12,,..2.12]1:2.12.3)4]1:234:1.2.]1,2[,]春)(活動設(shè)計背景：中華民族五千年的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久的傳統(tǒng)文化，每個節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨(dú)特的情趣、豐厚的底蘊(yùn)。隨著時代的飛速發(fā)展，人們下，知道西方的許多節(jié)日，對中國傳統(tǒng)節(jié)日知道的卻寥寥無幾.義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人教版小學(xué)語文把“中華民風(fēng)民俗"這一專題編華文化的博大.為了拓展學(xué)生的視野,加深對中國的傳統(tǒng)節(jié)日了解，統(tǒng)節(jié)日》這一綜合實(shí)踐活動.主要通過傳統(tǒng)節(jié)日這個窗口，學(xué)習(xí)、繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)；在學(xué)生的靈魂深處，夯筑起民族文化殿堂的基礎(chǔ)?；顒釉O(shè)計目標(biāo)：1。通過活動讓學(xué)生了解我國的幾大傳統(tǒng)節(jié)日,知道人們在過傳統(tǒng)節(jié)日時各地的風(fēng)俗。2。通過搜集、交流、匯報、展示傳統(tǒng)節(jié)日的資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力；通過誦讀有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的詩歌等活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和語言表達(dá)能力。3.通過活動，培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化熱愛之情，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。活動準(zhǔn)備：活動前布置學(xué)生搜集有關(guān)民族傳統(tǒng)節(jié)日傳說及習(xí)俗的資料；教師搜集相關(guān)的資料并制作成多媒體課件。活動過程：一、創(chuàng)設(shè)活動情境：師：上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了王安石的一首描寫春節(jié)的詩,還記得嗎？你們有誰能來背誦一下嗎？生：元日（宋)王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符.師:大家能一起背誦嗎？（生齊背）師：你們知道,這里的元日也就是什么節(jié)日嗎？生：春節(jié)師：對。你回答的真棒！春節(jié)是我們中華民族最重大的節(jié)日，從悠悠遠(yuǎn)古到現(xiàn)代文明，在幾千年的歷史長河中，我們中華民族形成傳統(tǒng)節(jié)日)師：春節(jié),是我國民間最隆重、最熱鬧的一個古老傳統(tǒng)節(jié)日。不同的地區(qū)、不同的民族過春節(jié)，都有著自己獨(dú)具特色的風(fēng)俗習(xí)慣。在過春節(jié)時會有什么樣的情景？生：準(zhǔn)備過春節(jié):人們熬臘八粥、泡臘八蒜、購買年貨、過小五觀花燈、放鞭炮、吃元宵.最后寫正月十九春節(jié)結(jié)束。師:那么在我國的其他地方是怎樣過春節(jié)的呢?同學(xué)們想不想去生：描繪看到的情景和知道的春節(jié)習(xí)俗。師：春節(jié)是我國最盛大、熱鬧的一個傳統(tǒng)節(jié)日，中國的傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)情吧。（設(shè)計意圖:回顧學(xué)過的課文,回味北京春節(jié)的風(fēng)俗，過渡到其它地區(qū)、民族的春節(jié)熱鬧、盛大的場面。通過課件演示，播放人們喜聞樂見的歡度春節(jié)的畫面，學(xué)生觀看了春節(jié)中包餃子、貼春聯(lián)、放鞭學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動參與活動,創(chuàng)設(shè)快樂、和諧、寬松的課堂氛圍，為活動的探究創(chuàng)設(shè)了情境。)二、探究活動主題（一）傳統(tǒng)節(jié)日知多少1.師：悠悠五千年的中國歷史長河，創(chuàng)造了舉世矚目、燦爛古老的東方文化，也形成了許多各具中國特色的傳統(tǒng)節(jié)日。中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源和發(fā)展是一個逐漸形成的、漫長的、帶有濃厚中國文化韻味的節(jié)日。大家所知道的中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些？說說這些生：說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日.(學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出知道的傳統(tǒng)節(jié)日，教師適時小結(jié)。)春節(jié)（）端午節(jié)（）勞動節(jié)(）兒童節(jié)(）元宵節(jié)(）植樹節(jié)（）中秋節(jié)（）圣誕節(jié)（）重陽節(jié)（）清明節(jié)（)除夕()（通過選擇學(xué)生，學(xué)生明確了哪些節(jié)日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。)