新人教版小學六年級上冊音樂第三單元星

空暢想教案教學設計第三單元星空暢想第一課時唱歌《我愛銀河》觀賞《木星-歡快使者》教學目標.學唱歌曲《我愛銀河》，能自主設計演唱形式并進行歌曲處理。.唱準兩個聲部，使兩個聲部的音色完善和諧。教學重、難點.指導同學精確把握悠長氣息的呼吸點，運用美麗的聲音演唱歌曲。.留意弱起小節(jié)的演唱節(jié)奏，把握樂句之間的起始，做到精確地起唱。教材分析歌曲《我愛銀河》為二段體（單二部曲式），歌曲的樂句悠長，需要演唱時氣息要連貫。另一個特點是每個樂句都是弱起，尤其是第一樂段的其次樂句從其次拍的后半拍起唱，較難精確把握，需多加練習。教學過程一、導入新課.同學觀看銀河學問介紹視頻，激發(fā)同學對探究星空奧妙的熱忱。.觀賞歌曲《我愛銀河》，感受歌曲的心情。教學要求：同學仔細傾聽，了解歌曲內容。師：歌曲給你帶來怎樣的感受？（同學談感受）。二、《我愛銀河》歌曲學習L傾聽歌曲《我愛銀河》。教學要求：老師提出傾聽要求。師：請同學邊聽歌曲邊留意觀看初始小節(jié)的特點，樂曲第一樂段分幾個樂句，都在哪劃分？生：歌曲的起始小節(jié)都不夠節(jié)拍。生：第一樂段一共有四個樂句，樂句都在每個小節(jié)第三拍的位置上劃分。.學習弱起小節(jié)。教學要求：老師帶領同學練習在弱拍時進入歌曲演唱。.練習歌曲前四個樂句的演唱。教學要求：同學劃拍演唱歌譜。師：請跟琴進行演唱，留意弱起樂句的起始，尤其要留意其次樂句的精確起唱，還要留意第一、三樂句的前半句相同，后半句不同，留意唱準旋律。（同學練習，老師針對問題進行訂正。）.演唱歌詞。教學要求：鼓舞同學用統(tǒng)一的聲音、連貫的氣息演唱歌詞。師：歌曲演唱留意要有足夠的氣息掌握聲音。八度的大跳，音區(qū)的頻繁變換，簡單造成聲音不統(tǒng)一的現(xiàn)象，跟琴練習一下。老師引導同學練習氣息自如呼吸的演唱技巧。指導同學不要低音區(qū)壓著唱，中、高音區(qū)喊著唱，努力使不同音區(qū)的聲音基本統(tǒng)一起來。演唱歌曲時，力度要隨旋律線的起伏而變化。在唱河、我、起、爍字時要輕而親切，留意連音線的時值。同學用美麗嚴厲的聲音演唱第一樂段。.其次樂段及二聲部學習。教學要求：隨老師的琴聲學唱其次樂段（合唱部分）。老師指導同學學習其次樂段歌譜。（1）在學習歌譜時，先讓同學學習高聲部的譜子，熟識其次樂段的節(jié)奏。（2）視唱歌曲二聲部旋律。（3）引導同學留意唱準幾個音程，唱滿延音線的時值（五拍）。（4）完整視唱歌譜。老師將同學分成兩組，分別演唱凹凸聲部。第一遍，要求低聲部唱出聲，高聲部張嘴默唱；其次遍，要求低聲部唱出聲，高聲部弱唱；第三遍，要求低聲部唱出聲，高聲部一句強、一句弱地變化力度演唱。直到能聽到他人演唱的聲部,又能自如地演唱自己的聲部旋律。然后，兩組同學相互交換聲部練習。（5）跟唱歌詞。教學要求：老師要留意指導同學運用正確的氣息唱好連音，并隨時訂正同學演唱中的不足。師：合唱結尾最終兩個音“銀河”，第一聲部相當難唱，因處在較高的聲區(qū)、時值長，用急吸慢呼的氣息掌握方法來演唱。師：告知同學們一個演唱二聲部的竅門，就是能夠在唱自己的聲部時關注其他聲部演唱。我們來試一試。（指導同學練習）三、歌曲處理.提問：歌曲用美麗的旋律表現(xiàn)了對銀河的贊美。你覺得應當怎樣演唱才能更好地表現(xiàn)這首歌曲？教學要求：同學爭論選擇演唱歌曲的速度力度及演唱方法。.同學活動：設計領唱、合唱的形式，跟隨《我愛銀河》伴奏完整地演唱歌曲。.師生互動：老師將同學分成兩組進行二聲部演唱，比一比哪個組演唱的聲音連貫、氣息悠長，音高、