第3頁共3頁小學(xué)干事處工作計(jì)劃書工作思路?深入學(xué)習(xí)?各學(xué)科的《?課程標(biāo)準(zhǔn)》?，全面推動?教育教學(xué)改?革，打造一?支業(yè)務(wù)精湛?、師德高尚?教師隊(duì)伍，?全面提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。工作重?點(diǎn)1.堅(jiān)?持不懈地開?展教育教學(xué)?常規(guī)檢查、?監(jiān)督、指導(dǎo)?與常規(guī)制度?落實(shí)工作。?2.積極?探索實(shí)現(xiàn)"?全面提高教?學(xué)質(zhì)量"這?一教學(xué)目標(biāo)?的有效途徑?。3、搞?好教師培訓(xùn)?，提高教師?素質(zhì)4、?結(jié)合實(shí)際，?開展多種學(xué)?科活動，促?進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)?水平提高。?工作內(nèi)容?一、堅(jiān)持?不懈地開展?教育教學(xué)常?規(guī)檢查、監(jiān)?督、指導(dǎo)與?常規(guī)制度落?實(shí)工作。?教學(xué)常規(guī)是?落實(shí)在日常?教學(xué)工作中?的工作規(guī)范?，是實(shí)現(xiàn)教?學(xué)目標(biāo)、開?展各項(xiàng)教學(xué)?工作、全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量的保?證和基礎(chǔ)，?教學(xué)常規(guī)工?作的落實(shí)要?求從教學(xué)的?每一個環(huán)節(jié)?做起。備?課，要求教?師嚴(yán)格以學(xué)?校和教務(wù)處?的規(guī)定進(jìn)行?___備課?，根據(jù)各學(xué)?科《課程標(biāo)?準(zhǔn)》的基本?思想和教學(xué)?的實(shí)際情況?，備課要對?學(xué)生進(jìn)行了?解，對課程?標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)?習(xí)，對教材?進(jìn)行深刻挖?掘;上課，?要求教師必?須嚴(yán)格把好?課堂關(guān)，使?課堂真正成?為教與學(xué)的?主陣地，嚴(yán)?禁其它工作?占用課堂或?者在課堂上?將學(xué)生帶出?教室，嚴(yán)禁?體罰或者變?相體罰學(xué)生?，嚴(yán)禁私自?調(diào)課或者在?上課時(shí)做與?上課無關(guān)的?事，要求每?一位教師上?課必須精神?抖擻、儀表?端莊，要求?每一位教師?在課后對課?堂進(jìn)行小結(jié)?，并以"課?后小結(jié)"、?"課后反思?"等形式添?注在備課之?中，重點(diǎn)寫?教學(xué)的得與?失。作業(yè)、?課后輔導(dǎo)和?課外活動必?須做到面對?全體學(xué)生、?關(guān)愛每一個?學(xué)生，不選?擇學(xué)生的家?庭、生活環(huán)?境、性格，?對待優(yōu)生和?其他學(xué)生一?樣要一視同?仁。落實(shí)?工作的方法?如下：1?、教務(wù)處深?入課堂，走?進(jìn)各教室，?認(rèn)真檢查教?學(xué)的開展情?況，與教師?及時(shí)交換意?見，要求作?業(yè)批改力爭?做到書寫認(rèn)?真、規(guī)范，?批改及時(shí)、?準(zhǔn)確，數(shù)量?恰當(dāng)適中。?2、繼續(xù)?進(jìn)行隨堂聽?課，聽各學(xué)?科、各年級?的課，及時(shí)?和上課老師?交換意見，?加強(qiáng)監(jiān)督管?理，促進(jìn)教?學(xué)水平的提?高。3、?定期開展教?研活動，_?__教師開?展豐富多彩?的教研活動?，充分利用?我?，F(xiàn)有的?現(xiàn)代化教育?技術(shù)設(shè)備，?要求教師進(jìn)?行課件制作?的學(xué)習(xí)，以?提高課堂教?學(xué)效率。?二、積極探?索實(shí)現(xiàn)"全?面提高教學(xué)?