大家一起來第一課時游戲時間：單手系鞋帶請你用一只手把松開的鞋帶系上，看看誰系得最快？游戲時間：單手系鞋帶現(xiàn)在，你可以請一位同學(xué)幫忙，你用一只手，他也用一只手，看看怎么樣？小討論1、單手系鞋帶，和雙手系鞋帶，哪個更容易？2、從這個游戲當(dāng)中，你懂得了什么樣的道理？怎樣畫得更好？左邊一點·····有人幫，不一樣許多事情，我們單獨憑借自己的力量做不到，但是有人幫忙，事情就會變得容易起來。小思考像這樣，相互幫忙取得更好的效果的方法，叫做什么呢？合作合作就是互相配合做某事或共同完成某項任務(wù)。桃子一定很好吃！葉子肯定也美味！呀，水太深了，過不去！還是吃不到！思考1、小鹿和猴子各自的目標是什么？2、他們遇到的困難是什么？3、他們怎樣才能達成目標呢？我?guī)氵^河。小鹿，看我的！小鹿，快接著！合作讓小鹿和猴子都吃到了自己的美味。桃葉真美味！古今智慧人心齊，泰山移。二人同心，其力斷金。三個臭皮匠，抵過一個諸葛亮。蚊子如果一齊沖鋒，大象也會被征服。單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。

合作力量大合作能夠完成許多我們憑借一人的力量無法完成的工作，合作不僅能讓事情變得容易起來，還能讓我們達到各自的目的。動物間的合作小討論動物之間的合作給它們帶來了怎樣的好處？說一說同學(xué)之間的合作，帶來了哪些好處？輪流搖，大家都可以跳。說一說同學(xué)之間的合作，帶來了哪些好處？一起背，背得更快、更準。說一說同學(xué)之間的合作，帶來了哪些好處？頭腦風(fēng)暴我們還可以怎樣合作？生活中還有哪些合作？足球場上的合作生活中的合作樂隊之間的合作生活中的合作生活中的合作生活處處有合作生活中處處有合作，合作不僅能夠讓我們完成許多不可能的事情，還能提高工作、學(xué)習(xí)的效率，給我們帶來更多的快樂。拓展閱讀：大雁告訴我們你是否曾看到雁群排成“人”字形飛到南方去過冬?它們?yōu)楹我@樣飛行?科學(xué)家們已經(jīng)得出了一些令人驚訝的答案。如果排成“人”字形隊列飛行，整個雁群可飛行的路程比單只大雁飛行的路程要多出73%，因為當(dāng)前面的一只大雁拍打翅膀時，就會為后面的大雁制造上升氣流。當(dāng)領(lǐng)頭的大雁疲勞時，就會輪換到“人”字形隊伍的尾部，讓另一只大雁占據(jù)領(lǐng)頭的位置。后面的大雁發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，給前面的大雁鼓勁。。大雁無論何時掉了隊，馬上就會感到獨自飛行的阻力，很快就會回到隊伍中來。

