2憲法是根本法新課導(dǎo)入憲法基本法律、普通法律行政法規(guī)地方性法律、自治條例、單行條例金字塔說明了什么？1234感受憲法日憲法具有最高法律效力樹立憲法權(quán)威板書設(shè)計(jì)目錄5課后作業(yè)憲法是國(guó)家的根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)，它規(guī)定了一個(gè)國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。同時(shí)，憲法也規(guī)定了行使國(guó)家權(quán)力的各個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)，具有最高的法律效力、法律權(quán)威、法律地位。感受憲法日12345感受憲法日我國(guó)的憲法日是哪一天？我國(guó)現(xiàn)行憲法是1982年12月4日頒布的。2014年，我國(guó)將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。感受憲法日12345設(shè)立憲法日有什么意義？國(guó)家憲法日的設(shè)立，不僅是增加了一個(gè)紀(jì)念日，更是全民的憲法教育日、普及日、深化日，有助于形成舉國(guó)上下尊重憲法，憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。感受憲法日12345感受憲法日12345現(xiàn)行憲法歷經(jīng)五次修改1988年第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次修訂1993年第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次修訂1999年第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次修訂2004年第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次修訂2018年第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次修訂感受憲法日123452018年3月11日，十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議第三次全體會(huì)議，表決通過憲法修正案。感受憲法日12345國(guó)家憲法日活動(dòng)憲法手抄報(bào)讀憲法憲法朗讀比賽感受憲法日12345每年憲法日的主題2014年2015年2016年2017年2018年弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)。弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展。大力弘揚(yáng)法治精神，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，維護(hù)憲法權(quán)威。尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法。感受憲法日123452019年弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。2020年深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平法治思想，大力弘揚(yáng)憲法精神。2021年以習(xí)近平法治思想為指引，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路。不僅僅在中國(guó)，世界上許多國(guó)家也設(shè)立了憲法日。波蘭5月3日挪威5月17日丹麥6月5日美國(guó)9月17日俄羅斯12月12日感受憲法日12345通過對(duì)國(guó)家憲法日的了解，你還知道哪些有關(guān)憲法的內(nèi)容？受教育權(quán)。教育權(quán)是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。學(xué)生有接受教育的權(quán)利，任何人不得干擾學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活。生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)。未成年人在學(xué)校接受良好教育的同時(shí)，其生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)應(yīng)該受到保護(hù)。身體自由權(quán)和內(nèi)心自由權(quán)。發(fā)生在學(xué)校的侵害該類權(quán)利的行為有：教師禁止學(xué)生上學(xué)、進(jìn)教室、要求學(xué)生接受自己的思想觀點(diǎn)，強(qiáng)迫訂閱某種刊物等。名譽(yù)權(quán)。未成年人年齡雖小，但同樣享有名譽(yù)權(quán)，學(xué)?；蚪處煵坏脤?duì)其人格進(jìn)行侮辱或誹謗。感受憲法日12345憲法的頒布與施行保障了人民當(dāng)家作主的權(quán)利，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也起到了促進(jìn)作用。新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了重大成就，基本上形成了獨(dú)立的、比較完整的工業(yè)體系，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。感受憲法日12345憲法是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。人民通過人民代表大會(huì)制度管理國(guó)家。全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)都由民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。感受憲法日12345根據(jù)以下同學(xué)的討論，你了解到了憲法規(guī)定公民的哪些義務(wù)？我們應(yīng)當(dāng)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。家庭受到憲法的保護(hù)。我們今天接受父母的撫養(yǎng)，將來也要關(guān)愛、贍養(yǎng)父母。我們村的大明哥哥光榮入伍了。聽爸爸說憲法規(guī)定公民有服兵役的義務(wù)。父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。感受憲法日12345憲法具有最高法律效力觀察這張圖片，從中你有什么樣的發(fā)現(xiàn)？憲法具有最高法律效力12345觀察下面幾部法律的第一條規(guī)定，你發(fā)現(xiàn)了什么？《中華人民共和國(guó)刑法》第一條為了懲罰犯罪，保護(hù)人民，根據(jù)憲法，結(jié)合我國(guó)同犯罪作斗爭(zhēng)的具體經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際情況，制定本法?！吨腥A人民共和國(guó)民法典》第一條為了保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，調(diào)整民事關(guān)系，維護(hù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序，適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)憲法，制定本法?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第一條為了保護(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，根據(jù)憲法，制定本法。憲法是國(guó)家的總章程，規(guī)定國(guó)家和社會(huì)生活中最重要、最根本的問題，其他法律只規(guī)定社會(huì)生活某些方面的內(nèi)容。憲法具有最高法律效力12345思考：憲法和其他法律是什么關(guān)系呢？憲法是國(guó)家的總章程，規(guī)定國(guó)家和社會(huì)社會(huì)生活中最重要、最根本的問題，其他法律只是規(guī)定社會(huì)生活某些方面的內(nèi)容。在我國(guó)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，任何法律不得與憲法相抵觸。憲法具有最高法律效力12345請(qǐng)用連線的方式把對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連起來。第十二條社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。第十三條公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。第二十六條國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。第三十八條中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。第五十六條中華人民共和國(guó)公民有依照法律納稅的義務(wù)。張?zhí)焯斓母赣H向稅務(wù)部門繳納個(gè)人所得稅。劉某在微博上謾罵同事張某，人民法院判決劉某向張某公開賠禮道歉。區(qū)政府在房屋拆遷中毀損了李強(qiáng)家的屋內(nèi)合法財(cái)產(chǎn)，予以賠償。縣政府投入資金植樹造林。王某某破壞路燈被公安機(jī)關(guān)拘留。憲法具有最高法律效力12345樹立憲法權(quán)威請(qǐng)你設(shè)想一下：假如沒有憲法，我們的生活會(huì)變成怎么樣？權(quán)利得不到保障義務(wù)不再有人履行其他法律可能相互沖突憲法有著怎樣重要的意義？切實(shí)保障我們的利益規(guī)范國(guó)家、人的行為維護(hù)國(guó)家和社會(huì)的穩(wěn)定樹立憲法權(quán)威12345“憲法權(quán)威之我見”主題班會(huì)

