第35頁共35頁2023年教研組工作方案表格2023年教研組工作方案表格。一、指導(dǎo)思想在“減負(fù)增效”的前提下，以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)國家、省、市《中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》，充分發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、管理、效勞”職能，強(qiáng)化自身建立，創(chuàng)新教研機(jī)制，實(shí)在探尋教研工作有效途徑，大力促進(jìn)老師專業(yè)開展，著力推進(jìn)課程教學(xué)改革和教學(xué)常規(guī)管理標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、精致化，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，為我縣教育改革與開展作出新的奉獻(xiàn)。二、工作要點(diǎn)〔一〕推進(jìn)課程教學(xué)改革，落實(shí)“立德樹人”課程理念1.推進(jìn)課堂教學(xué)改革。積極引導(dǎo)學(xué)科教學(xué)走向?qū)W科教育，推進(jìn)“以生為本、學(xué)為中心、素質(zhì)為重”的課堂教學(xué)改革，聚焦常態(tài)課堂，聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)，通過落實(shí)常態(tài)教學(xué)視導(dǎo)，走近師生、走進(jìn)課堂，發(fā)現(xiàn)和培育“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”教改典型，及時發(fā)現(xiàn)和研究解決教學(xué)中的實(shí)際問題，引領(lǐng)學(xué)校和老師打造“高效課堂”、“育人課堂”。積極探究有關(guān)學(xué)校建立片級“課堂教學(xué)改革聯(lián)盟”，參與聯(lián)盟學(xué)校的交流研討活動，促進(jìn)它們互相借鑒、共同開展，不斷推進(jìn)課程教學(xué)改革。2.加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)研究與指導(dǎo)。加強(qiáng)對2023年中考考試綱要、中考新題型和我縣畢業(yè)班教學(xué)普遍存在問題的研究，在厘清不同復(fù)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)與要求的根底上，研究如何從考試要求與學(xué)生實(shí)際出發(fā)組織復(fù)習(xí)教學(xué)，研究如何優(yōu)化老師復(fù)習(xí)教學(xué)的過程與方法，以全面進(jìn)步復(fù)習(xí)教學(xué)的效率。精心組織學(xué)科高中考復(fù)習(xí)研討會，進(jìn)一步進(jìn)步研討的研究性與針對性。〔二〕探究教學(xué)評價改革，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測1.探究適宜的學(xué)業(yè)評價方案。研究各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，努力探究符合我縣實(shí)際的學(xué)科評價方案及學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測方法。積極發(fā)揮考試的測量與評價功能，認(rèn)真研究命題科學(xué)，實(shí)在貫徹先進(jìn)的課程理念，努力發(fā)揮命題的素質(zhì)教育導(dǎo)向作用，全面進(jìn)步命題質(zhì)量。認(rèn)真做好考后數(shù)據(jù)分析^p，及時反應(yīng)分析^p結(jié)果，把考試數(shù)據(jù)用實(shí)、用細(xì)、用準(zhǔn)，以充分實(shí)現(xiàn)考試對教與學(xué)的診斷、指導(dǎo)功能。2.建立教學(xué)質(zhì)量長效管理機(jī)制。關(guān)注省內(nèi)外教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測先行試點(diǎn)地區(qū)及學(xué)校的先進(jìn)做法，積極開展理論探究，進(jìn)一步改良我縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的運(yùn)行機(jī)制與技術(shù)平臺，做好每個學(xué)段之間的學(xué)業(yè)檢測銜接研究和各學(xué)段過程性教學(xué)質(zhì)量的評價研究，著力完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價機(jī)制，以形成提升教學(xué)質(zhì)量的長效管理機(jī)制?！踩硠?chuàng)設(shè)多種途徑，促進(jìn)老師專業(yè)開展1.發(fā)揮教研評比的促進(jìn)作用。積極探究有效策略，通過開展優(yōu)秀論文評選、優(yōu)秀教學(xué)反思評選、優(yōu)質(zhì)課評選、教學(xué)技能競賽、專題培訓(xùn)、讀書活動、巡回示范教學(xué)、送教到校、組織外出觀摩學(xué)習(xí)等活動，激發(fā)廣闊老師提升專業(yè)素養(yǎng)的積極性，促進(jìn)老師不斷開展。2.夯實(shí)三級教研機(jī)構(gòu)。健全縣域教研工作網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)片級教研中心工作指導(dǎo)意見》，標(biāo)準(zhǔn)縣級、片級和校級教研工作，著力構(gòu)建三級教研聯(lián)動機(jī)制，推進(jìn)教研方式的轉(zhuǎn)變，教研重心的前移。強(qiáng)化學(xué)校教研組〔備課組〕的建立。為廣闊老師和學(xué)校提供新的研究、交流和展示平臺。3.建立教研科研鼓勵制度。為鼓勵廣闊老師積極開展教育教學(xué)研究和教育科研活動，總結(jié)和推廣先進(jìn)的教育教學(xué)研究成果，促進(jìn)老師的專業(yè)成長和教育可持續(xù)開展，推動全縣教育教學(xué)質(zhì)量的不斷進(jìn)步和教研科研程度的不斷提升，制定出臺《中小學(xué)、幼兒園老師教研、科研成果獎勵方案〔試行〕》?！菜摹硰?qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)管理程度1.推進(jìn)教學(xué)管理改革。研究學(xué)校教學(xué)管理制度改革，建立新課標(biāo)背景下的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)評價體系。根據(jù)《市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理18條〔修訂稿〕》和《九年義務(wù)教育階段中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評估細(xì)那么〔修訂〕》，開展教學(xué)常規(guī)管理的檢查與評估工作，標(biāo)準(zhǔn)老師自身教學(xué)行為，推動學(xué)校改良教學(xué)管理工作。