人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更加有效？人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更加有效？1人力資源開發(fā)閱讀地圖作者：康至軍，施琦，蔣天倫著出版社：江蘇人民出版社出版時(shí)間：2010-8-1人力資源開發(fā)閱讀地圖作者：康至軍，施琦，蔣天倫著2培訓(xùn)效果

尷尬的“倒二八現(xiàn)象”培訓(xùn)效果

尷尬的“倒二八現(xiàn)象”3企業(yè)培訓(xùn)管理的問題笑果效果聽聽激動(dòng)，想想感動(dòng)，回去不動(dòng)！沒有評估就沒有管理。。。。企業(yè)培訓(xùn)管理的問題笑果效果4先人后事！先人后事！5柯氏四級(jí)評估法應(yīng)用平衡計(jì)分卡促成學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為行為柯氏四級(jí)評估法應(yīng)用平衡計(jì)分卡促成學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為行為690—10規(guī)律員工的學(xué)習(xí)90％以上并非來自正式培訓(xùn)，而是來自課堂之外；

員工的成長責(zé)任90％以上應(yīng)當(dāng)由直接主管而非培訓(xùn)部門承擔(dān)；

組織當(dāng)中出現(xiàn)的問題，90％以上都不是培訓(xùn)所能夠解決的。90—10規(guī)律員工的學(xué)習(xí)90％以上并非來自正式培訓(xùn)，而是來自7戴明的培訓(xùn)論做好培訓(xùn)。由于缺乏充分的培訓(xùn)，人們常常因不懂得如何工作而不能把工作做好。取消面向員工的口號(hào).標(biāo)語和數(shù)字目標(biāo)。質(zhì)量和生產(chǎn)率低下的大部分原因在于系統(tǒng)，一般員工不可能解決所有這些問題。建立現(xiàn)代的崗位培訓(xùn)方法：培訓(xùn)必須是有計(jì)劃的，且必須是建立于可接受的工作標(biāo)準(zhǔn)上。必須使用統(tǒng)計(jì)方法來衡量培訓(xùn)工作是否奏效。戴明的培訓(xùn)論做好培訓(xùn)。由于缺乏充分的培訓(xùn)，人們常常因不懂得如8真正有效地開展讓員工的學(xué)習(xí)與成長從課堂回歸到工作當(dāng)中；讓培養(yǎng)人才的責(zé)任從培訓(xùn)部門回歸到直線經(jīng)理手上讓培訓(xùn)從自創(chuàng)門戶回歸到人力資源管理整體職能當(dāng)中。在培訓(xùn)技術(shù)上的精雕細(xì)琢，并不能從根本上改善企業(yè)人才培養(yǎng)的效果。真正有效地開展讓員工的學(xué)習(xí)與成長從課堂回歸到工作當(dāng)中；970-20-10學(xué)習(xí)原則70%的學(xué)習(xí)通過工作經(jīng)驗(yàn)來不斷學(xué)習(xí)和提高20%的學(xué)習(xí)通過輔導(dǎo)和指導(dǎo)提高自身10%的學(xué)習(xí)則通過正規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃皮亞杰的建構(gòu)論！70-20-10學(xué)習(xí)原則70%的學(xué)習(xí)通過工作經(jīng)驗(yàn)來不斷學(xué)習(xí)和10如何做好培訓(xùn)評估：柯氏四級(jí)評估法作者：（美）柯克帕特里克，柯克帕特里克著，奚衛(wèi)華等譯出版社：機(jī)械工業(yè)出版社出版時(shí)間：2007-1-1如何做好培訓(xùn)評估：柯氏四級(jí)評估法作者：（美）柯克帕特里克，柯11戴明論質(zhì)量管理作者：[美]W.愛德華茲·戴明著；鐘漢清，戴久永譯出版社：海南出版社出版時(shí)間：2003-7-1戴明論質(zhì)量管理作者：[美]W.愛德華茲·戴明著；鐘漢清，戴12如何評估培訓(xùn)效果

——追蹤六個(gè)關(guān)鍵因素的實(shí)用指南作者：菲利普斯（，.）等著，張少林，李潔譯出版社：北京大學(xué)出版社出版時(shí)間：2007-11-1如何評估培訓(xùn)效果

——追蹤六個(gè)關(guān)鍵因素的實(shí)用指南作者：菲利普13從培訓(xùn)到學(xué)習(xí)

在實(shí)踐中成長從培訓(xùn)到學(xué)習(xí)

在實(shí)踐中成長14的員工發(fā)展方法的員工發(fā)展方法15行動(dòng)學(xué)習(xí)、華潤….+6!行動(dòng)學(xué)習(xí)、華潤….16行動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)要以行動(dòng)為導(dǎo)向,一切意識(shí),知識(shí),技能問題都要落地到”行動(dòng)”是什么?在行動(dòng)中有學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中有行動(dòng)!!行動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)要以行動(dòng)為導(dǎo)向,一切意識(shí),知識(shí),技能問題都要落地17/

/18創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)中心:領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展手冊(第2版)麥考利(作者),等(作者,譯者),翁文艷(譯者),文茂偉(譯者)

出版社:格致出版社;第1版(2008年4月1日)

叢書名:

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)譯叢創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)中心:領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展手冊(第2版)麥考利(作者),19從普通人到領(lǐng)導(dǎo)者

