第29頁共29頁護(hù)理專業(yè)工作方案本學(xué)期學(xué)院教育教學(xué)工作方案的核心是緊緊圍繞迎評工作的整改和建立，按照學(xué)?！耙栽u促建、以評促改”的精神，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)內(nèi)涵建立，將迎評工作作為專業(yè)建立和學(xué)院整體提升的有效抓手，推動學(xué)院本學(xué)期各項工作更上新臺階。本學(xué)期的九大工作目的和主要思路一、加強(qiáng)迎評工作力度，積極投身整改階段我校校內(nèi)評估專家組上學(xué)期末對學(xué)院自評工作進(jìn)展了考察評估，校專家們在肯定成績的同時，也提出了許多中肯的意見，學(xué)院將根據(jù)這一意見進(jìn)一步加強(qiáng)和領(lǐng)會評估指標(biāo)體系，制訂本學(xué)期評估工作行事歷并使評估的整改工作逐項逐條落實，補(bǔ)充和完善指標(biāo)中的支撐材料，按時間節(jié)點，詳細(xì)責(zé)任到人，通過全面整改，繼續(xù)提煉學(xué)院工作上的亮點，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)建立，迎接4月上旬校外專家組和6月初市教委的考察評估。二、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊伍建立努力培育一支構(gòu)造合理的高素質(zhì)的師資隊伍，是進(jìn)步學(xué)院核心競爭力的關(guān)鍵，學(xué)院本學(xué)期將逐步調(diào)整老師構(gòu)造，重點抓好青年老師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和黨建工作，培養(yǎng)又紅又專的專業(yè)老師。在“引進(jìn)”和“培養(yǎng)”兩方面著手，充實和調(diào)整師資力量，逐步形成一支梯隊的師資隊伍。今年學(xué)校將我院衛(wèi)生信息管理專業(yè)與計算機(jī)專業(yè)結(jié)合，進(jìn)展專業(yè)調(diào)整，整合后的衛(wèi)生信息管理系將有衛(wèi)生信息管理專業(yè)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和軟件技術(shù)專業(yè)等三個專業(yè)，學(xué)院將就這三個專業(yè)引進(jìn)一名學(xué)科帶頭人以及相關(guān)專業(yè)老師，以支持和帶動該專業(yè)的學(xué)科開展。本學(xué)期學(xué)院將劉芹、張默、王琰三位具有注冊“護(hù)士”的背景的指導(dǎo)老師在繼續(xù)擔(dān)任學(xué)生指導(dǎo)老師的同時參與臨床護(hù)理教研室和根底護(hù)理教研室的備課、聽課及教研活動等教學(xué)工作，加大對青年老師的培養(yǎng)力度，有方案地培養(yǎng)具有一定專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)才能的青年老師逐步充實到各教研室擔(dān)任專業(yè)教學(xué)工作。三、加強(qiáng)專業(yè)建立，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，本學(xué)期學(xué)院的教學(xué)工作繼續(xù)緊緊圍繞迎評工作，根據(jù)校內(nèi)評估專家組考察評估的意見，從標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理入手，建立良好的教學(xué)保障體系，提升老師教學(xué)才能，開展教育教學(xué)工作。各教研室將按照學(xué)院和各自的工作方案認(rèn)真展開個人教學(xué)工作方案：〔一〕認(rèn)真組織“公開課”教學(xué)活動，要求每位上公開課的老師通過精心備課上課，到達(dá)互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的?！捕抽_展“說課”教研活動，本學(xué)期學(xué)院要求每位老師都能通過說課，進(jìn)步講課程度，方案以全院和教研室兩局部分別開展“說課”活動，詳細(xì)安排另定?！踩骋浴白o(hù)理”專業(yè)為龍頭，有方案地加強(qiáng)開展課程建立，已經(jīng)上報學(xué)校四門課程建立工程，在此根底上，四大教研室由各教研室主任把握方向，做好充分準(zhǔn)備，準(zhǔn)備申報校級課程建立工程。〔四〕在抓好學(xué)歷教育的同時，本學(xué)期繼續(xù)開拓非學(xué)歷教育工程——《國家注冊護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)》、《專升本輔導(dǎo)培訓(xùn)》；本學(xué)期繼續(xù)探究建立中外合作學(xué)歷教育工程和海外招生的可行性，逐步建立較高層次的、不同形式的合作教育工程。〔五〕繼續(xù)準(zhǔn)備專業(yè)剖析材料?！白o(hù)理”專業(yè)按評估指標(biāo)體系進(jìn)展剖析并增加支撐材料，同時準(zhǔn)備“衛(wèi)管”專業(yè)剖析工作?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選工作方案閱讀中職護(hù)理專業(yè)的工作方案一、引言職業(yè)生涯規(guī)劃是對自己一生職業(yè)開展道路的設(shè)想和謀劃，是對職業(yè)前途的瞻望，是實現(xiàn)職業(yè)生涯的前題。