第5頁(yè)共5頁(yè)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃參考范文一?、指導(dǎo)思想?本學(xué)期一?如既往地全?面貫徹新課?改理念，教?研工作以全?面實(shí)施素質(zhì)?教育，提高?小學(xué)生綜合?素質(zhì)、提高?教師素養(yǎng)為?中心，以創(chuàng)?建和諧、高?效的小學(xué)教?育為目標(biāo)，?狠抓教師管?理，深化教?學(xué)改革，全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量，?努力開(kāi)創(chuàng)我?部教研工作?的新局面。?二、重點(diǎn)?工作1、?加強(qiáng)老師教?學(xué)基本功的?培養(yǎng)與提高?及“興趣班?”“口語(yǔ)”?特長(zhǎng)生的培?養(yǎng)力度，打?造“特色課?堂”。2?、狠抓畢業(yè)?班教學(xué)質(zhì)量?及帶動(dòng)工作?。3、_?__開(kāi)展“?古詩(shī)文”“?英語(yǔ)口語(yǔ)”?校本教研工?作，加強(qiáng)特?色管理（英?語(yǔ)、寫字課?、興趣班）?，以比賽促?發(fā)展。三?、具體工作?和措施1?、完善教研?制度。著手?修訂完善_?__備課制?度、教研組?、備課組考?核等制度，?把開(kāi)展__?_備課制度?、公開(kāi)課聽(tīng)?評(píng)活動(dòng)、論?文發(fā)表等作?為教研組、?備課組及廣?大教師考核?的主要依據(jù)?。2、強(qiáng)?化教研活動(dòng)?的管理，加?大教研組、?備課組的考?核力度。教?研活動(dòng)不能?流于形式，?應(yīng)優(yōu)劣結(jié)合?，真正體現(xiàn)?“人人齊參?與，共同促?提高”的活?動(dòng)實(shí)效。繼?續(xù)強(qiáng)化公開(kāi)?課的聽(tīng)評(píng)活?動(dòng)，完善“?___備課?制度，形成?“資源共享?、個(gè)人增減?、課后反思?二次備課”?的制度，促?進(jìn)備課質(zhì)量?的提高。學(xué)?科組___?備課時(shí)，要?重視備思路?，備教法，?備學(xué)生，以?此促進(jìn)課堂?教學(xué)質(zhì)量的?不斷提高。?讓課堂真正?成為新課改?理念下的課?堂，真正成?為落實(shí)“自?主、合作、?探究”學(xué)習(xí)?方式的課堂?。學(xué)科教師?要根據(jù)教學(xué)?實(shí)際情況認(rèn)?真進(jìn)行教學(xué)?反思，高質(zhì)?量地寫好教?學(xué)后記，既?善于發(fā)現(xiàn)自?身教學(xué)亮點(diǎn)?，又勇于總?結(jié)課堂教學(xué)?教訓(xùn)。教研?、備課活動(dòng)?如上學(xué)期要?做到定時(shí)間?、定地點(diǎn)、?定主題、定?中心發(fā)言人?。每周的教?研、___?備課活動(dòng)檢?查結(jié)果錄入?電腦存檔，?每個(gè)月__?_一次對(duì)備?課和聽(tīng)課記?錄的檢查匯?總，依據(jù)匯?總情況確定?備課津貼的?優(yōu)良中三個(gè)?等級(jí)，落實(shí)?備課津貼的?發(fā)放。3?、加強(qiáng)公開(kāi)?課、示范課?聽(tīng)評(píng)活動(dòng)。?公開(kāi)課、示?范課是展示?教師個(gè)人教?學(xué)藝術(shù)的最?佳舞臺(tái)，也?是提高聽(tīng)課?教師教學(xué)能?力的有效途?徑。本學(xué)期?繼續(xù)加強(qiáng)公?開(kāi)聽(tīng)評(píng)課活?動(dòng)，每人每?大周聽(tīng)課不?少于___?節(jié)，每學(xué)期?至少上一節(jié)?成功的公開(kāi)?課或示范課?，寫一篇高?質(zhì)量的教學(xué)?論文，學(xué)科?組每個(gè)月輪?流推選一名?師主講一次?教學(xué)論壇。?在聽(tīng)評(píng)課活?動(dòng)中，繼續(xù)?實(shí)行簽到和?打分制，力?