本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022生活中充滿陽(yáng)光話題陽(yáng)光般的心態(tài)，會(huì)令你不再感到現(xiàn)實(shí)的悲哀和無(wú)奈，留下的只有“明天會(huì)更好，今天也不錯(cuò)”的撫慰!陽(yáng)光般的笑臉，會(huì)令你心中無(wú)限的煩瑣的事物重新卸下，留下的只是美好!下面是我為大家整理的關(guān)于最新生活中彌漫陽(yáng)光，夢(mèng)想對(duì)你有所扶助，假設(shè)熱愛可以共享給身邊的摯友喔!

最新生活中彌漫陽(yáng)光話題作文1

秋風(fēng)，密云，細(xì)雨，酸楚。

下雨時(shí)的天空最為陰沉，厚重的云層似一塊向人行道止境無(wú)限延遲的鉛板，天氣沉重得似永恒的黃昏，車水馬龍從我身邊流過，聲音被烏云與細(xì)雨吸收。

今天是勞績(jī)公布的日子，快放假了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱淖h論著假期去哪里，而我，似落單的大雁，孤獨(dú)、無(wú)助。

悄悄地聽細(xì)雨彈撥悲傷的琴弦，留下一段凄楚的歌，試卷上那鮮紅刺目似一把利刃，無(wú)情地剮著我的心，又像一把鎖，將考前的信誓旦旦全鎖到一個(gè)遙不成及的地方去了。我仿佛覺得這世界如槁木死灰一般，我猶如走在黑色的迷谷里，迷茫、無(wú)助。

硬著頭皮開啟家門，偌大得房間里空無(wú)一人，更襯托出我的形單影只，空氣中的浮塵也閃爍著落莫的纖光。毫無(wú)顧忌的癱在床上，回想起同學(xué)們異樣的眼光，不甘心的眼淚無(wú)法抑制的奪眶而出，在鼻梁兩旁拉下慘淡的橫線，抽抽噎噎地哭濕了枕頭，心頭像沾了檸檬水般，酸脹，刺痛，類似不提防弄丟了什么似的。

此時(shí)此刻，我多么夢(mèng)想父母能為我遞上一杯酸奶，一張紙巾，或用手溫柔地拭去眼角的淚珠，像平時(shí)一樣說(shuō)上幾句激勵(lì)的話。

但此情此景早已物是人非，就像中途描出過錯(cuò)的拓畫，早已無(wú)法與記憶中熟諳的畫面完備疊上。

不知什么時(shí)候，我竟昏睡過去，直到夕陽(yáng)驅(qū)散了蒙昧的晨霧才醒來(lái)，陽(yáng)光硬從窗戶中擠了進(jìn)來(lái)，被鏤空的細(xì)白紗窗簾篩成了斑駁的淡黃和灰黑的混合品，舒敞，漫長(zhǎng)。

桌上有一盤點(diǎn)心，旁邊的牛奶還殘留著淡淡余溫，暖茶色的便箋上有一行熟諳的筆跡，揉了揉哭腫的眼睛才看清洋溢點(diǎn)點(diǎn)溫馨的語(yǔ)句。全身像填滿了棉花一樣輕盈，膨脹。心底卻熱哄哄寧?kù)o極了，從前吵個(gè)不停的煩擾統(tǒng)統(tǒng)化為烏有。

雨后初霽，陽(yáng)光甚好。千縷陽(yáng)光透過云層都蜷在我的房間里，如纖羽般輕盈。那便箋上的話語(yǔ)化作一縷明媚陽(yáng)光，照在心上。

我相信我會(huì)像你說(shuō)的那樣：一次失敗不會(huì)將你，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!

那一次，我與陽(yáng)光相遇，與你的愛相遇。我把這陽(yáng)光，甜甜的，暖暖的，直抵心房!