-成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的13個(gè)職業(yè)階段作者：（美）多特利奇，（美）諾埃爾，（美）沃克著，付煜譯出版社：高等教育出版社出版時(shí)間：2008-5-1從普通人到領(lǐng)導(dǎo)者

-成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的13個(gè)職業(yè)階段作者：（美20從培訓(xùn)到學(xué)習(xí)

—人才培養(yǎng)和企業(yè)大學(xué)的中國實(shí)踐作者：王成，王玥，陳澄波著出版社：機(jī)械工業(yè)出版社出版時(shí)間：2010-1-1從培訓(xùn)到學(xué)習(xí)

—人才培養(yǎng)和企業(yè)大學(xué)的中國實(shí)踐作者：王成，王玥21行動(dòng)學(xué)習(xí)重塑企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力作者：達(dá)特里奇，諾埃爾著，王國文，王曉利譯出版社：中國人民大學(xué)出版社出版時(shí)間：2004-5-1行動(dòng)學(xué)習(xí)重塑企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力作者：達(dá)特里奇，諾埃爾著，22改善作者：（日）今井正明著，周亮，戰(zhàn)鳳梅譯出版社：機(jī)械工業(yè)出版社出版時(shí)間：2010-4-1改善作者：（日）今井正明著，周亮，戰(zhàn)鳳梅譯23實(shí)踐性學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)型組織的實(shí)現(xiàn)途徑作者：〔美〕雷林著，賀廣勛，姚冀，張維紅譯出版社：電子工業(yè)出版社出版時(shí)間：2002-9-1實(shí)踐性學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)型組織的實(shí)現(xiàn)途徑作者：〔美〕雷林著，24經(jīng)理人制造作者：（英）漢迪等著，方海萍等譯出版社：中國人民大學(xué)出版社出版時(shí)間：2006-12-1經(jīng)理人制造作者：（英）漢迪等著，25學(xué)習(xí)的回報(bào)：埃森哲的卓越績效培訓(xùn)作者：（美）萬瑟諾特著，侯廣輝譯出版社：上海交通大學(xué)出版社出版時(shí)間：2008-1-1學(xué)習(xí)的回報(bào)：埃森哲的卓越績效培訓(xùn)作者：（美）萬瑟諾特著，26電子化學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)攻略作者：（美）達(dá)姆著，德勒企業(yè)管理咨詢譯出版社：上海遠(yuǎn)東出版時(shí)間：2006-6-1電子化學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)攻略作者：（美）達(dá)姆著，27通用電氣“群策群力”作者：（美）尤里奇等著；柏滿迎等譯出版社：中國財(cái)經(jīng)出版社出版時(shí)間：2003-6-1通用電氣“群策群力”作者：（美）尤里奇等著；28評鑒中心在人力資源管理中的應(yīng)用喬治.桑頓三世(作者),上海人才有限公司評鑒中心研發(fā)專家組出版社:復(fù)旦大學(xué)出版社;第1版(2004年8月1日)評鑒中心在人力資源管理中的應(yīng)用喬治.桑頓三世(作者),29英國石油公司組織學(xué)習(xí)最佳實(shí)踐作者：（英）科里遜（.），（英）帕塞爾（.）著；李準(zhǔn)譯出版社：機(jī)械工業(yè)出版社出版時(shí)間：2003-8-1英國石油公司組織學(xué)習(xí)最佳實(shí)踐作者：（英）科里遜（.），（英）30學(xué)習(xí)力

——天翼—中歐教授管理系列叢書作者：（美）楊國安，（美）歐瑞奇著出版社：華夏出版社出版時(shí)間：2005-1-1學(xué)習(xí)力

——天翼—中歐教授管理系列叢書作者：（美）楊國安，（31從培訓(xùn)到績效

看似簡單的因果關(guān)系從培訓(xùn)到績效

看似簡單的因果關(guān)系32培訓(xùn)的因果分析人系統(tǒng)過程結(jié)果培訓(xùn)的因果分析人系統(tǒng)過程結(jié)果33培訓(xùn)的因果分析環(huán)境機(jī)制、流程人培訓(xùn)的因果分析環(huán)境機(jī)制、流程人34培訓(xùn)流程培訓(xùn)流程35培訓(xùn)價(jià)值4-3-3模型培訓(xùn)價(jià)值4-3-3模型36培訓(xùn)的因果分析培訓(xùn)的因果分析37四步流程間的強(qiáng)關(guān)系四步流程間的強(qiáng)關(guān)系38縮小差距:

企業(yè)成功實(shí)現(xiàn)更高績效的四步曲肯·布蘭查德(作者)

《一分鐘經(jīng)理人》作者肯.布蘭查德的最新力作出版社:中信出版社;2002年10月1日縮小差距:

企業(yè)成功實(shí)現(xiàn)更高績效的四步曲肯·布蘭查德(作者39績效改進(jìn)：

消除管理組織力中的空白地帶（原書第2版）作者：（美）拉姆勒（），（美）布拉奇（）著，朱美琴，彭雅瑞等譯出版社：機(jī)械工業(yè)出版社出版時(shí)間：2005-1-1績效改進(jìn)：