2.完善教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制。深化推進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，引導(dǎo)走向精致化、高效化。推行分級分層把關(guān)策略，落實(shí)教學(xué)常規(guī)考核制度和評比制度，引導(dǎo)完善“學(xué)?！萄薪M”兩級或“片級—學(xué)?！萄薪M〔備課組〕”三級常規(guī)檢查體系。強(qiáng)化對教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理工作的監(jiān)視與指導(dǎo)?！参濉臣訌?qiáng)課題研究指導(dǎo)，提升教育科研程度。1.加強(qiáng)對課題申報和研究過程的指導(dǎo)。堅持從嚴(yán)審核課題立項申請，充分發(fā)揮學(xué)科教研員的指導(dǎo)作用。成立課題研究指導(dǎo)組，通過課題研究指導(dǎo)組對各級各類課題研究過程提供技術(shù)支持。2.突出研究應(yīng)用價值。堅持“以應(yīng)用研究為主”的方針，給予學(xué)校和老師更多的選題導(dǎo)向。積極營造“科研興教、科研興校、科研興師、科研興學(xué)”的良好氣氛，引領(lǐng)學(xué)校和老師為改良自身實(shí)際工作來開展課題研究。積極扶持農(nóng)村學(xué)校課題研究，積極宣傳和推進(jìn)市教育科學(xué)規(guī)劃辦倡導(dǎo)的合適農(nóng)村中小學(xué)老師的小微型課題專項研究工程，為教育平衡開展提供人才支持。3.做好研究過程管理。根據(jù)《市教科研課題管理方法》，進(jìn)一步強(qiáng)化課題研究的標(biāo)準(zhǔn)管理，催促課題組將開題論證、中期進(jìn)展及成果報告、結(jié)題成果報告、成果鑒定及后續(xù)研究按方案標(biāo)準(zhǔn)施行；配合市教育科學(xué)規(guī)劃辦創(chuàng)立《市教科研立項課題電子管理檔案庫》，使課題研究過程有序化；根據(jù)課題立項批文及結(jié)題時間實(shí)行關(guān)鍵時間節(jié)點(diǎn)提醒及督查制度，盡可能為課題研究的有序推進(jìn)提供保障，力爭立項課題順利結(jié)題。認(rèn)真做好全市第三批優(yōu)秀教科研校長、主任、老師評選的初審和推薦工作?！擦惩七M(jìn)教研信息化，拓寬教研工作平臺。1.加強(qiáng)教研信息化平臺建立。積極利用省根底教育資應(yīng)用平臺，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，開展好網(wǎng)上教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、觀課議課等活動，推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。2.培育教育信息化運(yùn)用典型。積極開掘和培育教育信息化運(yùn)用典型，并充分發(fā)揮這些典型的示范引領(lǐng)作用。一方面推動課程教學(xué)研究和課程資積累，另一方面加大信息技術(shù)與課程教學(xué)的交融力度，探究利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段和網(wǎng)絡(luò)教育資，開展數(shù)字化課程環(huán)境和學(xué)習(xí)方式變革的研究，開展基于微課的“翻轉(zhuǎn)課堂”等方式的課堂教學(xué)改革。做好“一師一優(yōu)課，一課一名師、課課有”評選活動?！财摺臣訌?qiáng)語言文字工作，推進(jìn)各項創(chuàng)立活動大力推進(jìn)三類城市語言文字達(dá)標(biāo)爭創(chuàng)工作；組織開展好2023年普通話程度測試工作和第十八屆全國推廣普通話宣傳周活動，認(rèn)真貫徹施行《通用標(biāo)準(zhǔn)漢字表》，積極開展省、市語言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校創(chuàng)立活動。結(jié)合“中華誦”經(jīng)典誦讀、創(chuàng)立“中華詩詞之鄉(xiāng)”和中小學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)書寫大賽活動，大力推進(jìn)全縣“經(jīng)典誦讀”、“詩詞進(jìn)校園”和“書法進(jìn)課堂”工作。〔八〕加強(qiáng)教研室自身建立，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用1.建立健全教研員的研修機(jī)制。堅持教研室的理論學(xué)習(xí)和工作例會制度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立教研員研修機(jī)制，積極搭建教研員專業(yè)展示和自我提升的平臺，鼓勵教研員研讀教育教學(xué)專著，開展專題研究，舉辦學(xué)術(shù)講座，撰寫研究論文、調(diào)研報告、研究報告，不斷進(jìn)步思想素質(zhì)、理論程度，提升課堂教學(xué)的評價才能、有效教研活動的組織才能、命題及評價才能、課題研究才能。2.著力提升教研活動的有效性。進(jìn)一步親密與省市教研部門、學(xué)校、老師的工作聯(lián)絡(luò)，增強(qiáng)教研工作的針對性和實(shí)效性，進(jìn)步教研效勞程度。改良和優(yōu)化教研活動的方式，加強(qiáng)活動的研究性、研討性、探究性和老師的參與性。三、教研活動安排一月至二月份：1、完成20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測小學(xué)各學(xué)科的命題工作，做好初中和小學(xué)期末質(zhì)量檢測考試安排及市、縣抽測學(xué)科的閱卷和成績分析^p工作。2、總結(jié)20xx年度教研工作，謀劃2023年度教研工作。3、召開全縣縣直學(xué)校教科室主任會議，布置教科研相關(guān)工作。4、繼續(xù)開展好“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有”活動。5、召開全縣美術(shù)、音樂學(xué)科骨干老師座談會，布置2023年美術(shù)、音樂學(xué)科教研工作。6、組織參加全市小學(xué)語文、思想品德、小學(xué)科學(xué)、中小學(xué)英語、中小學(xué)音樂教研員會議。7、組織參加全市中學(xué)數(shù)學(xué)、中小學(xué)體育教學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事會。8、參加并指導(dǎo)20xx年省、市級課題開題工作。9、組織書法教育教學(xué)科研課題申報。三月份：1、組織參加第九屆皖江高中語文教育論壇，2023年皖南五市數(shù)學(xué)、皖江五市英語、皖江四市歷史、皖江三市物理、皖江七市化學(xué)、皖江四市生物等學(xué)科高考研討會。