長(zhǎng)郡雨花外國(guó)語(yǔ)洪塘學(xué)校ChangjunYuhuaForeignLanguage七年級(jí)下學(xué)期培優(yōu)班資料〔現(xiàn)代文閱讀〕教師用現(xiàn)代文閱讀一①路過(guò)一個(gè)工地，幾個(gè)農(nóng)工吃完飯，聚在一起打牌，每個(gè)人面前堆著一堆面值很小的角幣。“要是每個(gè)月給我們發(fā)兩倍的工資，那我們打牌就不像現(xiàn)在這樣說(shuō)手縮腳了。〞“是啊，是啊，那就妥妥的了。〞②在東北，人們愛(ài)說(shuō)“妥了〞，那是一種心靈滿足后的肯定。就像給生命放了一張舒適的床，生命跟著熨帖了。知足是一種境界，口袋里只有5元錢(qián)，妥了，那就吃4元錢(qián)的“大餐〞——一大碗熱氣騰騰的炸醬面。剩下的1元給蹲在墻角瑟瑟發(fā)抖的小乞丐，他已經(jīng)給路人行了無(wú)數(shù)個(gè)禮，卻還沒(méi)有“開(kāi)張〞；沒(méi)錢(qián)坐車去上班，妥了，那就騎自行車或者跑著去，正好這個(gè)年齡該減肥了。③人的心永遠(yuǎn)想去山那邊看上一眼，并非為了明白，也非為了征服。人的心總在遠(yuǎn)方——財(cái)富、權(quán)力、名聲以及許多，人常常會(huì)忘記當(dāng)下。殊不知，回到自己的生活，一樣可以精彩。簡(jiǎn)單如一的生命，也可以是那根最優(yōu)美的琴弦，上面滿是快樂(lè)而炫目的音符。聽(tīng)著那幾個(gè)民工暢快的笑聲，我想這何嘗不是一種生的境界，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的向往，踏實(shí)而天真，溫暖著社會(huì)你死我活的殘酷。④人世間有多少愿望，在旁人看來(lái)觸手可及，可于他們卻是奢侈的。比方一個(gè)貧困山區(qū)的孩子，他的愿望是在假期多編幾個(gè)籃子賣掉，有了學(xué)費(fèi)就可以繼續(xù)上學(xué)了；比方一個(gè)拾荒的老人，他的愿望是明天早上可以第一個(gè)去占領(lǐng)那個(gè)富人區(qū)的垃圾箱；比方一個(gè)乞丐，他的愿望是今夜不要下雨，因?yàn)楦C棚蓋被風(fēng)刮掉了；比方一個(gè)流浪漢，他的愿望是冬天再遲一天來(lái)，縮在墻根兒再多取一天陽(yáng)光的暖；比方兩頭相愛(ài)的豬搶食吃，彼此希望明天早上自己的重量超過(guò)對(duì)方而被宰殺，那樣就可以讓對(duì)方茍活下來(lái)；比方一個(gè)車轍里的兩尾魚(yú)，希望能再吐出一點(diǎn)唾液給對(duì)方，以求延長(zhǎng)一秒此生的幸?！萏K軾寫(xiě)過(guò)“人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一生。惟愿孩兒愚且魯，無(wú)災(zāi)無(wú)難到公卿〞。無(wú)災(zāi)無(wú)難，便是他對(duì)孩子的愿望。安德烈問(wèn)他的母親龍應(yīng)臺(tái)：如果將來(lái)我成為一個(gè)普通的人，你會(huì)失望嗎？龍應(yīng)臺(tái)告訴她的兒子：對(duì)我最重要的，不是你有無(wú)成就，而是你是否快樂(lè)。朋友在新年短信里說(shuō)，不祝愿我飛得有多高，只祝愿我飛得不那么累……這些很低很低的愿里，藏著很深很深的愛(ài)。⑥突然想起自己一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)樸的生日和一張張親人的臉，那很低很低的愿的蛋糕里，不是一樣插著很飽滿的蠟燭嗎？26．幸福是個(gè)比擬級(jí)，在相對(duì)的平衡中才能感受其真實(shí)的存在，選文中作者是通過(guò)一件什么事頓悟到幸福的？〔2分〕27．文中第④段的劃線句在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上的作用分別是什么？〔2分〕28．閱讀強(qiáng)調(diào)情感共鳴。選文第⑤段中畫(huà)波浪線的句子引發(fā)了你怎樣的情感體驗(yàn)？〔2分〕29．時(shí)下，每個(gè)人都在努力提升幸福指數(shù)，現(xiàn)在你是否有被幸福緊緊包圍的感覺(jué)。請(qǐng)曬出你的“幸福賬單〞?！蔡崾荆褐辽?gòu)娜齻€(gè)角度來(lái)談；50字以上〕〔2分〕答案：〔五〕閱讀美文?低到塵埃的愿?，答復(fù)26-29題〔8分〕26．作者由民工打牌時(shí)滿足和愉悅的狀態(tài)頓悟到幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。評(píng)分說(shuō)明：〔2分〕概括事件1分，精神狀態(tài)1分。27．結(jié)構(gòu)上的作用：承上啟下或者過(guò)渡作用。內(nèi)容上的作用：承接上文簡(jiǎn)單而美好的愿望引出了下文生活中許多渺小的愿望。評(píng)分說(shuō)明：〔2分〕從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面來(lái)答題，各1分。28．“不祝愿我飛得有多高，只祝愿我飛得不那么累〞，飽含著朋友對(duì)“我〞的關(guān)愛(ài)；生命是一個(gè)不斷前行向上的過(guò)程，在“行走〞的過(guò)程中要更多地收獲快樂(lè)，而不僅僅是疲憊追逐。評(píng)分說(shuō)明：〔2分〕從情感角度和含義理解兩方面來(lái)答題，意思相近言之有理即可。29．提示：來(lái)自學(xué)校、家庭、自然或社會(huì)的幸福賬單。評(píng)分說(shuō)明：〔2分〕寫(xiě)出一份賬單不得分，寫(xiě)出兩份賬單得1分，寫(xiě)出三份賬單方可得2分?，F(xiàn)代文閱讀二麥與鐮的季節(jié)屈紹龍①時(shí)光，以鐮刀的腳步，一步一步走近。陽(yáng)光的移動(dòng)，河水的流逝，月亮的圓缺，燕去雁歸，土地在河水中移動(dòng)，這就是時(shí)間的腳步。在收割著地面的一切，不知不覺(jué)間，夏季來(lái)了。麥子在逐日褪去身上的綠色外衣，披上淡黃色的衣衫。②立夏過(guò)后，揚(yáng)花的麥子，總是羞澀地將兩點(diǎn)花瓣兒掛在穗頭，麥地里就多了一層淡雅的粉白。粉白不起眼，只是很溫情，像鄉(xiāng)村的少女，匆匆趕路，總是散著一綹頭發(fā)，低著眉，紅著臉，青春的氣息，舒暢而又細(xì)膩。③麥子是土地的女兒，也是養(yǎng)育鄉(xiāng)村的母親。就像鄉(xiāng)村的女孩兒有一天也會(huì)感到受孕的幸福，以生命創(chuàng)造生命，在痛苦的幸福中祈福。④初夏，楝子花開(kāi)，是麥子逐漸成熟的標(biāo)志。羽狀的復(fù)葉是苦的，粗糙的樹(shù)皮是苦的，橢圓的果實(shí)是苦的，深埋的根須也是苦的，苦心的苦楝樹(shù)，淡紫色的小花朵濃郁的開(kāi)滿整個(gè)灌漿時(shí)節(jié)，一種獨(dú)特的苦香四處彌漫。麥子的成熟，是和石榴花開(kāi)相應(yīng)和的，飽滿的麥粒，堆滿我們的院落，火紅的花朵，搖曳在我們的每一段歲月。歲月，讓人的感情發(fā)生著變化，就像葡萄在時(shí)間的催化下變成美酒一樣，濃郁芳香醉人。⑤我曾在柔和的春夜漫步田間，微朦的月光下，小麥，在風(fēng)中搖曳，顯示出努力生長(zhǎng)的模樣，土地是軟綿綿的，踏上去有一種舒服的感覺(jué)，新翻的泥土散發(fā)著一種特有的氣息，與小麥散發(fā)的清香味糅合在一起，有一種給人向上的力量的感覺(jué)。月光如水，靜靜地瀉在田野作物的葉面之上，像潔白的乳汁。作物在春的時(shí)節(jié)，努力地拔節(jié)生長(zhǎng)，似乎能聽(tīng)到生長(zhǎng)的聲音，一種向上的音響。⑥麥子是溫柔的女子，在召喚陽(yáng)剛的鐮刀。初夏時(shí)節(jié)，麥子成了待閣的少女。⑦我手握鐮刀，彎腰低頭，向麥子致敬?；蛟S是她們太矮小，不，是她們太牽掛母親。我只好蹲下，與她們近距離接觸。我再一次對(duì)她們感念，我單膝跪下，進(jìn)一步向她們致敬。⑧一分神，手指被鋒利的鐮刀輕輕劃破，殷紅的血液，在光潔的鐮刀上留下斑斑痕跡。不知是麥子柔弱，還是土壤疏松，鐮刀時(shí)而割斷麥子，時(shí)而又將麥子連根拔起，麥芒刺傷我的手指和手背，隱隱作痛。⑨遠(yuǎn)方的養(yǎng)牛院子里，牛的尾巴在不停地?fù)u擺，驅(qū)趕著身邊的蚊蠅，姿態(tài)很甜美，旋律也很優(yōu)雅。或許，牛兒們知道麥子成熟，收割后，被軋扁的麥秸是它們最好的食糧，麥田就是它們天然的谷場(chǎng)和食料廠。⑩有些植物追求肥沃，有些植物那么追求空間，而麥子，是既追求肥沃，又追求空間的農(nóng)作物。當(dāng)冬日萬(wàn)物沉睡時(shí)，麥子那么在廣袤的土地之上蘇醒，綠色在田野間鑲上了邊框，她們是那么纖細(xì)，是那么弱小，是那么新綠。此刻面對(duì)金色麥田，她們過(guò)往的綠色身影，在我們的眼前不停地晃動(dòng)。綠色，是最感人，最有情的。她們不像紅色那樣熱，不像藍(lán)色那樣冷，她們?nèi)岷兔篮?，給人撫慰，使人安靜，叫人思索。?手指的鮮血，給她們配上熱烈的色彩，使她們顯得更加美好柔和，給人撫慰，給人安靜，讓人增添無(wú)限的思索……〔選自2022年第5期?散文選刊?

