而許諾回來(lái)給孩子殺豬吃，回來(lái)后見(jiàn)曾子捉豬便殺忙上前阻擋，曾子卻說(shuō)：“孩子不懂事，但凡由著父母?，F(xiàn)你哄騙他，不是教他騙人嗎？”于是就馬上殺了豬。我記的剛剛聽(tīng)完的確沒(méi)什么感受，但細(xì)細(xì)琢磨，心中突然油然而生了一種難以言表的鄙視：誠(chéng)懇守信，說(shuō)話(huà)算話(huà)是根本準(zhǔn)則，曾子若失言不殺豬，那么家中的豬定能保住，可在一個(gè)純凈孩子的幼當(dāng)心靈上卻留下了不行磨滅的陰影?，F(xiàn)在的我們正在一每天走向社會(huì)，同時(shí)，誠(chéng)信的觀(guān)念更應(yīng)當(dāng)一每天加強(qiáng)。我們應(yīng)當(dāng)常常用誠(chéng)信的尺子來(lái)丈量自己，堅(jiān)持以誠(chéng)信的言行對(duì)待他人，究竟只有自己的“以誠(chéng)待人”，才能收獲別人的“以誠(chéng)相報(bào)”。所以，大家要誠(chéng)懇守信！從我做起，從我們身邊做起。我們?cè)趯W(xué)校要做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在家中做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子。

讓我們一同身穿誠(chéng)信這件最華美的衣服，手捧心靈這最炫燦的花束，心念“誠(chéng)信為本”的人生宗旨，與誠(chéng)信同行吧！

與誠(chéng)信同行演講稿4

誠(chéng)信，這關(guān)系著一個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、工作……一個(gè)人假如失去了誠(chéng)信，將在社會(huì)上沒(méi)有立足之地。從字面上說(shuō)，“誠(chéng)信”就是誠(chéng)懇守信。孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”。因而，說(shuō)到“誠(chéng)信”與否，許多人都認(rèn)為是道德方面的問(wèn)題，只是一個(gè)人在社會(huì)的安家立命之本。

可是，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，道德和利益往往是相鄰而居的。不管是一個(gè)人還是一個(gè)地方，重視道德，講究誠(chéng)信，往往可以在經(jīng)濟(jì)上得到豐厚的收益;反之，不但會(huì)在道德上遭至責(zé)備，受到法律的嚴(yán)懲，更難以在經(jīng)濟(jì)上獲得長(zhǎng)期的利益。就誠(chéng)信的重要性而言，說(shuō)“誠(chéng)信是金”應(yīng)是不為過(guò)的。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，他經(jīng)過(guò)不懈的努力，最終得到了“美貌”、“誠(chéng)信”、“金錢(qián)”、“安康”、“聰慧”等一些對(duì)人特別有用的東西。

他乘船過(guò)江，由于所帶的東西太多，超過(guò)了船的承載力量，船立刻就要沉入江中，于是，情急之下，他去掉了誠(chéng)信。當(dāng)他上了岸，沒(méi)有一個(gè)人信任他，由于，他沒(méi)有了誠(chéng)信。他感到特別苦痛?，F(xiàn)實(shí)中，我也有過(guò)失信的經(jīng)受。有一次，我和張夢(mèng)凡借了一本《福爾摩斯探案集》，說(shuō)好兩天后還他。可是，半個(gè)星期過(guò)去了，還是沒(méi)有還他書(shū)。

只到有一天，他向我討要，我才還給他。事后我很懊悔，下決心再也不失信了，決心做一個(gè)誠(chéng)懇守信的好孩子。今日晚上，我預(yù)備去補(bǔ)課。走了一大半路，我才發(fā)覺(jué)自己忘了拿閱讀書(shū)，只好又返回學(xué)校去取。路上，遇到了胡春雨，真巧，她也忘了拿閱讀書(shū)。于是，我同意幫她也拿上。當(dāng)我到了教室拿上自己的閱讀書(shū)后，便自覺(jué)地走到胡春雨的座位上取上了她的。我自己心里想，這回我不能失去信用了!