2、開展2023年全市中學(xué)生歷史、地理小論文評選活動。3、啟動2023年度中小學(xué)各學(xué)科教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動。4、聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)待結(jié)課題的結(jié)題相關(guān)事宜。5、啟動2023年全縣美術(shù)老師美術(shù)作品評選活動。6、組織社會人員及特崗老師參加普通話程度測試。7、組織觀摩稼祥中學(xué)初中生英語情景劇大賽活動。8、對局部中小學(xué)進(jìn)展常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)及調(diào)研活動。9、參加2023年度全市教研工作會議。10、組織2023年度教科研課題申報工作。11、成立縣級課題研究指導(dǎo)組。12、開展全縣初中英語優(yōu)質(zhì)課評選工作。四月份：1、組織參加2023年皖江五市政治、皖江四市地理學(xué)科高考復(fù)習(xí)研討會。2、組織參加全市高中美術(shù)專業(yè)教學(xué)研討會和全市第二屆中小學(xué)美術(shù)教學(xué)專業(yè)委員會。3、組織參加全市小學(xué)音樂、初中英語、初中信息技術(shù)、高中歷史優(yōu)質(zhì)課評選活動。4、組織參加2023年全國高中生物學(xué)奧林匹克競賽市級初賽。5、組織參加全市中小學(xué)美術(shù)老師、學(xué)生書畫作品評選活動。6、組織參加全市第三屆中職信息化教學(xué)大賽。7、組織參加各學(xué)科中考研討會。8、開展全縣初中、小學(xué)美術(shù)老師根本功大賽。9、組織涇川幼兒園對全縣教學(xué)開放日活動。10、配合市教研室開展小學(xué)、幼教教學(xué)調(diào)研活動。11、組織參加市—亳州市幼教一日教學(xué)觀摩活動。12、對全縣再研課題進(jìn)展督查和進(jìn)度調(diào)研。13、聯(lián)絡(luò)落實(shí)局部市級課題結(jié)題工作。五月份：1、對局部中小學(xué)進(jìn)展常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)及調(diào)研活動。2、組織參加全市幼兒園教學(xué)專題研討活動。3、完成中小學(xué)各學(xué)科優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選縣級初評工作，并擇優(yōu)推薦參加市級評選。4、組織參加高中生生物學(xué)聯(lián)賽復(fù)賽活動。5、組織參加全市小學(xué)品德、小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動，初中、小學(xué)美術(shù)老師根本功大賽。6、參加全縣物理、化學(xué)實(shí)驗操作考試工作。7、組織參加省“清華英語”、“一起做作業(yè)”等課題研討會。8、組織舉行2023屆初中畢業(yè)學(xué)業(yè)程度考試模擬考試。9、組織城關(guān)二小對全縣小學(xué)教學(xué)開放日活動。10、開展全縣小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課評選工作。六月份：1、組織中小學(xué)2023/2023學(xué)年度第二學(xué)期期末素質(zhì)檢測工作。2、啟動第四屆全市中小學(xué)老師讀書征文活動。3、開展全縣小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文評選活動。4、組織2023年全縣初中地理、生物學(xué)科結(jié)業(yè)考試。5、對局部省市級課題中期開展督查、指導(dǎo)。七至八月份：1、做好中小學(xué)2023-2023學(xué)年度第二學(xué)期期末素質(zhì)檢測閱卷和成績分析^p工作。2、組織參加義務(wù)教育階段中小學(xué)各學(xué)科新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)活動。3、召開全縣教研工作會議。4、組織參加全國高中化學(xué)奧林匹克聯(lián)賽初賽及閱卷工作。5、組織參加全市普通高中教學(xué)工作會議。6、組織中小學(xué)英語、信息技術(shù)、音樂、體育等學(xué)科老師參加暑期培訓(xùn)活動。7、開展全縣小學(xué)生科技小制作，學(xué)生歷史小論文、鄉(xiāng)土地理小論文評選工作。8、組織參加全市化學(xué)學(xué)會、化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事會。九月份：1、舉辦全縣音樂老師根本功評比活動。2、對局部中小學(xué)進(jìn)展教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)研活動。3、啟動2023年全縣高中語文優(yōu)質(zhì)課評選活動。4、啟動2023年“紅星杯”少兒書畫大賽〔賽區(qū)〕的評選工作。5、組織參加全國高中數(shù)學(xué)、高中物理奧林匹克聯(lián)賽初賽和高中化學(xué)奧林匹克聯(lián)賽復(fù)賽活動。6、組織參加全市第三批優(yōu)秀校本課程評選活動。7、組織參加全市小學(xué)生科技小論文評選活動。8、開展第二次在研課題研究進(jìn)展督查工作。9、組織參加全市高中英語、高中生物、中小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選活動。10、組織參加2023屆高三歷史一輪復(fù)習(xí)研討會。11、組織參加市小學(xué)語文專業(yè)委員會理事會暨2023年年會。十月份：1、對局部中小學(xué)進(jìn)展教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)研活動。2、組織開展全縣初中生英語情景劇表演大賽。3、協(xié)助市教研室做好全市初中、小學(xué)、幼教典型課例巡回示范教學(xué)觀摩研討活動。4、舉行全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會換屆選舉活動。5、組織參加全市中學(xué)物理、高中化學(xué)、中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課評選活動。6、組織參加市中小學(xué)美術(shù)老師教學(xué)資和專業(yè)整合培訓(xùn)活動。7、組織參加市信息技術(shù)教學(xué)專業(yè)委員會第一屆年會、市中學(xué)政治課教學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事會。8、組織全縣中學(xué)生鄉(xiāng)土歷史、鄉(xiāng)土地理小論文評選活動。9、開展2023年全縣高中語文優(yōu)質(zhì)課評選活動。10、組織開展全縣初中體育老師說課比賽。十一月份：1、對局部中小學(xué)進(jìn)展教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)研活動。