本文格式為Word版，下載可任意編輯——丑小鴨讀后感我不是丑小鴨丑小鴨讀后感：我不是丑小鴨多讀書(shū)可以提升個(gè)人的氣質(zhì)和精神品質(zhì)修養(yǎng)。在讀過(guò)一篇書(shū)籍之后人們內(nèi)心都會(huì)有確定的收獲和體會(huì)。為了充分領(lǐng)悟這個(gè)作品，就可以好好寫(xiě)一篇讀后感。讀后感就是讀書(shū)筆記，它是閱讀一個(gè)作品后的心得體會(huì)。值得珍藏點(diǎn)贊的讀后感范文有哪些呢？以下是我為大家用心整理的“丑小鴨讀后感：我不是丑小鴨”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

篇1：我不是丑小鴨

元旦節(jié)到了幼兒園要表演節(jié)目，聰聰被分到小鴨子隊(duì)，昨天爸爸從學(xué)校領(lǐng)回表演服。

在回家路上聰聰噘著小嘴不欣喜?；氐郊乙院筮€是不欣喜。奶奶問(wèn)：怎么了寶物，他撅著小嘴說(shuō)：我不想當(dāng)小鴨子，奶奶問(wèn)：為什么他說(shuō)小鴨子長(zhǎng)的丑。奶奶笑著說(shuō)：小鴨子不丑他慌張了說(shuō)：媽媽經(jīng)常給我講丑小鴨的故事。哦，奶奶明白了，連忙說(shuō)：媽媽的故事還沒(méi)有講完呢?奶奶在給你講一遍。小丑鴨變成天鵝了，就這樣奶奶又給他講了一遍，哦，才明白丑小鴨又變成小天鵝了。這時(shí)欣喜的跳了起來(lái)說(shuō)：我不是丑小鴨，我是小天鵝。逗的全家人笑了

篇2：我不是丑小鴨

不知道每個(gè)人是否都有丑小鴨的時(shí)候。在丑小鴨時(shí)候愛(ài)上的人，現(xiàn)在卻不知道在哪里。

長(zhǎng)久以來(lái)，總習(xí)慣于暗藏自己，悄悄的看著別人的文字，聽(tīng)著別人的傾訴，享受屬于我的一片靜謐與孤獨(dú)。很少有人真正踏近我的心靈深處，那些所謂的、了解我的人，僅是一個(gè)個(gè)過(guò)客而已。

只是，前人有言：少女情懷如夢(mèng)?？偸怯刑嗟膲?mèng)縈繞在我心頭。

有時(shí)候，我愿做一個(gè)清溪邊洗衣濯足的農(nóng)家姑娘，明眸皓齒，野畔田間探索我的喜悅，清溪小河洗滌我的哀傷，水溢芙蓉沼，花飛桃李蹊，讓露水浸濕我的衣裳。

一切都是憧憬，真實(shí)的我，不過(guò)是好多人眼中的丑小鴨。平凡而謙卑的生活在這個(gè)城市的一個(gè)角落。

總有一天我會(huì)變成一只美觀的白天鵝，飛向?qū)儆谖业囊黄{(lán)天。嘗試著變更，蛻變，這才是最真的我

篇3：我不是丑小鴨

上學(xué)了，小明欣喜地走在上學(xué)的路上。

嘀嘀，嘀嘀一輛小汽車跑過(guò)來(lái)把小明撞到了。一個(gè)小摯友從車?yán)锾匠鲱^來(lái)，狠狠地說(shuō)：你沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀!丑小鴨!小明拍拍身上的泥土說(shuō)：對(duì)不起。然后悄悄地走開(kāi)。

了。

到了學(xué)校，語(yǔ)文課上，老師教導(dǎo)同學(xué)們：人的外表并不重要，重要的是他有一顆良善的心。

考試卷發(fā)下來(lái)了，小明得了一百分。老師贊揚(yáng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：虛心使人進(jìn)步，高傲使人落后。我建議大家給小明一點(diǎn)掌聲。

這時(shí)，小明幸福地笑起來(lái)。

篇4：我不是丑小鴨

早上起床，探媽給探探穿得很美麗，探探也很得意。

奶奶見(jiàn)探探的得意神色，就有意逗他：探探哪里美麗呀?一點(diǎn)都不美麗，是丑小鴨!

探探連忙回復(fù)奶奶說(shuō)：我每日洗澡的，怎么會(huì)是丑小鴨呢?!我不是丑小鴨!