消除管理組織力中的空白地帶（原書第2版）作者：（40品管圈實(shí)際演練法作者：鐘朝嵩著出版社：廣東經(jīng)濟(jì)出版時(shí)間：2008-9-1品管圈實(shí)際演練法作者：鐘朝嵩著41組織學(xué)習(xí)、績效與變革

戰(zhàn)略人力資源開發(fā)導(dǎo)論作者：吉雷，梅楚尼奇著出版社：中國人民大學(xué)出版社出版時(shí)間：2005-4-1組織學(xué)習(xí)、績效與變革

戰(zhàn)略人力資源開發(fā)導(dǎo)論作者：吉雷，梅楚尼42過程再造、組織變革與績效改革~杜塔(作者),曼佐尼(作者),焦叔斌(譯者)出版社:中國人民大學(xué)出版社;第1版(2001年1月1日)過程再造、組織變革與績效改革~杜塔(作者),曼佐尼(43轉(zhuǎn)型:與企業(yè)戰(zhàn)略匹配的人力資源管理~琳達(dá)·霍爾比契(作者),燕清聯(lián)合(譯者)

出版社:中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社;第1版叢書名:

科文工商管理經(jīng)典文庫轉(zhuǎn)型:與企業(yè)戰(zhàn)略匹配的人力資源管理~琳達(dá)·霍爾比契(作者44管理的實(shí)踐~彼得·德魯克(作者),齊若蘭(譯者)出版社:機(jī)械工業(yè)出版社;第1版(2006年2月1日)管理的實(shí)踐~彼得·德魯克(作者),齊若蘭(譯者)45首先,打破一切常規(guī):

世界頂級(jí)管理者的成功秘訣~馬庫斯·白金漢()(作者),柯特·科夫曼(作者),鮑世修(譯者),等(譯者)出版社:中國青年出版社;第1版(2002年5月1日)首先,打破一切常規(guī):

世界頂級(jí)管理者的成功秘訣~馬庫斯·白46最佳配角

人力資源部門的角色悖論最佳配角

人力資源部門的角色悖論47人力資源管理的四大角色人力資源管理的四大角色48定位組織人將來現(xiàn)在戰(zhàn)略績效勝任力人才發(fā)展定位組織人將來現(xiàn)在戰(zhàn)略績效勝任力人才發(fā)展49杰克·韋爾奇自傳作者：（美）韋爾奇，（美）拜恩著，曹彥博等譯出版社：中信出版社出版時(shí)間：2010-1-1杰克·韋爾奇自傳作者：（美）韋爾奇，（美）拜恩著，50人力資源管理：從戰(zhàn)略合作的角度作者：（美）杰克遜，（美）舒勒著，范海濱譯出版社：清華大學(xué)出版社出版時(shí)間：2005-1-1人力資源管理：從戰(zhàn)略合作的角度作者：（美）杰克遜，（美）舒勒51人力資源管理價(jià)值新主張作者：（美）烏爾里克，布羅克班克著，吳雯芳譯出版社：商務(wù)印書館出版時(shí)間：2008-3-1人力資源管理價(jià)值新主張作者：（美）烏爾里克，布羅克班克著，52由此，踏上成功之路作者：（美）柯特·科夫曼等著出版社：機(jī)械工業(yè)出版社出版時(shí)間：2003-9-1由此，踏上成功之路作者：（美）柯特·科夫曼等著53管理者培養(yǎng)

大局之上有大局管理者培養(yǎng)

大局之上有大局54管理技能差異專業(yè)能力概念能力人際能力高層中層基層管理技能差異專業(yè)能力概念能力人際能力高層中層基層55情商的四種能力情商的四種能力56領(lǐng)導(dǎo)力管道領(lǐng)導(dǎo)力管道57素質(zhì)模型提煉緯度素質(zhì)模型提煉緯度58素質(zhì)模型提煉緯度素質(zhì)名稱素質(zhì)定義行為描述素質(zhì)模型提煉緯度素質(zhì)名稱素質(zhì)定義行為描述59卓越領(lǐng)導(dǎo)之路:如何建立領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)力機(jī)制~查安(作者),劉華初(譯者)出版社:上海交通大學(xué)出版社;第1版(2002年1月1日)外文書名:

叢書名:

中歐管理新著譯叢卓越領(lǐng)導(dǎo)之路:如何建立領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)力機(jī)制~查安(作者),劉華60全球頂尖公司的領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐~羅伯特·甘多斯(譯者),劉斌(譯者),等(譯者)出版社:高等教育出版社;第1版叢書名:

中華財(cái)務(wù)博略現(xiàn)代管理文庫全球頂尖公司的領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐~羅伯特·甘多斯(譯者),劉斌61公司領(lǐng)導(dǎo)人培養(yǎng)解決方案作者：康吉，本杰明著，樊曦譯出版社：清華大學(xué)出版社出版時(shí)間：2004-2-1公司領(lǐng)導(dǎo)人培養(yǎng)解決方案作者：康吉，本杰明著，樊曦譯62管理者而非作者：（加)明茨伯格著，楊斌譯出版社：機(jī)械工業(yè)出版社出版時(shí)間：2010-9-1管理者而非作者：（加)明茨伯格著，63領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)指南作者：（美）吉伯等編著，任長江譯出版社：人民郵電出版社出版時(shí)間：2005-8-1領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)指南作者：（美）吉伯等編著，64培養(yǎng)接班人作者：（美）白翰姆等著，費(fèi)書東等譯出版社：中國人民大學(xué)出版社出版時(shí)間：2006-8-1培養(yǎng)接班人作者：（美）65總經(jīng)理~約翰(作者),P.科特(作者),耿帥(譯者)

