助詞（1）格助詞1.が①提示主語。表示客觀現(xiàn)象、事物的狀態(tài)、性質(zhì)等，或話題中首次出現(xiàn)的事物。あれから20年の歳月

流れた。2018A.に

B.の

C.が

D.で新しくて白い建物

見えるでしょう。あれが王さんの家です。2014Aで

Bに

Cを

Dが子供が遊んでいるの見えます。2005Ａは

Ｂが

Ｃに

Ｄを②表示疑問句中的主語。即疑問詞作主語時，要用助詞が來提示。この絵は誰

書いたか分かりません。2008Ａが

Ｂか

Ｃは

Ｄで③表示整體中的一部分或從句中的小主語。若い世代は、仕事に対しての考え方

変わってきているようである。2006Ａ.に

Ｂ.が

Ｃ.へ

Ｄ.を2.から①表示時間、空間、順序等的起點。從...（開始）。この電車は東京

來ました。2016Ａ．で

Ｂ．を

Ｃ．から

Ｄ．ほど田中さんとは小學校

の親友で、現(xiàn)在もクラスは同じです。2017Ａ．へ

Ｂ．まで

Ｃ．ほど

Ｄ．から②表示動作的主體、起點等。何回も手紙を書きましたが、彼

は何の連絡もありません。2007Aに

Bとか

Cから

Dしか③表示動作的經(jīng)過點。從...。森の中

急に大きな鳥が飛び上がった。2015A．が

B．と

C．から

D．まで④表示構成的材料、因素。用...，以...。ガソリンは石油

作られる。2005Ａから

Ｂが

Ｃに

Ｄで3.で①表示動作發(fā)生、進行的場所。在...（做）図書館

大聲で話さないでください。2018A.では

B.とは

C.には

D.へは決勝戦

Ｂチームと戦ったが、敗れた。2009Aで

Bに

Cと

Dが李さんは人前＿＿＿緊張しがちです。2008ＡにＢでＣへＤが②表示手段、方式、工具等。通過...，用...。この手紙を航空便

お願いします。2012Aと

Bが

Cの

Dで③限定空間、時間的范圍。在...（范圍）ボタンの花は、昔は種類が多くなかったが、今

、200種以上にもなっている。2010A．では

Ｂ．でも

C．には

D．にも④表示原材料。用...牛乳でバターを作ります。⑤表示動作、作用的狀態(tài)或條件。私はこれ

大丈夫だと思いますが、王さんはどう思いますか。2012Aに

Bで

Cと

Dへ4.と①表示共同進行某動作、行為的對象，可以用～と一緒に的形式。和...一起（做）これから母と一緒にスーパーに行きます。②表示和某人互相進行某事，此時必須由雙方參與才能完成。和...（做）先月、美智子さんは佐藤さんと結婚しました。③表示說話、思考或引用的內(nèi)容。ほら、見てごらん。あそこに「危険」

書いてありますよ。2012Aを

Bに

Cが

Dと人間は出會いの喜びを求めて生き続けるのではないか

私は思う。2009Aが

Bと

Cへ

Dを5.に①表示人、事物存在或靜態(tài)的動作、作用的場所。在...。その言葉

うそは少しもなかった。2014Aを

Bは

Cで

Dに外

布団を干したまま出かけた。2012Aを

Bは

Cで

Dに②表示動作、作用的對象或動作的接受者。途中で體の具合が悪くなって、近くを通った人

助けてもらった。2015A．で

B．を

C．に

D．も約束の時間より2時間も遅れたので、みんな

心配させました。2014Ａ．に

Ｂ．を

Ｃ．が

Ｄ．で私は山田さん

駅へ行く道を教えてあげた。2006Ａ.へＢ.をＣ.でＤ.に③表示動作、作用的到達點、著落點。道

倒れている人を助けました。2018A.は

B.に

C.も

D.へ④表示動作、作用發(fā)生的具體時間點。桜の花が咲く頃

雨がよく降る。2014Aでは

Bには

Cとは

Dへは⑤表示變化的結果。溫度がマイナスになると、水が氷

なります。2012Aで

Bに

Cを

Dへ⑥表示決定的內(nèi)容。時間がなかったから、朝ご飯はパンと牛乳

しました。2006Ａ.に

Ｂ.を

Ｃ.で

Ｄ.が今度の會議はいつ

しますか。2005Ａに

Ｂが

Ｃか

Ｄで⑦用于提示用途。作為...。私たちは先生の誕生日のお祝い

花を買ってあげました。2006Ａに

Ｂが

Ｃか

Ｄで⑧表示比較、評價的基準，后面常與表示狀態(tài)的詞語搭配使用。これは熱い

強い素材を使って作られた商品です。2007Aに

Bで

Cを

Dと⑨表示具有某種能力的主語，常用には／にも等形式。こんな難しい問題は誰

答えられるわけがない。2009Aにも

Bへも

Cのも

Dとも中學生の君

その問題が解けたとは、すごいことだ。2007Aから

Bに

Cは

Dで⑩表示原因、理由。因...而...，由于...感到...。昨日、自然災害

苦しんでいる人を助けるボランティア活動に參加した。2008Ａを

Ｂが

Ｃに

Ｄと6.の①名詞＋の＋名詞表示名詞之間的所有、內(nèi)容、關聯(lián)或者屬性關系等。...的...その青い傘は私のです。こちらは先生の佐藤さんです。②名詞＋の代替助詞が做從句中的小主語。私はあなた＿＿＿言ったとおり、明るい服を著てここに來ました。ＡのＢへＣからＤとこれは母の作ったケーキです。7.へ表示動作、作用的方向或目的地。后續(xù)移動性行為的動詞。來週から大阪へ出張に行きます。8.まで名詞/動詞簡體形＋まで表示時間、空間上的終點、范圍等。經(jīng)常與から搭配使用，構成～から～まで的形式，表示空間或時間上的起點和終點。あの人、車に乗ってから目的地に著く

、ずっとしゃべっていた。2011Aまで

Bまでに

Cとき

Dあと李さんはいつ

日本にいますか。2008Ａで

Ｂに

Ｃが

Ｄまで9.より名詞／動詞簡體形＋より表示比較，...比...。より的強項是表示比較的基準。肉の若さ

精神の若さのほうが大切だ。2014Aほど

Bから

Cより

Dとは今度出された料理は、好きなもの＿＿嫌いなもののほうが多かった。Aより

Bがち

Cには

Dでは10.を①表示動作涉及的對象，即通常所說的賓語。を一般后續(xù)他動詞。私は昆明で子供時代

過ごしていました。2015A．へ

B．が

C．の

D．を全員が無事であること

お祈りします。2012AとBをCにDが人の気持ちを勝手に想像する_________やめてください。2018A.には

B.のを

C.ので

D.のに②表示動作經(jīng)過的場所。を的后續(xù)動詞多為包含移動意義的自動詞。如走る／歩く／泳ぐ／飛ぶ／登る／散歩する等。ほら、たくさんの小鳥が空

飛んでいますね。2013Aで

Bに

Cを

Dと貓は塀の上

走っていた。2011Aは

Bを

Cと

Dがすみませんが、このバスはA大學の前

通るでしょうか。2017Ａ．へ

Ｂ．