正確的生涯規(guī)劃可以幫助我們目的正確的開展自己，只有不斷追求和改善自己才會成為成功者；可以幫助我們揚長補(bǔ)短，理解自己的短處，才能改良自己、進(jìn)步學(xué)習(xí)的針對性、實效性。只有制定出符合自己開展的職業(yè)生涯規(guī)劃，才能把命運把握在自己手中，才能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。二、自我分析^p1、自我介紹我是李zz，10級大專的一名學(xué)生，就讀于青島衛(wèi)校，學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)。2、性格分析^p性格是一個人對事物的穩(wěn)定態(tài)度與其相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式。我的性格屬于中間型，具有現(xiàn)實性，適應(yīng)性，平安性，方案性，縝密性的特征。A我喜歡方案自己的活動并指導(dǎo)別人活動，喜歡對將要發(fā)生的事情做出決定。B我擅長與人合作，并期望得到合作伙伴的認(rèn)同。3、職業(yè)興趣職業(yè)興趣是一個人對工作的態(tài)度，對工作的適應(yīng)才能，表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣才會增加個人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就性。A我喜歡安穩(wěn)有秩序的工作，做事方面細(xì)心有條理，還喜歡樂于助人，有責(zé)任心、耐心，重視社會義務(wù)和社會道德，并追求社會地位。B家人主要從事醫(yī)療工作，對家中長輩的職業(yè)比擬熟悉，最后在家人共同協(xié)商下選擇了這個職業(yè)。C當(dāng)今社會的經(jīng)濟(jì)迅速開展，人們對醫(yī)療的需求原來越多，政府實行醫(yī)療改革，各大各小的醫(yī)療機(jī)構(gòu)廣泛招醫(yī)療崗位的人才。4、價值觀價值決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為，是人在從業(yè)過程中的驅(qū)動力。A我追求成就感，希望得到社會的認(rèn)同，重視別人對我的評價。B我重視我所從事的職業(yè)在社會開展中的作用，希望為社會和別人奉獻(xiàn)一份力量。C重視所從事的職業(yè)能明顯、有效的增強(qiáng)自己的收入，重視收入不斷增長。D重視所從事的職業(yè)對家庭的影響。E能滿足根本的需求，平安感，職業(yè)變動可能性小。5、行為習(xí)慣習(xí)慣是一種定型的行為，是長期累積，反復(fù)強(qiáng)化的產(chǎn)物，是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)養(yǎng)成的。Ａ我喜歡學(xué)習(xí)，自己可以自主閱讀一些課外讀物，并從中汲取知識。Ｂ樂于手腦并用，邊學(xué)習(xí)邊理論。Ｃ習(xí)慣去制定方案，并按方案完成各項工作。６、才能才能是從業(yè)者在職業(yè)活動中表現(xiàn)的能動理論才能。Ａ可以理解客觀事物并運用知識，經(jīng)歷等解決問題。Ｂ我可以清楚而準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀念。Ｃ能對事物做出很好的反響。三、環(huán)境分析^p１、學(xué)校因素：作為一個中職學(xué)校，有充足的設(shè)備，有優(yōu)秀的老師資，并與國外醫(yī)院有著聯(lián)絡(luò)，提供出國時機(jī)。２、家庭因素：家人的支持，并且家人大多是從事醫(yī)療工作，在這種環(huán)境的熏陶下，使我熱愛這門行業(yè)。３、環(huán)境因素：政府如今實行醫(yī)療改革，每個醫(yī)院都需要護(hù)理人員。四、確定開展目的人因為有目的才會不斷的追求，才會擁有美妙人生。開展目的是建立在符合實際的根底之上的，只有實事求是，才能使自己的學(xué)習(xí)工作以及各種行為措施沿著道路前進(jìn)。１、近期目的：熱心集體活動，進(jìn)步交際才能，跟上文化課，精學(xué)重點科目，在二年級拿下英語二級的認(rèn)證，畢業(yè)拿下護(hù)士上崗證，考上本科院校繼續(xù)深造。２、遠(yuǎn)期目的：進(jìn)入醫(yī)院工作，在工作生活中培養(yǎng)素質(zhì)，積累經(jīng)歷，爭取成為像李桂美一樣優(yōu)秀的護(hù)士。五、規(guī)劃１、在校期間Ａ、在老師同學(xué)的監(jiān)視下，爭取考出育嬰師的證明。Ｂ、堅持學(xué)習(xí)英語，如今外國人在我國的數(shù)量越來越多，英語變得很重要，掌握英語，才會立足于社會。２、踏入社會Ａ、在醫(yī)院中實習(xí)，多向長輩請教，積累經(jīng)歷，多練習(xí)，多和病人溝通。Ｂ、處理好人際關(guān)系，形成良好的開展環(huán)境。六、制定施行步驟與措施第一步：在校努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的中職畢業(yè)生。第二步：畢業(yè)后進(jìn)入一家大醫(yī)院實習(xí)，熟悉操作技術(shù)，考本深造。