探探見(jiàn)探爸和外公不在家，后得知是去紹興旅游了，就不解地問(wèn)：去紹興了?為什么不叫上我一起去?

探媽說(shuō)：你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了誰(shuí)叫你起床那么晚啊，成了懶羊羊!

探探無(wú)言以對(duì)，惦記媽媽和奶奶一向拿著他愛(ài)睡懶覺(jué)愛(ài)賴床的事情做文章，于是接著連忙轉(zhuǎn)移話題：喝點(diǎn)蜂蜜水吧，媽媽?

篇5：我不是丑小鴨

從小我就不是美觀的，但我卻不是丑小鴨。由于丑小鴨雖丑，卻總有一天會(huì)變成美觀的白天鵝，而我卻一向保持本色。

但我卻是熱愛(ài)丑小鴨的，由于它可以做著美觀的夢(mèng)，由于它有一天會(huì)變成美觀的白天鵝。

我也熱愛(ài)天鵝，由于它是美觀的，美觀的東西就是給人賞識(shí)的，我熱愛(ài)一切美觀的東西，而且容許去養(yǎng)護(hù)一切美觀的東西。

但我不是丑小鴨，也不會(huì)變成美觀的白天鵝，由于我就是我，一個(gè)平凡而不起眼的家伙，一個(gè)會(huì)一向保持真我本色的家伙。

我可以是披著丑陋外衣、甚至有些嚇人的貓頭鷹，只在夜間出來(lái)抓獲田鼠。

我可以是平凡而毫不起眼的家雀，活動(dòng)在屋前房后，常見(jiàn)到你都不會(huì)留神到我的存在。

我甚至可以是只存活一個(gè)短短夏季的蟬，冒死想用自己的鳴叫引起人們的留神，卻反倒可能招致人們厭煩的小東西。

我可以是好多不起眼的生物，但我不是丑小鴨，不是那個(gè)會(huì)變成美觀白天鵝的丑小鴨，由于我會(huì)一向保持真我本色，不會(huì)有那個(gè)美觀蛻變。

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我不是丑小鴨讀后感

我不是丑小鴨讀后感

學(xué)會(huì)賞識(shí)自己才是正確的，要多賞識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，也要賞識(shí)別人的優(yōu)點(diǎn)舉行取長(zhǎng)補(bǔ)短。

在一條美觀的小溪邊鴨媽媽率領(lǐng)著她的孩子們玩，但有一只鴨子例外他叫美美她由于自己太丑所以不和大家玩，鴨媽媽望見(jiàn)了問(wèn)了其中的理由對(duì)他語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你為什么不和大家玩？其實(shí)你雖然丑但你有好多優(yōu)點(diǎn)你們?cè)谖倚闹卸际仟?dú)一無(wú)二的，你每次游泳最快你也很有力氣，每次找吃的你最多！”聽(tīng)了鴨媽媽的話小鴨子開(kāi)頭刻苦練習(xí)才干小鴨子們逐漸熱愛(ài)上她了。

讀了這個(gè)故事讓我明白了：一個(gè)人我們理應(yīng)學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，我們每一個(gè)人都不是十全十美的都有一些缺點(diǎn)和缺乏，我們也有好多優(yōu)點(diǎn)可能我們長(zhǎng)得不美麗但學(xué)習(xí)勞績(jī)好；可能我們我們長(zhǎng)得不美麗但是樂(lè)于助人；可能我們學(xué)習(xí)勞績(jī)不好但是人際關(guān)系好；可能你勞績(jī)不好但人長(zhǎng)得美麗。每一個(gè)人都會(huì)有好多優(yōu)點(diǎn)也有好多缺點(diǎn)，不自信的人會(huì)覺(jué)得：我是個(gè)沒(méi)有用的人，我身上都是缺點(diǎn)沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，我經(jīng)常受到指責(zé)但那只是你不自信的一面。人有缺點(diǎn)就確定有優(yōu)點(diǎn)，讓我們學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，報(bào)告自己我能行！通過(guò)努力讓老師同學(xué)對(duì)你刮目相看。

人人有缺點(diǎn)，人人也有優(yōu)點(diǎn)。相信自己！賞識(shí)自己！超越自己！丑小鴨讀后感：我與丑小鴨

篇一：我與丑小鴨

說(shuō)起丑小鴨，我們?cè)僖彩熘O不過(guò)了，它是從絕境中奮起的典型，在那受人欺凌的日子里，一步步向著自己的理想而奮斗。

平嘴的小鴨，一身會(huì)會(huì)的以上;尖嘴的消極;滿嘴鮮血的獵人，愚蠢的母雞;;自大的貓兒等等。這一切的一切它都記憶猶新，在它成為白天鵝的腳步中，這些人也立了不少的功勛。

