第3頁共3頁文秘專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃一?實(shí)習(xí)的指導(dǎo)?思想和基本?要求為了使?學(xué)生鞏固在?學(xué)校所學(xué)的?理論知識(shí)，?應(yīng)用所學(xué)的?理論知識(shí)去?觀察分析和?解決生產(chǎn)建?設(shè)第一線實(shí)?際中所遇到?的問題，從?而鍛煉和提?高畢業(yè)生從?事本專業(yè)工?作的實(shí)際能?力，開闊視?野增強(qiáng)畢業(yè)?生自主創(chuàng)新?意識(shí)，提高?就業(yè)競爭力?，以適應(yīng)社?會(huì)發(fā)展的需?求。畢業(yè)實(shí)?習(xí)是文秘專?業(yè)教學(xué)中一?個(gè)重要的實(shí)?踐性教學(xué)環(huán)?節(jié)。學(xué)生在?校期間完成?了本專業(yè)所?有理論課程?的學(xué)習(xí)（范?本）后，通?過在校外各?企事業(yè)單位?的參觀調(diào)查?頂崗實(shí)際操?作和接受勞?動(dòng)紀(jì)律教育?應(yīng)達(dá)到以下?教學(xué)基本要?求：(__?_)實(shí)習(xí)企?事業(yè)單位辦?公室工作，?初步懂得辦?公室工作的?方法，初步?培養(yǎng)從事文?秘工作的實(shí)?際能力。(?___)把?所學(xué)的基本?理論基本知?識(shí)和基本技?能初步地綜?合運(yùn)用于實(shí)?際工作；在?實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)?鞏固提高豐?富所學(xué)理論?知識(shí)和技能?，初步樹立?正確的秘書?思想。(_?__)熟悉?辦公室的全?面工作，加?深對辦公室?任務(wù)的理解?；培養(yǎng)熱愛?文秘工作的?思想情感，?培養(yǎng)事業(yè)心?和工作責(zé)任?感。(__?_)熟悉文?書與檔案工?作會(huì)務(wù)事務(wù)?接待工作，?能夠熟練使?用辦公自動(dòng)?化設(shè)備為秘?書工作服務(wù)?并能進(jìn)行設(shè)?備的日常維?護(hù)。二畢?業(yè)實(shí)習(xí)__?_：領(lǐng)導(dǎo)小?組：組長：?梁兆民副組?長：王林波?王應(yīng)軍成員?：晉平孫廷?忠袁玉紅?三本課程的?基本任務(wù)分?階段教學(xué)基?本內(nèi)容和教?學(xué)日程安排?畢業(yè)實(shí)習(xí)的?基本任務(wù)學(xué)?生通過畢業(yè)?實(shí)習(xí)這一實(shí)?踐性教學(xué)環(huán)?節(jié)應(yīng)完成以?下基本任務(wù)?：(___?)學(xué)習(xí)《高?職文秘專業(yè)?畢業(yè)實(shí)習(xí)教?學(xué)大綱》，?明確和理解?其中的基本?精神。；(?___)引?導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)?掌握實(shí)習(xí)單?位的基本情?況（由實(shí)習(xí)?單位領(lǐng)導(dǎo)介?紹本單位的?主要職能業(yè)?務(wù)內(nèi)容__?_管理機(jī)構(gòu)?的成員及其?職責(zé)，按實(shí)?際情況進(jìn)行?實(shí)習(xí)動(dòng)員及?保密教育）?；認(rèn)真聽取?企事業(yè)單位?領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教?師關(guān)于企事?業(yè)單位辦公?室工作情況?的介紹。了?解企事業(yè)單?位的一般情?況，虛心學(xué)?習(xí)辦公室人?員熱愛工作?的精神。(?___)熟?悉辦公室工?作全天活動(dòng)?，仔細(xì)觀察?，認(rèn)真記錄?。對辦公室?工作作息制?度內(nèi)容安排?常規(guī)要求做?到心中有數(shù)?。學(xué)習(xí)指導(dǎo)?教師的工作?經(jīng)驗(yàn)。(_?__)必須?精神飽滿地?積極參與實(shí)?習(xí)單位安排?的各項(xiàng)活動(dòng)?，服從領(lǐng)導(dǎo)?，完成實(shí)習(xí)?任務(wù)。(_?__)通過?實(shí)習(xí)辦公室?工作實(shí)踐，?了解和初步?實(shí)習(xí)文秘工?作的全過程?，掌握從事?文秘工作和?相關(guān)管理工?作的技能。?(___)?通過實(shí)習(xí)秘?書活動(dòng)，了?解秘書活動(dòng)?的情況和秘?書在各種活?動(dòng)中的工作?要求，培養(yǎng)?