有刪節(jié)〕21．根據(jù)文章內(nèi)容，將表格補(bǔ)充完整。〔3分〕揚(yáng)花的麥子成熟的麥子①收割麥子贊美麥子溫情②努力生長(zhǎng)牽掛母親③22．請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“〔3分〕23．文中兩處劃線句子富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。〔4分〕〔1〕麥子在逐日褪去身上的綠色外衣，披上淡黃色的衣衫。〔2〕我只好蹲下，與她們近距離接觸。我再一次對(duì)她們感念，我單膝跪下，進(jìn)一步向她們致敬。24．第④段寫(xiě)麥子成熟季節(jié)時(shí)，還寫(xiě)到了〔3分〕25．閱讀下面兩段文字，答復(fù)以下問(wèn)題?！?分〕〔1〕歲月，讓人的感情發(fā)生著變化，就像葡萄在時(shí)間的催化下變成美酒一樣，濃郁芳香醉人?！睬B龍?麥與鐮的季節(jié)?〕〔2〕正像保存葡萄最好的方式是把葡萄變?yōu)榫?；保存歲月最好的方式是致力把歲月變?yōu)橛来娴脑?shī)篇或畫(huà)卷?！柴T驥才?日歷?〕以上兩段文字都感悟歲月，請(qǐng)根據(jù)你的理解，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱目捶ā！泊鸢浮场参濉?1．〔3分〕①春夜小麥②飽滿③即追求肥沃，又追求空間〔柔和美好〕?！裁靠?分〕22．〔3分〕“手指上的鮮血，給她們配上熱烈的色彩〞，是對(duì)小麥的真摯感恩，并使小麥顯得更加美好柔和。〔1分〕因?yàn)榫次放c感恩，更加能夠感受到小麥贈(zèng)予的“撫慰〞與“安靜〞，并增加對(duì)自然生命的深刻思考?！?分〕23．〔4分〕〔1〕運(yùn)用擬人的手法，〔1分〕形象生動(dòng)地描繪了小麥不斷成長(zhǎng)，逐漸成熟的情態(tài)?！?分〕〔2〕收割小麥的動(dòng)作描寫(xiě)，〔1分〕“蹲下〞“單膝跪下〞這兩個(gè)帶有遞進(jìn)關(guān)系的動(dòng)詞，充分表現(xiàn)了對(duì)小麥虔誠(chéng)的“感念〞與“致敬〞?！?分)24．〔3分〕寫(xiě)“楝子花開(kāi)〞襯托小麥“灌漿時(shí)節(jié)〞的艱苦?！?分〕寫(xiě)“石榴花開(kāi)〞襯托小麥成熟后豐收的喜悅?！?分〕豐富了文章內(nèi)容，深化了文章主旨，升華了文章情感。〔任對(duì)一點(diǎn)即得1分〕25．〔3分〕例如：只有奮斗的歲月和成長(zhǎng)的生命才有醉人的芳香和永恒的價(jià)值。就像我們青春，歲月流逝，我們只有努力學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，以辛勤的耕耘去獲取人生的精彩，才能將歲月的“葡萄〞釀成生命的“美酒〞，并永存為人生的“詩(shī)篇〞或“畫(huà)卷〞。〔圍繞“珍惜歲月、辛勤耕耘、努力奮斗、創(chuàng)造價(jià)值〞等主題談，觀點(diǎn)鮮明，言之有理即可。共同觀點(diǎn)1分，闡述內(nèi)容2分〕現(xiàn)代文閱讀三①在我住的這一棟樓的前邊，是一片開(kāi)闊的空地。這片向陽(yáng)的地方，從早晨太陽(yáng)一升起，地上便紅地毯一般，鋪滿了霞光。中午，一直到黃昏，太陽(yáng)被西邊的高樓遮擋之前，空地上都是一片明媚的陽(yáng)光。②多好的一塊空地?；ü儽銓⑦@里設(shè)計(jì)成一座小小的花園，四周栽種上一些秋季會(huì)抽出茸茸的花穗的纖草，擁圍著一個(gè)圓圓的花壇。種些什么呢？見(jiàn)花工們細(xì)細(xì)地松軟著花壇的濕土，人們猜想著。自然是薔微①了，花工們說(shuō)。③不多日子，油黑的薔微葉子便密密地遮蔽了黃土；似乎這期間，不過(guò)一陣、兩陣小雨，人們一如既往匆匆走過(guò)那花壇，忙各自的事情。突然一日，有人驚奇地喊了一聲：“多好的玫瑰!〞④人們好似一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的，一時(shí)間各色玫瑰，競(jìng)相綻放開(kāi)來(lái)，惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點(diǎn)生活，日子平添了些色彩、滋味和樂(lè)趣。大人、孩子，過(guò)路時(shí)總會(huì)留住腳步，欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的領(lǐng)居，此時(shí)也都能找到共同的話題。堅(jiān)硬的生活，頓時(shí)變得柔軟多了。⑤人們夸獎(jiǎng)那些花朵、花工之后，便要說(shuō)太陽(yáng)明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不過(guò)，誰(shuí)也說(shuō)不清是花朵選擇了太陽(yáng)，還是太陽(yáng)選擇了花朵。⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人們，到樓后去看看，說(shuō)那里也有花。⑦樓后？怎么可能呢？那里的陽(yáng)光，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)被這樓房遮掩著，而且還有一些高大的槐樹(shù)，枝丫互相勾扯著，地上是永遠(yuǎn)的潮濕和陰涼，甚至還有一些灰塵和垃圾被風(fēng)卷到那里。春天，當(dāng)所有的地面上都干干的、亮亮的，惟獨(dú)樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開(kāi)。那里怎么會(huì)有花呢？⑧拗不過(guò)孩子的拉扯，就到樓后看看去吧!這時(shí)已是黃昏，朦朦朧朧的月光下，人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的花朵，挺在碩大的綠葉上，倒像是插了滿頭玉簪、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯，沒(méi)有人能叫出那花的名字，只是花開(kāi)得雪白，單純而圣潔，讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水灑洗過(guò)一般舒坦。⑨第二天，趕快去問(wèn)花工，答復(fù)說(shuō)：“那是白玉簪，性喜陰涼潮濕，花開(kāi)得高潔得很哩。〞⑩于是，這棟樓美麗了。樓前，陽(yáng)光下，姹紫嫣紅；樓后，月光下，潔白如雪。隨即，也就有人告訴自己的孩子：你看，生活的路多寬!有陽(yáng)光，就去做玫瑰，開(kāi)得熱烈、大方些；沒(méi)有陽(yáng)光，也別怨天尤人，白花照樣可愛(ài)。?對(duì)了!這才是生命的選擇。生命的偉大也正在于這選擇的正確。此文中，作者描寫(xiě)了兩種不同的花，其用意是什么？賞析第八段中加橫線的句子。第五段中，“不過(guò)，誰(shuí)也說(shuō)不清是花朵選擇了太陽(yáng)，還是太陽(yáng)選擇了花朵。〞這句話里的“花朵選擇了太陽(yáng)〞和“太陽(yáng)選擇花朵〞分別是什么意思？〔4〕第十自然段中，“有陽(yáng)光，就去做玫瑰，開(kāi)得熱烈，大方些；沒(méi)有陽(yáng)光，也別怨天尤人，白花照樣可愛(ài)。〞有人說(shuō)這是一種人生態(tài)度的表達(dá)，你認(rèn)為是一種怎樣的人生態(tài)度？請(qǐng)說(shuō)出你的理由?！痉治觥勘疚耐ㄟ^(guò)寫(xiě)樓前玫瑰花的繽紛和樓后玉簪花的潔白，表達(dá)了“生命之路很寬，關(guān)鍵是自己的選擇，有陽(yáng)光就去做玫瑰，無(wú)陽(yáng)光就去做玉簪花，不同的生命有不同的精彩，要做最好的自己〞這一主題．答案：〔1〕意在告訴人們要正確認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，正確選擇自己的人生．〔2〕這句話運(yùn)用比喻的修辭，把玉簪花比喻成古代仕女，寫(xiě)出了玉簪花的莊重圣潔之美，表達(dá)了作者對(duì)玉簪花的喜愛(ài)贊美之情．〔3〕花朵選擇了太陽(yáng)的意思是積極向上的心態(tài)，使得花永遠(yuǎn)向往太陽(yáng)，追求太陽(yáng)，讓自己的生命更精彩．太陽(yáng)選擇了花朵的意思是太陽(yáng)也喜歡這些明亮的花，這些花兒受到了太陽(yáng)的青睞．〔4〕這是一種積極樂(lè)觀向上的人生態(tài)度．生活的路是寬廣的，不管是生活在優(yōu)越的環(huán)境或惡劣的環(huán)境，只要我們盡力去做好自己能作的事情，就能成功，開(kāi)出燦爛的花朵現(xiàn)代文閱讀四端午的鴨蛋〔節(jié)選〕汪曾祺①我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。我在蘇南、浙江，每逢有人問(wèn)起我的籍貫，答復(fù)之后，對(duì)方就會(huì)肅然起敬：“哦！你們那里出咸鴨蛋！〞上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標(biāo)明：“高郵咸蛋〞。高郵還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋也偶有雙黃的，但不如高郵的多，可以成批輸出。雙黃鴨蛋味道其實(shí)無(wú)特別處記敘文閱讀答案汪曾祺?端午的鴨蛋?我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種記敘文閱讀答案汪曾祺?端午的鴨蛋?我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。還不就是個(gè)鴨蛋！只是切開(kāi)之后，里面圓圓的兩個(gè)黃，使人驚奇不已。我對(duì)異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋，是不大快樂(lè)的，好似我們那窮地方就出鴨蛋似的！不過(guò)高郵的咸鴨蛋，確實(shí)是好，我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比！曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。袁枚的?隨園食單?小菜單?有“腌蛋〞一條。袁子才這個(gè)人我不喜歡，他的?食單?好些菜的做法是聽(tīng)來(lái)的，他自己并不會(huì)做菜。但是?腌蛋?這一條我看后卻覺(jué)得很親切，而且“與有榮焉〞。文不長(zhǎng)，錄如下：腌蛋以高郵為佳，顏色細(xì)而油多，高文端公最喜食之。席間，先夾取以敬客，放盤(pán)中?？傄饲虚_(kāi)帶殼，黃白兼用；不可存黃去白，使味不全，油亦走散。②高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才所說(shuō)，帶殼切開(kāi)，是一種，那是席間待客的方法。平常食用，一般都是敲破“空頭〞用筷子挖著吃?？曜宇^一扎下去，吱﹣﹣紅油就冒出來(lái)了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐〞，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢！③端午節(jié)，我們那里的孩子興掛“鴨蛋絡(luò)子〞。頭一天，就由姑姑或姐姐用彩色絲線打好了絡(luò)子。端午一早，鴨蛋煮熟了，由孩子自己去挑一個(gè)，鴨蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青殼的。鴨蛋殼有白的和淡青的兩種。二要挑形狀好看的。別說(shuō)鴨蛋都是一樣的，細(xì)看卻不同。有的樣子蠢，有的秀氣。挑好了，裝在絡(luò)子里，掛在大襟的紐扣上。這有什么好看呢？然而它是孩子心愛(ài)的飾物。鴨蛋絡(luò)子掛了多半天，什么時(shí)候孩子一快樂(lè)，就把絡(luò)子里的鴨蛋掏出來(lái)，吃了。端午的鴨蛋，新腌不久，只有一點(diǎn)淡淡的咸味，白嘴吃也可以。④孩子吃鴨蛋是很小心的。除了敲去空頭，不把蛋殼碰破。蛋黃蛋白吃光了，用清水把鴨蛋殼里面洗凈，晚上捉了螢火蟲(chóng)來(lái)，裝在蛋殼里，空頭的地方糊一層薄羅。螢火蟲(chóng)在鴨蛋殼里一閃一閃地亮，好看極了！20．通讀選文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括主要內(nèi)容。21．選文第①段中說(shuō)“袁子才這個(gè)人我不喜歡〞，為什么還摘錄?食單?中“腌蛋〞的內(nèi)容22．選文中第②段中寫(xiě)“我在北京吃的咸鴨蛋〞有何作用23．閱讀選文，按要求答復(fù)以下問(wèn)題。〔1〕筷子頭一扎下去，吱﹣﹣紅油就冒出來(lái)了。〔揣摩居中加點(diǎn)字“吱〞，分析其表達(dá)效果。〕〔2〕從以下詞語(yǔ)中任選一句進(jìn)行品析，體會(huì)汪曾祺散文的語(yǔ)言特色。①我走的地方不少，那么食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比！曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。②鴨蛋有什么可挑的呢？有！……別說(shuō)鴨蛋都是一樣的，細(xì)看卻不同，有的樣子蠢，有的秀氣。24．選文中第③段描寫(xiě)孩子們端午節(jié)把鴨蛋制成“鴨蛋烙子〞這一細(xì)節(jié)，從中流露出作者怎樣的感情？我們也有過(guò)類似的體驗(yàn)，請(qǐng)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把你如何精心挑選某心愛(ài)之物的過(guò)程分享給大家〔60字以內(nèi)，含標(biāo)點(diǎn)〕?！敬鸢浮?0．從名聲、特點(diǎn)和習(xí)俗三個(gè)方面介紹了我故土的鴨蛋。21．袁子才這個(gè)人我不喜歡，他的?食單?好些菜的做法是聽(tīng)來(lái)的，他自己并不會(huì)做菜。但是?腌蛋?這一條我看后卻覺(jué)得很親切，而且“與有榮焉〞。22．突出了作者對(duì)家鄉(xiāng)咸鴨蛋的喜愛(ài)之情。23．〔1〕“吱〞生動(dòng)地寫(xiě)出了紅油冒出來(lái)的聲音，表達(dá)出高郵咸鴨蛋油多的特點(diǎn)，寫(xiě)出了吃咸鴨蛋時(shí)的興奮和快樂(lè)心情，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)咸鴨蛋的喜愛(ài)之情。〔2〕選第一句話。這句話文白夾雜，有一種淡淡的幽默。24．表現(xiàn)了作者對(duì)家鄉(xiāng)鴨蛋的喜愛(ài)和對(duì)兒時(shí)生活的美好回憶。每到端午節(jié)的時(shí)候，媽媽總要包粽子，而我負(fù)責(zé)挑選紅棗。我先把紅彤彤的棗子倒地盆子里，然后一顆顆拿起來(lái)，翻來(lái)覆去的看，往往沒(méi)等到看出問(wèn)題，這顆艷紅的棗子就鉆進(jìn)了我的口中！現(xiàn)代文閱讀五把自己變成一朵花，香給這個(gè)世界看林清玄①有時(shí)會(huì)在晚上去逛花市。②夜里九點(diǎn)以后，花販會(huì)將店里的花整理一遍，把一些盛開(kāi)著的，不會(huì)再有顧客挑選的花放在方形的大竹籃推到屋外，準(zhǔn)備丟棄了。③多年以前，我沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)花，就在晚上去挑選竹籃中的殘花，那雖然是已被丟棄的，看起來(lái)都還很美，尤其是它們正好開(kāi)在頂峰，顯得格外輝煌。在竹籃里隨意翻翻就會(huì)找到一大把，帶回家插在花瓶里，自己看了也非常歡喜。④從竹籃里拾來(lái)的花，至少可以插一兩天，甚至有開(kāi)到四五天的。每當(dāng)我把花一一插進(jìn)瓶里，會(huì)興起這樣的遐想：花的生命原本短暫，它假設(shè)有知，知道臨謝前幾天還被寶愛(ài)著，應(yīng)該感慨不枉一生，能毫無(wú)遺憾地凋謝了。⑤花的盛放是那么美麗，但凋落時(shí)也有一種難言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣紛紛落下，無(wú)聲地辭枝，以一種優(yōu)雅的姿勢(shì)飄散，安靜地俯在桌邊。那顫抖離枝的花瓣時(shí)而給我是一瓣耳朵的錯(cuò)覺(jué)，仿佛在傾聽(tīng)著遠(yuǎn)處土地的呼喚，聞著它熟悉的田園聲息。那還留在枝上的花那么是眼睛一樣，努力張開(kāi)，深情地看著人間，那深情的最后一瞥真是令人惆悵。⑥每一朵花都是安靜地來(lái)到這個(gè)世界，又沉默離開(kāi)。假設(shè)是我們傾聽(tīng)，在安靜中仿佛有深思，而在沉默里也有美麗的雄辯。⑦許久沒(méi)有晚上去花市了，最近去過(guò)一次，竟撿回幾十朵花，那撿來(lái)的花與買(mǎi)回的花感覺(jué)不同，由于不花錢(qián)反而覺(jué)得每一朵都是無(wú)價(jià)的。尤其是將謝未謝，更顯得楚楚可憐，比起含苞時(shí)的精神抖擻也自有一番風(fēng)姿。⑧說(shuō)花是無(wú)價(jià)的，可能只有賣花的人反對(duì)?；m是有形之物，卻往往是無(wú)形的象征，蓮之清凈、梅之堅(jiān)貞、蘭之高貴、菊之傲骨、牡丹之富貴、百合之閑逸，乃至玫瑰里的愛(ài)情、康乃馨的母愛(ài)都是高潔而不能以金錢(qián)衡量的。⑨花所以無(wú)價(jià)，是花有無(wú)求的品格。如果我們送人一顆鉆石，里面的情感就不易純粹，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)白送人鉆石的;如果是送一朵玫瑰，它就很難摻進(jìn)一絲雜質(zhì)，由于它的純粹，鉆石在它面前就顯得又俗又胖了。⑩花的威力真是不小，但花的因緣更令人懷想。我國(guó)民間有一種說(shuō)法，說(shuō)世上有三種行業(yè)是前世修來(lái)的，就是賣花、賣香、賣傘。因?yàn)橘u花是純善的行業(yè)，買(mǎi)花的人不是供養(yǎng)佛菩薩，就是與人結(jié)善緣，即使自己放置案前也能調(diào)養(yǎng)身心。賣香、賣傘也都是純善的行業(yè)，如果不是前世的因緣，哪里有福分經(jīng)營(yíng)這么好的行業(yè)呢？?賣花既是因緣，愛(ài)花也是因緣，我常覺(jué)得愛(ài)花者不是后天的培養(yǎng)，而是天生的直覺(jué)。?這種直覺(jué)來(lái)自良善的品格與溫柔的性情，也來(lái)自對(duì)物質(zhì)生活的淡泊，一個(gè)把物質(zhì)追求看得很重的人，肯定是與花無(wú)緣的。?愛(ài)花的人如果能自花中提煉智慧之香，用智慧之花來(lái)使心靈莊嚴(yán)，就能使我們有最深刻的覺(jué)醒，激發(fā)我們追求真實(shí)和永恒的智慧。當(dāng)我們面對(duì)人間的一朵好花，心里有美、有香、有平靜、有種種動(dòng)人的質(zhì)地，就會(huì)使我們有更潔凈的心靈來(lái)面對(duì)人生。?讓我們看待自己如一枝花吧！香給這世界看！20．選文采用了的表現(xiàn)手法，以花為線索，按拾花、、愛(ài)花、的順序構(gòu)思全文，層層深入，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?！?分〕答案：托物言志〔或象征、以物喻人〕選花〔或悟花〕變花〔或?qū)W花〕21．結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)句中加點(diǎn)詞的含義及其作用。〔3分〕每一朵花都是安靜地來(lái)到這個(gè)世界，又沉默離開(kāi)。假設(shè)是我們傾聽(tīng)，在安靜中仿佛有深思，而在沉默里也有美麗的雄辯。答：答題例如：“雄辯〞本義指有說(shuō)服力、強(qiáng)有力的辯論，這里有“有力證明或辯護(hù)〞之意?！?分〕作者用擬人的手法，〔1分〕表現(xiàn)了花朵平靜的心態(tài)和潔凈的心靈，雖然凋落，依然沉靜莊嚴(yán)地開(kāi)放，傾聽(tīng)土地的呼喚，從而展現(xiàn)一種難言的美麗?！?分〕22．請(qǐng)賞析第⑤段畫(huà)線句子?！?分〕賞析：答題例如：畫(huà)線句子運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，〔1分〕以花喻人、花像眼睛，“努力張開(kāi)〞“深情地看著〞“深情的最后一瞥〞無(wú)不展示了花對(duì)土地的呼喚及對(duì)人間深情的依戀，落花有情，即使凋落，也依然美麗，同時(shí)也怕美麗的失去，“惆悵〞一詞正是作者復(fù)雜心境的表達(dá)。〔1分〕23．簡(jiǎn)要分析第?段在文中的作用?！?分〕答：答題例如：過(guò)渡段，起承上啟下的作用?！?分〕作者巧妙地由上段賣因緣過(guò)渡到下段的愛(ài)花因緣，文章銜接自然，渾然一體。〔2分〕24．通讀全文，談?wù)勎念}“把自己變成一朵花，香給這個(gè)世界看〞的深刻含義。〔3分〕答：答題例如：文章托物言志，借花寓意了高遠(yuǎn)的人生志向；〔1分〕作者珍愛(ài)人間的每一朵好花，花里有美、有香、有平靜、有種種動(dòng)人的質(zhì)地和永恒的智慧，所以作者愿把自己變成一朵花。〔1分〕同時(shí)，作者更愿像花那樣，即使不被欣賞，依然沉靜莊嚴(yán)地開(kāi)放，傾聽(tīng)土地的呼喚，深情地注視人間的美好，用更潔凈的心靈來(lái)面對(duì)人生，把花的“芬芳〞“香給這個(gè)世界看〞?！?分〕〔言之有理即可〕現(xiàn)代文閱讀六窯