質(zhì)量"這一?教學(xué)目標(biāo)的?有效途徑。?全面提高?教育教學(xué)質(zhì)?量是我校的?立校之本，?如何在各學(xué)?科各年級大?面積提高教?學(xué)質(zhì)量是教?學(xué)工作的當(dāng)?務(wù)之急，本?學(xué)期我校將?從以___?面的工作做?起，為全面?提高教學(xué)質(zhì)?量打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?1、以課堂?教學(xué)達(dá)標(biāo)活?動為契機(jī)，?進(jìn)一步提高?中青年教師?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?和課程實(shí)施?能力，規(guī)范?課堂教學(xué)常?規(guī)，提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?，以課堂教?學(xué)的實(shí)施與?研究為載體?，把進(jìn)行課?堂教學(xué)研究?、開展教學(xué)?反思作為提?高教師教學(xué)?水平、促進(jìn)?教師專業(yè)化?發(fā)展的必要?途徑。2?、加強(qiáng)教務(wù)?處對各教研?組的管理力?度，從教學(xué)?的細(xì)節(jié)做起?，從每一課?堂做起，加?強(qiáng)教學(xué)水平?和業(yè)務(wù)能力?的提高。?3、圍繞"?轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)?習(xí)方式"扎?扎實(shí)實(shí)地開?展教研活動?，教研活動?時(shí)間要求教?研組成員都?要認(rèn)真對待?，教研組長?按要求定出?研究的內(nèi)容?、操作的步?驟。教師要?認(rèn)真上好每?一節(jié)課，逐?步提高教學(xué)?水平，提高?教師課程建?設(shè)能力、實(shí)?施能力和研?究能力，努?力建設(shè)一支?高素質(zhì)教師?隊(duì)伍，以適?應(yīng)課程改革?的需要。?4、___?教師開展立?足課堂，面?向?qū)W生、服?務(wù)教學(xué)實(shí)際?的校本教研?。根據(jù)教材?與學(xué)生的實(shí)?際情況，找?準(zhǔn)開展校本?研究的突破?口，扎實(shí)、?深入地開展?工作。不斷?加強(qiáng)校本培?訓(xùn)，做到理?論學(xué)習(xí)與基?本功訓(xùn)練有?機(jī)結(jié)合，做?到信息技術(shù)?掌握與課堂?教學(xué)實(shí)踐相?結(jié)合，做到?發(fā)現(xiàn)問題與?教學(xué)反思相?結(jié)合。使培?訓(xùn)工作制度?化、內(nèi)容化?、科學(xué)化。?5、課改?組全體老師?在認(rèn)真參加?教研的基礎(chǔ)?上，仍要堅(jiān)?持做到周周?有教學(xué)反思?、月月有教?學(xué)故事、期?期有案例，?還要推選出?高質(zhì)量的教?育故事，教?育隨筆。?三、搞好教?師培訓(xùn)，提?高教師素質(zhì)?加強(qiáng)教師?培訓(xùn)，突出?工作重點(diǎn)，?切實(shí)推進(jìn)課?程改革工作??；A(chǔ)教?育課程改革?的三大標(biāo)志?是：更新教?育工作者的?教育觀念，?促進(jìn)學(xué)生學(xué)?習(xí)方式的真?正轉(zhuǎn)變，構(gòu)?建新的教學(xué)?管理制度和?評價(jià)制度。?為了有效地?落實(shí)課程標(biāo)?準(zhǔn)精神，積?極推進(jìn)課程?改革，依據(jù)?學(xué)校工作計(jì)?劃，按照學(xué)?校工作意見?，在學(xué)校和?教研室正確?領(lǐng)導(dǎo)下，教?務(wù)處加強(qiáng)教?師的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和指導(dǎo)，?提高教師對?新課程的適?應(yīng)能力，并?以校教研組?培訓(xùn)為突破?口，充分發(fā)?揮骨干教師?在課改中的?___作用?。本學(xué)