第三步：努力鉆研，認(rèn)真為病人效勞，爭取成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。七、調(diào)整與評價〔一〕、調(diào)整由于開展的需要，可能會導(dǎo)致職業(yè)生涯開展目的難以實現(xiàn)，必須及時調(diào)整近期目的和開展措施，甚至調(diào)整長遠(yuǎn)目的。１、根據(jù)實習(xí)中和求職過程中的體驗，根據(jù)就業(yè)市場供需實際，對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)展調(diào)整。２、從事工作一定時間，根據(jù)從業(yè)過程中對自身的體驗，根據(jù)環(huán)境和自身素質(zhì)的變化，在職業(yè)轉(zhuǎn)化過程中調(diào)整?！捕?、評價個人：在工作中，自己可以充分開展，并通過努力可以在工作中開展，社會進(jìn)步中獲得成就，工資待遇還算滿意，可以處理好人際關(guān)系。家庭：父母理解我的工作需求，并支持我給予我鼓勵。同學(xué)：同學(xué)對我的規(guī)劃很認(rèn)同，符合實際開展。八、完畢語成功只垂青于有準(zhǔn)備的人，從如今做起，腳踏實地，只要努力，就會擁有成功的職業(yè)生涯。2023年護(hù)理專業(yè)工作方案本學(xué)期學(xué)院教育教學(xué)工作方案的核心是緊緊圍繞迎評工作的整改和建立，按照學(xué)校以評促建、以評促改的精神，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)內(nèi)涵建立，將迎評工作作為專業(yè)建立和學(xué)院整體提升的有效抓手，推動學(xué)院本學(xué)期各項工作更上新臺階。本學(xué)期的九大工作目的和主要思路一、加強(qiáng)迎評工作力度，積極投身整改階段我校校內(nèi)評估專家組上學(xué)期末對學(xué)院自評工作進(jìn)展了考察評估，校專家們在肯定成績的同時，也提出了許多中肯的意見，學(xué)院將根據(jù)這一意見進(jìn)一步加強(qiáng)和領(lǐng)會評估指標(biāo)體系，制訂本學(xué)期評估工作行事歷并使評估的整改工作逐項逐條落實，補(bǔ)充和完善指標(biāo)中的支撐材料，按時間節(jié)點，詳細(xì)責(zé)任到人，通過全面整改，繼續(xù)提煉學(xué)院工作上的亮點，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)建立，迎接4月上旬校外專家組和6月初市教委的考察評估。二、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊伍建立努力培育一支構(gòu)造合理的高素質(zhì)的師資隊伍，是進(jìn)步學(xué)院核心競爭力的關(guān)鍵，學(xué)院本學(xué)期將逐步調(diào)整老師構(gòu)造，重點抓好青年老師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和黨建工作，培養(yǎng)又紅又專的專業(yè)老師。在引進(jìn)和培養(yǎng)兩方面著手，充實和調(diào)整師資力量，逐步形成一支梯隊的師資隊伍。今年學(xué)校將我院衛(wèi)生信息管理專業(yè)與計算機(jī)專業(yè)結(jié)合，進(jìn)展專業(yè)調(diào)整，整合后的衛(wèi)生信息管理系將有衛(wèi)生信息管理專業(yè)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和軟件技術(shù)專業(yè)等三個專業(yè)，學(xué)院將就這三個專業(yè)引進(jìn)一名學(xué)科帶頭人以及相關(guān)專業(yè)老師，以支持和帶動該專業(yè)的學(xué)科開展。本學(xué)期學(xué)院將劉芹、張默、王琰三位具有注冊護(hù)士的背景的指導(dǎo)老師在繼續(xù)擔(dān)任學(xué)生指導(dǎo)老師的同時參與臨床護(hù)理教研室和根底護(hù)理教研室的備課、聽課及教研活動等教學(xué)工作，加大對青年老師的培養(yǎng)力度，有方案地培養(yǎng)具有一定專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)才能的青年老師逐步充實到各教研室擔(dān)任專業(yè)教學(xué)工作。三、加強(qiáng)專業(yè)建立，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，本學(xué)期學(xué)院的教學(xué)工作繼續(xù)緊緊圍繞迎評工作，根據(jù)校內(nèi)評估專家組考察評估的意見，從標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理入手，建立良好的教學(xué)保障體系，提升老師教學(xué)才能，開展教育教學(xué)工作。各教研室將按照學(xué)院和各自的工作方案認(rèn)真展開個人教學(xué)工作方案：〔一〕認(rèn)真組織公開課教學(xué)活動，要求每位上公開課的老師通過精心備課上課，到達(dá)互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的?！捕抽_展說課教研活動，本學(xué)期學(xué)院要求每位老師都能通過說課，進(jìn)步講課程度，方案以全院和教研室兩局部分別開展說課活動，詳細(xì)安排另定?！