當(dāng)我把書(shū)交給胡春雨后，看到她那快樂(lè)的樣子，我也嘗到了守信的歡樂(lè)。人們常說(shuō)：“誠(chéng)信是金”。可是，我認(rèn)為誠(chéng)信比金錢(qián)還要重要。一個(gè)人失信，就失去了朋友。失去的不僅僅是金錢(qián)，而是一切!他就會(huì)成為一個(gè)窮光蛋!誠(chéng)信，失去就在一剎那，而得到卻要幾年，其至幾十年。一個(gè)公司沒(méi)有誠(chéng)信，就會(huì)倒閉;一個(gè)人失去誠(chéng)信，他將一生沒(méi)有什么成就。

啊!誠(chéng)信是金。千萬(wàn)不要失去誠(chéng)信，失去了，就再想得到，只需用兩個(gè)字來(lái)說(shuō)“太難!”誠(chéng)信是一朵蘭花，它開(kāi)在人們荒涼的心田;誠(chéng)信，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇;誠(chéng)信是一道勁歌，它奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音;誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，為人處事的最根本準(zhǔn)則。誠(chéng)信是金，它可以觸動(dòng)人們內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng)，給眾生點(diǎn)亮了一盞永不眠滅的心燈點(diǎn)一盞心燈期盼誠(chéng)信冰雪掩蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖;烈日炎炎的時(shí)候，我們需要一片樹(shù)蔭來(lái)避暑;暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要一點(diǎn)星光來(lái)照明;前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)導(dǎo)行，漫漫人海中，我們更需要一盞心燈來(lái)指引向前，那便是我們所期盼的……

期盼誠(chéng)信是李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古吟詠;期盼誠(chéng)信是宏大的馬克思和恩格斯質(zhì)樸而純凈的友情與情懷;期盼誠(chéng)信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖?期盼誠(chéng)信是買(mǎi)東西遺忘帶錢(qián)時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門(mén)時(shí)的輕輕的一笑;期盼誠(chéng)信是從百年老店里賒欠的帳單，更是今日人們手中厚厚的信用卡。由于我們期盼誠(chéng)信，所以誠(chéng)信在那些純樸漂亮的人們心中生根發(fā)芽，市井的喧囂和霓虹燈的艷影沉沒(méi)不了她的光華。由于誠(chéng)信，藺相如才會(huì)手執(zhí)和氏璧在秦王殿上大方陳詞，他深知秦王的陰險(xiǎn)與貪欲，但為了那完璧歸趙的諾言，在勇敢地捍衛(wèi)國(guó)家的利益和個(gè)人心靈深處那份不朽的契約。

由于誠(chéng)信，“文不能安邦，武不能服眾”的宋江才能坐上聚義廳的頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風(fēng)飄揚(yáng)。同樣是由于同廣闊人民群眾的誠(chéng)信之約，嘉興南湖的微波最終匯成滔天巨浪，井岡山頭的星火最終匯成熊熊烈火，席卷了古老的神州大地。讓我們?nèi)计鹦闹械拿鳠羝谂握\(chéng)信，讓誠(chéng)信成為早晨窗前那一縷暖和的陽(yáng)光，讓誠(chéng)信成為在你耳畔吟唱清啼的小鳥(niǎo)，讓誠(chéng)信成為你嚴(yán)寒時(shí)身邊紅紅的爐火，讓誠(chéng)信成為烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。

讓我們樹(shù)起抱負(fù)的`風(fēng)帆期盼誠(chéng)信，讓誠(chéng)信像一根小小的火柴，燃亮一片心空;像一片小小的綠葉，傾倒一個(gè)季節(jié);像一朵小小的浪花，飛濺起整個(gè)海洋，像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒，撬起整個(gè)地球……讓我們布滿(mǎn)生命的盼望期盼誠(chéng)信，讓誠(chéng)信成為我們?nèi)松臏?zhǔn)則，讓自己對(duì)誠(chéng)信的履踐萌生出對(duì)心靈的感動(dòng)，讓生命因誠(chéng)信而獲得一次暢快的呼吸，為自己的人格涂上一層亮色。點(diǎn)亮一盞心燈，我們共同期盼誠(chéng)信，讓世界因誠(chéng)信而春意盎然，五彩繽紛!

