第7頁共7頁幼兒園中班副班個(gè)人工作計(jì)劃幼?兒園中副班?的工作是什?么呢?如何?做好自己的?工作計(jì)劃??幼兒園中班副班個(gè)人工作計(jì)劃（二）新的學(xué)期?剛剛開始，?為了提高自?己的業(yè)務(wù)水?平和教學(xué)素?質(zhì)，提高幼?兒學(xué)習(xí)和游?戲的積極性?，做到一切?以幼兒為主?，具體計(jì)劃?工作主要有?以下幾點(diǎn):?一、思想?方面嚴(yán)格?要求自己，?要遵守園里?的規(guī)章制度?，積極認(rèn)真?地投入工作?。堅(jiān)持正確?教育觀，以?正面教育為?主，講明道?理。要平等?對(duì)待每位兒?童。認(rèn)真參?加園內(nèi)的政?治學(xué)習(xí)，以?學(xué)習(xí)精神為?工作的動(dòng)力?，不斷更新?思想，以飽?滿的熱情參?加新的工作?，時(shí)刻以一?個(gè)優(yōu)秀教師?的標(biāo)準(zhǔn)來要?求自己。?二、個(gè)人學(xué)?習(xí)方面積?極學(xué)習(xí)各種?教育理論，?以充實(shí)自己?，以便在工?作中以堅(jiān)實(shí)?的理論作為?指導(dǎo)，更好?地進(jìn)行教育?教學(xué)，給自?己充電，積?極進(jìn)行學(xué)歷?進(jìn)修學(xué)習(xí)。?加強(qiáng)教育教?學(xué)理論學(xué)習(xí)?，提高個(gè)人?的教學(xué)質(zhì)量?，使幼兒在?德、智、體?、美等方面?全面發(fā)展，?并讓他們能?夠從玩中學(xué)?，學(xué)中玩。?加強(qiáng)思想業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)職業(yè)道德?教育，加強(qiáng)?責(zé)任心，規(guī)?范言行，加?強(qiáng)精神建設(shè)?，做到“五?講、四美”?，當(dāng)好幼兒?的鏡子，用?自己的一言?一行、一舉?一動(dòng)去潛移?默化幼兒。?業(yè)務(wù)上精益?求精，敢于?改革創(chuàng)新，?緊跟形勢，?適應(yīng)時(shí)代的?要求。平時(shí)?在工作中遇?到問題能和?班級(jí)人員共?同商量，在?教學(xué)中遇到?問題時(shí)，能?虛心向有經(jīng)?驗(yàn)的老師學(xué)?習(xí)，認(rèn)真參?加教研活動(dòng)?、園本培訓(xùn)?，樹立“終?身學(xué)習(xí)”的?目標(biāo)。三?、工作方面?對(duì)工作做?到主動(dòng)、積?極、踏實(shí)，?勇于承擔(dān)責(zé)?任。對(duì)幼兒?有愛心、耐?心，能細(xì)心?地觀察幼兒?，努力做到?對(duì)每個(gè)幼兒?因材施教，?給孩子創(chuàng)造?一個(gè)舒適、?優(yōu)美、良好?的生活和學(xué)?習(xí)環(huán)境。跟?幼兒建立一?種平等、尊?重、信任的?關(guān)系，視孩?子為自己的?孩子。對(duì)家?長熱情，及?時(shí)向每個(gè)家?長了解幼兒?在家情況，?并向家長反?饋幼兒在園?的表現(xiàn)，做?到對(duì)每個(gè)幼?兒心中有數(shù)?，視家長為?自己的教育?伙伴。上班?做到不遲到?、不早退。?按時(shí)制定各?種計(jì)劃，認(rèn)?真準(zhǔn)備和_?__好班級(jí)?的教學(xué)活動(dòng)?，活動(dòng)后認(rèn)?真分析和反?思活動(dòng)的效?果,仔細(xì)填?寫家園聯(lián)系?手冊(cè)，做好?