踩骋宰o(hù)理專業(yè)為龍頭，有方案地加強(qiáng)開展課程建立，已經(jīng)上報學(xué)校四門課程建立工程，在此根底上，四大教研室由各教研室主任把握方向，做好充分準(zhǔn)備，準(zhǔn)備申報校級課程建立工程?！菜摹吃谧ズ脤W(xué)歷教育的同時，本學(xué)期繼續(xù)開拓非學(xué)歷教育工程《國家注冊護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)》、《專升本輔導(dǎo)培訓(xùn)》；本學(xué)期繼續(xù)探究建立中外合作學(xué)歷教育工程和海外招生的可行性，逐步建立較高層次的、不同形式的合作教育工程。〔五〕繼續(xù)準(zhǔn)備專業(yè)剖析材料。護(hù)理專業(yè)按評估指標(biāo)體系進(jìn)展剖析并增加支撐材料，同時準(zhǔn)備衛(wèi)管專業(yè)剖析工作。中職護(hù)理專業(yè)工作方案例文一、引言職業(yè)生涯規(guī)劃是對自己一生職業(yè)開展道路的設(shè)想和謀劃，是對職業(yè)前途的瞻望，是實現(xiàn)職業(yè)生涯的前題。正確的生涯規(guī)劃可以幫助我們目的正確的開展自己，只有不斷追求和改善自己才會成為成功者；可以幫助我們揚長補(bǔ)短，理解自己的短處，才能改良自己、進(jìn)步學(xué)習(xí)的針對性、實效性。只有制定出符合自己開展的職業(yè)生涯規(guī)劃，才能把命運把握在自己手中，才能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。二、自我分析^p1、自我介紹我是李zz，10級大專的一名學(xué)生，就讀于青島衛(wèi)校，學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)。2、性格分析^p性格是一個人對事物的穩(wěn)定態(tài)度與其相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式。我的性格屬于中間型，具有現(xiàn)實性，適應(yīng)性，平安性，方案性，縝密性的特征。A我喜歡方案自己的活動并指導(dǎo)別人活動，喜歡對將要發(fā)生的事情做出決定。B我擅長與人合作，并期望得到合作伙伴的認(rèn)同。3、職業(yè)興趣職業(yè)興趣是一個人對工作的態(tài)度，對工作的適應(yīng)才能，表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣才會增加個人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就性。A我喜歡安穩(wěn)有秩序的工作，做事方面細(xì)心有條理，還喜歡樂于助人，有責(zé)任心、耐心，重視社會義務(wù)和社會道德，并追求社會地位。B家人主要從事醫(yī)療工作，對家中長輩的職業(yè)比擬熟悉，最后在家人共同協(xié)商下選擇了這個職業(yè)。C當(dāng)今社會的經(jīng)濟(jì)迅速開展，人們對醫(yī)療的需求原來越多，政府實行醫(yī)療改革，各大各小的醫(yī)療機(jī)構(gòu)廣泛招醫(yī)療崗位的人才。4、價值觀價值決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為，是人在從業(yè)過程中的驅(qū)動力。A我追求成就感，希望得到社會的認(rèn)同，重視別人對我的評價。B我重視我所從事的職業(yè)在社會開展中的作用，希望為社會和別人奉獻(xiàn)一份力量。C重視所從事的職業(yè)能明顯、有效的增強(qiáng)自己的收入，重視收入不斷增長。D重視所從事的職業(yè)對家庭的影響。E能滿足根本的需求，平安感，職業(yè)變動可能性小。5、行為習(xí)慣習(xí)慣是一種定型的行為，是長期累積，反復(fù)強(qiáng)化的產(chǎn)物，是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)養(yǎng)成的。Ａ我喜歡學(xué)習(xí)，自己可以自主閱讀一些課外讀物，并從中汲取知識。Ｂ樂于手腦并用，邊學(xué)習(xí)邊理論。Ｃ習(xí)慣去制定方案，并按方案完成各項工作。６、才能才能是從業(yè)者在職業(yè)活動中表現(xiàn)的能動理論才能。Ａ可以理解客觀事物并運用知識，經(jīng)歷等解決問題。Ｂ我可以清楚而準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀念。Ｃ能對事物做出很好的反響。三、環(huán)境分析^p１、學(xué)校因素：作為一個中職學(xué)校，有充足的設(shè)備，有優(yōu)秀的老師資，并與國外醫(yī)院有著聯(lián)絡(luò)，提供出國時機(jī)。２、家庭因素：家人的支持，并且家人大多是從事醫(yī)療工作，在這種環(huán)境的熏陶下，使我熱愛這門行業(yè)。３、環(huán)境因素：政府如今實行醫(yī)療改革，每個醫(yī)院都需要護(hù)理人員。四、確定開展目的人因為有目的才會不斷的追求，才會擁有美妙人生。開展目的是建立在符合實際的根底之上的，只有實事求是，才能使自己的學(xué)習(xí)工作以及各種行為措施沿著道路前進(jìn)。１、近期目的：熱心集體活動，進(jìn)步交際才能，跟上文化課，精學(xué)重點科目，在二年級拿下英語二級的認(rèn)證，畢業(yè)拿下護(hù)士上崗證，考上本科院校繼續(xù)深造。