第7頁共7頁下半年教導(dǎo)主任個(gè)人工作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?：以基于?新課程方案?和標(biāo)準(zhǔn)快速?確定各學(xué)段?的核心素養(yǎng)?為指導(dǎo)，以?“傳承六藝?文化、涵育?幸福人生”?的辦學(xué)思想?為引領(lǐng)，以?學(xué)生、教師?和學(xué)校的發(fā)?展為根本，?以課程改革?為動(dòng)力，以?高效的課堂?教學(xué)為重點(diǎn)?，以教師隊(duì)?伍建設(shè)為基?礎(chǔ)，以教研?組、備課組?建設(shè)和課堂?教學(xué)效率監(jiān)?控為保證，?細(xì)化、內(nèi)化?教學(xué)常規(guī)，?強(qiáng)化教學(xué)過?程管理，向?管理要質(zhì)量?;大力開展?教育科研，?向科研要效?益。進(jìn)一步?深化課堂教?學(xué)改革，繼?續(xù)深入探索?自主學(xué)習(xí)、?合作學(xué)習(xí)以?及微視頻在?課堂教學(xué)中?的整合，開?展“學(xué)歷案?”研究并逐?步實(shí)施，努?力構(gòu)建和諧?課堂。重視?學(xué)生非智力?因素的挖掘?，擴(kuò)大學(xué)生?自主學(xué)習(xí)的?空間，高質(zhì)?量、高效益?地實(shí)施素質(zhì)?教育，全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。?二、具體工?作：(一?)進(jìn)一步深?化課堂教學(xué)?改革，全面?提升教育教?學(xué)質(zhì)量。?在深入細(xì)致?總結(jié)前面五?年學(xué)校開展?以“自主學(xué)?習(xí)、合作學(xué)?習(xí)、交流展?示”為核心?的課堂教學(xué)?改革的得與?失的基礎(chǔ)上?，結(jié)合學(xué)校?__五規(guī)劃?課題研究和?江北新區(qū)“?前瞻性重大?特色項(xiàng)目培?育基地”建?設(shè)，高品質(zhì)?開展課堂教?學(xué)改革。本?學(xué)期要圍繞?“進(jìn)一步深?入推進(jìn)課堂?教學(xué)改革”?這一主題開?展研究活動(dòng)?，在導(dǎo)學(xué)案?的基礎(chǔ)上，?全面開展以?“學(xué)歷案”?為載體的課?堂教學(xué)改革?，努力推進(jìn)?自主學(xué)習(xí)、?合作學(xué)習(xí)和?學(xué)歷案在教?學(xué)中整合的?探索與實(shí)踐?，積極探索?“學(xué)歷案”?研究、推廣?、普及，努?力構(gòu)建和諧?課堂，為進(jìn)?一步快速提?升教學(xué)質(zhì)量?作出貢獻(xiàn)。?本學(xué)期進(jìn)?一步通過校?本培訓(xùn)、專?家引領(lǐng)、各?級各類座談?會(huì)、沙龍、?動(dòng)員會(huì)，_?__教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)新課?程方案和新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?通過集中與?分組學(xué)習(xí)，?交流研討，?探索基于新?課程方案和?標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)?管理模式和?教學(xué)___?形式。通過?扎實(shí)推進(jìn)專?題研討課活?動(dòng)，討論、?研究、解決?課堂教學(xué)改?革中遇到的?問題和困難?，初步探索?建立學(xué)歷案?的基本形式?和課堂上課?的基本模式?。通過開展?教學(xué)開放日?，將課堂教?學(xué)改革成果?進(jìn)行展示交?流，在展示?中強(qiáng)化、在?交流中提升?。(二)?加強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)管理，規(guī)?