與誠(chéng)信同行演講稿5

參天大樹(shù)挺立屹立，靠的是深扎大地的根的悄悄支撐；凌云高樓氣概撼人，來(lái)自厚重堅(jiān)硬的基石無(wú)語(yǔ)的支撐；那么，人又是靠什么來(lái)支撐起無(wú)比睿智的人生呢？那就是誠(chéng)信！堅(jiān)守誠(chéng)信，就是堅(jiān)守氣節(jié)和操守；堅(jiān)守誠(chéng)信，就是堅(jiān)守做人的根本。誠(chéng)信，可以表現(xiàn)出人的根本素養(yǎng)，也可以表現(xiàn)出一種傳統(tǒng)美德，更可以表現(xiàn)出作為一個(gè)教師的人格魅力。

電影《一個(gè)都不能少》讓不少的人為之動(dòng)容，許多人看到了山村貧困的現(xiàn)狀，看到了山區(qū)艱難的教學(xué)條件，看到了孩子們渴求學(xué)問(wèn)的雙眼，看到了只有十三、四歲的小教師堅(jiān)決的臉龐。這部電影也深深震撼了我，貧困的山村小學(xué)失學(xué)的現(xiàn)象特殊嚴(yán)峻，臨時(shí)代課的魏敏芝記住了高教師臨走前的囑咐，肯定要把學(xué)生看住，一個(gè)都不能少。十歲的張慧科因家里欠債無(wú)力歸還，不得不到城里打工。魏敏芝決心把張慧科找回來(lái)，單身一人踏上了進(jìn)城之路開(kāi)頭了茫茫人海里的查找就由于當(dāng)時(shí)一句承諾她甘愿受磚廠(chǎng)老板的哄騙而獵取上城的路費(fèi)；就由于當(dāng)時(shí)一句承諾她狼狽的被司機(jī)趕下了汽車(chē)；就由于當(dāng)時(shí)的一句承諾她忍饑挨餓穿梭在城市的每一個(gè)角落。學(xué)生找到了，她卻病倒了。雖然她不會(huì)算術(shù)，雖然她不精通英語(yǔ)，雖然她自己都不懂小學(xué)的學(xué)問(wèn)，但誰(shuí)又能說(shuō)這樣的教師不會(huì)影響孩子的一生？

假如說(shuō)這只是在電影中消失的一幕，那么國(guó)學(xué)大師季羨林教授替大學(xué)生看行李的事就是現(xiàn)實(shí)生活中活生生的例子。一位年逾80的老人，為了一句承諾竟在寒風(fēng)中站立了一成天！這一幕發(fā)生在我國(guó)聞名的清華園，而這段故事也在清華大學(xué)被傳為一段佳話(huà)，影響著一代又一代的清華學(xué)子。

教師，是天底下最光芒的事業(yè)！學(xué)高為師，身正為范師者，所以傳道授業(yè)解惑也！很多的定義，眾多的稱(chēng)謂，其核心內(nèi)容都闡釋了教師理應(yīng)是真善美的化身。教師的人品應(yīng)成為社會(huì)的楷模，人性的標(biāo)尺！

但是當(dāng)今教育界的有些現(xiàn)象卻與之相反：有些教師為了追求自己的榮譽(yù)，對(duì)學(xué)生的作弊行為加以鼓舞；為了能出學(xué)術(shù)成果，不惜剽竊他人的作品；為了能給家長(zhǎng)一個(gè)滿(mǎn)足的答復(fù)，私自改動(dòng)學(xué)生的成績(jī)。試問(wèn)，這樣的教師這樣的現(xiàn)狀怎么能培育出安康的花朵，又怎么能讓他們健壯的成長(zhǎng)？豐子愷把人格比作一只鼎，而支撐這只鼎的三只是：思想--真，品德--美，情感--善，只有三足鼎立，真、善、美和諧統(tǒng)一，才能為人師表。教育實(shí)踐告知我們，誠(chéng)信教育不能僅僅是空喊口號(hào)、光說(shuō)不做的，身教重于言教。教師應(yīng)首先做到誠(chéng)信，以自己的一言一行履行誠(chéng)信，把誠(chéng)信的種子播撒到學(xué)生的心田，才有望看到滿(mǎn)園誠(chéng)信之花，收到滿(mǎn)園誠(chéng)信之果。