最新生活中彌漫陽(yáng)光話題作文2

就這樣，匆促三年，我將迎來(lái)的是理想中最明媚的青春，對(duì)于高中，我很迷茫，剩下的只有悄悄等待。憧憬初中，那是一條灑滿陽(yáng)光的路。站在一段生命與另一段生命的罅隙處，我不想落下作為一個(gè)男孩本不應(yīng)落的淚，只能在心頭，深深憧憬那逝去的三年的美觀。

那年，我從天真走向了成熟。在這段路上，至今深記的是偉的笑，璀璨而絕美。他陪著我走過了初中最畏縮孤獨(dú)的時(shí)光，我們的情誼也就像樹一樣，扎根在灑滿陽(yáng)光的路旁。和偉形影未離的日子，我養(yǎng)成了一個(gè)特殊的習(xí)慣，每一次從餐廳出來(lái)，我都會(huì)用濕漉漉的手在他背上留一個(gè)手型的水印，他還給我的如故是璀璨而絕美的笑，我也朦朧覺得那一個(gè)個(gè)“水手”是我們友情的印跡。直到現(xiàn)在，這個(gè)習(xí)慣還在，只是，我已不成能拍在偉的背上了，兩個(gè)人各居一方，美觀的情誼，多了一些該死的傷。

我確定，偉是我生命中的樹，站在我人生必經(jīng)的路口，璀璨而絕美的笑給我留下了一方陰涼。

的路上，塵土飛揚(yáng)，很朦朧的想起了我的老師——紅，想起了那張明顯可觸的容顏。我是她的課代表，和她相處，總覺得她是我的姐姐，很親切，很樸實(shí)，象質(zhì)樸無(wú)華的太陽(yáng)花，總是為我指著陽(yáng)光最璀璨的方向，它的花色，是無(wú)法用來(lái)描繪的，紅，只是她姓名的尾字。

理應(yīng)說(shuō)紅是我生命中的一叢花吧，開在我最需要馥郁需要清香的路旁。

，想起初三，就想起了同桌的你——娟——黛色淡淡的娟。由于是同桌，我有什么煩擾事兒，總愛跟娟說(shuō)，她也總能在第一時(shí)間解開我心中的結(jié)。日復(fù)一日，我感覺猶如離不開她了，我明白她已深深的走進(jìn)了我的心里。他很懂我，她的心思，我卻猜不著，但我卻熱愛上了它帶給我的那種神秘感。面對(duì)中考，我想隨她添一個(gè)志愿。可是后來(lái)，一場(chǎng)莫名的全市統(tǒng)考，竟宣告我倆被保送，卻不是一個(gè)學(xué)校。假設(shè)在這時(shí)我將兩顆心之間的那張紙捅破，報(bào)告她我對(duì)她的感覺。然后我又怎能熬過苦于高考的三年相思呢?因此我選擇了沉靜，我苦苦一年的單思就這樣夭折了，留下的，就像郭敬明筆下那道最明媚的的哀傷。

這就是那個(gè)女孩，那個(gè)象《后來(lái)》一樣好聽的女孩。該如何形容呢?娟是我生命中極至濃烈極至亮麗的一抹紅，給我枯乏的中考路添加了一處春色。

初中的路，灑滿了陽(yáng)光，陽(yáng)光里我匆促翔過。忘不了偉，忘不了紅和娟，忘不了小弟，小妹，忘不了那些小友們，盡管他們是我生命中的匆促過客。

最新生活中彌漫陽(yáng)光話題作文3

假設(shè)說(shuō)是春讓小草嫩了起來(lái)，夏讓花草繁茂了起來(lái)，秋讓瓜果成熟了起來(lái)，冬讓江面寧?kù)o了起來(lái)。那么，是陽(yáng)光，使四季活了起來(lái)。

春天的草地，四處可以覓到陽(yáng)光的痕跡，春天的陽(yáng)光從不潛藏，像母親溫柔地，輕輕地為剛蘇生的小生命披上一層薄薄的金色紗衣。小草是新的，泥土的芳香仿佛也是新的，花兒逐漸地露出臉，沐浴在陽(yáng)光下，像一位害羞的少女。我踏著滿地的金紗，同樣享受著陽(yáng)光，逐漸地，我感覺到大量丑陋的東西正從我的身體中驅(qū)除掉，塵封已久的心終究全部落在陽(yáng)光中，我感覺自己煥然一新。