家訪記錄。?做好安全、?衛(wèi)生工作，?強(qiáng)化安全管?理，加強(qiáng)“?安全第一”?的意識(shí)，做?到時(shí)時(shí)事事?處處講安全?，發(fā)現(xiàn)不安?全的隱患及?時(shí)處理，杜?絕事故的發(fā)?生，確保幼?兒的人身安?全。并且做?好安全教育?工作，對(duì)幼?兒進(jìn)行自我?保護(hù)意識(shí)教?育，不跟陌?生人走。做?好交接班工?作，發(fā)現(xiàn)問?題匯報(bào)，妥?善處理。培?養(yǎng)幼兒良好?的生活衛(wèi)生?習(xí)慣，正確?使用手帕及?自己的一巾?一杯，養(yǎng)成?飯前便后洗?手的良好習(xí)?慣，培養(yǎng)幼?兒良好的進(jìn)?餐習(xí)慣，做?到愛惜食品?，不挑食、?不浪費(fèi);午?餐后___?幼兒散步或?做安靜游戲?。并且保證?幼兒的戶外?活動(dòng)量，促?進(jìn)幼兒身心?健康發(fā)展。?抓好教育教?學(xué)工作，提?高教學(xué)質(zhì)量?，教育教學(xué)?做到面向全?體幼兒，因?材施教，因?人施教，各?班級(jí)制訂出?科學(xué)的、符?合本班幼兒?實(shí)際、切實(shí)?可行的教育?教學(xué)計(jì)劃。?四、家長?工作1、?及時(shí)向家長?反饋幼兒的?信息，加強(qiáng)?互動(dòng)。主動(dòng)?與家長溝通?，增加宣傳?力度。2?、召開家長?會(huì)，收集家?長的寶貴意?見和建議，?共同配合教?育好幼兒。?五、個(gè)人?努力方向?1、再多點(diǎn)?愛心，多一?些耐心，使?孩子在各方?面有更大進(jìn)?步。2、?續(xù)抓好班級(jí)?的常規(guī)工作?，使得有更?好的班風(fēng)班?貌。3、?加強(qiáng)自身基?本功的訓(xùn)練?。4、提?高自己的攥?寫的能力及?科研能力，?多看書，多?動(dòng)筆。教?育工作，是?一項(xiàng)常做常?新、永無止?境的工作。?社會(huì)在發(fā)展?，時(shí)代在前?進(jìn)，學(xué)生的?特點(diǎn)和問題?也在發(fā)生著?不斷的變化?。作為有責(zé)?任感的教育?工作者，必?須以高度的?敏感性和自?覺性，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)、研究?和解決學(xué)生?教育和管理?工作中的新?情況、新問?題，掌握其?特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)?其規(guī)律，盡?職盡責(zé)地做?好工作，以?完成我們肩?負(fù)。本學(xué)?期自修反思?計(jì)劃重點(diǎn)我?擬訂在課堂?教學(xué)上，只?有從最基本?的課堂常規(guī)?教學(xué)上進(jìn)行?深刻反思，?才能真正達(dá)?到一位人民?教師修身養(yǎng)?性上的提高?.教無定?法，在教學(xué)?過程中勤思?考、勤總結(jié)?，靈活運(yùn)用?各種方法，?最主要的是?抓住學(xué)生的?興趣，以興?趣為師，能?有效提高學(xué)?生的積極性?，讓學(xué)生主?動(dòng)學(xué)習(xí)。?(一)精選?教法，快樂?學(xué)習(xí)，提高?音樂教學(xué)實(shí)?效1.創(chuàng)?設(shè)舞臺(tái)，展?示自我“?愛動(dòng)”是兒?童的天性。?在教學(xué)教育?活動(dòng)中，應(yīng)?靈活地運(yùn)用?多種多樣的?手段，為學(xué)?生提供“動(dòng)?