今日，我走上工作崗位也已3年了。三年里，我深深地感到，作為教師，哪里有誠(chéng)信，哪里就有春光明媚；哪里有信任，哪里就有繁華似錦。作為教師，我們應(yīng)時(shí)時(shí)端詳自己，用博大而無(wú)私的愛(ài)去塑造學(xué)生美妙的心靈，用誠(chéng)懇守信的人生準(zhǔn)則去鑄造學(xué)生的人格。每當(dāng)面對(duì)學(xué)生那一雙雙渴求的眼睛，我常問(wèn)自己：你是否做到了像偵探一樣的敏銳，去發(fā)覺(jué)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)；像法官一樣去對(duì)待學(xué)生的糾紛；像智者一樣懇切去寬容學(xué)生的錯(cuò)誤。由于年輕，我們的學(xué)生可能一時(shí)迷失我們是否做到了用真誠(chéng)使他們重新奮起？

古語(yǔ)說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手留余香，詩(shī)人以誠(chéng)信，猶如一輪明月的清輝普照大地。是誠(chéng)信，讓黑暗變得光明，讓世界變得漂亮；是誠(chéng)信，讓世界布滿(mǎn)生氣，讓生命布滿(mǎn)活力。那么就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)頭身披一襲絢爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，踏出一路風(fēng)光！

與誠(chéng)信同行演講稿6

今日站在這里，我不禁問(wèn)自己：失過(guò)信，毀過(guò)約嗎?看看“賣(mài)油郎獨(dú)上花魁女”、“金玉奴棒打薄情郎”等謳歌誠(chéng)懇，鞭撻無(wú)信的故事，回想“寧可窮而有志，不行富而無(wú)信”的民間諺語(yǔ)，我們不難理解“言必信，行必果”是一個(gè)人立身處世之本。

在市場(chǎng)經(jīng)飛速進(jìn)展的今日，誠(chéng)信在你、我、他的生活中已顯得倍加重要，如同春天的甘泉、初秋的雨露，離開(kāi)她，我們的生活就如春天失去的顏色，秋天失去碩果。

我們是新時(shí)代的教師，誠(chéng)信對(duì)我們來(lái)說(shuō)不僅僅是誠(chéng)懇守信，更多是一種人格、一種責(zé)任、一種對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)……

張藝謀導(dǎo)演的電影《一個(gè)都不能少》曾感動(dòng)過(guò)在座的每一位教師，在西北的一所山村小學(xué)，一位年僅15歲的“丫頭教師”為了找回失學(xué)的孩子，竟然光著頭、赤著腳，頂著烈日，冒著風(fēng)沙來(lái)到人生地不熟的縣城，受盡種種卑視和冷遇，最終在電視鏡頭聲淚俱下地召喚中才找回了那個(gè)孩子，那種師生相見(jiàn)的感人場(chǎng)面在我的記憶深處久久難以釋?xiě)选笆鞘裁醋屵@位丫頭教師有如此頑強(qiáng)的士氣和決心?就由于當(dāng)時(shí)“一個(gè)都不能少”的莊重承諾，困難而忠實(shí)地履行著心靈深處那份簡(jiǎn)潔而純真的商定。

說(shuō)到這里，或許有人會(huì)說(shuō)這是電影，可試想在我們的身邊有多少人為了那一句承諾而嘔心瀝血，艱守崗位，又有多少人懷著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求而抱定終生，初衷不改。

誠(chéng)信是世界上最珍貴的財(cái)寶，是最能打動(dòng)人的靈魂，有了誠(chéng)信，才有了“燈光背景”，夜以繼日的執(zhí)著，才有了“桃李滿(mǎn)天下”的喜悅豪情。