出版社:機(jī)械工業(yè)出版社;第1版(2008年1月1日)外文書名:

總經(jīng)理~約翰(作者),P.科特(作者),66權(quán)力與影響力~約翰(作者),P.科特(作者),李亞(譯者),等(譯者)

出版社:機(jī)械工業(yè)出版社;第1版(2008年1月1日)權(quán)力與影響力~約翰(作者),P.科特(作者),67才經(jīng)~費(fèi)羅迪()(作者),謝逸群(譯者)出版社:東方出版社;第1版(2008年7月1日)才經(jīng)~費(fèi)羅迪()(作者),68執(zhí)行：如何完成任務(wù)的學(xué)問作者：（美）博西迪，（美）查蘭，（美）伯克著，劉祥亞等譯出版社：機(jī)械工業(yè)出版社出版時(shí)間：2011-6-1執(zhí)行：如何完成任務(wù)的學(xué)問作者：（美）博西迪，（美）查蘭，（美69領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)圈:如何把你的公司建成教學(xué)型組織~諾埃爾·蒂奇(.)(作者),南?！たǖ马f爾(.)(作者),席崢嶸(譯者)出版社:上海人民出版社;第1版(2004年4月1日)外文書名:

:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)圈:如何把你的公司建成教學(xué)型組織~諾埃爾·蒂奇(.70上任第一年:

從業(yè)務(wù)骨干到職業(yè)經(jīng)理人的成功轉(zhuǎn)型~希爾(作者),于婷(譯者)出版社:機(jī)械工業(yè)出版社;第1版上任第一年:

從業(yè)務(wù)骨干到職業(yè)經(jīng)理人的成功轉(zhuǎn)型~希爾(作71績效考核:美國軍方才能評鑒法~萊爾·史班瑟(作者)

出版社:汕頭大學(xué)出版社;第2版(2005年5月1日)績效考核:美國軍方才能評鑒法~萊爾·史班瑟(作者)72績效躍進(jìn):才能評鑒法的極致運(yùn)用~杜柏伊斯()(作者),李芳齡(譯者)出版社:汕頭大學(xué)出版社;第1版(2003年1月1日)外文書名:

績效躍進(jìn):才能評鑒法的極致運(yùn)用~杜柏伊斯()(作者)73不能承受之重

企業(yè)大學(xué)熱的冷思考不能承受之重

企業(yè)大學(xué)熱的冷思考74豐田文化復(fù)制豐田的核心關(guān)健作者：（美）萊克（）等著；王世權(quán)，韋福雷，胡彩梅譯出版社：機(jī)械工業(yè)出版社出版時(shí)間：2009-2-1豐田文化復(fù)制豐田的核心關(guān)健作者：（美）萊克（）等著；75組織能力的"楊三角":企業(yè)持續(xù)成功的秘訣楊國安(作者)出版社:機(jī)械工業(yè)出版社;第1版(2010年1月1日)叢書名:

中歐經(jīng)管系列組織能力的"楊三角":企業(yè)持續(xù)成功的秘訣楊國安(作者)76組織能力的"楊三角"組織能力的"楊三角"77游戲顛覆者:

寶潔首度揭示品牌王國締造的奧秘~雷富禮(作者),辛弘(譯者),石超藝(譯者)

出版社:機(jī)械工業(yè)出版社;第1版(2009年1月1日)叢書名:

的商業(yè)智慧游戲顛覆者:

寶潔首度揭示品牌王國締造的奧秘~雷富禮(作78企業(yè)大學(xué)為企業(yè)培養(yǎng)世界一流員工~珍妮·C·梅斯特(作者),徐健(譯者)出版社:人民郵電出版社;第1版企業(yè)大學(xué)為企業(yè)培養(yǎng)世界一流員工~珍妮·C·梅斯特(作者)79下一代企業(yè)大學(xué):

發(fā)展個(gè)人與組織能力的新理念~馬克·艾倫(作者),吳峰(譯者)出版社:世界圖書出版公司;第1版(2010年1月1日)外文書名:

下一代企業(yè)大學(xué):

發(fā)展個(gè)人與組織能力的新理念~馬克·艾倫80下一代企業(yè)大學(xué):

發(fā)展個(gè)人與組織能力的新理念下一代企業(yè)大學(xué):

發(fā)展個(gè)人與組織能力的新理念81公司轉(zhuǎn)型:

全球著名公司組織變革與領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的最佳案例~路易斯·卡特(作者),大衛(wèi)·烏爾里克(作者)出版社:經(jīng)濟(jì)管理出版社;第1版(2005年7月1日)

公司轉(zhuǎn)型:

全球著名公司組織變革與領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的最佳案例~路82四步甩開競爭對手~威利·皮特森(作者),黃一義(譯者)出版社:人民郵電出版社;第1版(2008年11月1日)四步甩開競爭對手~威利·皮特森(作者),黃一義(譯者83人才驅(qū)動(dòng)的組織~彼得·切斯(作者),羅伯特·J·托馬斯(作者),伊麗莎白·卡拉奇(作者),雷秀云(譯者),雷玉俠(譯者),曹霞(譯者)出版社:上海交通大學(xué)出版社;第1版(2008年11月1日)