2、開展第二屆全縣小學(xué)數(shù)學(xué)青年老師教學(xué)根本功比賽。3、開展局部農(nóng)村中學(xué)初中語文課堂教學(xué)調(diào)研活動。4、完成2023年全縣美術(shù)老師美術(shù)作品評選活動。5、組織參加全市高中語文優(yōu)質(zhì)課評選、初中體育老師說課比賽。6、組織參加全市第三屆小學(xué)“七彩語文”老師素養(yǎng)大賽。7、組織參加全市幼兒老師、音樂老師、信息技術(shù)老師根本功評比活動。8、組織參加市數(shù)學(xué)學(xué)會第六屆年會和市中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會第二屆年會、中小學(xué)外語專業(yè)委員會第二屆理事會。9、組織實(shí)驗小學(xué)“送教下鄉(xiāng)”活動。10、組織參加區(qū)域網(wǎng)絡(luò)化學(xué)教學(xué)研討活動。十二月份：1、對局部中小學(xué)開展常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)研活動。2、組織開展全縣初中物理小制作評選活動。3、組織開展全縣理化生學(xué)生小論文評選活動。4、開展2023-2023學(xué)年度中小學(xué)老師教學(xué)反思評選活動。5、組織參加全市中小學(xué)體育專業(yè)委員會理事會。6、組織城關(guān)三小“送教下鄉(xiāng)”活動。7、對局部待結(jié)課題開展材料審核工作，并聯(lián)絡(luò)結(jié)題鑒定工作。8、組織全室教研員集中學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，總結(jié)2023年度中小學(xué)各學(xué)科教研工作?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀校本教研組工作方案表格一、指導(dǎo)思想：結(jié)合我校的實(shí)際情況，本著教研、科研、師訓(xùn)一體化的原那么，圍繞區(qū)教育局教育工作會議精神，以“生本課堂、構(gòu)建高效課堂”研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以老師隊伍建立為根本，以教學(xué)常規(guī)為標(biāo)準(zhǔn)，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)備課、教法、評價研究出效率”的工作目的，進(jìn)步老師把握教材、處理教材、駕馭課堂的才能，促進(jìn)老師專業(yè)化成長、學(xué)生全面開展和學(xué)校全面開展。二、主要工作：〔一〕聯(lián)絡(luò)實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。1、做好老師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)工作。倡導(dǎo)老師閱讀教育書刊、各種教學(xué)雜志。通過學(xué)習(xí)，更新知識構(gòu)造，開闊學(xué)術(shù)視野，洞悉前沿動態(tài)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，端正教育教學(xué)思想，把老師的重教法研究引導(dǎo)到重學(xué)法研究上。2、進(jìn)一步加強(qiáng)對校本教研的專業(yè)引領(lǐng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。3、繼續(xù)采取“走出去、請進(jìn)來”等多種方式，讓老師能聽到學(xué)術(shù)程度較高的輔導(dǎo)報告和看到優(yōu)質(zhì)課例。4、依托校園網(wǎng)，加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建立，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)資，宣傳新的教育理念、好的教學(xué)方法，交流課改經(jīng)歷，探究教研問題，搭建學(xué)術(shù)交流的平臺?！捕澈葑フn堂教學(xué)研究課程的生命在于課堂，“每堂課都是老師和學(xué)生生命的不重復(fù)于過去的開展和成長！”我們要使課堂煥發(fā)出生命的活力，成為師生放飛思想、感受學(xué)科魅力的地方。1、繼續(xù)開展“生本課堂、構(gòu)建高效課堂”研究，即從教學(xué)理論中的問題出發(fā)，選擇具有典型性和代表性的教學(xué)內(nèi)容〔課例〕，通過整合老師自主研究、小組同伴互助、集體有序打破等多種研究活動的資優(yōu)勢，對課堂行為或課堂中的行為進(jìn)展剖析、反思，展開各自的研究，展現(xiàn)出一個完全不同的老師研究與開展的形式，以此形成我校的研究特色。開展各種方式的課例研究，如：基于同伴互助的課例研究；基于同課異構(gòu)的課例研究；基于專家引領(lǐng)的課例研究；基于一人同課多輪的課例研究等。引導(dǎo)老師結(jié)合課例冷靜地理性分析^p，準(zhǔn)確深化地把握語文課標(biāo)內(nèi)涵，杜絕形式傾向，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)”課，讓教學(xué)走過急躁、走出困惑、跳出誤區(qū)，走向理性和成熟。使課堂回歸本色，呈現(xiàn)出清新樸實(shí)的相貌。2、完善備課制度。施行老師個體備課與集體備課相結(jié)合的備課制度，在教學(xué)設(shè)計上表達(dá)老師個性，發(fā)揮老師的創(chuàng)造性；成立優(yōu)秀教案庫。3、以創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以貼近學(xué)生生活、形式多樣的讀書交流活動為載體，努力打造書香校園，推動校園文化建立，使閱讀成為師生最自然的生活自然狀態(tài)，充實(shí)文化底蘊(yùn)，享受學(xué)習(xí)的快樂，亮麗精神。補(bǔ)充閱讀材料，加大老師和學(xué)生的閱讀量，拓寬知識面。各班要發(fā)動學(xué)生建好圖書角，開發(fā)圖書資，實(shí)現(xiàn)資共享?！踩炒龠M(jìn)老師開展教學(xué)研究。在學(xué)科教學(xué)研究方面我們推行三個層次的研究：首先，倡導(dǎo)老師反思性研究，引導(dǎo)老師擇取教學(xué)理論中碰到的詳細(xì)問題，學(xué)一點(diǎn)相關(guān)的理論，作一點(diǎn)考慮，然后進(jìn)展一個方面的改革實(shí)驗，不斷總結(jié)進(jìn)步，逐步獲得打破。其次，組織骨干老師群體結(jié)合課例研究就某一類或一方面的問題進(jìn)展專題性研究，并以調(diào)研報告或?qū)ｎ}報告的形式引起大家關(guān)注，引發(fā)老師作更深層次的考慮。再者，積極開展各級立項課題的研究。四、詳細(xì)措施1、調(diào)查研究本校實(shí)際，全面客觀地掌握學(xué)校情況。2、層層人人確立校本教研目的，明確各自努力方向。3、建立課題為核心的校本教研制度，進(jìn)步學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量。