避走形式、?走過(guò)場(chǎng)，聽(tīng)?要聽(tīng)得仔細(xì)?，記得翔實(shí)?，評(píng)要擊中?要害。做到?讓自己進(jìn)步?，也要讓他?人進(jìn)步。?3、繼續(xù)狠?抓教學(xué)常規(guī)?工作。任何?成功的事業(yè)?都不可能是?一蹴而就的?，它必須是?一有一個(gè)循?序漸進(jìn)的過(guò)?程。要想有?好的果子，?那么就離不?開(kāi)我們平時(shí)?辛苦的耕耘?。因此，要?想提高小學(xué)?部本常年的?教育教學(xué)質(zhì)?量，必須從?常規(guī)做起，?我們必須從?腳下做起，?從現(xiàn)在做起?：a、定期?不定期的進(jìn)?行教案、作?業(yè)的抽查。?b、隨時(shí)步?入課堂聽(tīng)課?，與老師進(jìn)?行心與心的?交流。c、?加強(qiáng)“提?優(yōu)補(bǔ)差”工?作。培養(yǎng)學(xué)?習(xí)尖子，抓?好各學(xué)科競(jìng)?賽，以比賽?促進(jìn)步。語(yǔ)?文：作文比?賽；數(shù)學(xué)：?趣味數(shù)學(xué)比?賽；英語(yǔ)：?口語(yǔ)比賽。?d、嚴(yán)把課?堂教學(xué)質(zhì)量?關(guān)，把提高?課堂效率的?標(biāo)準(zhǔn)要求落?到實(shí)處；嚴(yán)?把教學(xué)質(zhì)量?檢測(cè)關(guān)，激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣。e、?狠抓畢業(yè)班?教學(xué)及帶動(dòng)?工作。畢業(yè)?班教學(xué)是小?學(xué)部的招牌?，它是小學(xué)?部教學(xué)質(zhì)量?的重中之重?。抓好畢業(yè)?班教學(xué)是首?要任務(wù)。具?體措施如下?：①增強(qiáng)老?師的責(zé)任感?意識(shí)。②選?派優(yōu)秀老師?擔(dān)任六年級(jí)?教學(xué)工作。?③認(rèn)真擬定?好教學(xué)計(jì)劃?、培優(yōu)計(jì)劃?、補(bǔ)差計(jì)劃?、復(fù)習(xí)計(jì)劃?。④開(kāi)好六?年級(jí)的三會(huì)?。（老師會(huì)?、學(xué)生會(huì)、?家長(zhǎng)會(huì)）?4、做好教?師的培訓(xùn)和?交流學(xué)習(xí)工?作，促進(jìn)我?校教師教育?理念的更新?。1.依?據(jù)縣教體局?的文件通知?精神，有計(jì)?劃、有步驟?地選派優(yōu)秀?學(xué)科教師進(jìn)?行培訓(xùn)，分?學(xué)科選派教?師走出去學(xué)?習(xí)先進(jìn)的教?育理念和方?法，參加優(yōu)?質(zhì)課觀摩活?動(dòng)、學(xué)術(shù)交?流活動(dòng)。參?加培訓(xùn)交流?學(xué)習(xí)教師，?不僅要詳細(xì)?的學(xué)習(xí)記錄?，還要負(fù)責(zé)?把取回來(lái)的?“經(jīng)”，以?教學(xué)論壇的?形式，傳授?經(jīng)驗(yàn)。2?.為了提高?我校教師應(yīng)?用現(xiàn)代化教?學(xué)工具的能?力，教師要?主動(dòng)結(jié)對(duì)子?學(xué)習(xí)，組成?“一幫一電?教互助小組?”，力爭(zhēng)一?個(gè)學(xué)期，人?人會(huì)使用課?件，會(huì)制作?簡(jiǎn)單的課件?，分學(xué)科建?課件庫(kù)。?3.加強(qiáng)交?流學(xué)習(xí)。借?助縣教研室?的橋梁作用?，提高我部?教師的教研?水平。5?、加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)，?努力在教有?水平上求突?破。高素質(zhì)?教師隊(duì)伍，?是深化教學(xué)?改革，提高?教學(xué)質(zhì)量，?推進(jìn)素質(zhì)教?育的基礎(chǔ)和?保證。加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，不斷?