紅

鞋

子湯素蘭著人教版語文一年級(jí)下冊紅鞋子湯素蘭著人教版語文一年級(jí)下冊封面導(dǎo)讀

看看這本書的封面，你知道了什么呢？

我知道這本書的作者是湯素蘭。

我知道這本書講的是一只紅鞋子和小老鼠的故事！

人教版語文一年級(jí)下冊封面導(dǎo)讀看看這本書的封面，你知道了什么呢？我知道這本2走近作者湯素蘭，女，漢族，1965年出生，湖南寧鄉(xiāng)人，中國一級(jí)作家，教授，編審，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，

創(chuàng)作出版兒童文學(xué)作品40余部，曾獲得全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)大獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。代表作有《笨狼的故事》《小巫婆真美麗》《閣樓上的精靈》等。人教版語文一年級(jí)下冊走近作者湯素蘭，女，漢族，1965年出生，湖南寧鄉(xiāng)人，中國一3認(rèn)識(shí)主要人物

吱吱，我是一只膽小而又頑皮的小老鼠，生來不懂什么叫孤獨(dú)的我，在與一只被遺失的紅鞋子相識(shí)、相伴直到紅鞋子找到她的同伴后，我才發(fā)現(xiàn)原來擁有一個(gè)同伴該是多幸福的一件事啊。

大家好！我是一只被遺失的紅鞋子，自從失去了同伴，我就變得無所作為，感到很孤獨(dú)，所以我決定要找到另一只紅鞋子，再一起走路，一起奔跑！人教版語文一年級(jí)下冊認(rèn)識(shí)主要人物吱吱，我是一只膽小而又頑皮的小老鼠，生來4主要人物關(guān)系孤獨(dú)的小螃蟹小房子一只紅鞋子小老鼠大黑貓小女孩媽媽另一只紅鞋子人教版語文一年級(jí)下冊主要人物關(guān)系孤獨(dú)的小螃蟹小房子一只紅鞋子小老鼠大黑貓小女孩媽5猜想故事內(nèi)容

一只紅鞋子為什么會(huì)憂愁，覺得孤零零的，那另一只紅鞋子到哪去了呢？

一只小老鼠領(lǐng)著一只紅鞋子去找另一只紅鞋子，結(jié)果會(huì)怎樣呢？人教版語文一年級(jí)下冊猜想故事內(nèi)容一只紅鞋子為什么會(huì)憂愁，覺得孤零零的，那6感知故事內(nèi)容

一雙紅鞋子總是一起走過崎嶇的小路、柔軟的草地，一起跨越小溪，向往哪就往哪去，這是她們的理想，也是她們的使命！可是有一天，一只紅鞋子失去了另一只紅鞋子，她會(huì)怎么樣呢？讓我們一起走進(jìn)故事去看看吧。人教版語文一年級(jí)下冊感知故事內(nèi)容一雙紅鞋子總是一起走過崎嶇的小路、柔軟7

看看這些圖片，猜猜會(huì)發(fā)生什么？你最想知道哪個(gè)圖片背后的故事？人教版語文一年級(jí)下冊看看這些圖片，猜猜會(huì)發(fā)生什么？你最想知道哪個(gè)圖片背后的8留下懸念，推薦閱讀

你們想知道的還真不少！那就快快打開《紅鞋子》，小小故事大大智慧，老師相信除了故事本身，你們一定還能讀出更多！

小老鼠有什么小小的心愿？除這些外，你還想知道什么？

一只紅鞋子失去另一只紅鞋子后，正憂愁時(shí)又遇到了一只小老鼠，小老鼠會(huì)答應(yīng)紅鞋子的請求，陪她一起去找另一只紅鞋子嗎？人教版語文一年級(jí)下冊留下懸念，推薦閱讀你們想知道的還真不少！那就快快9閱讀成果展示

人教版語文一年級(jí)下冊閱讀成果展示人教版語文一年級(jí)下冊10考考你

小朋友，故事都讀完了嗎？老師來考考你！1.《紅鞋子》的作者是（）A冰心B陽光姐姐C湯素蘭2.《紅鞋子》中紅鞋子為什么在草地上發(fā)愁？（）

A被人丟了B自己走失了C找不到另一只紅鞋子了3.小老鼠是怎么遇到紅鞋子的？（）

A找籃子呢B找餅干呢C拿衣服CCB人教版語文一年級(jí)下冊考考你小朋友，故事都讀完了嗎？老師來考考你！1.《紅鞋114.紅鞋子的主人是（）

A小老鼠B小女孩C媽媽5.紅鞋子認(rèn)為孤獨(dú)是（）

A腦袋里面空蕩蕩的B肚子里面空蕩蕩的C心里面空蕩蕩的6.（）幫紅鞋子找到了它的伙伴--另一只紅鞋子。

A小老鼠B貓C小狗BAC人教版語文一年級(jí)下冊4.紅鞋子的主人是（）BAC人教版語文一年級(jí)下冊127.小老鼠不耐煩地說：“你再不走，我可就要?jiǎng)哟至恕边@里“動(dòng)粗”的意思是（）