變余顯斌

〔1〕魯山花瓷是瓷中名品，百聞難得一見(jiàn)，因此，市場(chǎng)上算稀罕物，可是，他的店里，有時(shí)也做著魯山花瓷的生意。

〔2〕他開(kāi)一爿〔pán〕店，在一彎水邊，上寫(xiě)鋪名：名瓷之家。各種瓷器，琳瑯滿目?？腿藖?lái)尋，踏過(guò)石橋，轉(zhuǎn)過(guò)一道竹林，沿一道逼仄的門(mén)進(jìn)去，眼前一亮，面前柜上擺著罐、杯、壺、瓠(hù)等，有的天青色，有的白如銀子。還有一種瓷，胎質(zhì)厚實(shí)樸重，黑色質(zhì)地上流淌著白斑藍(lán)彩，泛著幽幽藍(lán)光，讓人眩暈。

〔3〕這，就是聞名的魯山花瓷。

〔4〕買(mǎi)家只許看，選準(zhǔn)了，他才拿出瓷器讓對(duì)方細(xì)看。在他這買(mǎi)瓷的，尤其是魯山花瓷的，一般都信任他。因?yàn)?，他是魯山花瓷的?quán)威。一尊魯山花瓷拿來(lái)，不要放大鏡，他用手一摸，鼻子一嗅，嗯，宋代的，絕對(duì)宋代的，瞧這質(zhì)地，這手感。一查，果然是宋代的。也因此，他的那家店，人來(lái)人往，生意很好。

〔5〕當(dāng)然，有時(shí)買(mǎi)主一個(gè)，他也會(huì)樂(lè)呵呵地送貨上門(mén)，僅限于本市。以他的說(shuō)法，不為掙錢(qián)，只為交友，志同道合嘛。

〔6〕有人出三萬(wàn)元錢(qián)，想買(mǎi)他這個(gè)罐。那天，是個(gè)細(xì)雨天，天青色的煙雨無(wú)邊無(wú)沿地下著。他用紙盒隨手裝了個(gè)小小的魯山花瓷罐，提著，走了出去。

〔7〕由于路近，他沒(méi)有打車，走過(guò)小巷，出了竹林。這時(shí)，一輛三輪車沖了出來(lái)，他躲閃不及，手一松，紙盒落地，“哐〞的一聲全碎了。

〔8〕三輪司機(jī)傻了眼，跳下來(lái)道：“沒(méi)事吧，大哥？〞他火了：“沒(méi)事？瞧我這罐。〞三輪司機(jī)說(shuō)：“不就一個(gè)罐嗎？多少錢(qián)！〞

〔9〕就在這時(shí)，買(mǎi)主打來(lái)，說(shuō)三萬(wàn)元已備好，罐怎么還沒(méi)送來(lái)？他將讓司機(jī)聽(tīng)了。三輪司機(jī)頓時(shí)結(jié)結(jié)巴巴道：“三——三萬(wàn)元??？〞他眼一翻：“現(xiàn)在知道不是你家腌菜罐子了吧？〞三輪司機(jī)呆了一會(huì)，一咬牙：“我賠!〞他哼了一聲：“民工吧，你有錢(qián)嗎？算了算了，就當(dāng)我募捐了，做了善事。〞說(shuō)著，他不想再糾纏下去，轉(zhuǎn)身就走。

〔10〕回到家，他拿了另一件魯山花瓷罐，四耳的，黑底白釉，裝入一個(gè)紙盒子，去了買(mǎi)主那兒。三萬(wàn)元錢(qián)也就到了手里。

〔11〕〕這樣的生意，他一天會(huì)做幾起。所以，撞碎魯山花瓷的事，他也就慢慢忘了。

〔12〕一個(gè)冬日的早晨，他剛開(kāi)門(mén)，一個(gè)人影戳在眼前。抬眼一望，不是別人，正是那個(gè)民工司機(jī)。司機(jī)吸溜著鼻子，顯然站了一會(huì)兒了。看見(jiàn)開(kāi)門(mén)，司機(jī)連忙把手上緊緊裹著的蛇皮袋層層翻開(kāi)，抖抖縮縮捏出幾卷錢(qián)，一張張地?cái)?shù)，整整三萬(wàn)，放在他手中。

〔13〕司機(jī)交了錢(qián)，噓了口氣，好似多大一個(gè)心事了了。他張張嘴，想說(shuō)什么，可又沒(méi)說(shuō)出來(lái)。直看著那民工騎上三輪車，嘟嘟嘟地走了。一直消失在晨霧中，消失在他視線的盡頭。