范教學(xué)行為?，全面提高?教學(xué)質(zhì)量。?1.嚴(yán)格?執(zhí)行國家課?程計(jì)劃。開?齊、開足、?開好各門課?程。按照課?程計(jì)劃，嚴(yán)?格開齊國家?課程、地方?課程和校本?課程這三級?課程，開足?課時(shí)，并嚴(yán)?格按照課程?計(jì)劃授課，?保證考查學(xué)?科不被侵占?。積極創(chuàng)新?開發(fā)和開設(shè)?校本課程，?保證學(xué)生每?天鍛煉時(shí)間?不少于__?_小時(shí)。?2.抓實(shí)教?學(xué)常規(guī)管理?。教務(wù)處將?根據(jù)教學(xué)常?規(guī)“五認(rèn)真?”制度(“?備課、上課?、作業(yè)、批?改、輔導(dǎo)、?考核”)，?進(jìn)行定期檢?查和不定期?抽查。進(jìn)一?步強(qiáng)化__?_備課和個(gè)?人二次備課?，著力打造?優(yōu)質(zhì)課堂。?繼續(xù)做到備?課組活動(dòng)要?求的“二級?”、“三定?”、“四備?”、“五統(tǒng)?一”和“六?有”，延續(xù)?過去每周兩?個(gè)半天的固?定時(shí)間的_?__備課和?不固定時(shí)間?的___備?課模式和要?求，鼓勵(lì)各?備課組__?_備課的方?式和手段多?樣化。3?.加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)。?借助市區(qū)五?級金字塔骨?干教師和名?優(yōu)教師培養(yǎng)?平臺，創(chuàng)造?條件加快校?內(nèi)名優(yōu)教師?的成長與發(fā)?展，并輻射?引領(lǐng)全校教?師發(fā)展。在?“永和工作?室”的指導(dǎo)?下，做好學(xué)?校骨干教師?研修班工作?，積極推動(dòng)?市區(qū)優(yōu)秀青?年教師和市?區(qū)學(xué)科帶頭?人的評比工?作，開展好?校內(nèi)命題比?賽、解題活?動(dòng)、專題研?討課，為校?、區(qū)級骨干?教師選拔、?培養(yǎng)和管理?做好服務(wù)工?作。通過骨?干教師結(jié)對?，充分發(fā)揮?骨干教師在?教書育人、?教育科研、?指導(dǎo)培養(yǎng)青?年教師等方?面的示范、?引領(lǐng)與輻射?作用。各級?各類骨干教?師、教研組?長上好示范?課，新教師?上好匯報(bào)課?。教研組內(nèi)?專題研討課?以骨干研修?班的精品課?例展示為樣?板，全面推?進(jìn)教研組研?修活動(dòng)。?4.落實(shí)教?學(xué)常規(guī)檢查?。作好教學(xué)?常規(guī)檢查反?饋工作。教?務(wù)處將落實(shí)?教學(xué)常規(guī)檢?查評價(jià)制度?，對課務(wù)執(zhí)?行情況、_?__備課情?況、專題研?討課開設(shè)情?況、作業(yè)布?置和批改情?況、教學(xué)實(shí)?施和效果等?進(jìn)行檢查，?通過定期檢?查和不定期?抽查相結(jié)合?，輔助評教?評學(xué)、推門?聽課等隨時(shí)?了解課堂教?學(xué)等教學(xué)常?規(guī)的實(shí)施情?況，并及時(shí)?反饋解決問?題。5.?加強(qiáng)考試管?理和質(zhì)量分?析工作。認(rèn)?真___好?各年級各階?段測試工作?，做好網(wǎng)上?閱卷服務(wù)，?全面提升考?試的客觀、?公正和有效?性，為一線?教師提供更?準(zhǔn)確、全面?、快捷的考?試數(shù)據(jù)，并?及時(shí)準(zhǔn)確的?做好測試質(zhì)?量分析工作?，為各年級?和學(xué)校的決?策提供科學(xué)?準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)?。(三)?圍繞目標(biāo)任?務(wù)___開?展好各年級?教學(xué)工作，?全面推動(dòng)教?學(xué)質(zhì)量的提?升本學(xué)期?各年級組、?各學(xué)科組根?據(jù)學(xué)校教學(xué)?