A一種特別的舞蹈B用腳猛踢夜來香C逼著紅鞋子離開8.夜深了，紅鞋子睡不著，她在想念（）A小女孩B小老鼠C另外一只紅鞋子9.小老鼠一言不發(fā)地鉆進(jìn)了（）里，一會(huì)兒就睡著了。A紅鞋子B垃圾桶C樹皮小屋BCA人教版語文一年級(jí)下冊7.小老鼠不耐煩地說：“你再不走，我可就要?jiǎng)哟至恕边@里“動(dòng)粗1310.“天上的星星一顆接著一顆，像雨點(diǎn)一樣砸下來了”，這是因?yàn)椋ǎ〢天上掉下來很多星星B大黑貓被紅鞋子撞得頭昏眼花C大黑貓看見小老鼠氣得昏倒了11.經(jīng)歷了這件事后，小老鼠明白的道理是（）

A鞋子總是成雙成對的B做人要文雅不能動(dòng)粗C人是需要朋友的BC人教版語文一年級(jí)下冊10.“天上的星星一顆接著一顆，像雨點(diǎn)一樣砸下來了”，這是因14排一排《紅鞋子》故事情景排序是（）小老鼠頭一次發(fā)覺獨(dú)自走在路上，心里空蕩蕩的小老鼠陪紅鞋子去找另一只紅鞋子的路上碰到了大黑貓一只紅鞋子在草地上發(fā)愁紅鞋子遇到了小女孩，找到了另外一只紅鞋子小老鼠在草地上發(fā)現(xiàn)了紅鞋子③⑤②④①人教版語文一年級(jí)下冊排一排《紅鞋子》故事情景排序是（15說一說小老鼠剛碰到紅鞋子時(shí)，認(rèn)為“心里空空的”是什么？后來它的感覺發(fā)生了怎樣的變化？小老鼠不懂孤獨(dú)是什么樣的，就認(rèn)為“心里空空的”就像肚子空空的一樣，是餓的感覺。小老鼠經(jīng)歷了和紅鞋子的分別，頭一次發(fā)覺獨(dú)自走在路上，原來是這么安靜，心里有了一點(diǎn)兒空空的感覺，這感覺和餓了還真不是一回事兒，這該是紅鞋子所說的孤獨(dú)的感覺吧。人教版語文一年級(jí)下冊說一說小老鼠剛碰到紅鞋子時(shí)，認(rèn)為“心里空空的”是什么？后來它16說一說

《紅鞋子》中的小老鼠，你們喜歡嗎？說說你們的理由。喜歡。因在紅鞋子最先求助于小老鼠不要單獨(dú)把她留下能否帶她一起走時(shí)，小老鼠將紅鞋子帶回到家中，到了晚上，紅鞋子因想念另一只紅鞋子睡不著覺時(shí)，小老鼠又鉆進(jìn)紅鞋子陪伴她睡著了，第二天，毅然答應(yīng)紅鞋子陪她一起去找另一只紅鞋子，并如愿以償?shù)恼业搅?。人教版語文一年級(jí)下冊說一說《紅鞋子》中的小老鼠，你們喜歡嗎？說說你們的理由。喜17說一說《紅鞋子》的故事，告訴了你什么道理？以一只紅鞋子遇到另一只紅鞋子的故事，告訴我們生命不能孤零零，人不能孤零零。人人都需要伙伴，一個(gè)人孤零零地可以走得輕松，但兩個(gè)人相互扶持可以走得更遠(yuǎn)。就像遺失的紅鞋子因小老鼠的到來，從憂愁變?yōu)橄矘罚悦Ｗ優(yōu)榕瓮?，最終實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。人教版語文一年級(jí)下冊說一說《紅鞋子》的故事，告訴了你什么道理？以一只紅鞋子遇到另18紅

鞋

子湯素蘭著人教版語文一年級(jí)下冊紅鞋子湯素蘭著人教版語文一年級(jí)下冊封面導(dǎo)讀

看看這本書的封面，你知道了什么呢？

我知道這本書的作者是湯素蘭。

我知道這本書講的是一只紅鞋子和小老鼠的故事！

人教版語文一年級(jí)下冊封面導(dǎo)讀看看這本書的封面，你知道了什么呢？我知道這本20走近作者湯素蘭，女，漢族，1965年出生，湖南寧鄉(xiāng)人，中國一級(jí)作家，教授，編審，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，

創(chuàng)作出版兒童文學(xué)作品40余部，曾獲得全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)大獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。代表作有《笨狼的故事》《小巫婆真美麗》《閣樓上的精靈》等。人教版語文一年級(jí)下冊走近作者湯素蘭，女，漢族，1965年出生，湖南寧鄉(xiāng)人，中國一21認(rèn)識(shí)主要人物

吱吱，我是一只膽小而又頑皮的小老鼠，生來不懂什么叫孤獨(dú)的我，在與一只被遺失的紅鞋子相識(shí)、相伴直到紅鞋子找到她的同伴后，我才發(fā)現(xiàn)原來擁有一個(gè)同伴該是多幸福的一件事啊。