我們就好比是丑小鴨，但是我們誰(shuí)敢大聲說(shuō)，我為追求理想付出了百分之百的汗水，我很羞愧，由于我不敢面對(duì)理想，總由于外界的評(píng)論而晃動(dòng)不定。面對(duì)身邊的冷嘲熱諷，我們總是認(rèn)為上天對(duì)自己太過(guò)不公允，但丑小鴨呢?它雖然悲傷，但它并沒(méi)有因此而打退它的理想，而是穩(wěn)穩(wěn)地向前走，生活有太多的不如意，但有丑小鴨這種精神的人九牛一毛。

拿自己與丑小鴨來(lái)相對(duì)比，結(jié)果分外明顯。明顯的缺乏、明顯的一片空白。學(xué)了課文后，我更加相信自己了，既然丑小鴨能辦得到，我為什么不成以呢?人生遇到了分歧，畢竟選擇哪一條路呢?這時(shí)，已經(jīng)不再困惑了。前方的路更加明確了

只要記住一句話：我能行!丑小鴨也可以變成白天鵝!

篇二：我與丑小鴨

今天，我看了《丑小鴨》這篇文章。

文中的丑小鴨很可憐，它生下來(lái)就分外的丑，大家都啄它。野鴨挖苦它，雞鴨諷刺它，貓排擠它它很悲傷，但是它堅(jiān)持不懈，追求美好的生活，并且不斷地為了美好的目標(biāo)而努力，她最終變成了一只美觀的白天鵝!

我覺(jué)得我與文中的丑小鴨有些好像，不由得使我回憶起了剛上初中的事情

我剛進(jìn)入初中，對(duì)學(xué)校的環(huán)境還不是很了解，對(duì)初中老師的新教法還沒(méi)適應(yīng)，上課有些內(nèi)容還聽(tīng)不懂，也不敢向老師請(qǐng)教?？荚嚥粫?huì)，被老師批評(píng)，同學(xué)們都諷刺了我。過(guò)了一段時(shí)間，我決心以自己的勤奮挽回我的尊嚴(yán)，證明給他們看。

下課了，別的同學(xué)去玩，我自覺(jué)抗拒誘惑，把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所思所感實(shí)時(shí)地記錄在我的日記本上，有時(shí)拿回家讓媽媽指導(dǎo)。誰(shuí)笑到結(jié)果，誰(shuí)才是告成者。我堅(jiān)守這個(gè)信念，努力求索，不斷完善

當(dāng)一篇篇文章見(jiàn)報(bào)時(shí)，當(dāng)我的考試勞績(jī)不斷前進(jìn)時(shí)，我擺脫了同學(xué)們對(duì)我的輕視和諷刺，贏得了他們對(duì)我的刮目相看。

我從中悟出一個(gè)道理：一個(gè)人身處逆境不成怕，可怕的是自暴自棄。只要不斷努力，積極進(jìn)取，就會(huì)解開(kāi)自己心中的煩擾，還自己的心空展現(xiàn)一道亮麗的彩虹!

我就是丑小鴨

我就是丑小鴨

困難無(wú)法擊垮我堅(jiān)強(qiáng)的意志，由于我是丑小鴨;訕笑無(wú)法減銳我對(duì)未來(lái)的憧憬，由于我是丑小鴨;人生的種種艱苦險(xiǎn)阻我視為平淡的云，由于我是丑小鴨，一只等待蛻變成高雅的天鵝的丑小鴨!

曾經(jīng)的那個(gè)連熟悉個(gè)字都需要死記硬背的我，如今已綺麗蛻變?yōu)閷?xiě)作文得心應(yīng)手的文學(xué)愛(ài)好者。你說(shuō)我的變化是不是可以用巨大來(lái)形容呢?