當(dāng)一只大雁由于生病或受傷而掉隊時，有成只大雁會隨它一起飛落到地上，幫助和保護它。它們守著受傷的大雁，直至這只大雁病情好轉(zhuǎn)或者死去。然后，它們會加入新的雁群，或者組織自己的隊伍去追趕前面的雁群。這些大雁可真是聰明!它們借助彼此的氣流，輪流占據(jù)領(lǐng)頭的位置，用叫聲相互鼓勵，保持隊形，關(guān)心傷員，從而飛出了比孤雁遠得多的路程。只身一人，我們能做的少而又少；并肩協(xié)作，我們能做的很多很多。板書設(shè)計1、有人幫，不一樣2、生活中的合作大家一起來第一課時大家一起來第二課時視頻：三個和尚的故事想一想1、火災(zāi)的發(fā)生使三個和尚明白了什么道理呢？2、你認為三個和尚最終有水喝嗎？生活中我們常常需要合作，合作能夠幫助我們更好地生活，但是，如果不合作，就可能會影響到我們的生活。故事園天鵝、梭子魚和蝦天鵝、梭子魚和蝦，要把一輛車拉到山上去。天鵝使勁向上飛，梭子魚拼命朝前游，蝦也用足了力氣往后拉。盡管它們都用了全力，可車還是原地未動。這樣合作行不行？他們是怎樣進行合作的？我洗菜！我燒火我炒菜！大家齊分享學(xué)一學(xué)在分工完成任務(wù)的時候，每個人都要為集體盡心盡力，做好應(yīng)該做的事情，大家才能夠享受合作的成果。合作力量大分工合作效率高01試一試：我當(dāng)小判官1、你覺得這個值日小組能把教室打掃干凈嗎？為什么呢？2、要怎樣才能把教室打掃好呢？分工合作來把衛(wèi)生搞不怕臟來不怕累，你灑水來我掃地，你擦黑板我擦桌，分工合作來把衛(wèi)生搞。情景探究：班級舞臺劇《西游記》我們來演《西游記》我才不演豬八戒呢！都怪你······都是你不好······小討論1、他們?yōu)槭裁春献鞑幌氯チ四兀?、請你當(dāng)當(dāng)小指揮，想辦法讓他們合作下去。在合作的過程中，不可能每個人都能夠按照自己喜歡的來做，當(dāng)遇到分歧和不滿意的時候，不要埋怨，要協(xié)商解決問題，必要的時候還需要退讓。合作力量大遇到問題不埋怨小歸納請你歸納總結(jié)一下，我們要怎樣進行合作呢？怎樣合作才能成功？會合作，才快樂小朋友，來合作，有分工，巧配合。遇問題，不埋怨，團結(jié)合作才快樂。小討論你還有哪些能夠幫助合作的方法嗎？你們平常參加過下面的合作活動嗎？說一說，怎樣才能做得好。合作有辦法板鞋比賽（1）三人都穿好鞋后，一人或一齊喊口令“一、二、一”；（2）熟練后，自然向前走，再慢慢提高速度，快速跑。小秘訣：拔河比賽（1）成員分配好工作，明確啦啦隊成員和參賽成員；（2）腳要用力頂住前方，身體要傾斜；（3）心往一處想，勁往一處使，拉成一條線，不要左右搖擺。小秘訣：做科學(xué)小實驗（1）找到能夠相互幫助的好朋友；（2）分配好每個人的實驗任務(wù)（3）共同專心致志做實驗，積極討論實驗問題，虛心接受他人糾錯。小秘訣：合作的方法合作要有明確的分工。在合作的過程中，要學(xué)會聽取不同的意見，學(xué)會理解。要尊重合作者。出現(xiàn)困難的時候大家要多商量，互相鼓勵，共同克服困難。試一試：吹小球請在快速把瓶子里的小球吹出瓶外，最快吹出的隊伍獲勝。小采訪怎樣才能讓小球以最快的速度全部出來呢？你們有什么小訣竅？通過參與合作活動，你有什么感受？請寫一寫，然后大家一起討論。小分享成功的合作需要我們掌握和運用一定的方法和技巧。我們要學(xué)會合作、善于合作。小提示課后作業(yè)請你和自己的學(xué)習(xí)小組一起，合作制作一副剪貼畫。我們一起做幅美麗的剪貼畫吧！看，多漂亮！板書設(shè)計1、為啥合作不下去2、一起做做看大家一起來第二課時第一部分填空題專項復(fù)習(xí)部編版一年級下冊道德與法治

期末總復(fù)習(xí)課件

《道德與法治》課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的生活型綜合課程。而對道德與法治的考察多以書面考試為主，題型以填空、判斷、選擇、簡答以及辨析題為主。課本主旨回顧請同學(xué)們認真回憶課本知識，回答問題。填空題填空題考察學(xué)生對知識的再現(xiàn)記憶，考試前對填空題作畫線，組織時間進行背誦，聽答、互相提問以提高正確率。有些空根據(jù)句子是可以以自己的理解進行填空的應(yīng)大膽作答。填空題答題要點

我的好習(xí)慣有(愛整潔、有精神、不拖拉、不馬虎）愛整潔的好方法是(勤梳洗)有精神的樣子是(認真地讀、高興地唱、響亮地說、姿勢美)早睡早起才有精神，有精神才會(身體好、面貌好)

(設(shè)置鬧鐘)可以不拖拉。一般?？继羁疹}看不見，摸不著，四面八方到處跑，跑過江河水生波，穿過森林樹呼嘯。(風(fēng))風(fēng)可以幫我們(發(fā)電)，