大家好！我是一只被遺失的紅鞋子，自從失去了同伴，我就變得無所作為，感到很孤獨(dú)，所以我決定要找到另一只紅鞋子，再一起走路，一起奔跑！人教版語文一年級(jí)下冊認(rèn)識(shí)主要人物吱吱，我是一只膽小而又頑皮的小老鼠，生來22主要人物關(guān)系孤獨(dú)的小螃蟹小房子一只紅鞋子小老鼠大黑貓小女孩媽媽另一只紅鞋子人教版語文一年級(jí)下冊主要人物關(guān)系孤獨(dú)的小螃蟹小房子一只紅鞋子小老鼠大黑貓小女孩媽23猜想故事內(nèi)容

一只紅鞋子為什么會(huì)憂愁，覺得孤零零的，那另一只紅鞋子到哪去了呢？

一只小老鼠領(lǐng)著一只紅鞋子去找另一只紅鞋子，結(jié)果會(huì)怎樣呢？人教版語文一年級(jí)下冊猜想故事內(nèi)容一只紅鞋子為什么會(huì)憂愁，覺得孤零零的，那24感知故事內(nèi)容

一雙紅鞋子總是一起走過崎嶇的小路、柔軟的草地，一起跨越小溪，向往哪就往哪去，這是她們的理想，也是她們的使命！可是有一天，一只紅鞋子失去了另一只紅鞋子，她會(huì)怎么樣呢？讓我們一起走進(jìn)故事去看看吧。人教版語文一年級(jí)下冊感知故事內(nèi)容一雙紅鞋子總是一起走過崎嶇的小路、柔軟25

看看這些圖片，猜猜會(huì)發(fā)生什么？你最想知道哪個(gè)圖片背后的故事？人教版語文一年級(jí)下冊看看這些圖片，猜猜會(huì)發(fā)生什么？你最想知道哪個(gè)圖片背后的26留下懸念，推薦閱讀

你們想知道的還真不少！那就快快打開《紅鞋子》，小小故事大大智慧，老師相信除了故事本身，你們一定還能讀出更多！

小老鼠有什么小小的心愿？除這些外，你還想知道什么？

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人教版語文一年級(jí)下冊閱讀成果展示人教版語文一年級(jí)下冊28考考你

小朋友，故事都讀完了嗎？老師來考考你！1.《紅鞋子》的作者是（）A冰心B陽光姐姐C湯素蘭2.《紅鞋子》中紅鞋子為什么在草地上發(fā)愁？（）

A被人丟了B自己走失了C找不到另一只紅鞋子了3.小老鼠是怎么遇到紅鞋子的？（）

A找籃子呢B找餅干呢C拿衣服CCB人教版語文一年級(jí)下冊考考你小朋友，故事都讀完了嗎？老師來考考你！1.《紅鞋294.紅鞋子的主人是（）

A小老鼠B小女孩C媽媽5.紅鞋子認(rèn)為孤獨(dú)是（）

A腦袋里面空蕩蕩的B肚子里面空蕩蕩的C心里面空蕩蕩的6.（）幫紅鞋子找到了它的伙伴--另一只紅鞋子。

A小老鼠B貓C小狗BAC人教版語文一年級(jí)下冊4.紅鞋子的主人是（）BAC人教版語文一年級(jí)下冊307.小老鼠不耐煩地說：“你再不走，我可就要?jiǎng)哟至恕边@里“動(dòng)粗”的意思是（）

A一種特別的舞蹈B用腳猛踢夜來香C逼著紅鞋子離開8.夜深了，紅鞋子睡不著，她在想念（）A小女孩B小老鼠C另外一只紅鞋子9.小老鼠一言不發(fā)地鉆進(jìn)了（）里，一會(huì)兒就睡著了。A紅鞋子B垃圾桶C樹皮小屋BCA人教版語文一年級(jí)下冊7.小老鼠不耐煩地說：“你再不走，我可就要?jiǎng)哟至恕边@里“動(dòng)粗3110.“天上的星星一顆接著一顆，像雨點(diǎn)一樣砸下來了”，這是因?yàn)椋ǎ〢天上掉下來很多星星B大黑貓被紅鞋子撞得頭昏眼花C大黑貓看見小老鼠氣得昏倒了11.經(jīng)歷了這件事后，小老鼠明白的道理是（）

A鞋子總是成雙成對的B做人要文雅不能動(dòng)粗C人是需要朋友的BC人教版語文一年級(jí)下冊10.“天上的星星一顆接著一顆，像雨點(diǎn)一樣砸下來了”，這是因32排一排《紅鞋子》故事情景排序是（）小老鼠頭一次發(fā)覺獨(dú)自走在路上，心里空蕩蕩的小老鼠陪紅鞋子去找另一只紅鞋子的路上碰到了大黑貓一只紅鞋子在草地上發(fā)愁紅鞋子遇到了小女孩，找到了另外一只紅鞋子小老鼠在草地上發(fā)現(xiàn)了紅鞋子③⑤②④①人教版語文一年級(jí)下冊排一排《紅鞋子》故事情景排序是（