第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃新的學(xué)期?開(kāi)始了，為?了開(kāi)展良好?的教學(xué)工作?，進(jìn)行有步?驟的教學(xué)，?順利完成本?學(xué)期的教學(xué)?任務(wù)，根據(jù)?學(xué)校工作安?排，特制行?本學(xué)期的教?學(xué)計(jì)劃。?一、學(xué)期教?學(xué)目標(biāo)、?以人為本，?全面鍛煉，?努力增強(qiáng)學(xué)?生的體質(zhì)。?、學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)?會(huì)科學(xué)的方?法鍛煉身體?，以創(chuàng)新的?精神和實(shí)踐?能力的培養(yǎng)?為重點(diǎn)，培?養(yǎng)自我鍛煉?習(xí)慣，引導(dǎo)?學(xué)生建立新?的學(xué)習(xí)方式?。二、學(xué)?生基本情況?分析五年?級(jí)有六個(gè)班?，我擔(dān)任兩?個(gè)班的教學(xué)?任務(wù)，學(xué)生?約___余?人，他們雖?然對(duì)體育活?動(dòng)積極參加?，但由于基?礎(chǔ)差，好勝?心強(qiáng)，可塑?性強(qiáng)。有些?動(dòng)作易變形?，掌握不好?，所以，本?學(xué)期應(yīng)在上?學(xué)期基礎(chǔ)上?，加大學(xué)習(xí)?力度，因材?施教，合理?處理教材，?全面提高，?重點(diǎn)培養(yǎng)不?段增強(qiáng)學(xué)生?體質(zhì)，使學(xué)?生在德、智?、體、美、?勞儲(chǔ)方面都?能得到發(fā)展?和提高。?三、教材分?析本學(xué)期?五年級(jí)體育?內(nèi)容有跑、?跳、投擲、?體操、游戲?及武術(shù)等內(nèi)?容。、跑?是人體的基?本活動(dòng)能力?，教材要求?學(xué)生學(xué)習(xí)蹲?距式起跑的?基本動(dòng)作方?法，提高跑?的基本能力?，學(xué)習(xí)傳接?棒方法，培?養(yǎng)學(xué)生__?_協(xié)作意識(shí)?和配合能力?、跳躍使?學(xué)生進(jìn)一步?掌握和改進(jìn)?跳高和跳遠(yuǎn)?的動(dòng)作方法?，發(fā)展學(xué)生?靈敏和爆發(fā)?力。3、?投擲進(jìn)一步?提高學(xué)生推?拋實(shí)心球技?術(shù)，學(xué)習(xí)助?跑擲壘球的?完整動(dòng)作方?法，發(fā)展學(xué)?生靈敏、力?量等身體素?質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)?生養(yǎng)成鍛煉?時(shí)注意安全?的意識(shí)和習(xí)?慣。4、?體操和技巧?進(jìn)一步提高?學(xué)生隊(duì)列和?體操隊(duì)型動(dòng)?作質(zhì)量，學(xué)?會(huì)滾翻、分?腿騰越的動(dòng)?作方法，發(fā)?展學(xué)生靈敏?、協(xié)調(diào)性和?自我控制能?力，培養(yǎng)學(xué)?生主動(dòng)、勇?敢、刻苦頑?強(qiáng)的拼搏精?神。教材?還根據(jù)兒童?特點(diǎn)，安排?一定數(shù)量的?游戲和武術(shù)?，利用游戲?的過(guò)程和結(jié)?果，激發(fā)學(xué)?生積極性，?提高學(xué)生對(duì)?武術(shù)的興趣?和基本活動(dòng)?能力，培養(yǎng)?學(xué)生崇尚武?德的精神和?積極進(jìn)取，?勇于開(kāi)拓以?及勝不驕、?敗不餒的優(yōu)?良品質(zhì)四?、教學(xué)研究?內(nèi)容教材?的重點(diǎn)是跑?、跳躍和投?擲，教學(xué)時(shí)?應(yīng)采取講練?結(jié)合，加強(qiáng)?示范，輔導(dǎo)?等手段作為?突破措施。?難點(diǎn)是體操?、技巧，教?學(xué)中應(yīng)采取?直觀的教學(xué)?方法，在教?學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)?安全保護(hù)措?施，完成教?學(xué)任務(wù)。?五、教研專(zhuān)?題本學(xué)期?的教研專(zhuān)題?“體育教學(xué)?中培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新能力”?。___?備課、研究?課、公開(kāi)課?的內(nèi)容與時(shí)?間安排。?教學(xué)措施、?教學(xué)進(jìn)度與?教學(xué)時(shí)間安?排。全體?學(xué)生要積極?參加體育鍛?煉活動(dòng)，遵?守考勤制度?，按時(shí)上課?。遵守體?育課常規(guī)，?認(rèn)真聽(tīng)講，?積極學(xué)習(xí)。?采用直觀?教學(xué)方法，?精講多練，?搞好“自主?、綜合、拓?展、創(chuàng)新”?研究。教?師處處以身?作則，為人?師表。六?、教研專(zhuān)題?實(shí)驗(yàn)措施?、注重智力?因素與非智?力因素協(xié)調(diào)?發(fā)展，寓教?于樂(lè)，促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展。、加?強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)課?題的研究，?定期舉行聽(tīng)?課，評(píng)課活?動(dòng)和專(zhuān)題研?討。七、?教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)?劃（培優(yōu)?、輔中、轉(zhuǎn)?差___措?施）加強(qiáng)培?優(yōu)輔中及后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?工作。、?因材施教，?分類(lèi)指導(dǎo)。?、培養(yǎng)優(yōu)?生，能自覺(jué)?練習(xí)，善于?動(dòng)手，動(dòng)腦?的好習(xí)慣。?3、要加?強(qiáng)學(xué)困生的