回憶那朦朦朧朧、若隱若現(xiàn)的往事，氤氳環(huán)繞，只留下淺淺的印象。

幼兒園時(shí)的一節(jié)識(shí)字課令我無(wú)地自容，無(wú)意瞟到的作文解決了現(xiàn)場(chǎng)難堪的氣氛。

年輕和藹的老師指著一個(gè)像撐開(kāi)的雨傘的字，和顏悅色地講：這個(gè)字是傘，雨傘的傘。

等會(huì)可要考考同學(xué)們是否記住了這個(gè)字嘍。

同學(xué)們不知所措，緊鎖著眉頭，個(gè)個(gè)小聲反復(fù)談?wù)撝鴤?，傘，傘，傘本?lái)我是胸有成竹的，由于我已經(jīng)熟悉掌管了這把傘，但是也被同學(xué)們那種提心吊膽的慌張氣氛感染了，全身的每一個(gè)細(xì)胞灌滿了慌張。

我暗暗祈禱：千萬(wàn)不要點(diǎn)到我的名字，萬(wàn)一鬧出笑話，會(huì)難受的!王貞勻!老師清亮嘹亮的聲音響起，同學(xué)們的目光齊刷刷地投向我，目光炙烤著我，我一下子變地恐慌。

糟糕，那個(gè)字到底是讀什么?我的手心捏出一把汗，怯懦地說(shuō)到san緊接著的是一陣訕笑如排山倒海般迎面襲來(lái)，我的臉嘩地漲紅，全身發(fā)燙，然后是一陣無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)羞愧，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

為了找個(gè)替代物分散同學(xué)們的目光，我焦急地尋覓著。

然后眼前一亮，察覺(jué)一面貼滿文章的墻，我小聲報(bào)告四周同學(xué)：你看，那里有一堵作文墻!四周同學(xué)紛紛投去驚奇的目光，久久端詳著作文墻，仿佛作文墻有什么魔力似的，如磁石般吸引著同學(xué)們的視線。

那一面墻莫非真的韻含了無(wú)窮的魔法?我抉擇去探究。我癡迷地望著作文墻，并迷醉于文字獨(dú)特的風(fēng)韻中，那一刻我如癡如醉，此后以后，我開(kāi)頭不斷閱讀不斷努力，逐漸地變化著，不斷地提高著自已的寫(xiě)作水平。

我就是丑小鴨，不斷努力奮斗的丑小鴨!

丑小鴨變成白天鵝后

丑小鴨變成白天鵝后，并沒(méi)有高傲自滿，反而比以前更謙遜了。

首先，丑小鴨的第一件事就是回家去看親人?；氐郊依?，小鴨子、大公雞，都搶著圍著丑小鴨，一邊往里擠，一邊問(wèn)問(wèn)題?？墒?，唯有不見(jiàn)鴨媽媽的身影。這時(shí)，一只大公雞對(duì)丑小鴨說(shuō)：鴨媽媽由于找不到你，悲傷地哭了，不久，她就病倒了。大家聽(tīng)了，都淚流滿面，說(shuō)：我們確定要好好表現(xiàn)，讓鴨媽媽的凄愴變成喜悅的笑容吧!

看著大家肅穆的樣子，大家又破涕為笑了。

我與丑小鴨

篇一：我與丑小鴨

今天，我知道了丑小鴨成為白天鵝的路是艱苦且痛楚的，但只要付出了努力，并且有一顆好的心，我相信，確定會(huì)成為白天鵝的。課后，我覺(jué)得自己與丑小鴨的體驗(yàn)有異曲同工之妙。

以前的我就是一只丑小鴨，難題自己都不去斟酌，而是等著父親一點(diǎn)一點(diǎn)引導(dǎo)我來(lái)做，這也就是所謂的無(wú)法獨(dú)立吧。一點(diǎn)兒也不夸誕地說(shuō)，我一遇到不熟諳的題，就無(wú)從下筆，做出來(lái)的題，可以說(shuō)是一錯(cuò)再錯(cuò);作文，可以說(shuō)是慘不忍睹。從而，老師四處就認(rèn)為我憑借性太強(qiáng)，不是一個(gè)頂天立地，可以支撐起一片天的料子。這句話，可使我在內(nèi)心深處受到了震撼，此后，一粒不知名的種子在我內(nèi)心之中扎下了深根。

為了夢(mèng)想不懈追求。

我不是獨(dú)立、自強(qiáng)的大丈夫嗎?我經(jīng)常自問(wèn)。于是，每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我都不會(huì)去問(wèn)父親，而是自己努力斟酌，以不同的角度來(lái)考慮問(wèn)題。在另一方面，生活之中，我努力變更自己，使自己變更成為一個(gè)獨(dú)立、自強(qiáng)的頂天立地的大丈夫!雙管齊下，我獨(dú)立了，逐漸的，擺脫了憑借，成為一名男子漢。

