本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022節(jié)約用水一年級珍惜生命之水,儉約從我做起。水是生命之源,我要養(yǎng)護(hù)每一滴水。假設(shè)沒有了水,地球就會干裂。這里給大家共享一些關(guān)于儉約用水作文一年級作文，供大家參考。

儉約用水作文一年級1

一天，一個人他拿著筆去水龍頭邊寫了四個字“儉約用水”。

寫完了字，那個人轉(zhuǎn)過身子，擰開水龍頭洗筆。小嘩嘩嘩的流著。為了不把衣服打濕，他離的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。很快小池里水都滿了，可是他還在放水洗筆。不一會兒，小漫過水池流到地面上來了，就像發(fā)洪水了一樣。

這個人明明寫了儉約用水四個字，說的和做的一點(diǎn)也不一樣。我多么夢想他能嚴(yán)于律已，言行一致!

儉約用水作文一年級2

水是我們不成缺少的東西，水同時是我們生命的支柱。

水，它既普遍，又貴重。說它普遍，家家都有，說它貴重，人的生命離不開它。

儉約用水是我們現(xiàn)代社會所一向提倡的，是我們應(yīng)有的現(xiàn)代風(fēng)氣。

可擁有這樣風(fēng)氣的人極為少見。水資源已遭遇嚴(yán)重破壞，農(nóng)作物枯萎，牲畜斷水，多么可怕的事在接二連三的發(fā)生，在不斷的重演。

有人不珍惜水，濫用水，他們有時還一臉茫然的問：水不是有好多嗎地球的面積有四分之三都是水。你可知道，供我們喝的水只有三分之一呀!隨著被污染的水流入我們那清澈的小河里，清澈的小河變成了臭水溝，真是讓人痛心啊!

誰知道水的重要性呢我國西部，已嚴(yán)重缺水，大片面土地干裂，河流干燥，樹木枯萎。我家鄉(xiāng)的母親河——穆棱河，已失去了往日的風(fēng)采，河道變得狹窄，河水變得污濁。我國已被列入貧水國家的名單。想一想，按現(xiàn)在來推理一下，我們22世紀(jì)的水源，會充沛嗎

缺少水，不光是我國面臨的難題，為此還建立了世界水日，即3月22日，它貌似在呼叫地球的兒女，要珍惜每一滴水。

儉約用水，珍惜水吧!不要讓世界再有其次個西部，不要讓結(jié)果一滴水是你的眼淚。

儉約用水作文一年級3

水是人類生命的源泉，人體中百分之六、七十都是水組成的。假設(shè)沒有了水，人類將無法生活在這個世界上，所以我提倡要儉約用水。

在烈日炎炎的夏天，幾乎每日沖澡都要用水，一日三餐淘米、洗菜洗衣，拖地、洗車等都離不開水?？赡苣阌猛炅司蜁阉沟?，那樣就錯了。我們要學(xué)會儉約用水，譬如：淗米的水可以洗臉，這樣還可以鞏固維生素C，之后用于澆花還是上等的肥料呢?；蛘哂锰悦紫认吹谝槐椴?，然后再集中起來沖廁所，不是兩全其美的事嗎?有一天，我看動畫片時展現(xiàn)了一個廣告。廣告上面說有一個人為了儉約用水，他把塑料袋套在花上面，過了好一會兒，塑料袋上布滿了小水滴，他把水滴一點(diǎn)一點(diǎn)地聚集起來，就成了一杯水?？戳诉@個廣告后，我特別感動。有一次，媽媽洗完臉，剛要把水倒掉，我加緊跑過去阻攔媽媽說：“媽媽這水還可以二次利用呢，你可以用它來沖馬桶?！眿寢屝χf：“你真是長大了，還知道儉約用水，為國家分憂呢!”我不但促使媽媽儉約用水，還不時地指點(diǎn)爸爸也要儉約用水：每次爸爸洗車時，我都讓爸爸用抹布擦，不要用水管子沖，那樣得多濫用水呀!我還給爸爸提了一個建議：讓他用媽媽給留的洗菜水或淘米水給車洗個痛快的“澡”，然后用少量的一點(diǎn)清水投抹布擦。爸爸聽了，欣喜地說：“我家出了一個儉約用水的小管理員呀!我們以后都聽你的`，確定要儉約用水，不濫用每一滴水?！蔽衣犃诵老矘O了。

儉約用水作文一年級4

大家要儉約用水由于我們國家分外少水所以我要儉約用水你們也要儉約。

我們都知道沙漠吧!你們說沙漠里的人沒有水的生活多痛楚啊!我們把我們儉約出來的水送給沙漠那沙漠就有水了。還有，假設(shè)我們不儉約，有一天水沒了，天地之間只有一些干燥的草我們看著心里不好受。我們沒有水喝，渴了三天你們就會懊喪，假設(shè)我儉約用水的話，我們就沒有今天，你們就會渴死。你們好受嗎。還有我們望見動物們沒有水喝，多可憐，你那棵良善的心會是什么感受。

總知大家都要記住一句話“儉約用水，儉約用水!