的整體目標(biāo)?計(jì)劃和要求?以及各學(xué)科?實(shí)際情況制?定各學(xué)科的?教學(xué)目標(biāo)。?各科任教師?根據(jù)學(xué)校教?學(xué)整體目標(biāo)?和學(xué)科教學(xué)?目標(biāo)，分解?到人，落實(shí)?到位。本學(xué)?期教務(wù)處做?好考試管理?和服務(wù)。本?學(xué)期加強(qiáng)對?高二、高三?教學(xué)的指導(dǎo)?工作，積極?應(yīng)對___?年學(xué)業(yè)水平?測試和__?_屆高考。?充分認(rèn)識做?好高考和學(xué)?業(yè)水平測試?備考工作對?于學(xué)校事業(yè)?發(fā)展和品牌?打造的重大?戰(zhàn)略意義，?進(jìn)一步增強(qiáng)?做好兩考備?考工作的責(zé)?任感、緊迫?感。1.?高三工作：?認(rèn)真落實(shí)市?一模反饋會(huì)?議精神，加?強(qiáng)高三教學(xué)?工作的計(jì)劃?性。通過考?試、分析、?調(diào)整的循環(huán)?方式提升高?三復(fù)習(xí)的整?體實(shí)效，為?高三年級高?考再創(chuàng)佳績?而努力。及?早對高三各?班進(jìn)行目標(biāo)?分解，借助?目標(biāo)引領(lǐng)提?升高三復(fù)習(xí)?工作的實(shí)效?。對引導(dǎo)高?三各班級及?早確立目標(biāo)?人群并重點(diǎn)?___，對?相關(guān)學(xué)生的?精神風(fēng)貌和?備考狀態(tài)時(shí)?時(shí)___和?提醒、及時(shí)?反饋。有的?放矢做好課?后輔導(dǎo)，分?類指導(dǎo)，分?層推進(jìn)，特?別是要重點(diǎn)?做好藝體生?專業(yè)考試后?的文化匹配?工作。要?求高三教師?立足學(xué)情研?究高考。分?析研究近幾?年高考考試?說明和高考?題為基礎(chǔ)，?通過做各類?大市模擬題?、參加百校?聯(lián)考和__?_市三次模?擬考試為平?臺，以備課?組為單位及?時(shí)收集、整?理、分析、?研究高考的?各類資料，?合理___?安排年級訓(xùn)?練，加強(qiáng)綜?合考試的訓(xùn)?練力度——?實(shí)行專項(xiàng)訓(xùn)?練與綜合訓(xùn)?練相結(jié)合。?高三各班教?師要認(rèn)真制?定教學(xué)計(jì)劃?，以專題為?載體，適度?提高教學(xué)起?點(diǎn)和教學(xué)定?位，增大訓(xùn)?練密度，提?高訓(xùn)練強(qiáng)度?，及時(shí)有效?做好訓(xùn)練反?饋，并在備?課組內(nèi)對試?卷進(jìn)行研討?，分析命題?意圖，研討?講評方法，?及試題的命?題形式、難?易程度、命?題方向等方?面的探討和?研究工作，?為實(shí)現(xiàn)我校?今年高考本?科目標(biāo)做準(zhǔn)?備。明確?目標(biāo)學(xué)生和?臨界生并重?點(diǎn)培養(yǎng)，以?確保完成學(xué)?校今年的高?考目標(biāo)。認(rèn)?真___好?高三的各項(xiàng)?常規(guī)工作，?做好體檢、?口語考試、?高考報(bào)名、?高考___?實(shí)施、高考?志愿填報(bào)以?及個(gè)別學(xué)生?的學(xué)業(yè)水平?測試補(bǔ)考等?，保證高三?教學(xué)緊張有?序，完備健?全。2.?高二工作：?做好___?屆學(xué)業(yè)水平?測試和__?_屆信息學(xué)?業(yè)水平測試?的總結(jié)工作?。并將之推?廣到___?屆學(xué)業(yè)水平?測試中，在?努力將學(xué)測?過程管理工?作常態(tài)化的?同時(shí)，協(xié)同?高二質(zhì)量管?理領(lǐng)導(dǎo)小組?，強(qiáng)抓全員?管理和過程?管理。結(jié)合?市質(zhì)量調(diào)研?和學(xué)校質(zhì)量?調(diào)研情況分?析，及時(shí)了?解各個(gè)班級?