4、經(jīng)常學(xué)習(xí)和交流，不斷提升學(xué)校的科研程度。5、經(jīng)常檢查，定期總結(jié)，科學(xué)評價，保證校本教研的正常有序開展，促進(jìn)學(xué)校自身的開展。小學(xué)綜合教研組工作方案表格一、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)學(xué)校工作方案及教誨處工作意見，堅持以生為本的理念，以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，以新教材為載體，探務(wù)施行新課標(biāo)的新方法，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，抓好校本教研，廣泛開展豐富多彩的活動，促進(jìn)學(xué)生全面開展。二、教研目的和任務(wù)我校綜合教研組包括英語、信息技術(shù)、科學(xué)五門學(xué)科?；顒影才抛裱碚撝笇?dǎo)理論的原那么，既安排課堂理論，又有理論學(xué)習(xí)。1、各老師立足本學(xué)科陣地，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力改革課堂教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)步四非常鐘教學(xué)效益，使學(xué)生全面、全員、全程、主動參與教學(xué)過程，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的進(jìn)步。2、根據(jù)學(xué)科特色，努力創(chuàng)新富有實(shí)效的教學(xué)方法，提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的時機(jī)，留心搜集創(chuàng)新學(xué)習(xí)的案例，并多撰寫論文和教學(xué)體會，多，爭取每位老師有一篇以上的論文或教案在縣、市一級以上評比或業(yè)務(wù)刊物中獲獎或發(fā)表。3、英語老師團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮特長進(jìn)展英語輔導(dǎo)，做好學(xué)校的形象工作。4、組內(nèi)各老師應(yīng)明確本學(xué)期主攻目的：(1)英語老師要親密配合，結(jié)合學(xué)校安排，積極參與特長組的訓(xùn)練，爭取在全校節(jié)目展演中獲得好成績。同時，在教學(xué)中要注意結(jié)合教材，因地制宜，特別要注重口語的訓(xùn)練和日常用語的積累，讓學(xué)生為今后高一級的學(xué)習(xí)打下良好的根底。(2)《品德與生活》、《品德與社會》老師首先要結(jié)合學(xué)校德育工作，堅持把轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和言行放在首位。繼續(xù)完善、深化思品課堂教學(xué)構(gòu)造和方法，進(jìn)一步探研“趣--情--理--行--恒”五字教學(xué)法，既堅持引以為趣、動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒的教學(xué)方法，在掌握理論的根底上附諸于實(shí)際行動，可舉行如“比思想，見行動”等學(xué)生活動。其次要著眼于進(jìn)步小學(xué)生觀察社會、適應(yīng)社會的素質(zhì)，要求面向全體，培養(yǎng)社會合格公民。教學(xué)中要注重思想政治教育，重點(diǎn)要注意知識傳授的同時對理論才能的培養(yǎng)，可開展一些社會調(diào)查活動，以增強(qiáng)學(xué)生觀察社會、適應(yīng)社會的才能，做到理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際。(3)自然老師在教學(xué)中要力求直觀、易懂，應(yīng)多采取現(xiàn)代教育教學(xué)手段，利用實(shí)驗教學(xué)的優(yōu)勢，多開展以老師為主的演示實(shí)驗和以學(xué)生為主的分組實(shí)驗，激發(fā)學(xué)生理解自然、探研自然的興趣。(4)信息技術(shù)老師要注重學(xué)生自我動手才能及綜合運(yùn)用才能培養(yǎng)，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進(jìn)步應(yīng)用才能。(5)科學(xué)組老師要進(jìn)一步全面貫徹新課程理念，深化課程改革;圍繞課程施行中顯現(xiàn)的實(shí)際問題的解決而展開行之有效的教研活動;專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行，面與點(diǎn)共進(jìn)。要認(rèn)真研究課程功能、課程構(gòu)造、課程內(nèi)容、課程施行、課程評價，深化理解并及時解決教學(xué)中的困難和問題，總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)歷，探究教學(xué)規(guī)律，在課程改革的理論中，不斷進(jìn)步老師的教學(xué)專業(yè)程度和科研程度。三、詳細(xì)措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案，明確工作任務(wù)，制訂合適本組實(shí)際的工作方案，確立工作目的，扎實(shí)地開展教學(xué)、教研與特色、特長教育等工作。2、各老師認(rèn)真鉆研本學(xué)科的教學(xué)大綱、教材，制訂教學(xué)方案。正確老師的科研意識和科研才能，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、效益觀，以新觀念施行新教材。3、學(xué)科小組與綜合大組有分有合，“以學(xué)生為本”落實(shí)教研活動。兩周一次的教研組活動以“新課程新理念”為指導(dǎo)，做到上課目的明確，重點(diǎn)突出，實(shí)效性高;本著互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的評課，討論有重點(diǎn)、有主題。4、各老師應(yīng)加強(qiáng)自身素質(zhì)培養(yǎng)，積級參加進(jìn)修，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)。5、英語老師根據(jù)自己的專業(yè)特長帶好特長生，認(rèn)真上好、準(zhǔn)備好每節(jié)興趣課和假日活動，做到期初有方案，期終有小結(jié)，活動有實(shí)績。四、主要工作、活動安排1、加強(qiáng)聽課學(xué)習(xí)，每人每學(xué)期至少聽課20節(jié)，并要進(jìn)展客觀地評課。2、在教學(xué)中，不斷討論新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。老師要及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，撰寫經(jīng)歷論文，堅持寫教學(xué)札記，不斷總結(jié)并進(jìn)步。