無(wú)論歷史的車(chē)輪如何輾轉(zhuǎn)，無(wú)論時(shí)空如何變幻，誠(chéng)信都將閃耀著迷人的光茫。朋友們，讓我們懷著一種共同的信念與誠(chéng)信同行吧!。

與誠(chéng)信同行演講稿7

各位同學(xué)，各位教師：

大家好！

今日我演講的題目是《與誠(chéng)信同行》。誠(chéng)懇，就是說(shuō)狡猾話(huà)、辦狡猾事、不弄虛作假，不隱瞞哄騙，不自欺欺人，表里如一。守信，就是講信用，守諾言，言而有信從上幼兒園到現(xiàn)在，全部的教師都教育我們要做一個(gè)誠(chéng)懇守信的人。假如我不能做到這點(diǎn)，就不會(huì)品嘗到生活的樂(lè)趣！一個(gè)誠(chéng)信的人，是一個(gè)胸懷坦蕩的人，是一個(gè)有高尚品德的人?！盁o(wú)誠(chéng)則無(wú)德，無(wú)信事難成”。在社會(huì)主義文明高度進(jìn)展、人與人相處難見(jiàn)真情的今日，誠(chéng)信品質(zhì)尤為重要。

誠(chéng)信是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族生存的必備條件。一個(gè)國(guó)家政權(quán)的真正強(qiáng)大，并不完全取決于財(cái)政收入，也不完全取決于軍隊(duì)的力氣，而是取決于社會(huì)的品質(zhì)。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族最重要的品質(zhì)是誠(chéng)信。誠(chéng)信的社會(huì)品質(zhì)，是一個(gè)民族強(qiáng)大的動(dòng)力源泉。高尚的品行是一個(gè)國(guó)家和民族的魅力所在，是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)走向強(qiáng)大的理由。

中華民族是一個(gè)不乏誠(chéng)信的優(yōu)秀的民族。岳母刺字、蘇武牧羊，是對(duì)國(guó)家的忠；尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信；程門(mén)立雪、三顧茅廬，是待人以誠(chéng)？？回憶五千年中華文明史，屢經(jīng)曲熬煎難，都一次次轉(zhuǎn)危為安，巍然矗立，依仗的不就是這種誠(chéng)懇守信、堅(jiān)貞不屈的精神。然而，在我們身邊缺失誠(chéng)信的事情卻時(shí)有發(fā)生：虛假?gòu)V告橫行天下；劣質(zhì)商品充滿(mǎn)市場(chǎng)；考生作弊現(xiàn)象嚴(yán)峻；豆腐工程造成很多人間悲??？？你吃饅頭，摻的漂粉超標(biāo)了；奶粉沒(méi)有養(yǎng)分；粉絲含有毒添加劑；蔬菜上沾滿(mǎn)了農(nóng)藥；陳化糧加工成了優(yōu)質(zhì)大米？？難怪時(shí)常有人對(duì)某些真實(shí)的消息產(chǎn)生疑心，甚至有調(diào)查顯示，“信用危機(jī)”已成為阻礙中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的一大因素。

對(duì)于我們中學(xué)生，守信應(yīng)作為我們的必修課。正如二班的口號(hào)，誠(chéng)信為先，與誠(chéng)信同行。

與誠(chéng)信同行演講稿8

各位教師，各位同學(xué)：

大家好！今日我演講的題目是：《誠(chéng)信是個(gè)寶》。

在我剛懂事時(shí)，爸爸媽媽就給我講《狼來(lái)了》的故事，進(jìn)入幼兒園，教師又給我們講《狼來(lái)了》。上了小學(xué)，還讀了《狼來(lái)了》這篇課文，這個(gè)故事以生動(dòng)、好玩的情節(jié)，教育我們要講誠(chéng)信。在家里，爸爸、媽媽、弟弟都講誠(chéng)信，我就在生活在一個(gè)誠(chéng)信之家里。