２、遠(yuǎn)期目的：進(jìn)入醫(yī)院工作，在工作生活中培養(yǎng)素質(zhì)，積累經(jīng)歷，爭取成為像李桂美一樣優(yōu)秀的護(hù)士。五、規(guī)劃１、在校期間Ａ、在老師同學(xué)的監(jiān)視下，爭取考出育嬰師的證明。Ｂ、堅持學(xué)習(xí)英語，如今外國人在我國的數(shù)量越來越多，英語變得很重要，掌握英語，才會立足于社會。２、踏入社會Ａ、在醫(yī)院中實習(xí)，多向長輩請教，積累經(jīng)歷，多練習(xí)，多和病人溝通。Ｂ、處理好人際關(guān)系，形成良好的開展環(huán)境。六、制定施行步驟與措施第一步：在校努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的中職畢業(yè)生。第二步：畢業(yè)后進(jìn)入一家大醫(yī)院實習(xí)，熟悉操作技術(shù)，考本深造。第三步：努力鉆研，認(rèn)真為病人效勞，爭取成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。七、調(diào)整與評價〔一〕、調(diào)整由于開展的需要，可能會導(dǎo)致職業(yè)生涯開展目的難以實現(xiàn)，必須及時調(diào)整近期目的和開展措施，甚至調(diào)整長遠(yuǎn)目的。１、根據(jù)實習(xí)中和求職過程中的體驗，根據(jù)就業(yè)市場供需實際，對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)展調(diào)整。２、從事工作一定時間，根據(jù)從業(yè)過程中對自身的體驗，根據(jù)環(huán)境和自身素質(zhì)的變化，在職業(yè)轉(zhuǎn)化過程中調(diào)整?！捕?、評價個人：在工作中，自己可以充分開展，并通過努力可以在工作中開展，社會進(jìn)步中獲得成就，工資待遇還算滿意，可以處理好人際關(guān)系。家庭：父母理解我的工作需求，并支持我給予我鼓勵。同學(xué)：同學(xué)對我的規(guī)劃很認(rèn)同，符合實際開展。八、完畢語成功只垂青于有準(zhǔn)備的人，從如今做起，腳踏實地，只要努力，就會擁有成功的職業(yè)生涯。護(hù)理專業(yè)個人工作方案本學(xué)期學(xué)院教育教學(xué)工作方案的核心是緊緊圍繞迎評工作的整改和建立，按照學(xué)校“以評促建、以評促改”的精神，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)內(nèi)涵建立，將迎評工作作為專業(yè)建立和學(xué)院整體提升的有效抓手，推動學(xué)院本學(xué)期各項工作更上新臺階。本學(xué)期的九大工作目的和主要思路一、加強(qiáng)迎評工作力度，積極投身整改階段我校校內(nèi)評估專家組上學(xué)期末對學(xué)院自評工作進(jìn)展了考察評估，校專家們在肯定成績的同時，也提出了許多中肯的意見，學(xué)院將根據(jù)這一意見進(jìn)一步加強(qiáng)和領(lǐng)會評估指標(biāo)體系，制訂本學(xué)期評估工作行事歷并使評估的整改工作逐項逐條落實，補(bǔ)充和完善指標(biāo)中的支撐材料，按時間節(jié)點，詳細(xì)責(zé)任到人，通過全面整改，繼續(xù)提煉學(xué)院工作上的亮點，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)建立，迎接4月上旬校外專家組和6月初市教委的考察評估。二、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊伍建立努力培育一支構(gòu)造合理的高素質(zhì)的師資隊伍，是進(jìn)步學(xué)院核心競爭力的關(guān)鍵，學(xué)院本學(xué)期將逐步調(diào)整老師構(gòu)造，重點抓好青年老師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和黨建工作，培養(yǎng)又紅又專的專業(yè)老師。在“引進(jìn)”和“培養(yǎng)”兩方面著手，充實和調(diào)整師資力量，逐步形成一支梯隊的師資隊伍。今年學(xué)校將我院衛(wèi)生信息管理專業(yè)與計算機(jī)專業(yè)結(jié)合，進(jìn)展專業(yè)調(diào)整，整合后的衛(wèi)生信息管理系將有衛(wèi)生信息管理專業(yè)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和軟件技術(shù)專業(yè)等三個專業(yè)，學(xué)院將就這三個專業(yè)引進(jìn)一名學(xué)科帶頭人以及相關(guān)專業(yè)老師，以支持和帶動該專業(yè)的學(xué)科開展。本學(xué)期學(xué)院將劉芹、張默、王琰三位具有注冊“護(hù)士”的背景的指導(dǎo)老師在繼續(xù)擔(dān)任學(xué)生指導(dǎo)老師的同時參與臨床護(hù)理教研室和根底護(hù)理教研室的備課、聽課及教研活動等教學(xué)工作，加大對青年老師的培養(yǎng)力度，有方案地培養(yǎng)具有一定專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)才能的青年老師逐步充實到各教研室擔(dān)任專業(yè)教學(xué)工作。