北京市延慶縣第三中學2014年高三生物遺傳基礎與變異基礎知識復習檢測_第1頁
北京市延慶縣第三中學2014年高三生物遺傳基礎與變異基礎知識復習檢測_第2頁
北京市延慶縣第三中學2014年高三生物遺傳基礎與變異基礎知識復習檢測_第3頁
北京市延慶縣第三中學2014年高三生物遺傳基礎與變異基礎知識復習檢測_第4頁
北京市延慶縣第三中學2014年高三生物遺傳基礎與變異基礎知識復習檢測_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

..北京市延慶縣第三中學2014年高三生物5遺傳基礎與變異基礎知識復習檢測減數(shù)第一次分裂的特點:同源染色體的聯(lián)會、交織互換、分別(染色體的減半),_______________________上的_____________________減數(shù)第二次分裂的特點:__________________的一般分裂,發(fā)生______分裂,染色體短暫______2.DNA(____________),基本單位是____________,由兩條反向平行的雙鏈組成,__________________形成基本骨架,并排列在主鏈外側(cè);內(nèi)側(cè)是堿基對,堿基對之間由____________連接。DNA的復制指以親代DNA為模板合成DNA的過程,,需要的原料______,復制的方式是____________。轉(zhuǎn)錄是指遺傳信息由DNA傳達到____________上的過程,主要的場所是______;翻譯是以______為模板,合成擁有必然氨基酸序列____________的過程,在細胞質(zhì)的____________進步行。6.密碼子mRNA上決定一種氨基酸____________,生物體內(nèi)的密碼子總合是64個,其中能決定氨基酸的有61個。生物體內(nèi)的氨基酸是20種。( )1.赫爾希和蔡斯噬菌體侵染細菌實考據(jù)了然此實考據(jù)了然DNA是主要的遺傳物質(zhì)( )2.噬菌體侵染細菌實驗中,用含有充分有機物的完好培育基培育T2噬菌體( )3.噬菌體侵染細菌實驗中,細菌裂解釋放的噬菌體中,可檢測到32P標記的DNA,但檢測不到35S標記蛋白( )4.沃森和克里克提出DNA結構中A與T、G與C配對( )5.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)變實考據(jù)明遺傳物質(zhì)是DNA( )6.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子傳達規(guī)律并推測其在染色體上( )7.摩爾根發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼睛顏色的基因位于染色體上( )8.乳酸菌的遺傳信息傳達都發(fā)生在生物大分子間( )9.HIV的遺傳信息傳達中只有A—U的配對,不存在A—T的配對( )10.RNA功能有:在細胞內(nèi)運輸某種物質(zhì),催化某些化學反應,某些病毒的遺傳物質(zhì),在細胞間傳達信息。( )11..轉(zhuǎn)錄和翻譯過程均依據(jù)堿基互補配對原則( )12.×.胰島素基因的表達過程中,翻譯由啟動子開始,到停止子結束( )13.轉(zhuǎn)錄的原料不包括胸腺嘧啶脫氧核苷酸( )14.一種tRNA能夠鑒別并攜帶多種氨基酸( )15.tRNA上的一種氨基酸能夠?qū)猰RNA上不同樣的密碼子DOC版...( )16.DNA上的遺傳信息經(jīng)轉(zhuǎn)錄、翻譯過程轉(zhuǎn)變?yōu)槎嚯牡陌被嵝蛄? )17.子代噬菌體的合成以細菌的DNA為模板( )18..在細胞中以mRNA作為模板合成生物大分子的過程包括翻譯和逆轉(zhuǎn)錄( )19..原核生物轉(zhuǎn)錄還未結束便啟動遺傳信息的翻譯( )20..翻譯時經(jīng)常在一個mRNA分子上結合多個核糖體同時合成多條肽鏈九變異1..基因突變主要指基因上______的代替、______或______,是生物變異的__________________,是生物進化的原資料。2.基因重組包括________________________以致其上控制不同樣性狀的不同樣基因的重新組合;同源染色體的__________________的交織互換,使其上的基因重新組合。3.染色體變異是指生物細胞中染色體的__________________發(fā)生的變化。4.單倍體是由____________發(fā)育而來的個體,如蜜蜂的雄蜂(是由未受精的卵細胞繁育而來的)、花藥離體培育中的花粉細胞。5.雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種、基因工程育種的原理分別是____________、___________、____________、____________、____________。6.雜交育種、單倍體育種和基因工程育種的優(yōu)點罰別是集中不同樣品種優(yōu)異性狀、________________________、定向改造生物性狀。7.多倍體育種的主要方法是用____________辦理__________________,該試劑的作用機理是分裂先期控制______的形成,使染色體數(shù)目______(三倍體西瓜)8.單倍體育種采用________________方法,經(jīng)過____________和____________過程獲取單倍體幼苗,再用____________辦理獲取純合體。1.基因突變會產(chǎn)生新的基因,新的基因是原有基因的等位基因;基因重組不產(chǎn)生新的基因,但會形成新的基因型。2.基因重組是生物變異的主要本源;基因突變是生物變異的根本本源。同源染色體非姐妹染色單體交織互換和易位均為染色體結構變異4.六倍體小麥經(jīng)過花藥離體培育培育成的個體是三倍體。5.單倍體細胞中只含有一個染色體組,因此都是高度不育的;多倍體可否可育取決于細胞中染色體組數(shù)可否成雙,若是染色體組數(shù)是偶數(shù)可育,若是是奇數(shù)則不能育。6.在減數(shù)分裂過程中,無論是同源染色體還是非同源染色體間都可能發(fā)生部分的交織互換,這種互換屬于基因重組。(×)DOC版...7.雜交育種與轉(zhuǎn)基因育種依據(jù)的遺傳學原理是基因重組;誘變育種依據(jù)的原理是基因突變;單倍體育種與多倍體育種依據(jù)的原理是染色體變異。自然條件下,基因重組可發(fā)生在有性生殖細胞形成過程中單倍體是擁有一個染色體組的生物體一般小麥的花粉培育產(chǎn)生的植株是單倍體植株花藥離體培育獲取的植株不能夠正常結實單倍體育種的方法可用來培育新的物種同源染色體的非姐妹染色單體之間的交織互換屬于染色體變異14(10分)圖13為某囊性纖維化病的系譜圖。請回答以下問題:Ⅰ12Ⅱ1234Ⅲ?(1)據(jù)圖解析,囊性纖維化病的遺傳方式為______________,Ⅱ-1和Ⅱ-2后代的再發(fā)風險率為___________,因此生育前應該經(jīng)過遺傳咨詢和____________等手段,對遺傳病進行監(jiān)控和預防。(2)囊性纖維化病是CFTR基因突變以致的人類遺傳病,迄今為止,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)高出1000種能夠以致囊性纖維化的CFTR基因突變,這表現(xiàn)了基因突變擁有___________的特點。其中的一些患者是由于CFTR圖13基因缺失了三個堿基對,以致其編碼的CFTR蛋白缺失了一個苯丙氨酸,苯丙氨酸的密碼子為UUU或UUC,據(jù)此可推知基因缺失的序列為________。(3)在正常肺部組織細胞中,細胞膜上的CFTR蛋白幫助氯離子轉(zhuǎn)運出細胞。突變以致合成的CFTR蛋白____________改變,使其功能異常,以致細胞外水分________(填“增添”或“減少”),患者的肺部黏液積聚增添,易被細菌屢次感染。4)以上事實說明,基因經(jīng)過控制_____________直接控制生物體性狀。5)科研人員利用經(jīng)過修飾的病毒作為______

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論