夏天的雨后，太陽(yáng)剛剛出來(lái)，可陽(yáng)光卻早已有了撥開云霧的志向，陽(yáng)光直直的，卻不呆板，它似穿梭在樹枝問，織成一道道金色的網(wǎng)。這些小精靈，舞動(dòng)在綠綠的葉上，對(duì)著露珠賞識(shí)自己金燦燦的臉，很靈動(dòng)、很活潑，它們繁忙于樹葉間，為葉兒們輸送著。即刻，我領(lǐng)悟道，原來(lái)陽(yáng)光也是有夢(mèng)想的，而人又何嘗不是呢?

秋天來(lái)了，帶來(lái)了璀璨的喜悅，體驗(yàn)了整整一個(gè)夏天，陽(yáng)光將樹葉染成了自己一樣的金色，只是葉兒金得沉重，是否帶有完成夢(mèng)想即將離去的惆悵呢?哦，不，我錯(cuò)了!看，那一片片金葉安然地、不乏喜悅地飄動(dòng)著落下。原來(lái)呀，它們是將陽(yáng)光帶給生它、養(yǎng)它的根呀!是呀，當(dāng)夢(mèng)想得到充實(shí)后，是不該忘了曾經(jīng)扶助過自己的親人、摯友和祖國(guó)的。

冬天，讓一切都明白了，陽(yáng)光漫無(wú)目的尋覓著，只為一片它所熟愁的樹葉。它想穿透雪霧，去問問大地是否有葉兒的消息，可是白雪卻冷冰冰地將它們反射回去，陽(yáng)光卻不甘心，它試了一次又一次，終究用自己生命的熱心溶解了白雪堅(jiān)硬的心。于是，生命又開頭了復(fù)蘇。

是陽(yáng)光讓四季活了起來(lái)，是愛讓我們活了起來(lái);是愛，使我們煥然一新;是愛，使我們多了夢(mèng)想，也多了惆悵;是愛，使我們與自己的根系縮短了距離;是愛，使我們?yōu)榱宋磥?lái)的夢(mèng)想甘愿放棄生命;是愛…

其實(shí)，世界上的愛就如陽(yáng)光一樣多，一樣和暖。記住吧!記住四季的陽(yáng)光，也心中彌漫愛。

最新生活中彌漫陽(yáng)光話題作文4

陽(yáng)光似一本翻開的舊書，那些和暖而沉穩(wěn)的氣息，在不經(jīng)意間就能敲開人們記憶心扉上早已落滿塵埃的窗，使麻木已久的心靈再次為之雀躍。

陽(yáng)光似一杯熱氣騰騰的新茶，只需一口，那種新穎和甘爽便能滌蕩肺腑，溶解沖洗掉心中凍結(jié)多年的堅(jiān)冰。

陽(yáng)光似花園中那一朵朵秀美的向日葵，仿佛就是一瞬間，它那明媚招搖的顏色和亮堂無(wú)比的光彩就會(huì)刺痛你的眼睛，照亮心靈中每一個(gè)曾經(jīng)灰暗的角落。

感受陽(yáng)光。就是感受明媚。是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”中那與六月荷花在相映的陽(yáng)光;是“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”中映射水滴，幻化為虹的陽(yáng)光;是《》中小瑪麗看到的普照花園也照入她心靈的陽(yáng)光。在感受陽(yáng)光的同時(shí)，我們的心，不由自主地也變得如六月的向日葵一般絢麗亮堂。