有人說(shuō)：“誠(chéng)信是金?！蔽艺J(rèn)為誠(chéng)信是筆金子更珍貴的無(wú)價(jià)寶。

這個(gè)無(wú)價(jià)寶，爸爸在大事上展露了風(fēng)采，媽媽在小事上表現(xiàn)出高尚。一次，媽媽的一個(gè)朋友約她在超市見(jiàn)面。正好這天起了大雨，我想：媽媽的朋友確定不會(huì)去，就勸媽媽別去了。可媽媽還是拿著雨傘，按時(shí)赴約。她到超市等了很長(zhǎng)時(shí)間，仍不見(jiàn)對(duì)方的身影，只好又冒雨回來(lái)，當(dāng)媽媽進(jìn)門(mén)時(shí)，全身濕淋淋的，我便問(wèn)：“媽媽?zhuān)?jiàn)到朋友了嗎？”“沒(méi)見(jiàn)到?！眿寢尰貋?lái)說(shuō)?！拔以缇驼f(shuō)嘛，雨這么大，她確定不會(huì)去的，你即使不去，她也不知道，到時(shí)候你任憑瞎扯及句不就行了，何必去找雨淋呢？”媽媽看了我一會(huì)兒，才親切地對(duì)我說(shuō)：“為人要講誠(chéng)信，同意別人的事，就要當(dāng)真。我雖然冒雨走了一趟，即使沒(méi)見(jiàn)到她，我心里也踏實(shí)。誠(chéng)信是做人的根本道德，誠(chéng)信是幫人前進(jìn)的墊腳石，誠(chéng)信是做人的絆腳石?！?/p>

在家里，爸爸媽媽是我們講誠(chéng)信的典范，就是比我晚誕生兩分鐘的雙胞胎弟弟，誠(chéng)懇學(xué)習(xí)的態(tài)度也深深地感動(dòng)這我。我們不在同一個(gè)班，一天，他的作業(yè)特殊多，晚上十一點(diǎn)還沒(méi)做完，媽媽怕他睡眠缺乏，影響其次天的學(xué)習(xí)，就一邊念答案一邊讓他寫(xiě)。弟弟是聽(tīng)話(huà)的，媽媽這樣做，他什么也不說(shuō)。可是，等媽媽睡下后，他卻起了床，坐在書(shū)桌旁，用橡皮把媽媽教他作嘔的全部擦掉，端端正正地重做了一遍才上床睡覺(jué)。他這種不哄騙教師，更不哄騙自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是我學(xué)習(xí)的典范。

生活在這樣一個(gè)誠(chéng)信之家，爸爸媽媽弟弟就像三面鏡子一樣，時(shí)時(shí)刻刻照著我，催促著我。我在班上當(dāng)小組長(zhǎng)的時(shí)候，一天，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，對(duì)我說(shuō)：“組長(zhǎng)，假如不告知教師，我明天給你10元錢(qián)，行嗎？”平常，媽媽最多也只給我2元錢(qián)，他明天給我10元錢(qián)！我真有點(diǎn)動(dòng)心，突然，家里的三面鏡子又照著我，讓我毫不遲疑地拒絕了他。小組長(zhǎng)是班級(jí)里最小的芝麻官，要當(dāng)好，還真得講誠(chéng)信，不貪小廉價(jià)。否則小官當(dāng)不好，那將來(lái)長(zhǎng)大了當(dāng)了大官，不也就是個(gè)x官了嗎？

經(jīng)常聽(tīng)到有人發(fā)出這樣的疑問(wèn)：“誠(chéng)信在哪里？”我要驕傲的告知大家：“誠(chéng)信在我家里！”它教我做人，它陪伴我長(zhǎng)大，它是我家的傳家寶。傳家寶，傳家寶，要代代相傳才是寶。

讓我家有寶，你家有寶，他家有寶，家家都有寶，那我們的國(guó)家才會(huì)一天更比一天好。

與誠(chéng)信同行演講稿9

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是五年五班的**。今日我演講的題目是《與誠(chéng)信一路同行》。