人才驅(qū)動(dòng)的組織~彼得·切斯(作者),羅伯特·J·托馬斯84人才驅(qū)動(dòng)的組織人才驅(qū)動(dòng)的組織85向營銷和制造系統(tǒng)學(xué)習(xí)

培訓(xùn)經(jīng)理的思維修煉向營銷和制造系統(tǒng)學(xué)習(xí)

培訓(xùn)經(jīng)理的思維修煉86客戶想讓你知道的事拉姆·查蘭(作者),柏靜靜(譯者)

出版社:中信出版社;第1版(2008年10月1日)外文書名:

客戶想讓你知道的事拉姆·查蘭(作者),87讓顧客主動(dòng)來敲門斯賓塞·約翰遜(作者),周晶(譯者)出版社:南海出版公司;第1版(2008年4月1日)

讓顧客主動(dòng)來敲門斯賓塞·約翰遜(作者),88平衡計(jì)分卡:化戰(zhàn)略為行動(dòng)~羅伯特·卡普蘭(作者),劉俊勇(譯者)出版社:廣東經(jīng)濟(jì)出版社;第1版(2004年6月1日)平衡計(jì)分卡:化戰(zhàn)略為行動(dòng)~羅伯特·卡普蘭(作者),89掌握教學(xué)設(shè)計(jì)流程(第3版)~威廉·J.羅思韋爾()(作者),.卡扎納斯()(作者),李潔(譯者),李元明(譯者)

出版社:北京大學(xué)出版社;第1版(2007年7月1日)叢書名:

人力資源開發(fā)實(shí)務(wù)譯叢掌握教學(xué)設(shè)計(jì)流程(第3版)~威廉·J.羅思韋爾()90高績效咨詢(完全修訂本)羅伯特·謝弗(作者),燕清聯(lián)合(譯者)出版社:中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社;第1版叢書名:

科文工商管理經(jīng)典文庫

高績效咨詢(完全修訂本)羅伯特·謝弗(作者),91JustReading！JustReading！92演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！93人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更加有效？人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更加有效？94人力資源開發(fā)閱讀地圖作者：康至軍，施琦，蔣天倫著出版社：江蘇人民出版社出版時(shí)間：2010-8-1人力資源開發(fā)閱讀地圖作者：康至軍，施琦，蔣天倫著95培訓(xùn)效果

尷尬的“倒二八現(xiàn)象”培訓(xùn)效果

尷尬的“倒二八現(xiàn)象”96企業(yè)培訓(xùn)管理的問題笑果效果聽聽激動(dòng)，想想感動(dòng)，回去不動(dòng)！沒有評估就沒有管理。。。。企業(yè)培訓(xùn)管理的問題笑果效果97先人后事！先人后事！98柯氏四級(jí)評估法應(yīng)用平衡計(jì)分卡促成學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為行為柯氏四級(jí)評估法應(yīng)用平衡計(jì)分卡促成學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為行為9990—10規(guī)律員工的學(xué)習(xí)90％以上并非來自正式培訓(xùn)，而是來自課堂之外；

員工的成長責(zé)任90％以上應(yīng)當(dāng)由直接主管而非培訓(xùn)部門承擔(dān)；

組織當(dāng)中出現(xiàn)的問題，90％以上都不是培訓(xùn)所能夠解決的。90—10規(guī)律員工的學(xué)習(xí)90％以上并非來自正式培訓(xùn)，而是來自100戴明的培訓(xùn)論做好培訓(xùn)。由于缺乏充分的培訓(xùn)，人們常常因不懂得如何工作而不能把工作做好。取消面向員工的口號(hào).標(biāo)語和數(shù)字目標(biāo)。質(zhì)量和生產(chǎn)率低下的大部分原因在于系統(tǒng)，一般員工不可能解決所有這些問題。建立現(xiàn)代的崗位培訓(xùn)方法：培訓(xùn)必須是有計(jì)劃的，且必須是建立于可接受的工作標(biāo)準(zhǔn)上。必須使用統(tǒng)計(jì)方法來衡量培訓(xùn)工作是否奏效。戴明的培訓(xùn)論做好培訓(xùn)。由于缺乏充分的培訓(xùn)，人們常常因不懂得如101真正有效地開展讓員工的學(xué)習(xí)與成長從課堂回歸到工作當(dāng)中；讓培養(yǎng)人才的責(zé)任從培訓(xùn)部門回歸到直線經(jīng)理手上讓培訓(xùn)從自創(chuàng)門戶回歸到人力資源管理整體職能當(dāng)中。在培訓(xùn)技術(shù)上的精雕細(xì)琢，并不能從根本上改善企業(yè)人才培養(yǎng)的效果。真正有效地開展讓員工的學(xué)習(xí)與成長從課堂回歸到工作當(dāng)中；10270-20-10學(xué)習(xí)原則70%的學(xué)習(xí)通過工作經(jīng)驗(yàn)來不斷學(xué)習(xí)和提高20%的學(xué)習(xí)通過輔導(dǎo)和指導(dǎo)提高自身10%的學(xué)習(xí)則通過正規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃皮亞杰的建構(gòu)論！70-20-10學(xué)習(xí)原則70%的學(xué)習(xí)通過工作經(jīng)驗(yàn)來不斷學(xué)習(xí)和103如何做好培訓(xùn)評估：柯氏四級(jí)評估法作者：（美）柯克帕特里克，柯克帕特里克著，奚衛(wèi)華等譯出版社：機(jī)械工業(yè)出版社出版時(shí)間：2007-1-1如何做好培訓(xùn)評估：柯氏四級(jí)評估法作者：（美）柯克帕特里克，柯104戴明論質(zhì)量管理作者：[美]W.愛德華茲·戴明著；鐘漢清，戴久永譯出版社：海南出版社出版時(shí)間：2003-7-1戴明論質(zhì)量管理作者：[美]W.愛德華茲·戴明著；鐘漢清，戴105如何評估培訓(xùn)效果