〔14〕他拿著錢(qián)仍呆呆地站在那兒，心中有股烈焰在燃燒，在蒸騰，在激流澎湃，以至于他虛汗淋漓。因?yàn)椋挥兴雷约嘿u出去的魯山花瓷里，有個(gè)別是贗品，是自己手制的。

〔15〕那天，民工撞碎的就是一尊贗品。他當(dāng)時(shí)之所以沒(méi)讓賠，一那么贗品不值錢(qián)。再那么怕鬧開(kāi)了，被行家發(fā)現(xiàn)，看出其中的貓膩。

〔16〕魯山花瓷，是高溫下的一種美麗的窯變。

〔17〕他沒(méi)想到，一個(gè)民工司機(jī)，竟讓自己心中發(fā)生了劇烈的窯變，也如魯山花瓷一樣，放射著一片潔凈的藍(lán)色。當(dāng)天，他找到民工退還了錢(qián)。以后，他的“名瓷之家〞中，再也沒(méi)有贗品了?！策x自2022年5月?小小說(shuō)月刊?，有刪改〕14．以下對(duì)本文的理解和分析正確的兩項(xiàng)是〔

〕〔

〕〔3分〕

A．第〔6〕自然段畫(huà)橫線句子在文中的作用是為下文埋下伏筆。

B．聯(lián)系標(biāo)題“窯變〞，可以看出，這篇小說(shuō)重點(diǎn)刻畫(huà)的人物是民工司機(jī)。

C．從第〔17〕自然段畫(huà)線句可以看出，人要想成為如魯山花瓷一樣的瓷中極品，有時(shí)需要經(jīng)歷“窯變〞。

D．第〔9〕自然段畫(huà)橫線句子“他不想再糾纏下去，轉(zhuǎn)身就走〞可以看出，“他〞是一個(gè)同情農(nóng)民工的人。15．第〔12〕自然段劃波浪線句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有何作用？〔3分〕答：

16．談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題“窯變〞含義的理解?！?分〕答：

17．“人無(wú)完人，金無(wú)足赤〞，在現(xiàn)實(shí)生活中，相信你也有過(guò)“窯變〞的經(jīng)歷。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)課文的理解，簡(jiǎn)要談?wù)勀愕摹案G變〞過(guò)程。(3分)答：

答案：14．〔3分〕A、C(C選項(xiàng)著眼于全文，2分；A選項(xiàng)著眼于局部，1分；B項(xiàng)重點(diǎn)刻畫(huà)人物是“他〞，他不想糾纏是因?yàn)檫@魯山花瓷是贗品，不值錢(qián)，“他“怕被行家看出破綻。)15．〔3分〕動(dòng)作描寫(xiě)〔1分〕，表現(xiàn)出民工司機(jī)非常珍惜他的血汗錢(qián)，每一張錢(qián)都來(lái)之不易，同時(shí)也表現(xiàn)了民工司機(jī)敢于擔(dān)當(dāng)、誠(chéng)信樸實(shí)、善良的高貴品質(zhì)(2分〕。16．〔3分〕“窯變〞指瓷器土胚在窯中經(jīng)過(guò)數(shù)次高溫?zé)竞?，最終形成美麗魯山花瓷的過(guò)程〔1分〕，在文中，“窯變〞的深層含義是指“他〞在民工司機(jī)敢于相當(dāng)、講誠(chéng)信美德的影響下得到凈化后發(fā)生變化的過(guò)程。〔2分〕17．〔3分〕〔答案略。考生能聯(lián)系“自身缺點(diǎn)受到某人、某事物、某種現(xiàn)象的影響，得到啟發(fā)，受到警醒，發(fā)生質(zhì)的變化〞進(jìn)行答復(fù)，語(yǔ)言通順，意思表達(dá)清楚，即可得到總分值3分〕現(xiàn)代文閱讀七撈月亮的母親石

兵①彼時(shí)我還只有二十出頭，心性跳脫，常常只背著簡(jiǎn)單的行囊漫無(wú)目的地四處游蕩。那天天黑之后，我來(lái)到川藏交界處的偏僻山村。在那座貧瘠大山的一處平整山坡上，我支起帳篷，準(zhǔn)備在野外過(guò)夜，就在似睡非睡之際，我聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)了寒寒率率的聲音。②我吃了一驚，以為是有野獸出沒(méi)，頓時(shí)睡意全無(wú)，連忙小心地坐起身來(lái)，慢慢拉開(kāi)帳篷一角，仔細(xì)尋找聲音的來(lái)源。很快，順著聲響傳來(lái)的方向，我看到一個(gè)提著水桶的女人領(lǐng)著一個(gè)臟兮兮的小男孩，披著漫山的月光從山下走來(lái)。③我屏住呼吸，這時(shí)已經(jīng)接近午夜，居然還有人來(lái)山上汲水，種種靈異傳說(shuō)讓我不寒而栗?？墒牵缸觽z似乎根本沒(méi)有注意到山路旁邊突兀而出的帳篷，女人一手提著水桶，一手牽著男孩，兩人一言不發(fā)，不疾不徐地走著。④好奇心最終讓我戰(zhàn)勝了恐懼，我走出帳篷，小心翼翼地循著他們的背影走去。走了大約半個(gè)小時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到母子倆停下了腳步，那里居然有一口水井。女人將水桶拴上繩子，放入井中，嘴里開(kāi)始喃喃地說(shuō)：“只有這個(gè)時(shí)候，井里的月亮才最大最圓，狗兒莫急，娘給你撈一個(gè)上來(lái)，回家以后放在你的床前。〞女人的鄉(xiāng)音十分綿軟，不像山里女子所固有的潑辣。⑤“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干凈了，不像在天上那樣模糊著讓人看不清楚了？〞兒子稚嫩的聲音充滿著期待。⑥女人頓了一頓，說(shuō)：“狗兒說(shuō)得對(duì)，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗兒的眼睛一樣好看。〞⑦聽(tīng)了母親的話，小男孩笑了起來(lái)，奶聲奶氣的笑聲頓時(shí)讓幽黑沉默的大山有了勃勃生機(jī)。⑧母親用力地從井中提出水桶，然后弓著腰提起水桶，另一只手牽著小男孩，吃力地踏上了歸途。走上十幾步，瘦弱的母親就要休息一下，停下的時(shí)候，還摸了摸小男孩的頭。隨后，母親又看了看天上與桶里的月亮，神情中竟有掩不住的憂傷。⑨我不再猶豫，快步從低凹處走了出來(lái)，來(lái)到他們的面前。在寂靜的午夜，這對(duì)母子竟對(duì)我這個(gè)不速之客沒(méi)有絲毫不安與恐懼。⑩我說(shuō)：“大嫂，我來(lái)幫你提水吧。〞⑩女人沒(méi)答復(fù)我，自顧自地說(shuō)：“你是剛剛路邊帳篷里的游客吧，這山上很涼，收了帳篷跟我們到家里休息吧。本想下山時(shí)再叫醒你的，沒(méi)想到你跟著我們上了山。〞⑥我頓時(shí)恍然，原來(lái)，她早就發(fā)現(xiàn)路邊的帳篷和我了，也許只是早巳司空見(jiàn)慣，所以沒(méi)有刻意多看幾眼罷了。⑩走近以后，我才發(fā)現(xiàn)，小男孩的眼睛似乎有些問(wèn)題。女人對(duì)我說(shuō)：“狗兒眼上有病，長(zhǎng)了白瘡，我正在攢錢(qián)給他治。聽(tīng)說(shuō)這病不難治，但是耗不起時(shí)間，要早治。這不，白天我上了一天工，給人紡絲線，晚上才能照管家里的田地。剛剛散了工，想起家里沒(méi)水，才在這個(gè)時(shí)候上山，好在狗兒眼不好上不了學(xué)，不用擔(dān)憂明天他要早起。〞⑩我默默地提起水桶，慢慢地跟著母子倆下了山。⑥這個(gè)小村落只有三四十戶人家，同樣的貧窮讓女人無(wú)法得到他人的幫助，可女人跟我說(shuō)起這些時(shí)卻一如既往的平靜。她說(shuō)，鄉(xiāng)鄰們已經(jīng)幫了她很多，不能再麻煩人家了。⑩在家里，女人熟練地?zé)o我喝，然后鋪床，哄兒子睡覺(jué)，一切都像外面森嚴(yán)的大山一般井然有序。⑥我躺在外間屋的床上，聽(tīng)到了母子倆在睡前的交談。⑩母親說(shuō)：“狗兒知道嗎？你的眼睛跟天上的月亮一樣好看，娘就是這條命不要了，也要把月亮從水里撈上來(lái)，讓你看清楚你想看的一切。〞⑩或許是怕打攪，母子倆說(shuō)話的聲音很輕很輕，我卻早巳聽(tīng)得淚流滿面難以自抑。④第二天一早，我匆匆結(jié)束了旅行，回到城市，用最快的時(shí)間聯(lián)系好醫(yī)院，然后找朋友開(kāi)車來(lái)到大山接這母子倆去醫(yī)治眼患。面對(duì)他們的道謝，我竟羞愧得無(wú)地自容。⑨時(shí)過(guò)境遷，那位撈月亮的母親或許并不知道，她撈起的并非只有一份屬于自己的美好愿望，更有一個(gè)旁觀之人的迷途之心。只有我自己知道，當(dāng)時(shí)的自己正因?yàn)橐粓?chǎng)懵懂愛(ài)情的破碎而選擇了放逐與放縱，卻忽略了這世間還有那么多更加珍貴的事物，譬如四處尋找我去向的焦慮父母，譬如被青春之霧迷失視線的純真心靈，譬如這世間那么多的悲涼與溫暖、傷痛與希望……

〔有刪改〕15．本文主要寫(xiě)了與“我〞有關(guān)的四件事，請(qǐng)從“我〞的角度概括出其他三件事。〔3分〕①

②

③“我〞跟著母子倆去她家住宿，了解了她家的情況。④

16．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第①段在全文中的作用?！?分〕

17．第⑧段畫(huà)線句運(yùn)用了哪些描寫(xiě)手法？有什么作用？〔4分〕

18．聯(lián)系全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第⑩段“我〞“淚流滿面難以自抑〞的原因。〔4分〕

19．小說(shuō)標(biāo)題為“撈月亮的母親〞，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“撈月亮〞的理解。〔3分〕

答案：15．①“我〞來(lái)到川藏交界處的山村，遇到母子倆；②“我〞跟隨著母子倆，看見(jiàn)他們撈月亮；④“我〞深受觸動(dòng)，回城后接母子倆醫(yī)治眼患。

解析：此題考查對(duì)人物事例的概括。注意題干中的“從‘我’的角度概括〞，同時(shí)，應(yīng)仿照題目中已提供的樣例。16．交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境；點(diǎn)明了“我〞當(dāng)時(shí)的心情；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引起下文；為下文寫(xiě)“我〞遇見(jiàn)母子倆撈月亮〔母親無(wú)錢(qián)為兒子醫(yī)治眼病〕的情節(jié)作鋪墊〔伏筆〕；與結(jié)尾“撈起迷途之心〞的內(nèi)容相照應(yīng)〔與文末“我〞的轉(zhuǎn)變形成比照〕。

解析：此題考查對(duì)文中語(yǔ)句表達(dá)作用的理解和把握。答題時(shí)，應(yīng)從結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上兩個(gè)角度作答。17．動(dòng)作描寫(xiě)、外貌〔神態(tài)〕描寫(xiě)，生動(dòng)細(xì)致地寫(xiě)出了母親的辛勞、堅(jiān)強(qiáng)及對(duì)兒子的疼愛(ài)。

解析：此題考查對(duì)人物描寫(xiě)方法的理解和把握。人物描寫(xiě)有外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等方法。而這些方法，可以交代人物的身份、處境、性格、心理甚至可以推動(dòng)故事情節(jié)開(kāi)展，為下文故事情節(jié)作鋪墊，暗示人物命運(yùn)等。“提〞“牽…‘踏…‘摸〞運(yùn)用了一系列動(dòng)詞，屬于動(dòng)作描寫(xiě)；“瘦弱的母親〞屬于外貌描寫(xiě)；“用力地〞“弓著腰〞吃力地〞屬于神態(tài)描寫(xiě)。18．母親不惜自己的命也要為兒子治好病的那番話震撼了“我〞；母親辛勤勞動(dòng)，拼命攢錢(qián)為兒子治眼病的行為打動(dòng)了“我〞；母親的善良、真誠(chéng)、淳樸及對(duì)“我〞的熱情招待感動(dòng)了“我〞；母親為兒子撈月亮的舉動(dòng)喚醒了“我〞，讓“我〞懂得要珍惜人世間一切美好的事物。