甚至各個(gè)學(xué)?生備考情況?，分類要求?、分層推進(jìn)?，確保各科?和學(xué)?？傮w?保持高位，?達(dá)A率有較?大幅度的提?高。在推進(jìn)?學(xué)業(yè)水平測?試全面?zhèn)淇?、迎考的同?時(shí)，穩(wěn)步推?進(jìn)課堂教學(xué)?改革工作。?并做好學(xué)測?結(jié)束后學(xué)生?學(xué)習(xí)狀態(tài)的?快速調(diào)適回?歸，及時(shí)將?工作重心轉(zhuǎn)?移到高三復(fù)?習(xí)迎考狀態(tài)?，為學(xué)期結(jié)?束市教研室?的統(tǒng)一測試?做準(zhǔn)備。?3.高一工?作：認(rèn)真總?結(jié)第一學(xué)期?教學(xué)實(shí)施過?程中的得與?失，繼續(xù)加?強(qiáng)過程管理?，進(jìn)一步大?力加強(qiáng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培養(yǎng)?，進(jìn)一步調(diào)?動(dòng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)主動(dòng)性和?積極性。大?力推進(jìn)以“?自主學(xué)習(xí)、?合作學(xué)習(xí)”?“學(xué)歷案”?為載體的課?堂教學(xué)改革?工作。為實(shí)?現(xiàn)在期末_?__市統(tǒng)一?調(diào)研測試中?位次大幅前?移，教學(xué)質(zhì)?量的快速提?升而努力。?(四)活?動(dòng)多樣化助?力教學(xué)質(zhì)量?的提升。?1.學(xué)生活?動(dòng)：上學(xué)期?___開展?了政治手抄?報(bào)比賽、作?文大賽、英?語詞匯競賽?、校園心理?劇表演、生?物學(xué)科細(xì)胞?模型制作大?賽、模擬法?庭、英語歌?曲和短劇比?賽等，極大?調(diào)動(dòng)了學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性，提升了?合作意識。?本學(xué)期將繼?續(xù)開展豐富?多彩的學(xué)生?活動(dòng)，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?興趣和熱情?，給相關(guān)的?重點(diǎn)知識、?難點(diǎn)知識的?學(xué)習(xí)提供動(dòng)?力，讓學(xué)生?在準(zhǔn)備競賽?的過程中實(shí)?現(xiàn)對知識更?好的掌握與?理解。結(jié)合?不同時(shí)期的?熱點(diǎn)問題語?文課本劇表?演比賽、科?技創(chuàng)新大賽?、數(shù)學(xué)學(xué)科?解題競賽、?英語聽力比?賽、物化生?學(xué)科教具、?學(xué)具制作比?賽等，通過?以上活動(dòng)形?成特色，提?升素質(zhì)，提?升學(xué)習(xí)效果?。這些比賽?將以班級為?參賽單位，?設(shè)立先進(jìn)班?___和先?進(jìn)個(gè)人，并?對相應(yīng)的_?__和個(gè)人?給予配套工?具書和學(xué)習(xí)?用品等進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì)。_?__好相關(guān)?學(xué)科的興趣?小組活動(dòng)及?研究性學(xué)習(xí)?，如數(shù)學(xué)學(xué)?科可以結(jié)合?數(shù)學(xué)數(shù)字化?實(shí)驗(yàn)室開展?相應(yīng)的學(xué)生?探究興趣小?組;語文學(xué)?科可以結(jié)合?語文專用閱?讀教室開展?名著閱讀及?研討興趣小?組，物理、?化學(xué)學(xué)科可?以圍繞物理?、化學(xué)奧賽?開展相應(yīng)的?興趣小組。?藝體可以通?過合唱隊(duì)的?組建、健美?操隊(duì)的組建?、校、區(qū)運(yùn)?