感受陽(yáng)光，就是感受美觀。是小時(shí)候爸爸指著灑落一地的陽(yáng)光，給我講的“七月流火，八月爍金”中詞句的美觀;是場(chǎng)上經(jīng)過強(qiáng)烈角逐奪取告成后，在陽(yáng)光中閃爍的汗水和淚水折射出的青春的美觀;是夕陽(yáng)的斜輝下，陽(yáng)光給兩位并行者的老夫婦的背影涂上一層金色的溫馨的美觀。陽(yáng)光的美觀不需要苦苦探索，不需要刻意察覺，在不經(jīng)意間就會(huì)在我們的心中打下美觀的印記。

感受陽(yáng)光，就是感受和暖。是冬日中一場(chǎng)后又漫漫布滿課桌的陽(yáng)光，給我們的手指送去的微弱的和暖;是春日午后父親端來(lái)的一杯牛奶中蘊(yùn)含的和暖;是海倫?凱勒第一次被老師告知“陽(yáng)光”這個(gè)詞時(shí)感覺到生命的和暖。有時(shí)候，感受陽(yáng)光就是感受身邊一切宛如陽(yáng)光般和暖的人和事，所帶給我們的愛和幸福。

于是，在陽(yáng)光開啟了塵封已久的心門后;在陽(yáng)光溶解了頑固不化的堅(jiān)冰后;在陽(yáng)光明媚了心靈的每一處灰暗，撫平了每一處傷痕之后……在一次次感動(dòng)之后。那一束束和暖而明媚的陽(yáng)光早已在心底釀成了一杯甘醇綿長(zhǎng)的酒，逐漸地透出陽(yáng)光的氣味。再以后，無(wú)論是什么天氣，你的一顰一笑，眼梢眉角都會(huì)帶上陽(yáng)光的氣息。

最新生活中彌漫陽(yáng)光話題作文5

當(dāng)路人在無(wú)助的窘境中彷徨，掙扎的時(shí)候，和暖就是你伸出的援手，它能讓心靈插上翅膀飛越茫然，感受陽(yáng)光。

當(dāng)人們?cè)诮^望的懸崖邊蹣跚，躑躅的時(shí)候，和暖就是人間的真愛，它能載起多數(shù)的理想和夢(mèng)想，讓人生變得和暖。

當(dāng)游子在寒冷，孤獨(dú)的夜里徘徊的時(shí)候，和暖就是避風(fēng)的港灣――家，它能讓漂泊的心找到歸宿，讓冰冷的心彌漫和暖。

……

一切都因那一縷陽(yáng)光――和暖，而和暖。

和暖是手

這是一只可以從死神面前拯救生命的手，是一只可以觸摸到生命的手，是一只可以送上真情、和暖的手。打工青年魏青剛，為了一個(gè)目生人，在滔天巨浪中三進(jìn)三出，用他的手?jǐn)y著生命走出死亡，然而在榮譽(yù)面前他卻選擇了沉靜。他是無(wú)名英雄，但歲月已經(jīng)為他鐫刻了，生命已經(jīng)為他弘揚(yáng)了，只由于他的“手”感動(dòng)了中國(guó)，和暖了華夏大地。

和暖是愛

這是一份可以讓心靈和暖的愛，是一份可以為生命撐起一片晴空的愛，是一份可以超越生死的愛，青年歌手，叢飛，他用父親般的愛放飛多數(shù)個(gè)孩子的理想，他用慈母般的心撐起了一個(gè)和暖的家，他用年輕的生命在人間播下了和暖的火種，在生命的那一頭，他“飛“走了，但他的歌聲還在，他的真愛還在，他的精神還在。他的歌聲點(diǎn)亮了夢(mèng)想，他的真愛和暖了人間，他的觸動(dòng)了人間的心靈。這讓人們讀懂了生命由于愛而和暖。

和暖是家

那是一個(gè)可以讓生命憩息的地方，是一個(gè)可以給人生和暖的懷抱，是一個(gè)可以供漂流的心泊岸的港灣，所以，無(wú)論你走到何方，回首遙望的，是你的家，期望回歸的，是你的家;心中牽掛的，是你的家;的和暖，是回家。只要體驗(yàn)過遠(yuǎn)洋航行的人都知