解析：此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和把握。根據(jù)題干“聯(lián)系全文〞，該題的答案應(yīng)從全文中尋找。19．“撈月亮〞既指母親給兒子撈起映在水中的月亮，給了兒子生活的希望與期待；也指母親努力攢錢(qián)為兒子治眼病，表達(dá)了母親對(duì)未來(lái)生活充滿了美好的愿望；還指母親的言行撈起了“我〞的迷途之心，拯救了“我〞的靈魂。

解析：此題考查對(duì)文章標(biāo)題含義的理解和把握。作答時(shí)，既要結(jié)合文中的故事情節(jié)，同時(shí)也要結(jié)合本文所要表達(dá)的情感和主題。現(xiàn)代文閱讀八泠泠風(fēng)雨聲胡竹峰平日偶得閑情，我會(huì)看看碑帖里筆墨的舊影心跡，古琴素手紙窗瓦屋燈火青熒天與地合，意與神會(huì)，情通自然。意與神兮如癡如醉，情通自然兮惠風(fēng)和暢。春雨綿綿，陰寒不散，夜里悠悠忽忽讀了些舊人詩(shī)詞。元人柳貫?題宋徽宗扇面詩(shī)?云：“扇影已隨鸞影去，輕紈留得瘦金書(shū)。〞瘦金書(shū)我很熟，想起小時(shí)候玩過(guò)一枚“大觀通寶〞銅鈔，錢(qián)文正是趙佶手筆。趙佶的帖讀過(guò)不少，?千字文??牡丹詩(shī)?。瘦金體的線條仿佛金戈銀絲，有一年把玩?秾芳詩(shī)帖?，看久了，越覺(jué)察得線條薄利，筆鋒可以削水果，手不敢觸。我看瘦金體，老想到春秋時(shí)候的尖首刀幣。?秾芳詩(shī)帖?，大字楷書(shū)長(zhǎng)卷，每行二字，共二十行，清人陳邦彥曾題跋道：“此卷以畫(huà)法作書(shū)，脫去筆墨畦徑，行間如幽蘭叢竹，泠泠作風(fēng)雨聲。〞纖細(xì)，青郁，勁挺，有力，瘦金體之味差不多就是這樣。不要說(shuō)書(shū)法，宋人文章也涓涓始流一派文氣，不像唐朝欣欣向榮、郁郁勃發(fā)。唐人寫(xiě)時(shí)間流逝無(wú)可奈何，“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下〞，宋人卻是“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去〞。唐朝人慷慨，宋朝人感慨?？冻３Ｊ菈咽浚锌鶠榈兰?，宋徽宗恰恰是道君皇帝。中國(guó)藝術(shù)，道家的痕跡處處可見(jiàn)，陰陽(yáng)為骨，無(wú)為是表。前些時(shí)日讀?易經(jīng)?，象曰：“風(fēng)行水上，渙。〞大意是水上見(jiàn)風(fēng)，漣漪泛起，散而不亂，渙然而和，成自然之象。宋人書(shū)法，受老莊道家影響，大抵虛靜，瘦金體是異數(shù)。每見(jiàn)瘦金體，像在冬天的梅園游玩，老樹(shù)新花，四周一望，虛室生白，全是一片桔祥。有回在朋友畫(huà)室玩，他運(yùn)轉(zhuǎn)提頓寫(xiě)瘦金體給我看。想起當(dāng)年的趙佶，一筆一畫(huà)運(yùn)轉(zhuǎn)提頓在汴京皇城里自得其樂(lè)。瘦金體的精氣神是入世的，也是出世的，更多還是入世的。我讀趙佶書(shū)法，讀出自得其樂(lè)——天下與我何干？且寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)去，差不多是那樣的字外音，趙佶的字有彈性，有韌性，有精神，像鋼絲。書(shū)畫(huà)家白蕉說(shuō)：“瘦金體的線條，未必輸給顏真卿的線條。〞瘦金體是文人字，并非帝王字。到底什么是帝王字，我也說(shuō)不清；到底什么是文人字，我更說(shuō)不清。我只能說(shuō)自得其樂(lè)是文人字，旁假設(shè)無(wú)人是帝王字。王羲之、顏真卿、蘇東坡、米芾、趙佶、董其昌的手跡一片自得其樂(lè)或者洋洋得意，唐太宗、唐玄宗、康熙、乾隆的手跡旁假設(shè)無(wú)人或者居高臨下。字從心出，心惜字形，有人仰天大笑出門(mén)去，有人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢進(jìn)屋來(lái)，有人桀驁不馴，有人規(guī)規(guī)矩矩，有人放肆潑辣，有人內(nèi)斂斯文……趙佶好詩(shī)，好畫(huà)，好歌舞，好花崗巖，好李師師，好鮮衣駿馬，好美食華燈，好梨園鼓吹，好古董花鳥(niǎo)，本是紈绔兒，可憐帝王身，糟蹋了一身才華。瘦金體，又名瘦筋體。瘦金體三字有風(fēng)雅氣，瘦筋體三字有稼穡味。瘦筋，筋瘦，夏天，從水塘里挑水澆園的農(nóng)夫筋瘦筋瘦。葉圣陶先生有文章說(shuō):“每當(dāng)新秋的早晨，門(mén)前經(jīng)過(guò)許多的鄉(xiāng)人：男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起，軀干高大且挺直，使人起康健的感覺(jué)。〞每見(jiàn)瘦金體，總想起紫赤的臂膊和肌肉突起的小腿。書(shū)法的奇妙在于，每個(gè)字的點(diǎn)畫(huà)構(gòu)成以及字與字之間的連綿動(dòng)感產(chǎn)生出的墨跡之美，我對(duì)書(shū)法的興趣，嚴(yán)格說(shuō)來(lái)是對(duì)墨跡的沉迷。宣紙上，中國(guó)文化輕流徐淌。墨跡間，前人氣息屢屢不絕?！补?jié)選自2022年4月?人民文學(xué)?有刪改〕18、本文以“泠泠風(fēng)雨聲〞為題，有何妙處？〔4分〕19、結(jié)合全文，簡(jiǎn)要概括瘦金體的特征?！?分〕20、聯(lián)系全文，分析本文的語(yǔ)言特色?！?分〕21、請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)劚疚膸Ыo你的啟示?！?分〕答案：四、現(xiàn)代文閱讀〔二〕18、“泠泠風(fēng)雨聲〞出自清人陳邦彥?秾芳詩(shī)帖?題跋，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了瘦金體給人帶來(lái)的獨(dú)特審美感受；以“泠泠風(fēng)雨聲〞為題，富有詩(shī)意，別有韻味，增強(qiáng)了文章的吸引力。19、線條薄利，筆鋒鋒利；纖細(xì)、青郁、勁挺、有力；不追求虛靜，獨(dú)樹(shù)一幟；既入世更出世；有彈性，有韌性，有精神。20、文章語(yǔ)言古樸典雅，富有文化韻味；句式整散結(jié)合，錯(cuò)落有致，特別是對(duì)偶句、排比句的使用，使文章句式整齊，音韻和諧，富有氣勢(shì)；使用比喻、排比、引用等修辭手法，使文章語(yǔ)言生動(dòng)，文采斐然。21、瘦金體給了作者獨(dú)特的審美感受，現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)審美情趣，提高審美能力，豐富藝術(shù)素養(yǎng)；書(shū)法是高雅的藝術(shù)，作為中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)書(shū)法藝術(shù)；中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，作為中國(guó)人，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)傳承傳統(tǒng)文化，并將其發(fā)揚(yáng)光大?，F(xiàn)代文閱讀九城市里的菜地曉寒①河對(duì)面那一大片狹長(zhǎng)的河洲，都用來(lái)種菜。河把土地分開(kāi)，同時(shí)也把生活分成兩種。我的窗戶成了這座城市的一面鏡子，照山照水，照一座小城，照出一片菜地的豐歉。②我和土地打了半輩子的交道，來(lái)到這座小城以后，漸漸疏離了農(nóng)事，把一片菜地當(dāng)成風(fēng)景看了。我是菜地里的常客，有閑了就去，點(diǎn)一根煙，慢慢地，邊走邊看。黃瓜花開(kāi)了，偷偷繞過(guò)巴掌大的葉子，高舉在陽(yáng)光中，潑辣辣地黃，做好了招蜂惹蝶的準(zhǔn)備?？喙祥_(kāi)始顯山露水，溝溝壑壑都在膨脹，一刻不停地忙著擴(kuò)充自己的地盤(pán)。芹菜拱出來(lái)，擠眉弄眼，芽尖上的泥土還沒(méi)來(lái)得及抖落干凈。白菜的身子一天比一天腫大。不起眼的白菜，也學(xué)會(huì)了用夸張的比例來(lái)表現(xiàn)自己的憨態(tài)可掬。這些花朵，葉子，瓜果上，都掛著不同的節(jié)令，像超市里貨物上貼著的標(biāo)簽。菜地，已成為我另一本鮮活的日歷。③我母親很少來(lái)城里住，城市在她眼里，一身的毛病。你看你住那么高，抬起腦殼一看嚇?biāo)廊?，夜里睡著了都不踏?shí)；一眼看過(guò)去，到處都是屋；街上車子打架，走條路都提心吊膽。而她一輩子生活在村莊里，翻開(kāi)大門(mén)就對(duì)著田壟和山岡，到處撒滿了稻子，瓜菜，花草樹(shù)木，雞鴨牛羊；喊一嗓子就有人容許，這種敞亮和溫情是城市里拿錢(qián)都買(mǎi)不到的。④有年春天，兒子過(guò)生日，母親破例來(lái)住了兩夜。一天黃昏，我領(lǐng)她去菜地里看看。一路過(guò)去，母親指指點(diǎn)點(diǎn)：這個(gè)菜栽得好，你看苗嫩蔥蔥的，以后肯定結(jié)得多；這塊不行，要趕緊松土，放肥，再不搞就遲了，你看這人一懶，地也懶了。從這一頭到那一頭，母親幾乎沒(méi)停過(guò)嘴巴，臉上的表情也陰睛不定。⑤一根藤蔓爬到溝里來(lái)了，母親把它牽回架子上，一條蟲(chóng)子在葉子上爬，母親把它提了。母親在不自覺(jué)中就把這些事做了。各種瓜菜，沒(méi)有一樣是閑著的，拔節(jié)的拔節(jié)，長(zhǎng)個(gè)的長(zhǎng)個(gè)，散發(fā)著不同的清香。在里面走著，親切，踏實(shí)，知道自己離土地最近，離莊稼最近，離根最近。⑥這晚，母親顯得很快樂(lè)，大概是沒(méi)有想到，城市里還有這樣一處地方。不過(guò)，并沒(méi)有因?yàn)橐黄说?，使母親改變對(duì)城市的看法，她還是像以前一樣很少進(jìn)城。我回家去，母親總會(huì)去菜園里摘些菜給我?guī)ё撸看握藭r(shí)都會(huì)問(wèn)我，河邊那塊菜地還好吧？我說(shuō)老樣子。過(guò)了幾年，母親再一次問(wèn)我，河邊那塊菜地還好吧？我說(shuō)好著哩。母親不再說(shuō)話，看樣子她對(duì)我的答復(fù)很滿意。⑦事實(shí)上，那塊菜地早已經(jīng)被推平，幾條街道縱橫穿過(guò)，一些商品房從上面拔地而起，菜地以另一種形式變得高聳幽深，河的這邊和那邊都變成了同一種生活。那些菜被埋在了城市的底下，人在上面走過(guò)，汽車從上面碾過(guò)，只有日子還在流轉(zhuǎn)，雨仍然從天空落下?！策x自2017年5月24日?人民日?qǐng)?bào)?，有刪改〕14.作者為什么說(shuō)菜地已成為他另一本“鮮活的日歷〞？〔3分〕15.請(qǐng)從修辭的角度賞析第②段畫(huà)線的句子。〔3分〕16.文章的標(biāo)題是“城市里的菜地〞，作者為什么用大量的筆墨寫(xiě)母親？〔4分〕17.聯(lián)系全文，分析第⑦段的作用。〔4分〕答案14．“鮮活的日歷〞是指不同的蔬菜標(biāo)志著不同的時(shí)令季節(jié)，我一路走來(lái)，順次看到它們就像翻開(kāi)一張張日歷，菜地已經(jīng)融入了我的生活〔去看菜地已成為我生活的一局部〕。解析：此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。要在整體把握全文的根底上進(jìn)行分析。首先，要理解“鮮活的日歷〞在文中指什么，然后將“菜地〞與“我〞的生活、“日歷〞等聯(lián)系起來(lái)分析。15.運(yùn)用了擬人、排比的修辭手法，將各種蔬菜人格化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出它們生機(jī)勃勃〔富有活力〕的特點(diǎn)，表達(dá)作者對(duì)菜地的喜愛(ài)。解析：此題考查句子的賞析。首先判斷出使用了什么修辭手法，然后分析修辭手法的作用，要從描寫(xiě)對(duì)象的特點(diǎn)和情感特點(diǎn)兩方面展開(kāi)分析。16.菜地是連接母親和城市的紐帶；母親對(duì)菜地的感情代表了老一輩人對(duì)土地和莊稼的深情，具有典型意義；寫(xiě)母親其實(shí)也是寫(xiě)作者，對(duì)作者來(lái)說(shuō)菜地具有“根〞的意義；母子對(duì)話內(nèi)容和菜地的現(xiàn)實(shí)遭際形成比照，加重悲劇色彩，深化了文章主旨?！馕觯捍祟}考查對(duì)文章標(biāo)題的理解。解答時(shí)，要從文章的內(nèi)容和主旨兩方面分析，要梳理出“菜地〞與“母親〞之間的關(guān)系，把握母親對(duì)“菜地〞的情感以及“菜地〞的含義。17.交代菜地的結(jié)局〔城市這塊令人感到親切、踏實(shí)的菜地被無(wú)情吞沒(méi)〕；與前文中菜地的生機(jī)勃勃形成比照，與“我〞和母親的愿望形成反差，表現(xiàn)“我〞的痛心；結(jié)尾具有鮮明的畫(huà)面感，余韻悠長(zhǎng)，引人深思。〔意思對(duì)即可〕結(jié)構(gòu)：照應(yīng)文章的開(kāi)頭〔或首尾照應(yīng)〕。解析：此題考查文章的行文結(jié)構(gòu)。段落在文中的作用要圍繞內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析。結(jié)尾段的作用一般有點(diǎn)題、照應(yīng)、總結(jié)、深化中心等?，F(xiàn)代文閱讀十魔