升入初中以來(lái)，我采納了新的教學(xué)模式，知道自主學(xué)習(xí)的效率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于聽(tīng)別人去漫無(wú)目的的講。我獨(dú)立了，成長(zhǎng)了，長(zhǎng)大了，于是，勞績(jī)也上去了，在班中名列前茅。

丑小鴨報(bào)告我，上天即使再不公，也理應(yīng)用自己的實(shí)際努力來(lái)變更自己的命運(yùn)，這，可能就是丑小鴨告成的所在之處吧。

篇二：我和丑小鴨

只要是一顆天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)也沒(méi)什么關(guān)系。

可憐的丑小鴨在出世之后，便一向被眾人排擠、諷刺與輕視，真的是特別可憐?？墒?，它卻可以依靠它執(zhí)著的信念活下去，變成美觀的白天鵝。這真可謂化繭成蝶啊!

雖然我的相貌不是更加難看，可我卻有著和它好像的體驗(yàn)。

在我小的時(shí)候，一向以為當(dāng)一個(gè)畫(huà)家是再輕易不過(guò)了，只要?jiǎng)右粍?dòng)筆便可以受到千萬(wàn)人的仰慕。于是，在征求了父母的同意后，我上了美院的輔導(dǎo)班?？墒窃谡嬲_(kāi)頭用彩筆畫(huà)畫(huà)時(shí)，才知道不是一件輕易的事情。好不輕易畫(huà)成型了，又涂錯(cuò)了顏色隨著時(shí)間的推移，綠色的三眼熊、紅色的無(wú)尾兔等等無(wú)法想象的一切生物，逐漸地在我的畫(huà)筆下熠熠生輝。也因此，全日同學(xué)們都叫我調(diào)色盤(pán)(顏色混在一起分不清)。

也可能是我有一顆寬容的心不怕同學(xué)們的取笑，并最終獲得全省二等獎(jiǎng)，證明給同學(xué)們我能行!

只要是一顆天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)也沒(méi)什么關(guān)系。

我讀《丑小鴨》

我讀《丑小鴨》

屆李彤

《丑小鴨》是安徒生童話作品中的名篇，讀完這篇作品我受益良多，掩卷深思記錄點(diǎn)滴感受。從丑小鴨的成長(zhǎng)體驗(yàn)中，我們不難看出變成白天鵝是其不懈追求、奮斗不止的結(jié)果。出世時(shí)，因相貌丑陋四處挨啄，被排擠，被訕笑，被獵人追殺，在寒冷的冬天孤獨(dú)挨凍，雞、貓排擠他，兄弟姊妹們諷刺他，連媽媽也夢(mèng)想他走遠(yuǎn)些。在體驗(yàn)種種挫折打擊，而無(wú)立足之地的處境下，他自身流浪，努力按照自己熱愛(ài)的方式生活，拼死也要飛向典雅的天鵝，那是由于在他心底一向有一個(gè)夢(mèng)——一份恒久的理想：敬仰美好，不懈追求，相信自己會(huì)有美好的未來(lái)。

終究，春天來(lái)了，丑小鴨的翅膀有力了，他在自己不懈的努力下終究變成了一只美觀的天鵝，全體人都贊揚(yáng)他的美觀與青春，而丑小鴨并沒(méi)有過(guò)分的享受這種“安逸”，他感到很難為情，由于——他擁有一顆良善的、美好的、永遠(yuǎn)追求、永不放棄的心。只有他自己領(lǐng)會(huì)，他還是原來(lái)的他，只是環(huán)境不同了。他并未得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，我想這也是將來(lái)我需要警醒自己的。

我還小，但我想人生的體驗(yàn)理應(yīng)是豐富多彩的，積極樂(lè)觀的，各種體驗(yàn)都是名貴的人生資產(chǎn)，每一段不同的體驗(yàn)都會(huì)譜寫(xiě)下一段人生的新篇章，回過(guò)頭來(lái)，當(dāng)捧起記憶中的佳釀，想請(qǐng)它喝時(shí)，卻先醉了自己……

我很平凡，但我打定拒絕平庸；我無(wú)法操縱生命的長(zhǎng)度，但我卻去拓寬生命的厚度；我不能在理想中沉睡，理應(yīng)在現(xiàn)實(shí)中清楚。叩開(kāi)人生的大門(mén)需要付出汗水，終究青春并不永恒。過(guò)海的船只不成能總是一帆風(fēng)順，湛藍(lán)的天空不成能總是陽(yáng)光明媚，生活中難免體驗(yàn)困難與挫折，最終我不會(huì)由于幸福的到來(lái)而變更本性，也不會(huì)由于由丑陋變美