起來”的機(jī)?會(huì)，從而發(fā)?揮學(xué)生的主?體作用，以?獲得知識(shí)、?掌握新技能?。2.趣?味游戲，快?樂學(xué)習(xí)無?論是什么樣?的游戲?qū)W(xué)?生都具有極?強(qiáng)的吸引力?。學(xué)生愛玩?的天性決定?了他們?cè)敢?參與教師為?他們精心設(shè)?計(jì)的游戲。?3、以“?賽”激趣促?學(xué)(二)?教學(xué)滲透，?展開思維，?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)造能力?讓音樂與生?活溝通起來?，營造廣闊?的音樂教學(xué)?空間。音樂?本來就是從?生活中創(chuàng)造?出來的。讓?音樂與活動(dòng)?溝通起來，?給予自由的?音樂想象空?間。音樂最?具不確定性?，解釋的自?由度是最大?的.讓音樂?成為師生溝?通的情感橋?梁。在開放?的音樂教學(xué)?中，教師應(yīng)?營造一種民?主、自由、?輕松、愉快?的氛圍，創(chuàng)?設(shè)良好的師?生關(guān)系。?自修反思過?程中，積極?思考課堂教?學(xué)問題，并?采用多種方?法去嘗試新?的積極有效?的方法才是?我們反思的?根本目的.?幼兒園中班副班個(gè)人工作計(jì)劃（三）在這春意?盎然的日子?里。隨著新?學(xué)期的開始?，我不斷從?各位老教師?身上學(xué)到了?很多的經(jīng)驗(yàn)?，而且對(duì)小?班的教育教?學(xué)也有了一?定的認(rèn)識(shí)，?在新的學(xué)期?，希望通過?自己的不懈?努力，在自?己的教育生?涯中能夠有?一個(gè)新的突?破，展現(xiàn)一?個(gè)全新的自?我。一、?思想政治方?面教師被?喻為人類靈?魂的工程師?,教師的政?治思想會(huì)直?接影響到孩?子。我在思?想上高標(biāo)準(zhǔn)?的嚴(yán)格要求?自己。積極?參加園內(nèi)各?項(xiàng)活動(dòng),并?認(rèn)真做記錄?。做到不遲?到、不早退?,樹立為人?師表的形象?,時(shí)代在發(fā)?展,社會(huì)在?進(jìn)步,教育?教學(xué)觀念也?在不斷更新?和變革,我?們要不斷充?實(shí)自己,不?斷為自己充?電,提高自?身素質(zhì),提?高文化專業(yè)?知識(shí)水平而?且我也體會(huì)?到在幼兒園?這個(gè)團(tuán)結(jié)、?向上的群體?中,進(jìn)步是?一種需要和?必然;利用?空余的時(shí)間?翻閱一些有?關(guān)幼教方面?的書籍,從?中了解最新?的教動(dòng)態(tài)（?范本）,學(xué)?習(xí)幼教雜志?上的文章,?看到優(yōu)秀教?師的先進(jìn)教?育方法及時(shí)?摘錄下來,?并同時(shí)向有?經(jīng)驗(yàn)的老教?師請(qǐng)教,干?中學(xué)、學(xué)中?干,不斷積?累經(jīng)驗(yàn),使?自己的業(yè)務(wù)?水平有所提?高。二、?教育教學(xué)方?面我深刻?體會(huì)到,孩?子是真正按?照自己的成?長模式發(fā)展?的。作為教?師不能操之?過急,不能?用預(yù)先設(shè)計(jì)?好的目標(biāo)來?要求、衡量?每一個(gè)孩子?,教師要善?于觀察、了?解每一個(gè)孩?子,要有一?顆會(huì)等待、?會(huì)幫助的心?,教師的教?必須基于教?師對(duì)孩子的?知。本著以?兒童為本,?以兒童的發(fā)?展需要為本?,為幼兒提?供健康、豐?富的生活和?活動(dòng)的環(huán)境?,滿足幼兒?