季張曉風(fēng)⑴我沿著革坡往山上走，春草已經(jīng)長(zhǎng)得很濃了。唉，春天老是這樣的，一開(kāi)頭，總慣于把自己藏在峭寒和細(xì)雨的后面。等真正一揭了紗，卻又謙遜地為我們延來(lái)了長(zhǎng)夏。⑵山容已經(jīng)不再是去秋的清瘦了，那白絨絨的蘆花海也都退潮了。相思樹(shù)是墨綠的，荷葉桐是淺綠的，新生的竹子是翠綠的，剛冒尖兒的小草是：黃綠的。還有那些老樹(shù)的蒼綠，以及藤蘿植物的嫩綠，熙熙攘攘地?cái)D滿了一山。我慢慢走著，綠在我里，我在綠里。⑶那邊，清澈的山澗流著，許多淺紫、嫩黃的花瓣上下飄浮，像什么呢？我似乎曾經(jīng)想畫(huà)過(guò)這樣一張畫(huà)——只是，我為什么如此想畫(huà)呢？是不是因?yàn)槲业男牡滓舱髦@樣一帶澗水呢？⑷我們已把窗外的世界遺忘得太久了，我們總喜歡過(guò)著四面混凝土的生活。我們久已不能想象那些溪畔草地上執(zhí)竿的牧羊人，以及他們僅避風(fēng)雨的帳棚。我們同樣也久已不能想象那些在壟畝間荷鋤的莊稼人，以及他們只足容膝的茅屋。我們不知道腳心觸到青草時(shí)的恬適，我們不曉得鼻腔遇到花香時(shí)的興奮。真的，我們是怎么會(huì)疾馳得那么厲害的！⑸突然，走來(lái)一個(gè)小女孩。如果不是我曾看過(guò)她，在這樣薄霧未散盡、陽(yáng)光詭譎閃爍的時(shí)分，我真要把她當(dāng)作，一個(gè)小精靈呢！她慢慢地走著，好一個(gè)小山居者，連步履也都出奇地舒緩了。她有一種天生的屬于山野的純樸氣質(zhì)，使我不自已地。想逗她說(shuō)幾句話。⑹“你怎么不上學(xué)呢？凱凱。〞⑺“老師說(shuō)，今天不上學(xué)。〞她慢條斯理地說(shuō)，“老師說(shuō)，今天是春天，不用上學(xué)。〞⑻啊，春天！噢！我想她說(shuō)的該是春假，但這又是多么美的語(yǔ)誤?。〈禾煳覀?cè)摰搅硪凰鶎W(xué)校去念書(shū)的。去念一冊(cè)冊(cè)的山，一行行的水。去速記風(fēng)的演講，又?jǐn)?shù)驟云的變化。春天春天，春天來(lái)的時(shí)候我們真該學(xué)一學(xué)鳥(niǎo)兒，站在最高的枝柯上，抖開(kāi)翅膀來(lái)，曬曬我們潮濕已久的羽毛。⑼那小小的紅衣山居者好奇地望著我，稍微帶著一些打趣的神情。⑽我想跟她說(shuō)些話，卻又不知道該講些什么。終于沒(méi)有說(shuō)——我想所有我能教她的，大概春天都已經(jīng)教過(guò)她了。⑾慢慢地，她俯下身去，探手入溪。花瓣便從她的指間閑散地流開(kāi)去，她的頰邊突然漾開(kāi)一種奇異的微笑，簡(jiǎn)單的、歡欣的、卻又是不可捉摸的笑。我又忍不住叫了她一聲——我實(shí)在仍然疑心她是筆記小說(shuō)里的青衣小童。我輕輕地摸著她頭上的蝴蝶結(jié)。⑿“凱凱。〞⒀“嗯？〞⒁“你在干什么？〞⒂“我？〞她躊躇了一下，茫然地說(shuō)，“我沒(méi)干什么呀！〞⒃多色的花瓣仍然在多聲的澗水中淌過(guò)，在她肥肥白白的小手旁邊亂旋。突然，她把手一握，小拳頭里握著幾片花瓣。她快樂(lè)地站起身來(lái)，將花瓣往小紅裙里一兜，便哼著不成腔的調(diào)兒走開(kāi)了。⒄我的心像是被什么擊了一下，她是誰(shuí)呢？是小凱凱嗎？還是春花的精靈呢？抑或，是多年前那個(gè)我自己的重現(xiàn)呢？在江南的那個(gè)環(huán)山的小城里，不也住過(guò)一個(gè)穿紅衣服的小女孩嗎？在春天的時(shí)候她不是也愛(ài)坐在矮矮的斷墻上，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的藍(lán)天而沉思嗎？她不是也愛(ài)去采花嗎？爬在樹(shù)上，弄得滿頭滿臉的都是亂撲撲的桃花瓣兒。等回到家，又總被母親從衣領(lǐng)里抖出一大把柔柔嫩嫩的粉紅。啊，那個(gè)孩子呢？那個(gè)躺在小溪邊打滾，直揉得小裙子上全是草汁的孩子呢？她隱藏到什么地方去了呢？⒅啊，春天多叫入迷惘?。∷烤故窃趺椿厥履?？是誰(shuí)負(fù)責(zé)管理這最初的一季呢？他想來(lái)應(yīng)該是一種神奇的藝術(shù)家了，當(dāng)他的神筆一揮，整個(gè)地球便美妙地縮小了，縮成了一束花球，縮成了一方小小的音樂(lè)匣子。他把光與色給了世界，把愛(ài)與笑給了人類。啊，春天，這樣的魔季！〔選自?張曉風(fēng)自選集?，有刪改〕17．閱讀全文，概括文中實(shí)寫(xiě)的兩幅主要畫(huà)面。〔4分〕答：

18.請(qǐng)為第②節(jié)中加點(diǎn)詞寫(xiě)一段賞析性批注。〔4分〕山容已經(jīng)不再是去秋的清瘦了，那白絨絨的蘆花海也都退潮了。批注：

19.結(jié)合語(yǔ)境，理解第⑧節(jié)畫(huà)線句的深刻含意?！?分〕春天我們?cè)摰搅硪凰鶎W(xué)校去念書(shū)的。答：

20.文章標(biāo)題為“魔季〞，為什么卻濃墨重彩地描寫(xiě)了一個(gè)小女孩？〔5分〕答：

21.第⑥節(jié)用了十個(gè)問(wèn)號(hào)，可是讀起來(lái)一點(diǎn)也不顯得單調(diào)，反而別有韻味。仔細(xì)閱讀這節(jié)文字，說(shuō)說(shuō)這樣表達(dá)的作用，并分析其中蘊(yùn)含的豐富情感。〔6分〕答：

答案：17．〔1〕綠色的谷和清澈澗水里的花瓣。〔2〕我與小山居者凱凱相遇的畫(huà)面。18.“清瘦〞這里用來(lái)形容去年的秋天，是運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了秋天的山之蕭瑟景象，從而反襯出春天山上的豐富之美?！巴顺报曔@里是寫(xiě)白絨絨的蘆花海，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了秋天時(shí)蘆花繁茂和美麗，像白色的浪花一般，而到了春天，滿山是綠色，通過(guò)這樣的顏色比照，更加突出了作者對(duì)春天的喜愛(ài)。19．春天的時(shí)候我們?nèi)祟悜?yīng)該到大自然中去學(xué)習(xí)。

20．〔1〕通過(guò)小女孩凱凱對(duì)春的反響和大自然景物的照應(yīng)來(lái)襯托出春的美妙。〔2〕通過(guò)小女孩的話，自然引出作者的觀點(diǎn)“春天我們?cè)摰搅硪凰鶎W(xué)校去念書(shū)的〞?！?〕小女孩的純樸快樂(lè)就像春天一樣美好?！?〕小女孩的年紀(jì)就正處在人生中的春天。〔5〕小女孩讓作者想起了自己小時(shí)候春天的故事。21．〔1〕運(yùn)用了多個(gè)疑問(wèn)句和反問(wèn)句。多個(gè)疑問(wèn)句連用表現(xiàn)了作者聯(lián)想的過(guò)程，構(gòu)成了懸念，使讀者被帶著吸引著往下讀，引出了下文寫(xiě)童年自己，表現(xiàn)了作者對(duì)春天的無(wú)比喜愛(ài)之情?！?〕緊接著是幾個(gè)反問(wèn)句，回憶了童年對(duì)自己春天的生活，非常強(qiáng)烈地表達(dá)了對(duì)江南的思念，對(duì)童年的追憶，對(duì)母親的愛(ài)?！?〕最后又是兩個(gè)疑問(wèn)句，表現(xiàn)了作者對(duì)童年不再的悵然假設(shè)失之情。

現(xiàn)代文閱讀十一胡記面館馬蘇玥〔1〕①胡記面館，是小城東頭最有名的面館，胡家世代經(jīng)營(yíng)著小城老街偏東頭的面館子，靠著祖上流傳下來(lái)的古法做面發(fā)家，子孫代代相傳。用古法精心配制出來(lái)的面細(xì)潤(rùn)筋道、清新爽口，吃過(guò)的人沒(méi)有不夸贊的。

〔2〕老街人看到這代胡記的掌勺兼老板老胡都笑嘻嘻地打招呼：“老胡，多做一碗吧，饞面嘍。〞老胡也笑：“三六九，年年有，祖宗的老規(guī)矩俺可不敢改了!餓餓吧，明天再來(lái)。〞