更新觀念和?知識(shí)結(jié)構(gòu)。?要求教師把?學(xué)習(xí)視為職?業(yè)生活的迫?切需要，新?學(xué)期要求每?位教師至少?讀一到兩本?教育專著、?閱讀教學(xué)雜?志、瀏覽教?學(xué)網(wǎng)頁(yè)，并?能做相應(yīng)的?讀書筆記，?學(xué)校將定期?開(kāi)展讀書交?流活動(dòng)，從?而提升自己?的文化品位?，提高自己?的理論水平?。6、加?強(qiáng)基本功培?訓(xùn)，提升專?業(yè)素養(yǎng)。全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育，教師?是關(guān)鍵，而?教師的基本?功又是搞好?教育教學(xué)工?作的前提條?件，只有教?師的基本功?素質(zhì)高，才?會(huì)有高質(zhì)量?的教育教學(xué)?，才能達(dá)到?“以質(zhì)興教?”的目的。?新學(xué)期，學(xué)?校將以提高?教師學(xué)科能?力為目的，?開(kāi)展一系列?的教學(xué)基本?功競(jìng)賽活動(dòng)?。使每位教?師都能練就?一筆好字；?說(shuō)一口流利?的普通話；?獨(dú)立設(shè)計(jì)一?個(gè)完整的教?學(xué)案例；制?作一個(gè)合格?的多媒體課?件；上好一?堂學(xué)生滿意?的課；寫出?一篇內(nèi)容豐?富的教學(xué)論?文。學(xué)校將?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?制定措施，?層層落實(shí)，?使人人參與?，練有所得?，練以致用?，持之以恒?，提高教師?整體素質(zhì)，?為提高教學(xué)?質(zhì)量打好基?矗7、確?立科研課題?小組，四至?六年級(jí)繼續(xù)?執(zhí)行合作小?組學(xué)習(xí)的學(xué)?習(xí)模式，繼?續(xù)完善“古?詩(shī)文”、“?英語(yǔ)口語(yǔ)”?校本課程。?每位學(xué)科教?師選用一種?適合自己的?課堂教模式?，為讓每一?個(gè)學(xué)生充分?參與課堂，?在活動(dòng)中找?到學(xué)習(xí)的快?樂(lè)，提高學(xué)?習(xí)成績(jī)，從?而使我校的?教學(xué)質(zhì)量進(jìn)?一步得到提?高。8、?繼續(xù)探索富?有特色的英?語(yǔ)、“興趣?班”教學(xué)之?路，力爭(zhēng)使?我校的英語(yǔ)?、“興趣班?”教學(xué)的特?色更加明顯?，特別是“?興趣班”是?我校教學(xué)在?全縣一個(gè)富?有代表性的?亮點(diǎn)。繼續(xù)?大力推進(jìn)我?校的校本、?“興趣班”?教學(xué)實(shí)施的?力度，古詩(shī)?文、口語(yǔ)校?本教材內(nèi)容?，繼續(xù)在學(xué)?期考試中單?獨(dú)命題，測(cè)?試成績(jī)計(jì)入?班級(jí)總分納?入考核范圍?。9、加?強(qiáng)畢業(yè)班管?理，確保畢?業(yè)班的質(zhì)量?。定期召開(kāi)?畢業(yè)年級(jí)工?作會(huì)議，了?解師生思想?情況，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)糾?正解決。在?抓緊抓好教?學(xué)質(zhì)量的同?時(shí)，注重學(xué)?生綜合素質(zhì)?的培養(yǎng)，一?定要讓畢業(yè)?班的學(xué)生不?僅具有良好?的文化素質(zhì)?，同時(shí)具有?良好的思想?品德。第?二學(xué)期畢業(yè)?班學(xué)生容易?燥動(dòng)，要多?做耐心細(xì)心?的思想工作?，讓學(xué)生具?有良好的心?理素質(zhì)和健?康的思想品?德。10?、繼續(xù)發(fā)揮?骨干教師示?范引領(lǐng)作用?。引導(dǎo)學(xué)科?帶頭人、骨?干教師帶頭?讀書學(xué)習(xí)，?帶頭教學(xué)改?革，帶頭幫?助青年教師?成長(zhǎng)，教好?一門學(xué)科，?帶好一個(gè)新?教師，上好?一節(jié)課示