也可以帶來(災(zāi)害)。植物動物和人一樣。都是有(生命的).，我們要(愛護花草樹木)(保護動物)。在花草面前要(自己保護)，防止受到傷害。貓狗咬到要(打疫苗)媽媽的媽媽叫(外婆/姥姥)，媽媽的爸爸叫（外公/姥爺);爸爸的媽媽叫（奶奶)，爸爸的爸爸叫爺爺，媽媽的姐妹叫(姨媽/阿姨)，媽媽的兄弟叫(舅舅），爸爸的姐妹叫(姑姑)，爸爸的兄弟(伯父/叔叔)。記住家人的（生日），也是一種愛。兩個小口袋，天天貼身帶，如果帶一只，就把人笑壞（襪子)小小船兒一對，坐著客人十位，白天忙著趕路，晚上靠岸休息.(鞋子)我會干的家務(wù)活有(洗碗、拖地、疊衣服）。做家務(wù)要(講方法）讓我(動腦筋)（長本領(lǐng))。會做的家務(wù)要(經(jīng)常做）不會做的《學(xué)著做）。家務(wù)活只要(用心學(xué)），我們都可以學(xué)會。當(dāng)家人不讓我們做家務(wù)話時，要(與家人溝通）和小伙伴一起玩時，要(守規(guī)則）遇到小困難(自己解決)遇到大困難(請人幫忙)。養(yǎng)成整理的好習(xí)慣有(定時整理、物歸原位）。分享秘密(小聲點)，分享故事(生動點）分享方法(仔細點）分享作品(小心點）與人分享(禮貌點）一起分享(快樂點)。小朋友，來合作，有（分工），巧（配合），遇問題，（團結(jié)合作）才快樂。1、我知道()、()、()

等都是我的親人，我們要相親相愛。

2、中國的助殘日是每年的()

月()日。

3、“家有一老，()

?！彼晕覀円獝劾暇蠢?。4、我會做()

、()

、

()

等家務(wù)活兒。

5、猜謎語：兩隊白衣兵，形狀像玉米。守住紅城門，唇舌緊相依。()主觀類填空題這樣真精神：認真地讀，高興地唱，響亮地說。有精神，身體好。有精神，面貌好。不馬虎的辦法很多：從上往下順著找。多看幾遍別漏掉。找到一個做一個記號?？床灰?，摸不到，四面八方到處跑，跑過江河水生波，穿過森林樹呼嘯。（猜謎語：風(fēng)）變式填空題這樣真精神：認真地讀，高興地唱，響亮地說。有精神，身體好。有精神，面貌好。不馬虎的辦法很多：從上往下順著找。多看幾遍別漏掉。找到一個做一個記號?？床灰姡坏?，四面八方到處跑，跑過江河水生波，穿過森林樹呼嘯。（猜謎語：風(fēng)）風(fēng)兒給人們帶來的災(zāi)害：吹走衣服，刮倒樹木，吹翻屋頂?shù)?。大樹有生命，花兒有生命，小草也有生命。它們會發(fā)芽，會開花，會結(jié)果。種子落在地上，又長出新的嫩芽。我認識狗尾巴草，含羞草等。我最喜歡的花有玫瑰、桂花、菊花等。我們可以和風(fēng)兒一起玩什么？（玩風(fēng)車，玩紙飛機，吹泡泡，放風(fēng)箏）我喜歡的動物有：燕子、小貓、小狗、金魚等。大自然會給勤勞的人們豐厚的回報。在大自然里，我們感受到很多快樂。到媽媽的媽媽家去做客，見到媽媽的姐姐，應(yīng)該叫姨媽。風(fēng)的種類：微風(fēng)、大風(fēng)、臺風(fēng)、龍卷風(fēng)等。風(fēng)兒有哪些作用？（發(fā)電、降溫、傳播花粉）爸爸的爸爸是（爺爺）,爸爸的媽媽是（奶奶

