學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精電流課執(zhí)1。電流題教教1.使學(xué)生理解電流的定義。學(xué)2.會(huì)進(jìn)行電流單位的換算，1安的物理含義。3.使學(xué)生認(rèn)識(shí)電流表及符號(hào)。目4。會(huì)讀電流表的示數(shù)，能正確使用電流表.標(biāo)5。研究串通電路、并聯(lián)電路中的電流關(guān)系。重理解電流的定義;正確使用電流表。點(diǎn)會(huì)用電流的定義和公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；熟練地正難確使用電流表及正確讀數(shù);正確使用電流表；用電流點(diǎn)表測(cè)量并聯(lián)電路中的電流關(guān)系。演電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、燈泡。教示具學(xué)生主要授課過(guò)程學(xué)生活動(dòng)教（I）回答學(xué)一．復(fù)習(xí):提問(wèn)：(1）什么叫電流？電流的方問(wèn)題過(guò)向是怎樣規(guī)定的？程(2）什么叫電量？電量的單設(shè)位是什么？1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精計(jì)二．引入新課觀察電流不僅有方向，而且有大小。實(shí)驗(yàn)三．進(jìn)行新課提出問(wèn)題：電流看不見(jiàn)、摸不著，怎樣判斷導(dǎo)體中電流的大??？為認(rèn)識(shí)決這個(gè)問(wèn)題,讓我們一起做一面的實(shí)驗(yàn).1．觀察燈泡的亮度做演示實(shí)驗(yàn)(教材第52頁(yè)圖4-1—2），由實(shí)完成驗(yàn)可見(jiàn):電流越大，燈越亮.練習(xí)怎樣表示電流的大小呢?（用水流類比法）2．電流①電流是表示電流的大小的物理量，它的符號(hào)是“I".②定義：每秒內(nèi)經(jīng)過(guò)導(dǎo)體某一橫截面的電荷多少(Q）。③公式：I=Q/t④單位：在國(guó)際單位制里，電流的單位是安培，簡(jiǎn)稱安（A）。1安=1庫(kù)/秒,表示1秒內(nèi)經(jīng)過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷量是1庫(kù).電流的常用單位還有：毫安（mA），微安uA）。1安＝1000毫安，l毫安=1000微安。2學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精3．練習(xí)題:變換單位：300毫安=_____安=______微安。4．小結(jié)：這節(jié)課的重點(diǎn)是電流強(qiáng)度，電流強(qiáng)度是電學(xué)中重要的物理量之一，要知道它的物理意義、定義、公式和單位，并會(huì)進(jìn)行單位變換。5．部署作業(yè)。3學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精（II）一．復(fù)習(xí)。200毫安,合多少(1)經(jīng)過(guò)一個(gè)燈泡的電流是安？它表示的意思是什么？2）有一個(gè)電熨斗，半分鐘內(nèi)經(jīng)過(guò)它的電量是40庫(kù).電熨斗中的電流和上題中燈泡的電流哪個(gè)大？二．引入新課：提出問(wèn)題：怎樣測(cè)量電路中電流的大??？三．新課授課1．測(cè)量電流有特地的儀表—-電流表。出示測(cè)電流的儀器種類:演示電流表、學(xué)生電流表、矯捷電流表。學(xué)生認(rèn)識(shí)電流表：符號(hào)，接線柱，量程，刻度.2．幻燈顯示，掌握電流表讀數(shù)的方法。（1)提問(wèn):（引導(dǎo)學(xué)生有條理地進(jìn)行觀察）教①你怎樣知道它是一只電流表?②它學(xué)的零刻線在哪里？③它有幾個(gè)接線柱?怎樣過(guò)使用接線柱？④當(dāng)使用標(biāo)有“+”“3”兩個(gè)程接線柱時(shí),量程是多大？最小刻度值是多大?設(shè)⑤當(dāng)使用標(biāo)有“一”和“0．6"兩個(gè)接線往時(shí)，計(jì)量程是多大？最小刻度值是多大?（2)練習(xí)讀數(shù)。①使用前,先要觀察：確認(rèn)是電流表；零刻線地址,量程；最小刻度值。②讀數(shù)時(shí)，應(yīng)由量程確認(rèn)最小刻度值后再?gòu)闹羔樀刂纷x出結(jié)果。）③學(xué)生電流表有兩個(gè)量程：量程3安時(shí)最小刻度0．1安，量程0．6安時(shí)，最小刻度是0．02安。提出問(wèn)題:怎樣將電流表接入電路中？3．電流表的使用規(guī)則(“兩要兩不"）。結(jié)合實(shí)驗(yàn)演示。1）電流表要串通在電路中.2）“＋”、“－”接線柱的接法要正確。3)被測(cè)電流不要高出電流表的量程。介紹測(cè)高出度程的電流的危害（指針被打彎、燒壞電流表）。怎樣知道被測(cè)電流不高出度程？先估計(jì)，