憲法有權(quán)威，國(guó)家秩序才良好，人民生活才美好。

維護(hù)憲法權(quán)威，我們就必須全面實(shí)施憲法。

我國(guó)的憲法宣誓制度就是為了彰顯憲法權(quán)威。

任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，這是憲法權(quán)威的具體體現(xiàn)。

要尊重憲法，就要先了解憲法，讓我們一起誦讀憲法吧！你對(duì)這些觀點(diǎn)有什么看法？你認(rèn)為生活中應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法的權(quán)威呢？樹立憲法權(quán)威12345樹立憲法權(quán)威，要求我們必須掌握憲法知識(shí)。了解憲法如何規(guī)定國(guó)家的根本制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家機(jī)構(gòu)，我們就能體會(huì)它在國(guó)家和公民生活中的重要作用，知道它是我們行動(dòng)的根本依據(jù)。樹立憲法權(quán)威12345把憲法作為自己的日常行為準(zhǔn)則，在生活中遵守憲法，按照憲法的規(guī)定行事。愛護(hù)公物依法納稅樹立憲法權(quán)威12345自2002年起，被告人李世镕利用擔(dān)任鄂爾多斯市副市長(zhǎng)、內(nèi)蒙古自治區(qū)國(guó)土資源廳黨組書記、廳長(zhǎng)的職務(wù)便利，索取或收受他人財(cái)物共計(jì)人民幣8452余萬元以及美元、歐元、港幣、黃金等財(cái)物若干，數(shù)額特別巨大，構(gòu)成受賄罪。從案例中你感受到了什么？全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，都沒有超越憲法的特權(quán)，一切違反憲法的行為都應(yīng)該受到追究。樹立憲法權(quán)威12345憲法是根本法感受憲法日了解憲法和憲法日憲法具有最高法律效力尊重憲法，維護(hù)憲法憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)學(xué)習(xí)憲法，掌握憲法知識(shí)憲法是指定其他法律的依據(jù)以憲法作為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則樹立憲法權(quán)威板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)12345編制宣傳憲法的標(biāo)語，在全班進(jìn)行交流，并選出優(yōu)秀的標(biāo)語作為國(guó)家憲法日的宣傳標(biāo)語。課后作業(yè)課后作業(yè)12345第一單元第2課

第一課時(shí)感受憲法日道德與法治六年級(jí)上冊(cè)一、情景導(dǎo)入1.憲法日是哪一天？12月4日2.為什么憲法日設(shè)在12月4日？我國(guó)現(xiàn)行憲法是1982年12月4日頒布的。1954年1月，毛澤東和周恩來一起參與主持憲法起草工作。思考：國(guó)家為什么為一部法律設(shè)立紀(jì)念日呢？閱讀教材第12頁第一段，回答問題：1.憲法的主要內(nèi)容是什么？

憲法規(guī)定了一個(gè)國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。同時(shí)，憲法也規(guī)定了行使國(guó)家權(quán)力的各個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)。2.憲法在法律中的地位是什么？

憲法是國(guó)家的根本法，具有最高的法律效力、法律權(quán)威、法律地位。二、了解憲法日設(shè)立的緣由憲法規(guī)定社會(huì)主義制度是我國(guó)的根本制度閱讀教材第12頁相關(guān)內(nèi)容，明確設(shè)立憲法日的作用。