3、強(qiáng)化繼續(xù)教育，增強(qiáng)自身素質(zhì)。(1)結(jié)合教誨處及德育方面的工作安排，在平時的教育教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)歷，老師在平時學(xué)習(xí)過程中要勤做筆記、勤于反思、勤寫體會。(2)充分運(yùn)用用遠(yuǎn)教資于工作、學(xué)習(xí)中，并做好記錄，完成遠(yuǎn)教資閱讀記劃表，期末撰寫有關(guān)遠(yuǎn)教資運(yùn)用的經(jīng)歷論文一篇。(3)加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，對要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時高質(zhì)的完成。(4)經(jīng)常收看互聯(lián)網(wǎng)上一些課堂實(shí)錄，還可以走出去、請進(jìn)來，多向別人學(xué)習(xí)。4、優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對課堂的常規(guī)檢查，從備課、上課、布置與輔導(dǎo)作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生著手，把課堂教學(xué)落到實(shí)處。老師要根據(jù)實(shí)際情況，靈敏應(yīng)用各種先進(jìn)的教學(xué)方法，恰中選擇并使用先進(jìn)的信息技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法“一主多輔”，努力做到事半功倍。5、每個單周三進(jìn)展集體教研活動，教研組統(tǒng)一學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，看教學(xué)錄相，組織聽課評課，撰寫論文，交流論文，工作總結(jié)等。6、結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)辦公室工作安排，充分運(yùn)用用遠(yuǎn)教資于工作、學(xué)習(xí)中，并做好記錄，完成遠(yuǎn)教資閱讀記劃表，期末撰寫有關(guān)遠(yuǎn)教資運(yùn)用的經(jīng)歷論文一篇。7、其余活動以學(xué)校和教誨處詳細(xì)安排為準(zhǔn)。文綜教研組工作方案表格一、指導(dǎo)思想研究高考，學(xué)習(xí)高考，抓根底，抓落實(shí)，幫助每一位學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的樂趣，樹立學(xué)習(xí)的信心，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)求知，不厭煩，不妥協(xié)，不放棄，爭取讓每個孩子都能有的打破。二、教研組現(xiàn)狀分析^p目前高中部文科教研組共有10人，語文3人，英語3人，政治2人，歷史1人，地理1人，有如下特點(diǎn)1、朝氣蓬勃，富有理想，勤于鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)生關(guān)系融洽。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，愛崗敬業(yè)，真抓實(shí)干，有著強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。3、10人年齡老中青結(jié)合，彼此互相理解，經(jīng)過整合交流，已形成一支有著精誠合作風(fēng)格的隊伍三、工作目的：提升高文科教研實(shí)力，研究高考，掌握我校學(xué)生學(xué)情，抓高中學(xué)生根底，幫助每個學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，穩(wěn)步提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。四、重點(diǎn)工作：研究高考，關(guān)注會考，抓根底，抓落實(shí)。五、根本工作：1、高一起始年級本學(xué)期中注意新課程教學(xué)，老師要積累符合新課程要求的教案，教學(xué)中浸透我校先進(jìn)理念，打造富有特色的課堂，做到有研究、有活動、有成果。2、高二地理和歷史學(xué)科樹立會考意識，從開學(xué)第一節(jié)課開場認(rèn)真落實(shí)會考考點(diǎn)，每周進(jìn)展會考模擬試題的訓(xùn)練，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。爭取及格率和優(yōu)秀率雙豐收。3、高二政治根據(jù)每班特點(diǎn)因材施教，文科班的學(xué)生浸透高考意識，提早進(jìn)展高考才能的培養(yǎng)，理科班和韓語班落實(shí)根底知識，提早做好會考備考工作。4、研究高考，落實(shí)本組每位老師的高考試題研究和做高考題情況，定期進(jìn)展高考研究，大家群策群力。高三老師認(rèn)真進(jìn)展一輪復(fù)習(xí)，按照高考才能要求落實(shí)根底、培養(yǎng)才能。5、開展公開課，本學(xué)期每人至少一節(jié)公開課。認(rèn)真客觀進(jìn)展評課活1動，真正做到通過聽課評課活動，讓每一個老師都有收獲。6、做好傳幫帶工作，讓年輕老師能較快成長。7、搞好高中文科學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)，探究學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，對學(xué)生給予耐心積極的引導(dǎo)，詳細(xì)記錄好研究過程，并注意搜集成果。8、鼓勵分層教育，分析^p各班學(xué)生情況，尋找培優(yōu)補(bǔ)差的有效渠道，讓每個學(xué)生有學(xué)習(xí)的信心，幫助學(xué)生體會學(xué)習(xí)的樂趣，保證每個學(xué)生有所進(jìn)步，有所收獲。鼓勵多種形式的作業(yè)，用多種方式評價學(xué)生。9、注重對考試的認(rèn)真分析^p。要詳細(xì)到個人，考試過后一定要有針對性的講評和長期跟蹤策略，對癥下藥，因材施教。10、認(rèn)真參加教研活動，與教研員合作。根據(jù)市里統(tǒng)一安排，各老師積極參加市學(xué)科教研會議，每個參會老師將在教研會上得到的有效信息統(tǒng)一在組內(nèi)交流。每一位老師都要有這樣的意識，珍惜每一次出外學(xué)習(xí)時機(jī)，盡可能擴(kuò)大我們的信息來。