三、加強(qiáng)專業(yè)建立，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，本學(xué)期學(xué)院的教學(xué)工作繼續(xù)緊緊圍繞迎評工作，根據(jù)校內(nèi)評估專家組考察評估的意見，從標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理入手，建立良好的教學(xué)保障體系，提升老師教學(xué)才能，開展教育教學(xué)工作。各教研室將按照學(xué)院和各自的工作方案認(rèn)真展開個人教學(xué)工作方案：〔一〕認(rèn)真組織“公開課”教學(xué)活動，要求每位上公開課的老師通過精心備課上課，到達(dá)互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。〔二〕開展“說課”教研活動，本學(xué)期學(xué)院要求每位老師都能通過說課，進(jìn)步講課程度，方案以全院和教研室兩局部分別開展“說課”活動，詳細(xì)安排另定?！踩骋浴白o(hù)理”專業(yè)為龍頭，有方案地加強(qiáng)開展課程建立，已經(jīng)上報學(xué)校四門課程建立工程，在此根底上，四大教研室由各教研室主任把握方向，做好充分準(zhǔn)備，準(zhǔn)備申報校級課程建立工程?！菜摹吃谧ズ脤W(xué)歷教育的同時，本學(xué)期繼續(xù)開拓非學(xué)歷教育工程——《國家注冊護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)》、《專升本輔導(dǎo)培訓(xùn)》；本學(xué)期繼續(xù)探究建立中外合作學(xué)歷教育工程和海外招生的可行性，逐步建立較高層次的、不同形式的合作教育工程。〔五〕繼續(xù)準(zhǔn)備專業(yè)剖析材料。“護(hù)理”專業(yè)按評估指標(biāo)體系進(jìn)展剖析并增加支撐材料，同時準(zhǔn)備“衛(wèi)管”專業(yè)剖析工作。2023年護(hù)理專業(yè)工作方案范本本學(xué)期學(xué)院教育教學(xué)工作方案的核心是緊緊圍繞迎評工作的整改和建立，按照學(xué)校“以評促建、以評促改”的精神，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)內(nèi)涵建立，將迎評工作作為專業(yè)建立和學(xué)院整體提升的有效抓手，推動學(xué)院本學(xué)期各項工作更上新臺階。本學(xué)期的九大工作目的和主要思路一、加強(qiáng)迎評工作力度，積極投身整改階段我校校內(nèi)評估專家組上學(xué)期末對學(xué)院自評工作進(jìn)展了考察評估，校專家們在肯定成績的同時，也提出了許多中肯的意見，學(xué)院將根據(jù)這一意見進(jìn)一步加強(qiáng)和領(lǐng)會評估指標(biāo)體系，制訂本學(xué)期評估工作行事歷并使評估的整改工作逐項逐條落實，補(bǔ)充和完善指標(biāo)中的支撐材料，按時間節(jié)點，詳細(xì)責(zé)任到人，通過全面整改，繼續(xù)提煉學(xué)院工作上的亮點，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)建立，迎接4月上旬校外專家組和6月初市教委的考察評估。二、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊伍建立努力培育一支構(gòu)造合理的高素質(zhì)的師資隊伍，是進(jìn)步學(xué)院核心競爭力的關(guān)鍵，學(xué)院本學(xué)期將逐步調(diào)整老師構(gòu)造，重點抓好青年老師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和黨建工作，培養(yǎng)又紅又專的專業(yè)老師。在“引進(jìn)”和“培養(yǎng)”兩方面著手，充實和調(diào)整師資力量，逐步形成一支梯隊的師資隊伍。今年學(xué)校將我院衛(wèi)生信息管理專業(yè)與計算機(jī)專業(yè)結(jié)合，進(jìn)展專業(yè)調(diào)整，整合后的衛(wèi)生信息管理系將有衛(wèi)生信息管理專業(yè)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和軟件技術(shù)專業(yè)等三個專業(yè)，學(xué)院將就這三個專業(yè)引進(jìn)一名學(xué)科帶頭人以及相關(guān)專業(yè)老師，以支持和帶動該專業(yè)的學(xué)科開展。本學(xué)期學(xué)院將劉芹、張默、王琰三位具有注冊“護(hù)士”的背景的指導(dǎo)老師在繼續(xù)擔(dān)任學(xué)生指導(dǎo)老師的同時參與臨床護(hù)理教研室和根底護(hù)理教研室的備課、聽課及教研活動等教學(xué)工作，加大對青年老師的培養(yǎng)力度，有方案地培養(yǎng)具有一定專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)才能的青年老師逐步充實到各教研室擔(dān)任專業(yè)教學(xué)工作。