觀察電流表回答問(wèn)題練習(xí)讀數(shù)4學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精后用大量程進(jìn)行試觸.絕對(duì)不一樣意不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表直接連到電源的兩極上。指導(dǎo)：電流表近似導(dǎo)線，電阻很小，形成短路，很大的電流會(huì)燒壞電流表。4．想想議議。指導(dǎo):使用小量程測(cè)是為了提高測(cè)量的正確度，減小誤差。5學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精（III)回答1.復(fù)習(xí)問(wèn)題2。引入新課,說(shuō)明這節(jié)課的內(nèi)容：1)練習(xí)使用電流表測(cè)電路中的電流.2)研究串通電路、并聯(lián)電路中的電流關(guān)系。3。進(jìn)行新課這節(jié)課要經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)獲取的數(shù)據(jù)，進(jìn)行解析、歸納得出串通電路、并聯(lián)電路中的電流關(guān)系，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)正確使用電流表測(cè)電流.實(shí)驗(yàn)分兩部分進(jìn)行。(1）串通電路中的電流教先讓學(xué)生觀察課本上的串通電路圖，再要修業(yè)學(xué)生在作業(yè)本上畫(huà)出，先后把電流表接在a、b、過(guò)c三處的三幅電路圖，在每幅圖上都要標(biāo)出電程流表的"＋"、”－”接線柱。提問(wèn)：你猜想按你畫(huà)出的電路圖測(cè)電路中的電設(shè)流，電流表上的示數(shù)，哪次大，哪次小，還是計(jì)三次都相同大?請(qǐng)同學(xué)按電路圖連接電路,測(cè)出a、b、c三處的電流值，并填入課本表2—1中.在學(xué)生著手之前，除了要提示學(xué)生先檢查實(shí)驗(yàn)器材、明確實(shí)驗(yàn)步驟和要記錄的數(shù)據(jù)外，還要提示學(xué)生，要按電流表的使用規(guī)則正確使用電流表。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，按完成的前后，把前三組的測(cè)量數(shù)據(jù)填入黑板上的表格內(nèi).表2：研究串通電路中的電流關(guān)系測(cè)量數(shù)據(jù)IaIbIc

學(xué)生實(shí)驗(yàn)6學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精第一組第二組第三組組織談?wù)摚罕容^三組數(shù)據(jù)的共同點(diǎn)，可以得出什么結(jié)論？結(jié)論:串通電路中各處的電流都相等。2)并聯(lián)電路中的電流先讓學(xué)生觀察課本上的并聯(lián)電路圖,再要修業(yè)生在作業(yè)本上畫(huà)出,先后把電流表按在干路和兩個(gè)支路上的三幅電路圖，在每幅圖上都要標(biāo)出電流表的"＋”、”－"接線柱.提問(wèn)：你猜想哪次電流表的示數(shù)最大？它跟別的兩次電流表示數(shù)之間有沒(méi)有關(guān)系？若有,有什么關(guān)系？學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)記錄填入實(shí)驗(yàn)報(bào)告的表格內(nèi)。激勵(lì)先完成實(shí)驗(yàn)的小組把測(cè)量數(shù)據(jù)寫(xiě)到黑板上相應(yīng)的表格內(nèi)。表3：研究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系測(cè)量數(shù)據(jù)干路IA支路IB支路IC第一組第二組第三組組織談?wù)摚孩倌膫€(gè)電流最大IA?