）；媽媽的媽媽是

（外婆），媽媽的爸爸是（外公）。爸爸的弟弟是（叔叔），爸爸的妹妹是（姑姑）；媽媽的弟弟是

（舅舅），媽媽的妹妹是（阿姨）。我是爸爸媽媽的（孩子），我是姥姥姥爺?shù)模ㄍ鈱O），我是爺爺

奶奶的（孫子/孫女）。一家人就像枝繁葉茂的樹一樣，每個人都很重要喲！我們要愛護花草樹木，不亂采花，不踐踏草坪，不折樹枝等。和花草樹木在一起，還要注意不受到傷害。我們學(xué)著種些花和草吧。讓家人感受到我的愛：爸爸媽媽在忙，我自己做作業(yè)；奶奶一個人很孤單，我和奶奶聊聊天。出門前，要與爸爸媽媽說再見。我的“小伙伴”有：書包、鉛筆、文具盒、小布熊、小皮球等，我很愛護它們。找不到“小伙伴”，好麻煩啊！做家務(wù)讓我動腦筋、長本領(lǐng)，真不錯！會做的經(jīng)常做，不會做的學(xué)著做！記住家人的生日也是一種愛。疊上衣：伸伸手，抱一抱，彎彎腰。疊褲子：排兩隊，變一對，彎彎腰。大家都會有困難，遇到困難不要慌。小困難自己解決，不要總依賴別人。求助的方法多種多樣，我也向別人求助過。小朋友，來合作，有分工，巧配合。遇問題，不埋怨，團結(jié)合作才快樂。謝謝觀賞第二部分選擇題專項復(fù)習(xí)部編版一年級下冊道德與法治

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《道德與法治》課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的生活型綜合課程。而對道德與法治的考察多以書面考試為主，題型以填空、判斷、選擇、簡答以及辨析題為主。課本主旨回顧請同學(xué)們認真回憶課本知識，回答問題。選擇題做好單項選擇題，最重要的是做到認真審題，包括審題目、審題干、審題肢。在復(fù)習(xí)中對基礎(chǔ)知識基本原理和一些易混淆的知識要掌握準確、扎實、到位，另外單項選擇題只能選擇一個答案，每個選擇題的答題時間基本限制在30秒鐘之內(nèi)。選擇題答題要點1、有精神就是（）A趴在桌子上寫作業(yè)B小聲的說話C高興地唱2、不做小馬虎要這樣做（）。A做完作業(yè)不檢查B做事情很心急C讓同伴提醒自己容易忘記的事情一般?？歼x擇題3、告別小拖拉的好辦法（）A時常說“等一下”B邊做作業(yè)邊玩C心里時刻裝著小鬧鐘5、風(fēng)兒不可以幫我們（）A發(fā)電B煮飯C嗮衣服6、愛護花草樹木要這樣做（）。A看見喜歡的花就去摘B在公園的草坪上玩耍C經(jīng)常給小樹澆水7、和小動物一起玩時（）A故意去逗小動物生氣B看見流浪狗就去抱C看見成群的馬蜂繞道行8、哪一句大自然的語言是正確的（）。A白云飄的很高，明天可能是晴天B荷花開了，是告訴我們秋天來了C螞蟻搬家，是告訴我們他們有新房子了。9、整理的好習(xí)慣就是（）。A讓媽媽給我整理B等我長大了再自己整理C現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)自己整理10、小明的風(fēng)箏掛在樹上了，他應(yīng)該找誰幫他（）A忙著去上班的叔叔B大樹下休息的大哥哥C踢足球的小朋友1、雪花是（）。①四個瓣②五個瓣③六個瓣2、在下面這些活動中，我最喜歡（）。①畫畫②唱歌③跳舞3、到老師辦公室要（）。①喊“報告”②跑進去③不可以去常識類選擇題4、公歷的新年是元旦，農(nóng)歷的新年是春節(jié)。元旦是（）。①一月一日②五月一日③十月一日1、發(fā)現(xiàn)同學(xué)的作業(yè)本掉在地上，應(yīng)該（）A．置之不理B．幫助同學(xué)撿起來C、踩兩腳2、好朋友比你進步了，你（）A．妒忌，不服氣B.祝賀他C.不再理他變式類選擇題3、美術(shù)課上，一位同學(xué)忘記帶彩筆，我（）A．把彩筆借給他B.和我沒關(guān)系,我不管C.嘲笑他4、做課間操時，同學(xué)不小心把你撞倒，你（）。A．和他大吵B.告訴老師，讓老師批評他C.自己爬起來，告訴他沒關(guān)系5、當(dāng)有陌生人敲門時，我們應(yīng)該（）A、報警B、不管他是誰都不開門C、先從門鏡看是不是認識的人再開門6、當(dāng)你的好朋友犯了錯誤時，你應(yīng)該（）A.不理他B.笑話他C.幫他改正7、客人到我家，我會（）A、出去玩B、端茶倒水、熱情招呼C、讓媽媽帶著出去玩8、（）伴隨我們一生。A、乳牙B、恒牙C、蛀牙9、夏天我們穿（）衣服比較涼快A、黑色B、白色C、紅色10、每天適量喝水，可以（）A、有力氣B、增肥C、幫助消化和排泄謝謝觀賞第三部分判斷題專項復(fù)習(xí)部編版一年級下冊道德與法治