三、加強(qiáng)專業(yè)建立，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，本學(xué)期學(xué)院的教學(xué)工作繼續(xù)緊緊圍繞迎評工作，根據(jù)校內(nèi)評估專家組考察評估的意見，從標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理入手，建立良好的教學(xué)保障體系，提升老師教學(xué)才能，開展教育教學(xué)工作。各教研室將按照學(xué)院和各自的工作方案認(rèn)真展開個人教學(xué)工作方案：〔一〕認(rèn)真組織“公開課”教學(xué)活動，要求每位上公開課的老師通過精心備課上課，到達(dá)互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的?！捕抽_展“說課”教研活動，本學(xué)期學(xué)院要求每位老師都能通過說課，進(jìn)步講課程度，方案以全院和教研室兩局部分別開展“說課”活動，詳細(xì)安排另定。〔三〕以“護(hù)理”專業(yè)為龍頭，有方案地加強(qiáng)開展課程建立，已經(jīng)上報學(xué)校四門課程建立工程，在此根底上，四大教研室由各教研室主任把握方向，做好充分準(zhǔn)備，準(zhǔn)備申報校級課程建立工程。〔四〕在抓好學(xué)歷教育的同時，本學(xué)期繼續(xù)開拓非學(xué)歷教育工程——《國家注冊護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)》、《專升本輔導(dǎo)培訓(xùn)》；本學(xué)期繼續(xù)探究建立中外合作學(xué)歷教育工程和海外招生的可行性，逐步建立較高層次的、不同形式的合作教育工程。〔五〕繼續(xù)準(zhǔn)備專業(yè)剖析材料。“護(hù)理”專業(yè)按評估指標(biāo)體系進(jìn)展剖析并增加支撐材料，同時準(zhǔn)備“衛(wèi)管”專業(yè)剖析工作。護(hù)理專業(yè)工作方案范文精編本學(xué)期的九大工作目的和主要思路一、加強(qiáng)迎評工作力度，積極投身整改階段我校校內(nèi)評估專家組上學(xué)期末對學(xué)院自評工作進(jìn)展了考察評估，校專家們在肯定成績的同時，也提出了許多中肯的意見，學(xué)院將根據(jù)這一意見進(jìn)一步加強(qiáng)和領(lǐng)會評估指標(biāo)體系，制訂本學(xué)期評估工作行事歷并使評估的整改工作逐項逐條落實，補(bǔ)充和完善指標(biāo)中的支撐材料，按時間節(jié)點，詳細(xì)責(zé)任到人，通過全面整改，繼續(xù)提煉學(xué)院工作上的亮點，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)建立，迎接4月上旬校外專家組和6月初市教委的考察評估。二、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊伍建立努力培育一支構(gòu)造合理的高素質(zhì)的師資隊伍，是進(jìn)步學(xué)院核心競爭力的關(guān)鍵，學(xué)院本學(xué)期將逐步調(diào)整老師構(gòu)造，重點抓好青年老師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和黨建工作，培養(yǎng)又紅又專的專業(yè)老師。在“引進(jìn)”和“培養(yǎng)”兩方面著手，充實和調(diào)整師資力量，逐步形成一支梯隊的師資隊伍。今年學(xué)校將我院衛(wèi)生信息管理專業(yè)與計算機(jī)專業(yè)結(jié)合，進(jìn)展專業(yè)調(diào)整，整合后的衛(wèi)生信息管理系將有衛(wèi)生信息管理專業(yè)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和軟件技術(shù)專業(yè)等三個專業(yè)，學(xué)院將就這三個專業(yè)引進(jìn)一名學(xué)科帶頭人以及相關(guān)專業(yè)老師，以支持和帶動該專業(yè)的學(xué)科開展。本學(xué)期學(xué)院將劉芹、張默、王琰三位具有注冊“護(hù)士”的背景的指導(dǎo)老師在繼續(xù)擔(dān)任學(xué)生指導(dǎo)老師的同時參與臨床護(hù)理教研室和根底護(hù)理教研室的備課、聽課及教研活動等教學(xué)工作，加大對青年老師的培養(yǎng)力度，有方案地培養(yǎng)具有一定專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)才能的青年老師逐步充實到各教研室擔(dān)任專業(yè)教學(xué)工作。三、加強(qiáng)專業(yè)建立，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，本學(xué)期學(xué)院的教學(xué)工作繼續(xù)緊緊圍繞迎評工作，根據(jù)校內(nèi)評估專家組考察評估的意見，從標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理入手，建立良好的教學(xué)保障體系，提升老師教學(xué)才能，開展教育教學(xué)工作。各教研室將按照學(xué)院和各自的工作方案認(rèn)真展開個人教學(xué)工作方案：(一)認(rèn)真組織“公開課”教學(xué)活動，要求每位上公開課的老師通過精心備課上課，到達(dá)互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。