本文格式為Word版，下載可任意編輯——一次特別的春游一次更加的春游作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不目生的就是作文了吧，作文要求篇章布局完整，確定要制止無結(jié)尾作文的展現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我用心整理的一次更加的春游作文，僅供參考，接待大家閱讀。

一次更加的春游作文1

“春游”這個(gè)詞是我們學(xué)生最渴望的詞語。你們知道我們?yōu)槭裁催@么渴望“春游”這個(gè)詞嗎？由于每個(gè)學(xué)期，我們的學(xué)校都有一個(gè)全校很大的活動(dòng)春游，所以我們每個(gè)人都很期望到春游的時(shí)間！

這一次去春游，我們?nèi)サ牡胤浇小靶瞧诎诵℃?zhèn)”，是廣州很著名的一個(gè)兒童職業(yè)體驗(yàn)樂園！聽洪老師講：“星期八小鎮(zhèn)是一個(gè)很好玩的地方，在這里我們不僅是來玩嬉戲，而且還可以感受在生活中的每個(gè)工作，讓你懂得爸爸媽媽的幸苦，還讓你體驗(yàn)?zāi)銦釔鄣墓ぷ?！”我聽老師講的時(shí)候突然很奇怪：“真的會(huì)有那么好玩那么好的地方給孩子玩嗎？”那時(shí)候我真想連忙可以到“星期八小鎮(zhèn)”玩一下看看是不是跟洪老師講的.一模一樣！

坐車上的時(shí)候，我有一個(gè)問題一向在想：為什么這個(gè)地方叫“星期八小鎮(zhèn)”呢？我想來想去也想不通，結(jié)果我讀了星期八小鎮(zhèn)的介紹，原來它叫“星期八小鎮(zhèn)”，是由于星期八供給了一種可能。星期八模式為孩子創(chuàng)造一個(gè)全新的成長(zhǎng)空間，一切由孩子自己說了算，讓他們嘗嘗做大人的滋味！在恢復(fù)真實(shí)的模擬社區(qū)里扮演大人們的角色，讓孩子獨(dú)立自主的自由體驗(yàn)、消遣、創(chuàng)造、學(xué)習(xí)。脫離從星期一到星期日的傳統(tǒng)成長(zhǎng)軌跡，用別致獨(dú)特、更為有益的星期八模式為孩子的明天做好打定！

我知道了星期八小鎮(zhèn)含義，來到了星期八小鎮(zhèn)，我覺得星期八小鎮(zhèn)是很大的一個(gè)地方。我和杰克遜、陳俊杰分成一組，我們先去看了一圈，看到了好多好玩的工作：有警察，有消防員，有擦鞋匠……

我們最熱愛的工作是“樂高創(chuàng)意館”。在“樂高創(chuàng)意館的時(shí)候，我報(bào)告杰克遜：“等一下，我們拿一個(gè)最大的樂高板?！彼牬笱劬粗艺f：“哇，我也正想跟你說要一個(gè)最大的樂高板呢！”我們高欣喜興地拿到了最大的樂高板。我用樂高建成了一間很大的房子，我們還做了一個(gè)車房。我們建好之后，有一個(gè)管理樂高房的姐姐報(bào)告我們出去門口排隊(duì)，然后發(fā)給我們每個(gè)人5E幣。我們都很開心，由于第一次可以自己賺錢！通過這個(gè)嬉戲的時(shí)候，我知道了怎么造房子要?jiǎng)幽X子想象怎么才能造成一個(gè)很美觀的家！

我們還看到大量很好玩的工作，但是由于太多人了，所以我們只做了這一個(gè)工作，不過我們都很沖動(dòng)由于體會(huì)到了在生活中的工作！

這真是一次更加的春游！

一次更加的春游作文2

這個(gè)春天的氣溫很反常，山坡上的芊芊細(xì)草早早地就成了一片密密的厚發(fā),林帶上的淡淡綠煙已凝成了一堵黛色的長(zhǎng)墻。春天的靈秀之氣經(jīng)過時(shí)間的積蓄，已釀成了一種磅礴之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰，春天早到了！

“星期四學(xué)校要組織六年級(jí)的同學(xué)去野炊”。同學(xué)們一聽到這個(gè)消息，沖動(dòng)不已。今天是星期三，離野炊還差一天，但有些同學(xué)就等不及了，忙著調(diào)配著餐具、蔬菜由誰帶？有的同學(xué)探討著怎樣玩才開心，還有的同學(xué)想著明天該做些什么，教室里就像是一片快樂的海洋。

星期四上午8點(diǎn)左右，六年級(jí)的同學(xué)們都到齊了，在操場(chǎng)上集合。大隊(duì)輔導(dǎo)員詹紅老師一聲令下，我們就啟程了。一路上，大家互相扶助，盡管大家手中的餐具很沉，但可以看得出同學(xué)們的興趣卻絲毫沒有減退，。大約過了一個(gè)多小時(shí)，我們就到達(dá)了野炊目的地——一個(gè)不知名的、特別空曠的地方。

這個(gè)地方面積對(duì)比大，大家有的在這里挖一個(gè)灶，有的在那里搭一口鍋，忙得不亦樂乎。由于我們這個(gè)小組的同學(xué)閱歷缺乏，連灶也不會(huì)挖，看著別的小組挖灶的純熟動(dòng)作，我們真羨慕。幸虧孫老師過來扶助我們了，大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，挖好了灶，很快就生燃了火。

接下來是瞧瞧我們自己做拿手好菜了。第一個(gè)獻(xiàn)藝的同學(xué)是艾依，只見她把少許的豬油放進(jìn)鍋里，等鍋里的油燒熱。組員王雅菲在灶旁打下手，添柴、加木條。鍋中的油完全燒熱了，艾依又把她從家里帶來切好的火腿腸和黃瓜倒進(jìn)鍋里，不時(shí)用鍋鏟翻動(dòng)，菜差不多快熟了，王雅菲用勺子舀了一些鹽和調(diào)料放進(jìn)菜中，麻利地將菜中的調(diào)料翻平勻，王雅菲又加了一些水，不多一會(huì)兒，一盤香噴噴的黃瓜炒火腿腸就告成了。李清潔又炒了一盤土豆，曾婧儀又炒了蛋，結(jié)果，我還燒了一個(gè)紫菜蕃茄湯。

“開飯了！”隨著一聲令人期望的叫嚷，大家一窩蜂似的跑到“餐桌”邊，餐具已經(jīng)擺好了。我