——追蹤六個(gè)關(guān)鍵因素的實(shí)用指南作者：菲利普斯（，.）等著，張少林，李潔譯出版社：北京大學(xué)出版社出版時(shí)間：2007-11-1如何評估培訓(xùn)效果

——追蹤六個(gè)關(guān)鍵因素的實(shí)用指南作者：菲利普106從培訓(xùn)到學(xué)習(xí)

在實(shí)踐中成長從培訓(xùn)到學(xué)習(xí)

在實(shí)踐中成長107的員工發(fā)展方法的員工發(fā)展方法108行動(dòng)學(xué)習(xí)、華潤….+6!行動(dòng)學(xué)習(xí)、華潤….109行動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)要以行動(dòng)為導(dǎo)向,一切意識(shí),知識(shí),技能問題都要落地到”行動(dòng)”是什么?在行動(dòng)中有學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中有行動(dòng)!!行動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)要以行動(dòng)為導(dǎo)向,一切意識(shí),知識(shí),技能問題都要落地110/

/111創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)中心:領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展手冊(第2版)麥考利(作者),等(作者,譯者),翁文艷(譯者),文茂偉(譯者)

出版社:格致出版社;第1版(2008年4月1日)

叢書名:

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)譯叢創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)中心:領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展手冊(第2版)麥考利(作者),112從普通人到領(lǐng)導(dǎo)者

-成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的13個(gè)職業(yè)階段作者：（美）多特利奇，（美）諾埃爾，（美）沃克著，付煜譯出版社：高等教育出版社出版時(shí)間：2008-5-1從普通人到領(lǐng)導(dǎo)者

-成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的13個(gè)職業(yè)階段作者：（美113從培訓(xùn)到學(xué)習(xí)

—人才培養(yǎng)和企業(yè)大學(xué)的中國實(shí)踐作者：王成，王玥，陳澄波著出版社：機(jī)械工業(yè)出版社出版時(shí)間：2010-1-1從培訓(xùn)到學(xué)習(xí)

—人才培養(yǎng)和企業(yè)大學(xué)的中國實(shí)踐作者：王成，王玥114行動(dòng)學(xué)習(xí)重塑企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力作者：達(dá)特里奇，諾埃爾著，王國文，王曉利譯出版社：中國人民大學(xué)出版社出版時(shí)間：2004-5-1行動(dòng)學(xué)習(xí)重塑企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力作者：達(dá)特里奇，諾埃爾著，115改善作者：（日）今井正明著，周亮，戰(zhàn)鳳梅譯出版社：機(jī)械工業(yè)出版社出版時(shí)間：2010-4-1改善作者：（日）今井正明著，周亮，戰(zhàn)鳳梅譯116實(shí)踐性學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)型組織的實(shí)現(xiàn)途徑作者：〔美〕雷林著，賀廣勛，姚冀，張維紅譯出版社：電子工業(yè)出版社出版時(shí)間：2002-9-1實(shí)踐性學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)型組織的實(shí)現(xiàn)途徑作者：〔美〕雷林著，117經(jīng)理人制造作者：（英）漢迪等著，方海萍等譯出版社：中國人民大學(xué)出版社出版時(shí)間：2006-12-1經(jīng)理人制造作者：（英）漢迪等著，118學(xué)習(xí)的回報(bào)：埃森哲的卓越績效培訓(xùn)作者：（美）萬瑟諾特著，侯廣輝譯出版社：上海交通大學(xué)出版社出版時(shí)間：2008-1-1學(xué)習(xí)的回報(bào)：埃森哲的卓越績效培訓(xùn)作者：（美）萬瑟諾特著，119電子化學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)攻略作者：（美）達(dá)姆著，德勒企業(yè)管理咨詢譯出版社：上海遠(yuǎn)東出版時(shí)間：2006-6-1電子化學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)攻略作者：（美）達(dá)姆著，120通用電氣“群策群力”作者：（美）尤里奇等著；柏滿迎等譯出版社：中國財(cái)經(jīng)出版社出版時(shí)間：2003-6-1通用電氣“群策群力”作者：（美）尤里奇等著；121評鑒中心在人力資源管理中的應(yīng)用喬治.桑頓三世(作者),上海人才有限公司評鑒中心研發(fā)專家組出版社:復(fù)旦大學(xué)出版社;第1版(2004年8月1日)評鑒中心在人力資源管理中的應(yīng)用喬治.桑頓三世(作者),122英國石油公司組織學(xué)習(xí)最佳實(shí)踐作者：（英）科里遜（.），（英）帕塞爾（.）著；李準(zhǔn)譯出版社：機(jī)械工業(yè)出版社出版時(shí)間：2003-8-1英國石油公司組織學(xué)習(xí)最佳實(shí)踐作者：（英）科里遜（.），（英）123學(xué)習(xí)力