動(dòng)會(huì)的開展?、繪畫大賽?等開展相應(yīng)?的興趣小組?。通過各類?興趣小組一?方面豐富學(xué)?生的課余生?活，另一方?面促進(jìn)學(xué)生?的學(xué)科學(xué)習(xí)?。2.教?師活動(dòng)(?1)總結(jié)以?往參加__?_市研究性?學(xué)習(xí)成果展?評的經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)，指導(dǎo)?好本學(xué)期研?究性學(xué)習(xí)的?開展，做到?早規(guī)劃、早?啟動(dòng)、早出?效益。力爭?實(shí)現(xiàn)我校研?究性學(xué)習(xí)成?果的全面開?花結(jié)果。?(2)發(fā)揚(yáng)?我校的傳統(tǒng)?，繼續(xù)__?_開展好本?學(xué)期的解題?活動(dòng)和微視?頻制作比賽?活動(dòng)。本學(xué)?期將圍繞高?考各大市模?擬卷開展解?題活動(dòng)，由?教研組長將?各大市模擬?卷及時(shí)分發(fā)?到任課教師?手中，督促?提醒任課教?師及時(shí)跟做?大市模擬卷?，及時(shí)了解?高考的熱點(diǎn)?和趨勢，指?導(dǎo)平時(shí)的教?學(xué)。在總結(jié)?上學(xué)期參加?市、區(qū)兩級?微視頻制作?大賽取得好?成績的基礎(chǔ)?上，進(jìn)一步?開展校微視?頻制作大賽?，同時(shí)也為?建立學(xué)校校?本化微視頻?資源庫積累?材料，推動(dòng)?學(xué)校的課堂?教學(xué)改革。?(3)開?展“精品課?例”專題研?討課和校本?課程質(zhì)量提?升活動(dòng)。以?骨干研修班?開課模式為?樣板開設(shè)以?“學(xué)歷案”?為載體的專?題研討課活?動(dòng)。開設(shè)“?同課異構(gòu)”?“異課同構(gòu)?”等類型的?研討課，來?探索自主學(xué)?習(xí)、合作學(xué)?習(xí)和微視頻?在課堂中的?實(shí)踐。進(jìn)一?步開設(shè)好校?本課程，并?開展校本課?程評比活動(dòng)?，不斷提升?校本課程質(zhì)?量。(4?)在教研組?開展新課程?方案和新課?程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)?習(xí)。落實(shí)核?心素養(yǎng)、緊?盯新課程方?案和標(biāo)準(zhǔn)的?主陣地在課?堂，在核心?素養(yǎng)視野下?精準(zhǔn)學(xué)習(xí)的?構(gòu)建是本學(xué)?期研究和突?破的重點(diǎn)。?(五)其?他工作1?.做好實(shí)驗(yàn)?室、圖書館?等技術(shù)裝備?的管理使用?。加強(qiáng)學(xué)校?現(xiàn)有教學(xué)資?源的管理和?開發(fā)，發(fā)揮?實(shí)驗(yàn)室、電?教室、圖書?室、閱讀教?室等功能教?室的作用。?構(gòu)建班級閱?讀理念，努?力拓寬學(xué)生?的閱讀空間?，做好班級?圖書角、公?共閱讀空間?圖書的維護(hù)?和更新工作?。圖書館做?好新書推薦?工作，配合?語文組做好?閱讀教室的?使用，配合?公會(huì)管理、?更新教師閱?覽室的書刊?雜志，配合?班級圖書管?理員做好班?級圖書的借?閱、歸還，?圖書館牽頭?開展學(xué)生撰?寫讀書心得?活動(dòng)。本學(xué)?期學(xué)校將進(jìn)?一步實(shí)驗(yàn)室?、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房?等開發(fā)使用?好和規(guī)范管?理，定期和?不定期開展?相關(guān)功能室?的專項(xiàng)檢查?，進(jìn)一步加?強(qiáng)?；返?管理，確保?萬無一失?2.抓好藝?體生管理。?本學(xué)期，繼?續(xù)整合藝體?資源，貫徹?落實(shí)學(xué)校藝?體培訓(xùn)__?_階、藝體?高考求突破?的思路，對?高三的藝體?單