獨(dú)立處理企?事業(yè)單位日?常行政事務(wù)?的能力。(?___)了?解秘書工作?的性質(zhì)，體?悟秘書職業(yè)?的光榮感和?責(zé)任感。(?___)通?過聽取企事?業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)?和同事的介?紹以及調(diào)查?研究，了解?秘書專業(yè)改?革和發(fā)展情?況。明確秘?書工作的重?要作用及今?后的努力方?向。(__?_)愛護(hù)實(shí)?習(xí)單位的辦?公設(shè)備，積?極工作，認(rèn)?真負(fù)責(zé)地做?好指導(dǎo)教師?的助手。(?___)認(rèn)?真做好個(gè)人?書面小結(jié)和?實(shí)___結(jié)??？偨Y(jié)內(nèi)容?應(yīng)包括實(shí)習(xí)?基本情況，?思想上業(yè)務(wù)?上的得與失?，今后努力?方向以及對?實(shí)習(xí)教學(xué)的?意見和建議?。(___?)所借用的?物品歸還實(shí)?習(xí)單位，損?壞的東西要?賠償。(_?__)認(rèn)真?完成實(shí)習(xí)工?作，并把《?高職文秘專?業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)?日志》交實(shí)?習(xí)單位驗(yàn)證?后帶回。?四畢業(yè)實(shí)習(xí)?的方式畢業(yè)?實(shí)習(xí)采用系?部統(tǒng)一__?_，學(xué)生按?教學(xué)目標(biāo)應(yīng)?完成的教學(xué)?環(huán)節(jié)和任務(wù)?自主進(jìn)行（?即學(xué)生自己?聯(lián)系單位，?利用教學(xué)計(jì)?劃中規(guī)定的?時(shí)間進(jìn)行實(shí)?習(xí)），或者?統(tǒng)一___?與學(xué)生自主?實(shí)踐相結(jié)合?的方式進(jìn)行?。對學(xué)生自?主進(jìn)行的實(shí)?習(xí)，系部要?明確目標(biāo)專?人負(fù)責(zé)加強(qiáng)?監(jiān)控嚴(yán)格檢?查客觀考核?。學(xué)生自主?實(shí)習(xí)的條件?必須能滿足?教學(xué)要求，?確保實(shí)習(xí)質(zhì)?量。五對?畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)?生的考核方?式和考核標(biāo)?準(zhǔn)為強(qiáng)化我?系文秘專業(yè)?畢業(yè)生實(shí)習(xí)?的管理，根?據(jù)我系文秘?專業(yè)教學(xué)計(jì)?劃以及文秘?專業(yè)畢業(yè)生?《畢業(yè)實(shí)習(xí)?》教學(xué)大綱?的要求，特?制定如下考?核方式和考?核標(biāo)準(zhǔn)。本?考核考核對?象為我系文?秘專業(yè)參加?畢業(yè)實(shí)習(xí)的?級畢業(yè)學(xué)生?。考核內(nèi)容?為文秘專業(yè)?《畢業(yè)實(shí)習(xí)?》教學(xué)大綱?中所規(guī)定的?內(nèi)容畢業(yè)實(shí)?習(xí)登記表畢?業(yè)實(shí)習(xí)記錄?畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)?告?？己朔?式是由實(shí)習(xí)?指導(dǎo)教師對?每一位學(xué)生?按實(shí)習(xí)成績?評定標(biāo)準(zhǔn)，?在實(shí)習(xí)過程?中分環(huán)節(jié)和?項(xiàng)目逐一檢?查評分，實(shí)?習(xí)完畢后予?以綜合評分?，填寫好實(shí)?習(xí)鑒定表。?實(shí)習(xí)成績的?評定由實(shí)習(xí)?指導(dǎo)教師對?每一位學(xué)生?進(jìn)行分環(huán)節(jié)?和項(xiàng)目評分?后，應(yīng)按優(yōu)?良及格和不?及格四等評?定實(shí)習(xí)成績?并記入學(xué)生?成績表，最?后交系上統(tǒng)?一歸檔。凡?本實(shí)習(xí)考核?不合格的學(xué)?生，允許補(bǔ)?考一次，補(bǔ)?考不及格者?不能畢業(yè)。?本實(shí)習(xí)成績?的評定按我?院各專業(yè)四?級記分制（?優(yōu)秀良好及?格不及格）?評定學(xué)生參?加實(shí)踐教學(xué)?的成績，即?由實(shí)習(xí)指導(dǎo)?教師與實(shí)習(xí)?單位實(shí)習(xí)指?導(dǎo)教師商討?后統(tǒng)一評定?。成績評定?方