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《道德與法治》課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的生活型綜合課程。而對道德與法治的考察多以書面考試為主，題型以填空、選擇、判斷、簡答以及辨析題為主。課本主旨回顧請同學(xué)們認真回憶課本知識，回答問題。判斷題判斷要準確。如果判斷不準確，并按錯誤判斷說明理由的答案是不能給全分的。說理要有據(jù)。這和材料分析題中的“準確熟練地運用有關(guān)原理”要求相同。用詞準確，言簡意賅。這類題一般只答要點即可，這和簡答題的基本要求是一致的。若有具體規(guī)定的要按規(guī)定答題。判斷題答題要點小紅怕弄臟衣服，活動課上不敢玩泥巴。(X)小明因為打掃班級把衣服弄臟了，他不愛整潔。(X)小馬虎會帶來大事故。(√)雷雨來了，我們可以躲在大樹下避雨。(X)小花給燕子打了個離。(√)

天天經(jīng)常給魚喂食(√)一般?？寂袛囝}在清潔時，值日的同學(xué)分工合作一起來。(√)在表演《西游記》的節(jié)目中，豬八戒太難看了，堅決不扮演豬八戒。(X)媽媽給我買了一本好看的書，我把書和班上的同學(xué)一起看。(√)小東不愿意把他爺爺給他的珍貴禮物送給小紅，所以他是小氣鬼。(X)遇到困難自己解決，不找別人幫忙。(X)我們要愛護學(xué)校的花草樹木。(√)饅頭長“毛”了，我們還可以吃。(X)雷雨來了，我們不可以躲在大樹下避雨。(√)公共汽車上沒有為殘疾人設(shè)立的座位。(X)

挖鼻孔是講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。(X)

紅紅一邊吃飯，一邊看書，這是一種壞習(xí)慣，我們不能這樣做。(X)我們要做到：早晚刷牙，飯后漱口；多吃蔬菜，少吃水果。(√)升國旗時,我們要立正，行隊禮。(√)天冷了，我睡個懶覺，晚一點上學(xué)沒關(guān)系。(X)今天我是值日生，我要認真做好值日。(√)冬天到了，下課時在操場上跳跳繩，很好。(√)我的任務(wù)是學(xué)習(xí)，理書包是爸爸媽媽的事。(X)冬天要多喝開水，這樣嘴唇不會開裂。(√)放學(xué)回家，我看完電視再做作業(yè)。(X)下課了，我們可以在操場上追逐打鬧。(X)我們不能在冰面上玩，危險！(√)1、我們不一定每天都刷牙。(X)2、長牙齒的時候牙齒有些癢，我們可以用舌頭去舔。(X)3、小朋友不挑食、不偏食，身體才能健康。(√)4、蚊子是益蟲。(X)5、遇到雷雨時，我們要在大樹下避雨。(√)常識類判斷題6、暑假里我要幫爸爸媽媽做力所能及的事。(√)7、長“毛”的饅頭已經(jīng)變質(zhì)了，就不能再吃了。(√)8、我們要愛護小動物。(√)9、遇到不會的問題，我才不問呢。那樣會讓別人瞧不起的。(X)10、我們不僅要尊敬家中的老人，對社會上的老人也要尊敬。(√)謝謝觀賞第四部分簡答及辨析題專項復(fù)習(xí)部編版一年級下冊道德與法治

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《道德與法治》課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的生活型綜合課程。而對道德與法治的考察多以書面考試為主，題型以填空、選擇、判斷、簡答以及辨析題為主。課本主旨回顧請同學(xué)們認真回憶課本知識，回答問題。簡答及辨析題一是明確題目考查的知識范圍和考查意圖，正確聯(lián)想相關(guān)知識，形成綜合性的信息認識;二是明確設(shè)問的指向性和規(guī)定性，分清題干要求答題的類別(是什么、為什么、怎么樣、怎樣體現(xiàn))。簡答題答題要點不馬虎的辦法有哪些？一般?？己喆痤}(1)從上往下順著找(2)多看兒遍，別漏掉(3)找到一個做一個記號疊衣服和疊褲子的方法是什么？疊衣服（1