3.（出示課件）:請你將中國的傳統(tǒng)節(jié)日按時間排排隊(duì)。師:小結(jié)，出示表格:節(jié)日日期春節(jié)農(nóng)歷正月初一農(nóng)歷正月十五4月5日左右農(nóng)歷五月初五農(nóng)歷八月十五農(nóng)歷九月初九農(nóng)歷十二月三十元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)除夕新知，知道了中國的傳統(tǒng)節(jié)日及時間,而且使學(xué)生明確了中國的傳統(tǒng)(二)節(jié)日習(xí)俗大放送師：同學(xué)們每個節(jié)日各地都有不同的風(fēng)俗。課前，你們搜集了哪些傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗？簡單地說說這些節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣。1.小組內(nèi)交流搜集的資料。2.匯報學(xué)習(xí)的成果（師適機(jī)點(diǎn)撥）:屈原死后,漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的尸體。人們?nèi)酉嘛垐F(tuán)和肉,希望魚不要吃他的尸體。從此，在端午節(jié)那天，人們就通過賽龍舟，吃粽子來紀(jì)念屈原。時,吳國有人讒言陷害伍子胥，吳王夫差聽信奸臣所言，賜伍子胥自殺，伍子胥視死如歸。他死后，尸體于五月五日投入江中,因此相傳端午節(jié)也是為了紀(jì)念伍子胥之死。生:關(guān)于端午節(jié)還有一個傳說，就是為了紀(jì)念東漢孝女曹娥.傳經(jīng)十七日仍不見曹父尸首，就在五月一日投江,五日后曹蛾抱著父親的尸體浮出水面，被傳為佳話。生:端午節(jié)這天有很多習(xí)俗，比如劃龍舟、吃粽子、懸艾草、吃區(qū)也相當(dāng)活躍，如壯族、傣族、白族……生：我們還搜集了一首贊揚(yáng)屈原的歌謠,如:“端午節(jié)，吃粽子；配香囊，賽龍舟;悼屈原、頌屈原，愛國詩人不平凡；一心為國為民想，疾惡如仇立場堅.”師：關(guān)于端午節(jié)的起源，說法有很多，各地都是根據(jù)自己的歷史課外可以找些他的作品來讀一讀.）（設(shè)計意圖：通過匯報交流,讓學(xué)生更多地了解端午節(jié)的來歷，知道端午節(jié)的習(xí)俗.了解詩人屈原，對屈原那種心憂天下，忠貞不渝的愛國主義精神肅然起敬.）生：我們小組搜集的是關(guān)于中秋節(jié)的資料.中秋夜這天人們吃月餅，代表團(tuán)圓.月餅又叫宮餅、月團(tuán)、豐收餅、團(tuán)圓餅等。傳說，月一體。中秋之夜，遙望像玉盤似的明月,思念著遠(yuǎn)方的親人.師：我們學(xué)過哪些望月思鄉(xiāng)的古詩？節(jié)。重陽節(jié)早在戰(zhàn)國時就已經(jīng)形成，到了唐代,重陽節(jié)被正式定為民間的節(jié)日，后來在重陽節(jié)這天又有賞菊花、吃年糕的習(xí)俗,古代還有它是在每年的4月4日到4月6也是重要的祭祀節(jié)日。每年清明節(jié)，人們都要掃墓、上墳來祭祀死去的人?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂.借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！睍r，人們穿最漂亮的衣服，戴最珍貴的首飾,藏話叫“薩舉”。藏歷幡、祭祀山神和水神。藏歷正月初五，舉行隆重的開犁禮。蒙古族歷來崇尚白色，所以將農(nóng)歷正月稱為“白月”,把過年節(jié)稱為作“白節(jié)”.蒙古族過年的準(zhǔn)備工作從農(nóng)歷臘月二十三即開始。除了掃除、沐浴、布置蒙古包外，還要人著新裝，馬佩紅纓和新鞍。要把放有哈初一凌晨先向長者敬辭歲酒，再向同輩敬酒，恭賀新年吉祥如意。初一給長輩拜年一定要在上午。白族從除夕開始互拜、贈送禮品.子夜祝愿日子比蜜甜.早飯后，孩子們由成人帶領(lǐng)到親友家給長輩拜年。耍龍燈、舞獅子、打霸王鞭是節(jié)日不可缺少的活動。中的一束奇葩。(出示課件播放七夕節(jié)、重陽節(jié)、除夕節(jié)的故事.）統(tǒng)底蘊(yùn)。在小組學(xué)習(xí)、匯報成果、教師小結(jié)的學(xué)習(xí)方式中，創(chuàng)建了生生合作、師生合作、探究分享的平臺,體現(xiàn)了構(gòu)建自主、合作、探究（三）繼承中國傳統(tǒng)文化師：同學(xué)們現(xiàn)在我們國家非常重視保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日這種非物質(zhì)文化，你現(xiàn)在想做些什么?生:辦小報、設(shè)計廣告語、畫宣傳畫、編詩歌、進(jìn)行詩歌朗誦等?；M自己的一點(diǎn)微薄之力.（設(shè)計意圖：通過活動激發(fā)學(xué)生的愛國之情,產(chǎn)生保護(hù)、弘揚(yáng)中國傳三、總結(jié)活動成果越成為中國傳統(tǒng)文化不可缺少的一部分。談?wù)勥@節(jié)課你的收獲和感受。(出示課件)們心中生根、發(fā)展，代代相傳。這些美麗的傳說、神秘的故事、精美俗，傳遞著勞動人民的美好愿望,傳遞著強(qiáng)烈的愛國情懷，讓我們繼續(xù)傳承這些中華民族的燦爛文化吧!活動簡析：中華民族傳統(tǒng)節(jié)日,