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案表格為了更好地落實(shí)學(xué)校工作方案，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和活力，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步，特制定本學(xué)期的教研方案：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作方案要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改良教育方法，優(yōu)化教學(xué)形式，逐步提升課堂教學(xué)效益，進(jìn)步各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作思路課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改課，注重進(jìn)步課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)老師的備課、上課，作業(yè)布置與修改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等根本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。三、主要工作與措施(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。1、繼續(xù)堅持周前備課。教案的備寫要標(biāo)準(zhǔn)化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目的，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計等要素要齊全。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實(shí)際和老師個人特點(diǎn)設(shè)計實(shí)在可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出老師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、根底知識是怎樣訓(xùn)練的、才能是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等。學(xué)期完畢對老師的備課量化打分、評比獎勵。2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組老師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁老師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克制課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對老師們的教學(xué)情況進(jìn)展有效的監(jiān)視、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，實(shí)在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)修改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)老師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)老師隊伍建立。強(qiáng)化老師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)老師知識及時更新，作好課題的研究工作、老師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)老師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)老師隊伍整體程度的進(jìn)步。1、本學(xué)期把老師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織老師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)理論，探究新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探究、研究、反思、交流、理論中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。2、作好校本培訓(xùn)工作，進(jìn)步數(shù)學(xué)老師駕馭課堂教學(xué)的才能和科研才能。利用老師之間在課程施行等教學(xué)活動上的專業(yè)商討，有效地開展培訓(xùn)。多渠道進(jìn)步我校骨干老師隊伍建立，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氣氛。3、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深開展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點(diǎn)，通過課題研究，使老師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。4、加強(qiáng)老師的培養(yǎng)，為老師的開展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的時機(jī)和展示的平臺，在老師中進(jìn)展“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面到達(dá)教學(xué)相長的目的，另一方面使老師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。5、開展聽課、評課的研討活動，老師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。老師之間通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)藝術(shù)。7、鼓勵本組老師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和老師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)老師的反思，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。8、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。四、詳細(xì)安排九月份1、認(rèn)真組織老師檢查學(xué)生的寒假作業(yè)及學(xué)生的到校情況。2、各任課老師制定教學(xué)工作方案。3、教研組長制定教研組工作方案。十月份1、領(lǐng)導(dǎo)深化課堂聽課、檢查、指導(dǎo)。2、組織老師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課。3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。十一月份1、組織學(xué)生參加學(xué)校開展的冬季運(yùn)動會活動。2、組織老師對本學(xué)期的新老師進(jìn)展課堂聽課及定人幫扶工作。3、征集優(yōu)秀案例、試卷。4、教學(xué)常規(guī)檢查。十二月份1、教學(xué)示范課。