儉約用水作文一年級5

一天，小明和小文來到洗手間洗手，他倆將水龍頭開得很大，洗著洗著，小明用手捧了一捧水潑到了小文的臉上，小文急切還擊，就這樣，你來我往的打起了水仗。

過了一會兒，小明和小文聽到有人來了，這下可有攻擊目標(biāo)了，來的是小紅和小花，剛進(jìn)來就被小明和小文潑了一身水，嚇得她倆急切抱著頭跑了出去。

小明和小文正得意地大笑著，猛然察覺水沒有聲音了，他倆回頭一看，原來是班長和小麗進(jìn)來了，并且關(guān)上了水龍頭。班長給他倆講了要珍惜水資源的道理，小明和小文熟悉到了錯誤，他們倆就立了塊牌子，上面寫著;儉約用水請勿濫用。后來，洗手間里再也沒有人濫用水了。

儉約用水作文一年級6

下午放學(xué)的時候，小飛望見廁所里的水龍頭沒關(guān)，白花花的水在水池里流著。

小飛想到水可以做大量的事情。譬如，澆花、洗手、清潔衛(wèi)生等。他想，水這樣濫用下去，水源不就會沒有了嗎?他迅速把水龍頭關(guān)掉。其次天，做了一個牌子立在水池旁邊，指點(diǎn)大家要儉約用水。

小飛仿佛看到花兒開的更加嬌艷，小草長得更加碧綠。、

儉約用水作文一年級7

水，是人類生命的源泉。沒有水，人無法生存，萬物不能生長，世界將不會如此多姿多彩。因此，儉約用水務(wù)必由我做起，從小做起，也是每個人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。

例如，日常我可以用洗衣服的水來拖地，洗完青菜和洗手所剩的水，可以用來沖廁或澆花。而現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒有一絲一毫養(yǎng)護(hù)水資源的意識，在不停地濫用水資源，污染水資源。譬如一些學(xué)生用水時，開了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關(guān)上，讓水無節(jié)制的流淌。造成了水資源的大量流失，還有一些工廠污水排放指標(biāo)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)就直接把污水排放到河里了，造成河下游的水就被這家工廠污染了。甚至有一些淘氣搗蛋的學(xué)生有意把水龍頭開啟讓水資源流失。每當(dāng)遇到這些處境，我們應(yīng)當(dāng)實(shí)時制止他們的不當(dāng)行為。有時我想：不如讓這些人去干旱少雨的地方過幾天，讓他們也嘗嘗少水的滋味，看看他們還會不會濫用水資源。

儉約用水作文一年級8

星期天，青青、東東和平平在公園里玩球時，望見拐角處在寫著“儉約用水”四個字下面的.水管沒有關(guān)上，水“嘩嘩嘩……”地流著。

太悵然了!水是多么的貴重啊!現(xiàn)在我國西南地區(qū)土地干旱，人們沒有水喝。缺水分外嚴(yán)重!我們理應(yīng)珍惜每一滴水，養(yǎng)成唾手關(guān)水的好習(xí)慣，養(yǎng)護(hù)水資源。想到這些，三人連忙跑過去將水龍頭擰緊。然后又高欣喜興地踢球去了。

儉約用水作文一年級9

一天中午，小明放學(xué)回家給媽媽打了一聲招呼就去寫作業(yè)了。

就在這時，小明聽到院子里，嘩啦啦“嘩啦啦”的水聲。曉明迅速來到院子里一看，驚疑的連嘴都合不上了。小明迅速跑過去，媽媽你怎么這么濫用水呀?媽媽說：怎么了?小明專心的給媽媽說：我們國家是一個水資源緊缺的國家，我們要珍惜每一滴水。假設(shè)沒有了水，人類無法生存。假設(shè)沒有了水，就沒有這美觀的世界。媽媽加緊把水龍頭給關(guān)住了。小明又接著說：不光是這一天，在我們生命中的每一天，都要珍惜每一滴水。

媽媽的`臉被小明給說紅了。媽媽對小明說：感謝你孩子，媽媽知道錯了。

儉約用水作文一年級10

星期天，小明和小摯友們在水站的鄰近玩耍。

“嗒嗒，”一位穿著拖鞋的老婆婆走來，打了一桶水，但由于沒關(guān)好水龍頭，水龍頭里面的水滴滴答答，漏個不停。

小剛望見了，急切跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，生怕被別人誤認(rèn)為是自己沒關(guān)好水龍頭;小美望見了，一動不動，和旁邊的小環(huán)探討著;只有小明，迅速跑過去，用力關(guān)好水龍頭。大家看到了，紛紛鼓起了掌。小明