第3頁共3頁中學工作工作計劃一?、指導(dǎo)思想?：用規(guī)劃?引領(lǐng)行動，?以特色打造?品牌。堅明?“自主發(fā)展?”一大主題?，堅守“考?勤、考核”?兩大政策，?堅定“習慣?養(yǎng)成訓(xùn)練、?學科提升行?動、優(yōu)生拔?高戰(zhàn)略”三?大決心，堅?持“行政安?全值班、級?部全員導(dǎo)護?、團委愛校?值周、班主?任三必到四?點名”四大?管理，堅實?“預(yù)習及驗?收、自主學?習、___?備課、優(yōu)困?牽手、作業(yè)?布置與批改?”五大措施?，堅信“安?全穩(wěn)定、級?部自主、師?德建設(shè)、衛(wèi)?生保潔、環(huán)?境秩序、公?寓餐廳”六?大保障，強?內(nèi)涵、細管?理、創(chuàng)特色?、提質(zhì)量，?努力做人民?滿意教師，?教人民滿意?學生，辦人?民滿意教育?。二、主?要工作任務(wù)?目標與措施?：1、制?定規(guī)劃統(tǒng)領(lǐng)?下的年度與?項目實施計?劃，落實《?學校管理制?度匯編》，?完善《教職?工考核細則?》與《班級?量化管理細?則》，開發(fā)?教學常規(guī)監(jiān)?控與質(zhì)量檢?測程序網(wǎng)上?生成，健全?基于校情、?源于教師、?彰顯公正、?擔當引領(lǐng)的?管理與考核?評價體系。?2、堅決?實行自主學?習課堂模式?和優(yōu)困牽手?(或結(jié)對幫?扶)行動，?抓實以通案?為載體的_?__備課促?進資源公平?，抓好預(yù)習?及驗收的實?效性和批改?好學生每一?次作業(yè)的常?態(tài)化，成為?提高課堂效?益、保持質(zhì)?量攀升的總?抓手。把“?自主學習，?當堂達標”?課堂模式固?化、提升、?放大，打造?出在全省有?影響、在全?市有話語權(quán)?的教學品牌?。3、堅?持教育第一?，豐富德育?途徑，心理?輔導(dǎo)保持領(lǐng)?軍、放大優(yōu)?勢。堅持不?懈抓好安全?值班、級部?導(dǎo)護、愛校?值周、“三?必到”“四?點名”及“?接送生中午?不出門、住?校生一周不?出?！钡瘸?規(guī)要求，繼?續(xù)整治“說?臟話、亂丟?垃圾、破壞?公物”三大?校園不文明?行為，嚴肅?查處“吸煙?、敲詐、打?架、帶明火?刀具”等惡?習。擔當起?領(lǐng)導(dǎo)值班第?一責任、級?部導(dǎo)護全程?監(jiān)管、學生?問題教師首?問責任，實?現(xiàn)特殊地域?全覆蓋、薄?弱時段全銜?接。衛(wèi)生保?潔周查通報?并督辦整改?，就餐住宿?集會等制度?落實，預(yù)案?演練，責任?追究。4?、一心一意?抓教學，聚?精會神提質(zhì)?量，發(fā)揮以?班主任為核?心的優(yōu)生培?養(yǎng)團隊和以?備課組長為?核心的學科?提升團隊的?___力量?，保持學業(yè)?水平考試優(yōu)?秀和上線全?市領(lǐng)先。?5、落實學?校師德建設(shè)?十項規(guī)定，?嚴格辦公考?勤及查崗制?度，會議和?___備課?簽到考勤，?禁止教師參?與有償補習?活動和私自?推薦資料。?公平公正地?___好評?優(yōu)推薦、職?稱評聘等熱?點問題。抓?好班級文化?、樓宇文化?建設(shè)，優(yōu)化?師生的精神?追求和行為?準則，營造?風清氣正、?團結(jié)向上的?育人環(huán)境。?加強教師學?習培訓(xùn)，提?倡教師讀書?、反思、寫?案例，豐富?優(yōu)秀教學設(shè)?計資源庫和?骨干教師工?作室，加大?信息技術(shù)對?課堂教學的?支持優(yōu)化，?促進教師專?業(yè)化成長。?6、調(diào)整?級部管理格?局，建構(gòu)對?級部管理考?核的體系(?內(nèi)容、標準?與方法)。?加強校長辦?公會決議的?落實督查及?問責機制，?保證政令暢?通。履行分?管校長職責?，提高級部?團隊管理的?凝聚力和過?硬的執(zhí)行力?，適時建立?項目組分擔?管理任務(wù)，?堅持月學生?座談會和學?情通報會，?堅持周例會?、周常規(guī)隨?機調(diào)研及反?饋，試行上?學期一人一?課評選優(yōu)質(zhì)?課、下學期?備課組推課?和日隨機抽?課。職員“?周一任務(wù)單?、周末驗收?，月百分考?核”管理，?明確崗位職?責，倡揚敬?業(yè)奉獻，提?升服務(wù)質(zhì)量?，落實“馬?上就辦”，?細化公物管?理責任到師?生，探索職?員團隊評價?的路子。?7、實施《?課程指導(dǎo)手?冊》，按規(guī)?劃研發(fā)學校?課程。開放?書架、充實?圖書角上好?大閱讀，同?步完成理化?生分組實驗?。學期藝體?專項測試提?高比例，搭?建藝體特長?發(fā)展平臺，?活躍大課間?和活動課，?讓學生讀起?來、唱起來?、跑起來，?各級部在培?養(yǎng)、推介特?長生和培植?優(yōu)勢項目上?有所作為。?下氣力在體?育競技項目?上保持優(yōu)勢?，發(fā)展足球?或橄欖球，?規(guī)范體育課?、綜合實踐?課、實驗課?與地方課程?。作業(yè)嘗試?“加長卷”?，家庭作業(yè)?總量___?小時，指導(dǎo)?學生自選數(shù)?量與難度，?使不同需求?的學生滿負?不超負。?8、實行學?生綜合素質(zhì)?評價，健全?學生成長記?錄檔案，豐?富《成長日?志》。強調(diào)?對學生的關(guān)?愛與嚴格管?理，禁止體?罰學生、訓(xùn)?斥家長及隨?意停課反省?。辦好家長?學校，發(fā)揮?家長委員會?支持、配合?作用，堅持?資料、保險?、校服等“?學生自愿、?家長同意”?的原則，選?用資料、選?擇供方、談?定價格完全?有家長決定?。創(chuàng)新家長?會形式，健?全學生會、?班團___?，讓學生參?與管理、自?我評價。?9、搶抓學?校標準化建?設(shè)的發(fā)展機?遇，規(guī)模擴?到___個?班，更新_?__個微機?教室，增配?圖書___?萬冊，爭取?配足師資并?有機動，進?一步美化校?園、完善設(shè)?施、優(yōu)化資?源。落實校?園管理規(guī)定?，建設(shè)高檔?次、高品位?、高人氣的?