2、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。元月份1、各任課老師做好期末復(fù)習(xí)工作2、各任課老師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。3、完成教研工作總結(jié)。4、認(rèn)真填寫各種表冊。初中物理教研組工作方案表格一、指導(dǎo)思想注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和理論才能的培養(yǎng),采用“自然分材教學(xué)”教學(xué)，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面進(jìn)步素質(zhì)教育程度,整體進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和程度二、工作目的:以進(jìn)步課堂效率為工作方向,以討論學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力進(jìn)步全組老師的整體素質(zhì)為工作目的,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,進(jìn)步課堂教學(xué)效益。三：工作重點(diǎn)：1.自然分材課堂教學(xué)形式研究，進(jìn)步課堂效率.2.開展自然分材小專題研究3.加強(qiáng)和標(biāo)準(zhǔn)師徒結(jié)對活動4.組織組員積極參加縣市教研活動和各項評比三、主要工作:(一)理論學(xué)習(xí),進(jìn)步理論程度1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)展交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,親密聯(lián)絡(luò)教學(xué)實(shí)際,通過理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體意識和創(chuàng)新精神,實(shí)在解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,進(jìn)步老師的教育理論素質(zhì)。2、高三物理老師研究20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強(qiáng)物理化學(xué)科根底知識、根本技能、根本才能的根底上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合才能的訓(xùn)練,力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項指標(biāo)和任務(wù),獲得優(yōu)異成績。同時,高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識,明確新課程目的,進(jìn)步物理學(xué)科根底知識和根本技能、根本才能的培養(yǎng)，在會考中獲得好成績。3、組織本組老師繼續(xù)研究教材,學(xué)科指導(dǎo)意見和課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的根底上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)討論新的教學(xué)的形式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。(二)物理組常規(guī)教研、科研工作1、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,那么首先要抓好老師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實(shí)驗、備學(xué)生、備反應(yīng)”。要求老師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒表達(dá)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與學(xué)學(xué)時機(jī)多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。2、教研活動做到內(nèi)容落實(shí)、時間保證,確定每人組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位老師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。3、多交流,共進(jìn)步,要求組內(nèi)每位老師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié),,取長補(bǔ)短,充分挖掘潛力。4、搜集本組老師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況。5、根據(jù)教研組工作方案所確定的教研專題組織老師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣闊老師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。初中數(shù)學(xué)教研組工作方案表格一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作方案。以組風(fēng)建立為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探究為重點(diǎn)，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)形式為主題，以進(jìn)步隊伍素質(zhì)，進(jìn)步課堂效率，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步進(jìn)步。二、工作目的1、加強(qiáng)組風(fēng)建立，狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，進(jìn)步老師理論才能。2、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)形式，努力改善教與學(xué)的方式。3、進(jìn)一步進(jìn)步老師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合才能。4、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，努力解決厭學(xué)問題。5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年老師工作。三、重點(diǎn)及主要措施。1、加強(qiáng)組風(fēng)建立，把數(shù)學(xué)組建立成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識和團(tuán)體凝聚力強(qiáng)，特別是對學(xué)生、對學(xué)