——天翼—中歐教授管理系列叢書作者：（美）楊國安，（美）歐瑞奇著出版社：華夏出版社出版時(shí)間：2005-1-1學(xué)習(xí)力

——天翼—中歐教授管理系列叢書作者：（美）楊國安，（124從培訓(xùn)到績效

看似簡單的因果關(guān)系從培訓(xùn)到績效

看似簡單的因果關(guān)系125培訓(xùn)的因果分析人系統(tǒng)過程結(jié)果培訓(xùn)的因果分析人系統(tǒng)過程結(jié)果126培訓(xùn)的因果分析環(huán)境機(jī)制、流程人培訓(xùn)的因果分析環(huán)境機(jī)制、流程人127培訓(xùn)流程培訓(xùn)流程128培訓(xùn)價(jià)值4-3-3模型培訓(xùn)價(jià)值4-3-3模型129培訓(xùn)的因果分析培訓(xùn)的因果分析130四步流程間的強(qiáng)關(guān)系四步流程間的強(qiáng)關(guān)系131縮小差距:

企業(yè)成功實(shí)現(xiàn)更高績效的四步曲肯·布蘭查德(作者)

《一分鐘經(jīng)理人》作者肯.布蘭查德的最新力作出版社:中信出版社;2002年10月1日縮小差距:

企業(yè)成功實(shí)現(xiàn)更高績效的四步曲肯·布蘭查德(作者132績效改進(jìn)：

消除管理組織力中的空白地帶（原書第2版）作者：（美）拉姆勒（），（美）布拉奇（）著，朱美琴，彭雅瑞等譯出版社：機(jī)械工業(yè)出版社出版時(shí)間：2005-1-1績效改進(jìn)：

消除管理組織力中的空白地帶（原書第2版）作者：（133品管圈實(shí)際演練法作者：鐘朝嵩著出版社：廣東經(jīng)濟(jì)出版時(shí)間：2008-9-1品管圈實(shí)際演練法作者：鐘朝嵩著134組織學(xué)習(xí)、績效與變革

戰(zhàn)略人力資源開發(fā)導(dǎo)論作者：吉雷，梅楚尼奇著出版社：中國人民大學(xué)出版社出版時(shí)間：2005-4-1組織學(xué)習(xí)、績效與變革

戰(zhàn)略人力資源開發(fā)導(dǎo)論作者：吉雷，梅楚尼135過程再造、組織變革與績效改革~杜塔(作者),曼佐尼(作者),焦叔斌(譯者)出版社:中國人民大學(xué)出版社;第1版(2001年1月1日)過程再造、組織變革與績效改革~杜塔(作者),曼佐尼(136轉(zhuǎn)型:與企業(yè)戰(zhàn)略匹配的人力資源管理~琳達(dá)·霍爾比契(作者),燕清聯(lián)合(譯者)

出版社:中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社;第1版叢書名:

科文工商管理經(jīng)典文庫轉(zhuǎn)型:與企業(yè)戰(zhàn)略匹配的人力資源管理~琳達(dá)·霍爾比契(作者137管理的實(shí)踐~彼得·德魯克(作者),齊若蘭(譯者)出版社:機(jī)械工業(yè)出版社;第1版(2006年2月1日)管理的實(shí)踐~彼得·德魯克(作者),齊若蘭(譯者)138首先,打破一切常規(guī):

世界頂級(jí)管理者的成功秘訣~馬庫斯·白金漢()(作者),柯特·科夫曼(作者),鮑世修(譯者),等(譯者)出版社:中國青年出版社;第1版(2002年5月1日)首先,打破一切常規(guī):

世界頂級(jí)管理者的成功秘訣~馬庫斯·白139最佳配角

人力資源部門的角色悖論最佳配角

人力資源部門的角色悖論140人力資源管理的四大角色人力資源管理的四大角色141定位組織人將來現(xiàn)在戰(zhàn)略績效勝任力人才發(fā)展定位組織人將來現(xiàn)在戰(zhàn)略績效勝任力人才發(fā)展142杰克·韋爾奇自傳作者：（美）韋爾奇，（美）拜恩著，曹彥博等譯出版社：中信出版社出版時(shí)間：2010-1-1杰克·韋爾奇自傳作者：（美）韋爾奇，（美）拜恩著，143人力資源管理：從戰(zhàn)略合作的角度作者：（美）杰克遜，（美）舒勒著，范海濱譯出版社：清華大學(xué)出版社出版時(shí)間：2005-1-1人力資源管理：從戰(zhàn)略合作的角度作者：（美）杰克遜，（美）舒勒144人力資源管理價(jià)值新主張作者：（美）烏爾里克，布羅克班克著，吳雯芳譯出版社：商務(wù)印書館出版時(shí)間：2008-3-1人力資源管理價(jià)值新主張作者：（美）烏爾里克，布羅克班克著，145由此，踏上成功之路作者：（美）柯特·科夫曼等著出版社：機(jī)械工業(yè)出版社出版時(shí)間：2003-9-1由此，踏上成功之路作者：（美）柯特·科夫曼等著146管理者培養(yǎng)