(二)開展“說課”教研活動，本學(xué)期學(xué)院要求每位老師都能通過說課，進(jìn)步講課程度，方案以全院和教研室兩局部分別開展“說課”活動，詳細(xì)安排另定。(三)以“護(hù)理”專業(yè)為龍頭，有方案地加強(qiáng)開展課程建立，已經(jīng)上報學(xué)校四門課程建立工程，在此根底上，四大教研室由各教研室主任把握方向，做好充分準(zhǔn)備，準(zhǔn)備申報校級課程建立工程。(四)在抓好學(xué)歷教育的同時，本學(xué)期繼續(xù)開拓非學(xué)歷教育工程——《國家注冊護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)》、《專升本輔導(dǎo)培訓(xùn)》;本學(xué)期繼續(xù)探究建立中外合作學(xué)歷教育工程和海外招生的可行性，逐步建立較高層次的、不同形式的合作教育工程。(五)繼續(xù)準(zhǔn)備專業(yè)剖析材料。“護(hù)理”專業(yè)按評估指標(biāo)體系進(jìn)展剖析并增加支撐材料，同時準(zhǔn)備“衛(wèi)管”專業(yè)剖析工作。護(hù)理專業(yè)個人工作方案范文本學(xué)期學(xué)院教育教學(xué)工作方案的核心是緊緊圍繞迎評工作的整改和建立，按照學(xué)校以評促建、以評促改的精神，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)內(nèi)涵建立，將迎評工作作為專業(yè)建立和學(xué)院整體提升的有效抓手，推動學(xué)院本學(xué)期各項工作更上新臺階。本學(xué)期的九大工作目的和主要思路一、加強(qiáng)迎評工作力度，積極投身整改階段我校校內(nèi)評估專家組上學(xué)期末對學(xué)院自評工作進(jìn)展了考察評估，校專家們在肯定成績的同時，也提出了許多中肯的意見，學(xué)院將根據(jù)這一意見進(jìn)一步加強(qiáng)和領(lǐng)會評估指標(biāo)體系，制訂本學(xué)期評估工作行事歷并使評估的整改工作逐項逐條落實，補(bǔ)充和完善指標(biāo)中的支撐材料，按時間節(jié)點，詳細(xì)責(zé)任到人，通過全面整改，繼續(xù)提煉學(xué)院工作上的亮點，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)建立，迎接4月上旬校外專家組和6月初市教委的考察評估。二、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊伍建立努力培育一支構(gòu)造合理的高素質(zhì)的師資隊伍，是進(jìn)步學(xué)院核心競爭力的關(guān)鍵，學(xué)院本學(xué)期將逐步調(diào)整老師構(gòu)造，重點抓好青年老師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和黨建工作，培養(yǎng)又紅又專的專業(yè)老師。在引進(jìn)和培養(yǎng)兩方面著手，充實和調(diào)整師資力量，逐步形成一支梯隊的師資隊伍。今年學(xué)校將我院衛(wèi)生信息管理專業(yè)與計算機(jī)專業(yè)結(jié)合，進(jìn)展專業(yè)調(diào)整，整合后的衛(wèi)生信息管理系將有衛(wèi)生信息管理專業(yè)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和軟件技術(shù)專業(yè)等三個專業(yè)，學(xué)院將就這三個專業(yè)引進(jìn)一名學(xué)科帶頭人以及相關(guān)專業(yè)老師，以支持和帶動該專業(yè)的學(xué)科開展。本學(xué)期學(xué)院將劉芹、張默、王琰三位具有注冊護(hù)士的背景的指導(dǎo)老師在繼續(xù)擔(dān)任學(xué)生指導(dǎo)老師的同時參與臨床護(hù)理教研室和根底護(hù)理教研室的備課、聽課及教研活動等教學(xué)工作，加大對青年老師的培養(yǎng)力度，有方案地培養(yǎng)具有一定專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)才能的青年老師逐步充實到各教研室擔(dān)任專業(yè)教學(xué)工作。三、加強(qiáng)專業(yè)建立，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，本學(xué)期學(xué)院的教學(xué)工作繼續(xù)緊緊圍繞迎評工作，根據(jù)校內(nèi)評估專家組考察評估的意見，從標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理入手，建立良好的教學(xué)保障體系，提升老師教學(xué)才能，開展教育教學(xué)工作。各教研室將按照學(xué)院和各自的工作方案認(rèn)真展開個人教學(xué)工作方案：(一)認(rèn)真組織公開課教學(xué)活動，要求每位上公開課的老師通過精心備課上課，到達(dá)互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。(二)開展說課教研活動，本學(xué)期學(xué)院要求每位老師都能通過說課，進(jìn)步講課程度，方案以全院和教研室兩局部分別開展說課活動，詳細(xì)安排另定。(三)以護(hù)理專業(yè)為龍頭，有方案地加強(qiáng)