PAGEPAGE4軟件工程教育方法創(chuàng)新的評(píng)述1豐富教學(xué)內(nèi)容隨著社會(huì)對(duì)人才需求的變化，培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用性人才成為我校辦學(xué)的方針，為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和操作技能，我們修改了軟件工程的教學(xué)大綱，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際和該課程課時(shí)較少的狀況，課堂上主要講解重點(diǎn)，次重點(diǎn)的內(nèi)容讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中掌握，刪除一些過時(shí)的內(nèi)容，增加學(xué)科的最新知識(shí)和研究進(jìn)展，使學(xué)生了解更多的前沿知識(shí)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2改革教學(xué)方法軟件工程的方法、原理和技術(shù)都是為了軟件開發(fā)效勞的，所以實(shí)踐性知識(shí)是其教學(xué)的關(guān)鍵，所以在教學(xué)過程中引入案例教學(xué)，讓學(xué)生利用軟件工程的方法、原理和技術(shù)進(jìn)行分析和練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。具體的做法是，教學(xué)前，教師選取適宜的案例，公布給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組，按照軟件工程的開發(fā)流程進(jìn)行任務(wù)分配。然后通過分析案例的解題思路和方法，引出案例中用到的知識(shí)點(diǎn)，將枯燥的理論和技術(shù)用生動(dòng)形象的方式表達(dá)出來，再要求學(xué)生按照小組對(duì)案例進(jìn)行討論，歸納和總結(jié)，對(duì)案例進(jìn)行完善和擴(kuò)展，到達(dá)學(xué)生快速的掌握知識(shí)和能力的提高。3提高實(shí)踐能力軟件工程是實(shí)踐性很強(qiáng)的一門學(xué)科，單純的理論講授并不能讓學(xué)生很好的掌握軟件工程的知識(shí)，必須讓學(xué)生動(dòng)手參與具體的工程開發(fā)，才能夠在實(shí)踐中合理的應(yīng)用軟件工程相關(guān)技術(shù)和方法。為了讓學(xué)生很好地利用軟件工程的思想進(jìn)行工程開發(fā)，在學(xué)期初就安排學(xué)生按照自愿的原那么進(jìn)行分組，一般要求4-5人一組，小組成員推選出一個(gè)組長。結(jié)合之前學(xué)習(xí)過的課程，每個(gè)小組選定一個(gè)開發(fā)工程，這些工程可以有教師指定，也可以小組成員自主選定。隨著軟件工程課程的進(jìn)行，每個(gè)小組需要按照軟件工程生命周期完成可行性研究、需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)和測(cè)試等內(nèi)容的相關(guān)文檔，在每個(gè)生命周期結(jié)束的時(shí)候，需要小組組長提供該生命周期的文檔。4教學(xué)評(píng)價(jià)改革作為一門實(shí)踐性的課程，最后成績?cè)u(píng)定的重點(diǎn)不應(yīng)該是理論考試的成績，而應(yīng)該是學(xué)生是否在軟件開發(fā)中使用軟件工程的理論、方法和技術(shù)，是否正確的使用軟件工程的方法提高軟件質(zhì)量。所以，要將實(shí)踐局部即工程開發(fā)局部的比重加大到30%，平時(shí)課堂上案例總結(jié)局部比重為10%，試卷局部比重60%。而且試卷應(yīng)該以開卷考試為主，在試卷中，綜合性和實(shí)踐性的題目應(yīng)該占主要局部。這樣就不會(huì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中死記硬背，而應(yīng)該以理解和會(huì)應(yīng)用為主。5結(jié)束針對(duì)軟件工程教學(xué)中出現(xiàn)的問題，我們從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、實(shí)踐鍛煉和考核方式等方面進(jìn)行了改革和實(shí)踐，在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和軟件開發(fā)的能力。取得了很好的效果。以上是對(duì)“軟件工程教育方法創(chuàng)新的評(píng)述〞的介紹，更多內(nèi)容請(qǐng)登錄查詢。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕軟件工程教育方法創(chuàng)新的評(píng)述

1豐富教學(xué)內(nèi)容

隨著社會(huì)對(duì)人才需求的變化，培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用性人才成為我校辦學(xué)的方針，為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和操作技能，我們修改了軟件工程的教學(xué)大綱，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際和該課程課時(shí)較少的狀況，課堂上主要講解重點(diǎn)，次重點(diǎn)的內(nèi)容讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中掌握，刪除一些過時(shí)的內(nèi)容，增加學(xué)科的最新知識(shí)和研究進(jìn)展，使學(xué)生了解更多的前沿知識(shí)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

〔2〕取得了很好的效果

內(nèi)容總結(jié)

（1）軟件工程教育方法創(chuàng)新的評(píng)述

1豐富教學(xué)內(nèi)容

隨著社會(huì)對(duì)人才需求的變化，培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用性人才成為我校辦學(xué)的方針，為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和操作技能，我們修改了軟件工程的教學(xué)大綱，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際和該課程課時(shí)較少的狀況，課堂上主要講解重點(diǎn)，次重點(diǎn)的