大局之上有大局管理者培養(yǎng)

大局之上有大局147管理技能差異專業(yè)能力概念能力人際能力高層中層基層管理技能差異專業(yè)能力概念能力人際能力高層中層基層148情商的四種能力情商的四種能力149領(lǐng)導(dǎo)力管道領(lǐng)導(dǎo)力管道150素質(zhì)模型提煉緯度素質(zhì)模型提煉緯度151素質(zhì)模型提煉緯度素質(zhì)名稱素質(zhì)定義行為描述素質(zhì)模型提煉緯度素質(zhì)名稱素質(zhì)定義行為描述152卓越領(lǐng)導(dǎo)之路:如何建立領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)力機(jī)制~查安(作者),劉華初(譯者)出版社:上海交通大學(xué)出版社;第1版(2002年1月1日)外文書名:

叢書名:

中歐管理新著譯叢卓越領(lǐng)導(dǎo)之路:如何建立領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)力機(jī)制~查安(作者),劉華153全球頂尖公司的領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐~羅伯特·甘多斯(譯者),劉斌(譯者),等(譯者)出版社:高等教育出版社;第1版叢書名:

中華財(cái)務(wù)博略現(xiàn)代管理文庫全球頂尖公司的領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐~羅伯特·甘多斯(譯者),劉斌154公司領(lǐng)導(dǎo)人培養(yǎng)解決方案作者：康吉，本杰明著，樊曦譯出版社：清華大學(xué)出版社出版時(shí)間：2004-2-1公司領(lǐng)導(dǎo)人培養(yǎng)解決方案作者：康吉，本杰明著，樊曦譯155管理者而非作者：（加)明茨伯格著，楊斌譯出版社：機(jī)械工業(yè)出版社出版時(shí)間：2010-9-1管理者而非作者：（加)明茨伯格著，156領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)指南作者：（美）吉伯等編著，任長江譯出版社：人民郵電出版社出版時(shí)間：2005-8-1領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)指南作者：（美）吉伯等編著，157培養(yǎng)接班人作者：（美）白翰姆等著，費(fèi)書東等譯出版社：中國人民大學(xué)出版社出版時(shí)間：2006-8-1培養(yǎng)接班人作者：（美）158總經(jīng)理~約翰(作者),P.科特(作者),耿帥(譯者)

出版社:機(jī)械工業(yè)出版社;第1版(2008年1月1日)外文書名:

總經(jīng)理~約翰(作者),P.科特(作者),159權(quán)力與影響力~約翰(作者),P.科特(作者),李亞(譯者),等(譯者)

出版社:機(jī)械工業(yè)出版社;第1版(2008年1月1日)權(quán)力與影響力~約翰(作者),P.科特(作者),160才經(jīng)~費(fèi)羅迪()(作者),謝逸群(譯者)出版社:東方出版社;第1版(2008年7月1日)才經(jīng)~費(fèi)羅迪()(作者),161執(zhí)行：如何完成任務(wù)的學(xué)問作者：（美）博西迪，（美）查蘭，（美）伯克著，劉祥亞等譯出版社：機(jī)械工業(yè)出版社出版時(shí)間：2011-6-1執(zhí)行：如何完成任務(wù)的學(xué)問作者：（美）博西迪，（美）查蘭，（美162領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)圈:如何把你的公司建成教學(xué)型組織~諾埃爾·蒂奇(.)(作者),南希·卡德韋爾(.)(作者),席崢嶸(譯者)出版社:上海人民出版社;第1版(2004年4月1日)外文書名:

:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)圈:如何把你的公司建成教學(xué)型組織~諾埃爾·蒂奇(.163上任第一年:

從業(yè)務(wù)骨干到職業(yè)經(jīng)理人的成功轉(zhuǎn)型~希爾(作者),于婷(譯者)出版社:機(jī)械工業(yè)出版社;第1版上任第一年:

從業(yè)務(wù)骨干到職業(yè)經(jīng)理人的成功轉(zhuǎn)型~希爾(作164績效考核:美國軍方才能評鑒法~萊爾·史班瑟(作者)

出版社:汕頭大學(xué)出版社;第2版(2005年5月1日)績效考核:美國軍方才能評鑒法~萊爾·史班瑟(作者)165績效躍進(jìn):才能評鑒法的極致運(yùn)用~杜柏伊斯()(作者),李芳齡(譯者)出版社:汕頭大學(xué)出版社;第1版(2003年1月1日)外文書名:

績效躍進(jìn):才能評鑒法的極致運(yùn)用~杜柏伊斯()(作者)166不能承受之重

企業(yè)大學(xué)熱的冷思考不能承受之重

企業(yè)大學(xué)熱的冷思考167豐田文化復(fù)制豐田的核心關(guān)健作者：（美）萊克（）等著；王世權(quán)，韋福雷，胡彩梅譯出版社：機(jī)械工業(yè)出版社出版時(shí)間：2009-2-1豐田文化復(fù)制豐田的核心關(guān)健作者：（美）萊克（）等著；168組織能力的"楊三角":企業(yè)持續(xù)成功的秘訣楊國安(作者)出版社:機(jī)械工業(yè)出版社;第1版(2010年1月1日)叢書名:

中歐經(jīng)管系列組織能力的"楊三角"