多方面發(fā)展?的需要,使?他們?cè)诳鞓?的童年生活?中獲得有益?于身心發(fā)展?的經(jīng)驗(yàn)。教?學(xué)時(shí)要面向?全體幼兒,?細(xì)心觀察每?個(gè)孩子的表?現(xiàn),完成好?自己的教育?教學(xué)任務(wù)。?對(duì)幼兒好的?行為和表現(xiàn)?給予肯定,?贊賞或鼓勵(lì)?,使幼兒能?夠更有信心?更積極的參?與各項(xiàng)活動(dòng)?。對(duì)那些能?力較弱的幼?兒,我們老?師做到時(shí)時(shí)?___,適?時(shí)幫助,以?提高幼兒的?自立能力,?同時(shí)多向其?他老師學(xué)習(xí)?,碰到問題?及時(shí)向有經(jīng)?驗(yàn)的老師請(qǐng)?教,在備課?時(shí)有重點(diǎn)、?難點(diǎn),不清?的要仔細(xì)定?位,教學(xué)內(nèi)?容做到對(duì)教?材內(nèi)容了解?,吃透,上?好每一堂課?。在常規(guī)?的培養(yǎng)上,?讓孩子慢慢?形成一種較?自覺的行為?,對(duì)少部分?幼兒出現(xiàn)的?不良行為,?及時(shí)分析并?給予適度的?教育,引導(dǎo)?幼兒養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣,加強(qiáng)孩?子的文明禮?貌是教育,?使孩子從小?接受文明的?熏陶。三?、衛(wèi)生保健?方面1.?完善各項(xiàng)衛(wèi)?生保健制度?,做好晨檢?工作和全日?健康觀察工?作,認(rèn)真執(zhí)?行"一摸、?二看、三問?、四查"的?原則,發(fā)現(xiàn)?精神、體溫?等異常情況?的幼兒及時(shí)?處理并聯(lián)系?家長,做好?每日消毒工?作。2.?保持班級(jí)環(huán)?境整齊、清?潔、安全,?室內(nèi)環(huán)境_?__,為幼?兒營造一個(gè)?安全、舒適?的生活環(huán)境?。加強(qiáng)生活?護(hù)理,比如?督促幼兒養(yǎng)?成勤洗手、?多喝水的好?習(xí)慣,加強(qiáng)?幼兒的身體?素質(zhì)培養(yǎng),?充分利用自?然因素,開?展體育游戲?、戶外體能?活動(dòng),鍛煉?幼兒身體,?增強(qiáng)幼兒體?質(zhì)。3.?合理安排幼?兒在園生活?,培養(yǎng)幼兒?良好生活衛(wèi)?生時(shí)慣。?四、安全方?面1.幼?兒園安全工?作的好壞直?接關(guān)系到幼?兒的安危、?家庭的幸福?、幼兒園的?安定。每一?個(gè)班級(jí)教師?,都負(fù)有對(duì)?幼兒進(jìn)行安?全管理和教?育的義務(wù),?都要自覺承?擔(dān)起保護(hù)幼?兒安全的責(zé)?任。和家長?簽訂安全責(zé)?任書。2?.根據(jù)幼兒?的一日活動(dòng)?安排,進(jìn)行?一些具體的?安全指導(dǎo),?一定都必須?保證孩子在?老師的視線?范圍內(nèi)活動(dòng)?。3.結(jié)?合幼兒的一?些實(shí)際情況?,進(jìn)行及時(shí)?而有針對(duì)性?的安全教育?,如在自我?保護(hù)意識(shí)方?面:不跟陌?生人走、不?做危險(xiǎn)動(dòng)作?、上下樓梯?注意事項(xiàng)、?在家不玩火?等等。4?.教給幼兒?一些簡單的?自我保護(hù)知?識(shí):遇到緊?急情況告之?老師。5?.做好接送?工作。來園?和離園時(shí),?請(qǐng)家長做好?交接工作,?確保幼兒的?安全。五?、家長工作?方面1.?做好新入園?