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文檔簡介

-3-活動：有趣的球活動：好玩的球

教育作用：

1.對球感愛好，喜愛玩球。

2.幫寶寶建立詞匯“球”和實物球的聯(lián)系。

3.練習(xí)寶寶的視覺集中和移動。

材料與場地：

1.寶寶人手一個皮球，海洋球若干，跳跳棋若干。

2.小動物手偶一只，《買菜》的錄音磁帶。

3.懸掛的氣球（以寶寶的個頭略高一些為懸掛高度）。

4.紅黃藍水彩顏料五盤，畫有汽車，衣服的底圖若干，人手一個小盒，人手一把小勺子，擦手布若干。

活動過程：

1.問候時間：

老師手持小皮球：“今日我們來玩“小皮球，傳呀傳”的嬉戲，老師把皮球傳給寶寶，接到球的寶寶上前說：‘大家好，我叫’。然后大家一起拍手說：‘，，歡迎你！’說完后，寶寶把球傳給下一位寶寶，接到球的寶寶上前來介紹。

請家長鼓舞寶寶大膽介紹。

2.運動時間：

寶寶隨老師一同舞蹈《買菜》。

3.歡樂時間：

（1）老師引導(dǎo)寶寶觀看懸掛的氣球。老師手指氣球問寶寶這是什么？老師用手拍拍氣球，讓寶寶看看。

（2）老師鼓舞寶寶跳起來拍皮球。

（3）老師讓爸爸媽媽抱著寶寶，握著寶寶的小腳去踢氣球。當寶寶有主動伸腿踢球的意識后，爸爸媽媽讓寶寶自己踢一踢。

4.親子嬉戲：大龍球

（1）操作活動：老師出示大小娃娃的圖片，以及大小皮球的圖片，請寶寶將大皮球送給大寶寶，小皮球送給小寶寶。

（2）比大小。請寶寶們依據(jù)老師的指令分別找出大龍球與小龍球交給爸爸媽媽。

（3）老師讓寶寶平躺在地上，面朝上排成一排，讓爸爸媽媽將大小龍球從寶寶的腹部滾過，讓寶寶說一說大小龍球滾過身體的時候有什么感覺。

（4）請寶寶閉上眼睛，背躺在地上，老師分別將大小龍球輕輕滾過寶寶的身體，并讓寶寶猜一猜：“什么球從你身上壓過？你怎么知道？”

（5）嬉戲：大龍球來了。

老師將氣球一頭系上繩子，請寶寶與家長們圍成一小圈，老師將氣球甩過寶寶時，家長提示寶寶快速跳起躲閃。嬉戲中，假如寶寶被龍球遇到，或?qū)埱虿缺?，即站在一邊，停止嬉戲?/p>

提示家長：請家長帶寶寶樂觀嬉戲，并留意愛護寶寶平安。

嬉戲2~3遍。

5.做做玩玩：好玩的彈珠。

（1）老師出示范例引起寶寶的愛好。

（2）老師示范講解：

先取一張自己喜愛的圖，放進小盒內(nèi)，再將小彈珠舀到各色水彩中（可以一只一只，也可以幾只同時，）再將小彈珠舀入小盒內(nèi)，蓋好蓋子，輕輕滾動?？芍貜?fù)以上動作。

（3）寶寶和家長一同動手操作。

提示家長：留意

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