〔3〕胡記面做起來(lái)可不容易!﹣年里下麥子的時(shí)候，挑熟好的麥捆回家，人推著石磨細(xì)細(xì)地磨，這樣面粉老到細(xì)膩。面是在頭天晚上和的，先把面用水一裹，搓成塊塊，再加堿醒面，堿要講純度，不能太雜。面要醒到苦里發(fā)甜，味不對(duì)就棄面重醒，醒好的面用濕布包著放一晚，第二天拉的時(shí)候，面就筋道，任人拉扭。這一步步說(shuō)著簡(jiǎn)單，做起來(lái)復(fù)雜麻煩，可胡家人從來(lái)不嫌麻煩，因?yàn)?，少或改了步驟，面就不如之前鮮嫩了。

〔4〕老胡有個(gè)獨(dú)子﹣﹣胡良，娃娃腦子靈光，什么東西都一學(xué)即會(huì)，老胡很早就讓兒子學(xué)手藝?！?〕胡良學(xué)著老爹磨面、和面、拉面。揪起一拳頭大的面，搓成勻粗的長(zhǎng)條，再壓平扁，用快力劃上幾條長(zhǎng)口，一手抓起一頭面，用大臂的勻力扯面，雙臂翼張于胸，“啪〞的一聲合起面上下一抖，再拉。統(tǒng)共拉八次。完后用手托著面條，快速削去面頭，左右一甩，把身子一仰，手里的面順著就到了灶上的沸水里。然后伸雙長(zhǎng)筷，攪幾下?lián)频揭贿吺⒏邷拇赏肜铩Ｗ龊玫拿嬲б磺?，就像是條條羊脂玉浸在湯里。胡良的手藝比他爹還要強(qiáng)一分。

〔6〕胡家面做起來(lái)又費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，祖上說(shuō)，烹小鮮如治大國(guó)，一日賣兩頓，一頓36碗上等面，就保得胡記不衰。胡家祖宗規(guī)定的數(shù)量不光是為了討個(gè)吉利，也是經(jīng)過(guò)實(shí)踐得來(lái)的，一個(gè)人不急不忙，一天頂好才能做出72碗上等面來(lái)。胡記面全在磨、和、拉三字里，一步也少不得，缺不得，減不得啊!〔7〕祖宗的規(guī)矩，老胡從沒(méi)壞過(guò)。一天72碗上等面，不多不少。

〔8〕這天晚上，胡良正和面，皺眉跟老胡說(shuō)：“爸，咱家一天多做幾碗，用廠里出的面粉，雇個(gè)人和面，改改老法子，就快了。我試過(guò)，那面模樣一點(diǎn)兒不差，味道也不差太多。〞

〔9〕“什么混話，那樣的面還叫胡記嗎？〞老胡一聽(tīng)，氣得拍了下桌子，“胡記面貴在每根都包含著廚子的心血，是花過(guò)心思的，這些可全藏在一步步流程規(guī)矩中，老祖宗的法子不能改啊!〞

〔10〕“什么年代了，有胡氏這塊招牌，老法子稍變有什么嘛!〞胡良不服氣。

〔11〕“這哪是變法子，這是砸牌子，招牌砸了，往后拿什么做生意？〞

〔12〕胡良沒(méi)聽(tīng)，在城中央偏東的地方開(kāi)了家分店。

〔13〕往后老街人從城里回來(lái)，看著老胡：“小胡開(kāi)了家分店哩，生意紅紅火火，一天賣幾百碗，兒子趕上老子嘍。〞

〔14〕老胡不再笑了，只是憤憤撫手，頻頻嘆氣。

〔15〕有個(gè)城里謀生計(jì)的老街人有回點(diǎn)了碗胡記分店面，才吃了一口，就擱筷了，咂咂嘴：“不比老街的胡記呦，少了點(diǎn)兒筋道味兒。〞周圍正大快朵頤的食客皆驚奇。

〔16〕有好面的食客聞?dòng)嵹s往老街。

〔17〕老街這邊，胡良一走，店就留了老胡一人，老胡依然按規(guī)矩，一天72碗上等精面，不多不少。食客大呼：“極妙!〞陶然于老街胡記。漸漸消息傳開(kāi)，胡良的生意淡了。大凡吃了城中胡記的，都來(lái)了老街，而吃了老街的，卻再?zèng)]回到城中胡記。胡良開(kāi)始入不敷出了。

〔18〕胡良回了老街。

〔19〕老胡看見(jiàn)兒子，也不說(shuō)話，只管做面。胡良吃了口老胡的面，想了想城中面館的面，矮了頭。

〔20〕胡良又開(kāi)始做面了，一天72碗，跟他爹一樣。胡記名聲越傳越遠(yuǎn)，一碗面是別家三四倍價(jià)錢(qián)，但小面館生意仍然紅火，有本地、外地，甚至還有別國(guó)的人。老街東頭，胡記門(mén)外經(jīng)常排長(zhǎng)龍隊(duì)。

〔21〕那年老胡病了，胡良在跟前，老胡說(shuō)：“別說(shuō)爸迂腐，不懂變通，爸咋不知道賺錢(qián)？爸守的不是老規(guī)矩，不是這胡記招牌，而是這面的品質(zhì)味道。做生意不用好貨，待時(shí)間久了，誰(shuí)買(mǎi)你的賬？要想做好生意，就得本本分分，不搞噱頭。做面和做人、做事一樣，得守好底線，腳踏實(shí)地，才能摘到星星攬到月亮。〞胡良淚汪汪地聽(tīng)。

〔22〕“再去給老子做碗面吧!〞

〔23〕胡良端著面回來(lái)，老胡捧在手里，對(duì)著光瞧了瞧，面條細(xì)假設(shè)發(fā)絲，色澤細(xì)亮，挑起一筷子，吸上一口，面質(zhì)輕柔，鮮香可口。老胡瞇著眼，長(zhǎng)噓口氣，“就是這個(gè)樣。〞隨即倒在了一邊，手中那碗?yún)s端端正正，滴湯不灑。

〔選自?齊魯晚報(bào)?2017-03-02，有刪改〕

17.文章第②段有何作用？〔4分〕答：

【答案】承接上文表現(xiàn)胡記面館口碑好，引出下文對(duì)胡記面館工藝精細(xì)的描寫(xiě)；突出了老胡堅(jiān)守規(guī)矩的形象特點(diǎn)；為后文寫(xiě)老胡反對(duì)破壞規(guī)矩做鋪墊?！裁奎c(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可〕【解析】此題考查段落作用的分析．解答此題一般從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面入手。從內(nèi)容上看，這段表現(xiàn)了胡記面館的數(shù)量有限，老胡對(duì)祖宗的規(guī)矩的遵守；從結(jié)構(gòu)上看，引出下文胡良不遵守祖輩規(guī)矩的情節(jié)，推動(dòng)故事情節(jié)的開(kāi)展。18.賞析第⑤段畫(huà)線句子的表達(dá)效果。〔3分〕答：

【答案】18.例如：〔1〕運(yùn)用一系列動(dòng)詞，詳寫(xiě)拉面過(guò)程，表現(xiàn)了胡良手藝高超，做面工藝精細(xì)?！?〕多用短句，簡(jiǎn)潔明快，表現(xiàn)了胡良動(dòng)作干凈利落，手藝精湛。〔指出分析角度1分，點(diǎn)明效果2分〕【解析】此題考查句子的賞析。解答此題可以從人物動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)分析。句子主要描寫(xiě)了胡記面制作的過(guò)程，從一連串的動(dòng)作可以看出，面的制作復(fù)雜，也正因此才會(huì)受到人們的歡送。19.小說(shuō)主要運(yùn)用了比照手法，試舉一例分析。〔4分〕答：

【答案】例如：〔1〕胡良開(kāi)分店前期生意紅火，后來(lái)入不敷出，回歸傳統(tǒng)后生意仍然紅火，前后比照，使小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，也凸顯了主題?！?〕胡良破壞規(guī)矩經(jīng)營(yíng)失敗，老胡堅(jiān)守優(yōu)良傳統(tǒng)生意興隆，兩個(gè)人物形成比照，暗示了主題。〔舉例2分，分析作用2分。分析合理即可。〕【解析】此題考查寫(xiě)作手法的理解與分析。比照手法：是把具有明顯差異、矛盾和對(duì)立的雙方安排在一起，進(jìn)行對(duì)照比擬的表現(xiàn)手法，通過(guò)比擬，突出事物的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章主題。文中的比照有：老胡對(duì)祖訓(xùn)的遵守與胡良對(duì)祖訓(xùn)的棄之不顧；食客對(duì)老胡與胡良面的夸贊；胡良在開(kāi)分店前后的態(tài)度等，表現(xiàn)出做生意要厚道，要以真實(shí)的手藝來(lái)博得顧客的贊譽(yù)。20.分析下面句子的含義?！?分〕

老胡瞇著眼，長(zhǎng)噓口氣，“就是這個(gè)樣。〞

答：

【答案】老胡對(duì)兒子的手藝感到欣慰；希望兒子守好底線做人，腳踏實(shí)地做事。〔欣慰2分，希望2分〕【解析】此題考查句子含義的理解。題目所給的句子正是全文點(diǎn)明主旨的句子，從老胡對(duì)祖訓(xùn)的堅(jiān)守，胡良生意的失敗，可以知道這句話的含義是做生意就得守本分，要誠(chéng)信?！痉治觥勘疚目煞譃樗膫€(gè)局部：第一局部〔1～3〕，介紹胡記面館的特色；第二局部〔4～11〕，寫(xiě)胡良央求父親每天多做些面，能掙更多的錢(qián)，遭到老胡的拒絕；第三局部〔12～20〕，寫(xiě)胡良不聽(tīng)父親的勸告在外另開(kāi)分店，但終究被人品出了味道的不同，生意以失敗告終，又回到老胡的身邊；第四局部〔21～23〕，寫(xiě)老胡在臨終前對(duì)胡良在生意上的滿意和囑托。本閱讀第〔2〕題是閱讀的典型題，句子〔段落〕在文中的作用答題方法：分析某一句話〔一段話〕在文章中的作用，一般從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進(jìn)行分析。1、結(jié)構(gòu)方面要看句子在文章中的具體位置．句子〔段落〕在開(kāi)頭的作用：〔1〕開(kāi)篇點(diǎn)題；〔2〕設(shè)置懸念，引起下文；〔3〕總領(lǐng)全文．句子在文章中間的作用：〔1〕埋伏筆；〔2〕承上啟下；〔3〕照應(yīng)上文；〔4〕為下文作鋪墊．句子〔段落〕在結(jié)尾的作用：〔1〕總結(jié)全文；〔2〕照應(yīng)題目或開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