有助于形成舉國(guó)上下尊重憲法，憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。三、了解憲法日開展的社會(huì)活動(dòng)思考：1.憲法日和我們有關(guān)嗎？

憲法作為國(guó)家的根本法，規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，憲法與我們每個(gè)公民都息息相關(guān)，因此紀(jì)念憲法的活動(dòng)也與我們密切相關(guān)。2.在陳平飛同學(xué)分享的憲法日見聞中，你覺得哪項(xiàng)活動(dòng)更有深刻意義？

憲法宣誓制度與國(guó)家公職人員有關(guān)，事關(guān)憲法的貫徹和落實(shí)，相對(duì)于其他宣傳活動(dòng)，國(guó)家公職人員的宣誓活動(dòng)更有意義。四、通過憲法日了解憲法的更多內(nèi)容憲法對(duì)我們的權(quán)利是怎樣規(guī)定的？

憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，并且通過人民代表大會(huì)制度實(shí)現(xiàn)人民的意志。閱讀教材

憲法是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民浴血奮斗的結(jié)果。

憲法確立了我國(guó)的根本社會(huì)制度——社會(huì)主義制度?；顒?dòng)園遵守憲法、履行公民義務(wù)，按照憲法的要求去做。憲法的有關(guān)規(guī)定○中華人民共和國(guó)公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。憲法的有關(guān)規(guī)定○中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。憲法的有關(guān)規(guī)定○中華人民共和國(guó)公民必須遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。分組討論：我們?cè)撊绾伟凑諔椃ǖ囊笕プ觯?/p>

國(guó)家憲法日，一年只有一天。但我們對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)，不能止于這一天。通過豐富多彩的憲法宣傳教育活動(dòng)，我們能夠更好地學(xué)習(xí)憲法、了解憲法。在社會(huì)生活中，我們更要做到遵守憲法，維護(hù)憲法，保證憲法實(shí)施。五、總結(jié)板書設(shè)計(jì)謝謝！第一單元第2課

第二課時(shí)憲法具有最高法律效力樹立憲法權(quán)威道德與法治六年級(jí)上冊(cè)

本憲法以法律的形式確認(rèn)了中國(guó)各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是國(guó)家的根本法，具有最高的法律效力。全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。為什么憲法具有最高法律效力呢？一、情景導(dǎo)入憲法序言中最后一段規(guī)定的內(nèi)容憲法的部分內(nèi)容

第一條中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。社會(huì)主義制度是中華人民共和國(guó)的根本制度。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征。禁止任何組織或者個(gè)人破壞社會(huì)主義制度。二、憲法具有最高法律效力憲法的部分內(nèi)容

第二條中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。人民依照法律規(guī)定，通過各種途徑和形式，管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)。資料

行政法是調(diào)整行政關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。具體來說，它是調(diào)整國(guó)家行政機(jī)關(guān)在履行其職能的過程中發(fā)生的各種社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。體會(huì)憲法和其他法律在內(nèi)容上的不同

憲法是國(guó)家的總章程、規(guī)定國(guó)家和社會(huì)生活中最重要、最根本的問題，其他法律只規(guī)定社會(huì)生活某些方面的內(nèi)容?；顒?dòng)園閱讀并思考：①在“憲法樹”示意圖中，樹干、樹枝、果實(shí)代表了什么法律？“樹干”代表的是“憲法”，“樹枝”代表是一個(gè)類別的法律?！肮麑?shí)”代表了眾多的具體法律。②“根據(jù)憲法，立法機(jī)關(guān)可以制定很多法律?！边@句話主要提示了什么？憲法是立法機(jī)關(guān)制定法律的依據(jù)?；顒?dòng)園閱讀并思考：①在提及的三部法律中，“制定本法”的共同依據(jù)是什么？都是依據(jù)憲法制定的。②在我國(guó)，其他法律的制定依據(jù)和這三部法律相同嗎？相同，都是依據(jù)憲法制定的。

憲法是其他法律制定的依據(jù)，其他法律的制定必須依據(jù)憲法。這是憲法具有最高法律效力的表現(xiàn)。其他法律不能同憲法相抵觸，否則就是沒有效力的法律。

理解憲法既保護(hù)公民的權(quán)利，也要求履行公民的義務(wù)。閱讀教材活動(dòng)園交流思考①左面的憲法條款中，哪條是對(duì)公民基本權(quán)利的保護(hù)？第十三條、第三十八條交流思考②左面的憲法條款中，哪條是對(duì)公共利益的保護(hù)？第十二條、第二十六條交