要說(shuō)誠(chéng)信，我們先了解一下什么是誠(chéng)信吧！誠(chéng)信就是誠(chéng)懇守信。誠(chéng)懇是說(shuō)狡猾話(huà)、辦狡猾事、不弄虛作假、不自欺欺人，表里如一。守信，就是講信用，遵守諾言，言而有信。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身做人的根本道德準(zhǔn)則。我們第一天跨進(jìn)校門(mén)以前都說(shuō)過(guò)，我要做一個(gè)好學(xué)生，上課仔細(xì)聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，考試遵守規(guī)章。這就是我們對(duì)學(xué)校和教師作出的承諾，更是對(duì)自我和家長(zhǎng)做出的承諾。

但是在今日，在我們的身邊卻有很多誠(chéng)信的確的事例，有些同學(xué)常常不按時(shí)完成作業(yè)，教師要是，總是說(shuō)沒(méi)帶來(lái)，就連沒(méi)有做完的一件事都不敢成認(rèn)，久而久之，教師，同學(xué)都不信任他，就算他真的沒(méi)帶作業(yè)，也認(rèn)為他沒(méi)做。這是一種不誠(chéng)懇的表現(xiàn)。抄襲作業(yè)更是一種愚昧之舉，哄騙自己，教師和家長(zhǎng)，自己卻是最大的受害者。一篇美麗的抄襲之作，或許會(huì)換來(lái)教師的好評(píng)，會(huì)贏得家長(zhǎng)的微笑，但是實(shí)際上自己并沒(méi)學(xué)到該學(xué)的學(xué)問(wèn)，一到考試和實(shí)際應(yīng)用時(shí)，便會(huì)暴露了自己無(wú)知的本質(zhì)，再完善的時(shí)機(jī)也沒(méi)有用。

誠(chéng)信是春天的花兒，只有開(kāi)過(guò)花，才會(huì)結(jié)出完善的碩果；它是建房的泥漿，沒(méi)有它就不會(huì)有堅(jiān)固的大廈，它是植物的肥料，沒(méi)有它的注入，就不會(huì)有健壯的綠物。魯迅說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信，為人之本也！”讓我們做一個(gè)誠(chéng)懇的孩子，讓誠(chéng)信之花永久絢麗開(kāi)放。

與誠(chéng)信同行演講稿10

人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有安康陪伴;失去了安康，有才學(xué)追隨;失去了才學(xué)，有機(jī)靈相跟。但失去了誠(chéng)信呢?失去誠(chéng)信，你所擁有一切:金錢(qián)、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝?！叭氯恢Z，五岳倒為輕?！边@是李白的詩(shī)句，形容承諾的重量比大山還重，極言誠(chéng)信的重要。中國(guó)是個(gè)有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，誠(chéng)信一向是中國(guó)人引以為豪的美德，“人無(wú)信而不立”。誠(chéng)信是道路，隨著開(kāi)拓者的腳步延長(zhǎng);誠(chéng)信是才智，隨著博學(xué)者的求索積存;誠(chéng)信是勝利，隨著奮進(jìn)者的拼搏接近;誠(chéng)信是財(cái)寶的種子，只要你誠(chéng)意種下，就能找到翻開(kāi)金庫(kù)的鑰匙，誠(chéng)懇守信更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

中國(guó)是個(gè)五千年的文明古國(guó)，誠(chéng)信一向是中國(guó)人引以為傲的美德，“人無(wú)信而不立”，童叟無(wú)欺的故事熏陶了我們幾千年。古時(shí)候有位曾子，他是孔子的學(xué)生，有一天，曾妻要上街，孩子哭鬧著也要去，曾妻對(duì)孩子說(shuō)別鬧，許諾等她回來(lái)時(shí)殺豬給他吃。看來(lái)，她是不準(zhǔn)備實(shí)踐諾言的。由于等她回家，觀(guān)察曾子真的預(yù)備殺豬便立刻阻擋，說(shuō)自己只是跟孩子說(shuō)說(shuō)玩的。

曾子說(shuō):作父母的假如失信于孩子，他不懂事，還沒(méi)有區(qū)分力量，接觸到的是父母，所以什么都跟父母