2、句子〔段落〕在內(nèi)容上的作用，要緊密聯(lián)系文章中心分析，看表達(dá)了怎樣的情感，表現(xiàn)出了人物怎樣的精神品質(zhì)或性格特征．尤其注意結(jié)尾的抒情議論句還起到點(diǎn)明中心，深化主旨的作用。一般分析句子〔段落〕的作用，要把結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用綜合起來(lái)分析?，F(xiàn)代文閱讀十二鄉(xiāng)宴〔1〕停刀落箸，鄉(xiāng)宴至美。〔2〕在我的老家，管做鄉(xiāng)宴的廚師叫“大師傅〞，平日里，他們與土地為伍，與糧食蔬菜相伴，并無(wú)異于常人之處。只有在喜事場(chǎng)上，他們才被主家以“天地君親師〞中的“師〞稱呼，身份便有了些許特殊?！?〕只見(jiàn)“大師傅〞馬步扎得穩(wěn)當(dāng)，一只炒鍋盈握在手，翻炒之間盡顯如虹氣勢(shì)，“砧板〞和“傳菜〞臂助左右，不敢怠慢?；蛟S，他們不知“八珍〞是何烹飪之術(shù)，更叫不出幾道“滿漢全席〞中的菜品名號(hào)，不管是批切鍥斬，還是煎炒烹炸，全靠代代傳續(xù)，耳濡目染，他們用嫻熟的烹飪技藝制作出富有地方風(fēng)味的菜肴，靈趣中透出憨魯，粗糲中帶著精細(xì)，一如他們性情的折射?！?〕幾乎每個(gè)村子里都有一名做鄉(xiāng)宴的“大師傅〞，我們村也有，是我的伯祖父，也就是我的大爺。二堂哥建春結(jié)婚的時(shí)候，那十六桌酒席宴就出自他老人家之手。他是長(zhǎng)輩，本應(yīng)到外村請(qǐng)“大師傅〞來(lái)伺廚的，他不允，說(shuō)還是由自己做才放心。家人拗不過(guò)他，只好容許。〔5〕隨著建春哥婚期的臨近，我似乎聞到了那股濃濃的菜香?！?〕大爺常說(shuō)，做宴席講究五個(gè)字：質(zhì)、色、香、味、器，缺一不可。對(duì)于食材的質(zhì)，大爺向來(lái)很在意。俗話說(shuō)，一方水土一方人，一方人做一方宴，要想做出親近唇齒的味道，就不能無(wú)視本地食材，因?yàn)樗鼈兘恿宋覀兡_下的地氣，還有滲入我們肌體的水氣?！?〕按照本地風(fēng)俗，不管誰(shuí)家辦喜事，本家族人和左鄰右舍都要去幫助。爐灶鍋臺(tái)，杯碟碗筷，刷得纖塵不染，干貨菜蔬，雞鴨魚(yú)肉，逐一備齊。大爺并不急于過(guò)油、走紅，而是先吊了一鍋清湯。照他的話說(shuō)，這叫“唱戲的腔，廚師的湯〞。廚師沒(méi)了清湯，做出的菜肴就沒(méi)有底味，不管是燒、扒，還是燉、燜、煨、汆、涮、燴、熬，味道再好，終究是浮著的。為人處世亦是如此，沒(méi)了人味，外表功夫做得再好，也只不過(guò)是浮夸之輩?！?〕爐膛中，松柴畢畢剝剝地燃燒著，醬鍋里的湯汁上下翻涌，鍋底箅絲上的肉慢慢紅潤(rùn)起來(lái)。大爺一聲令下，大家抖擻起精神，火速“備宴〞。攪動(dòng)雞蛋的嘚嘚聲，切蔥姜末發(fā)出的唰唰聲，“粗?jǐn)丶?xì)剁〞肋條肉形成的馬蹄聲，給鯉魚(yú)、光雞過(guò)油響起的噼里啪啦聲……各種聲音融匯在一起，抑揚(yáng)頓挫，和諧悅耳。小院子的花花草草也被這氣氛所感染，歡快地?fù)u曳著。〔9〕薄暮時(shí)分，“備宴〞收尾，建春哥和伯父送來(lái)糖茶，表示感謝。大家圍坐在八仙桌旁，講古說(shuō)今，大爺話不多，深邃的眼神讓人捉摸不透。晚九點(diǎn)左右，大家散去，大爺斜躺在連椅上，不一會(huì)兒就響起了沉重混沌的鼾聲?！?0〕第二天，陽(yáng)光燦爛，天氣晴好。嗩吶聲聲，鞭炮齊鳴。建春哥迎來(lái)了堂嫂。他們拜天地，拜高堂，夫妻對(duì)拜，空氣中彌漫著鞭炮炸開(kāi)花的嗆味，非常好聞。另一頭，大爺將兩碗寬心面下好了，由本家嫂子用紅漆木盤(pán)端給兩位新人。寬心面，嫩香腆潤(rùn)，每碗一整根，代表一心一意，蘊(yùn)含美好的寄托。這時(shí)，“傳菜〞的伙計(jì)捎話過(guò)來(lái)，客人已經(jīng)遵照安排入座，大爺將手勺一揮，宣布開(kāi)席！〔11〕宴席有條不紊地進(jìn)行著。從天剛破曉到日上中天，大爺在“砧板〞的配合下，忙而不亂，一口炒鍋在手，或翻或轉(zhuǎn)，動(dòng)作流暢自然。做完最后一道“四喜丸子〞，他長(zhǎng)舒一口氣，額頭沁出細(xì)密的汗珠，臉膛泛紅，讓人感覺(jué)很溫暖。〔12〕送走賓客，伯父安排大家會(huì)餐，再次表示感謝。我又嘗到了大爺?shù)氖炙?。大爺多喝了兩盅，他說(shuō)，他記不清做過(guò)多少次鄉(xiāng)宴了，但這次喜宴是他做得最滿意的一次。大家打趣他，說(shuō)他之前成心留了一手。他擺擺手說(shuō)，每次都很用心，但這次感覺(jué)不一樣，至于啥感覺(jué)，一時(shí)半會(huì)說(shuō)不清?！?3〕許多年過(guò)后，我結(jié)婚了，“大師傅〞是從外莊請(qǐng)來(lái)的，因?yàn)榇鬆斣僖膊荒茏鱿惭缌耍蛘哒f(shuō)，我永遠(yuǎn)沒(méi)有時(shí)機(jī)品嘗他做的菜了。我陪客人入座，一道道菜端上餐桌，菜品用了很多新式調(diào)料，客人推杯換盞，贊不絕口，我卻停了一下筷子，憶起大爺，還有他做的鄉(xiāng)宴?！?4〕那滋味，那么美，是濃濃的親情，是家的味道。(選自?人民日?qǐng)?bào)?，有刪改〕19.文章第①段有什么作用?說(shuō)說(shuō)你的看法。(2分)答：

20.與第③段“只見(jiàn)‘大師傅’馬步扎得穩(wěn)當(dāng)，一只炒鍋盈握在手，翻炒之間盡顯如虹氣勢(shì)〞相照應(yīng)的句子是

。(2分)21.理解第⑦段“為人處世亦是如此，沒(méi)了人味，外表功夫做得再好，也只不過(guò)是浮夸之輩〞這個(gè)句子的含義。(2分)答：

22.請(qǐng)從修辭手法的角度賞析第⑧段中畫(huà)線的句子。(2分)答：

23.簡(jiǎn)要分析第?段畫(huà)線句描寫(xiě)人物的方法及作用。(2分)答：

24.文章結(jié)尾段能否刪去?為什么?(2分)答：

25.文章的題目是“鄉(xiāng)宴〞,開(kāi)篇卻從做鄉(xiāng)宴的“大師傅〞寫(xiě)起,這離題嗎?請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。(2分)答：

答案：〔三〕〔14分〕19．(2分)開(kāi)篇點(diǎn)題，揭示文章的內(nèi)容；統(tǒng)領(lǐng)全篇；奠定全文感情的基調(diào)；吸引讀者閱讀的興趣。20．(2分)一口炒鍋在手，或翻或轉(zhuǎn)，動(dòng)作流暢自然。21．(2分)為人處世如做鄉(xiāng)宴，注重本色底味；做人要有人味，一個(gè)人如果只注重做外表功夫，他只能是一個(gè)浮夸的人?！惨馑冀咏纯?22．(2分)排比、比喻。賞析點(diǎn):婚宴“備宴〞時(shí)的熱鬧、歡快景象；喜宴菜品的豐富；廚師精湛、嫻熟的烹飪技藝。23.(2分)神態(tài)、肖像描寫(xiě)；滿意、放松的心理；大爺?shù)男羷凇?4．(2分)不能。因?yàn)榻Y(jié)尾段揭示了文章的主題,突出鄉(xiāng)村喜宴的美，照應(yīng)文章的開(kāi)頭；總結(jié)全文,升華主題。(從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮)25．(2分)不離題。開(kāi)篇大量的內(nèi)容寫(xiě)做鄉(xiāng)宴的“大師傅〞，為下文寫(xiě)大爺做鄉(xiāng)宴做鋪墊；使文章內(nèi)容更充實(shí)，突出主題?，F(xiàn)代文閱讀十三大風(fēng)莫言我家后面有一條彎彎曲曲的膠河、沿著高高的河堤向東北方向走七里左右路，就到了一片方圓數(shù)千畝的荒草甸子。每年夏天，爺爺都擊那兒割草，我爺爺?shù)溺牭赌サ每欤畈菁夹g(shù)高，割下來(lái)的草干凈，不拖泥帶水。最早跟爺爺去荒草甸子剖草，是剛過(guò)了七歲生日不久的一天。堤頂是一條灰白的小路，路的兩邊長(zhǎng)滿野草，行人的腳壓適迫得它們很瑟縮，但依然是生氣勃勃的。爺爺?shù)牟阶虞p悄悄的，走得不緊不慢，聽(tīng)不到腳步聲。田野里絲線流蘇般的玉米纓兒，刀劍般的玉米葉兒，剛秀出的高粱穗兒，很結(jié)實(shí)的谷子尾巴，都在霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。河堤上的綠草葉兒上掛著亮晶晶的露水珠兒，微微顫抖著，對(duì)我打著招呼。田野里根寂靜，爺爺漫不經(jīng)心地哼起歌子來(lái)：一匹馬踏破了鐵甲連環(huán)一桿槍殺敗了天下好漢一碗酒消解了三代的冤情一文錢(qián)難住了蓋世的英雄……坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺悲壯蒼涼的歌聲。聽(tīng)著歌聲，我感到陡然間長(zhǎng)大了不少，童年似乎就消逝在這條灰白的鑲著野草的河堤上。他帶著我善找老茅草，老茅草含水少，干得快，牲口也愛(ài)吃。爺爺提著一把大鐮刀，我捉著一柄小鐮刀，在一片茅草前蹲下來(lái)?！翱次以趺锤睢（暊敔斒痉督o我看。他并不認(rèn)真教我，比畫(huà)了幾下子就低頭割他的草去了。他割草的姿勢(shì)很美，動(dòng)作富有節(jié)奏。我試著割了幾下，很累，厭煩了，扔下鐮刀，追鳥(niǎo)捉螞蚱去了。【不知何時(shí)，天上布滿了大塊的黑云。我?guī)椭鵂敔敯巡菅b上車，小車像座小山包一樣。大堤彎彎曲曲，剛走出里把路，黑云就把太陽(yáng)完全遮住了。天地之間沒(méi)有了界限，我竟然感到一種莫名的恐懼。回頭看爺爺，爺爺?shù)哪樐灸镜模稽c(diǎn)表情也沒(méi)有。河堤下的莊稼葉子突然動(dòng)了起來(lái)，但沒(méi)有聲音。河里也有平滑的波浪涌起，同樣沒(méi)有聲音。很高很遠(yuǎn)的地方似乎傳來(lái)了世上沒(méi)有的聲音，天地之間變成紫色，還有撲鼻的干草氣息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香氣。在我們的前方，出現(xiàn)了一個(gè)黑色的，頂天立地的圓柱，圓柱飛速旋轉(zhuǎn)著，向我們逼過(guò)來(lái)，緊接著傳來(lái)沉悶如雷鳴的呼嚕聲?！盃敔敚鞘鞘裁川暋帮L(fēng)。〞爺爺?shù)ǖ卣f(shuō)，“使勁拉車吧，孩子。〞說(shuō)著，他彎下了腰。我們鉆進(jìn)了風(fēng)里，聽(tīng)不到什么聲音，只感到有兩個(gè)大巴掌在使勁扇著耳門(mén)子，鼓膜嗡嗡地響。堤下的莊稼像接到命令的士兵，一齊倒伏下去。爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓。他的雙腿像釘子一樣釘在堤上，腿上的肌肉像樹(shù)根一樣條條棱棱地凸起來(lái)。風(fēng)把車上半干不濕的茅草揪出來(lái)，揚(yáng)起來(lái)，小車在哆嗦。爺爺?shù)碾p腿開(kāi)始顫抖了，汗水從他背上流下來(lái)?！肯﹃?yáng)不動(dòng)聲色地露出來(lái)，河里通紅通紅，像流動(dòng)著冷冷的鐵水。莊稼慢慢地直起腰。爺爺像一尊青銅塑像一樣保持著用力的姿勢(shì)。我高呼著：“爺爺，風(fēng)過(guò)去了。〞他慢慢地放下車子，費(fèi)力地直起腰，我看到他的手指都蜷曲著不能伸直了。風(fēng)把我們車上的草全卷走了，不、還有一棵草夾在車粱的榫縫里。我把那棵草舉著給爺爺看，一根普通的老茅草，也不知是紅色還是綠色?！盃敔?，就剩下一棵草了。〞我有點(diǎn)懊喪地說(shuō)?！疤旌诹?，走吧。〞爺爺說(shuō)著，彎腰推起了小車。我舉著那棵草，跟著爺爺走了一會(huì)兒，就把它隨手扔在堤下淡黃色的暮色中了。〔選自?萌芽?，有刪改〕15、用一句