5.3.1平行線的性質(zhì)課課練習(xí)及答案(新人教版七年級(jí)下)_第1頁
5.3.1平行線的性質(zhì)課課練習(xí)及答案(新人教版七年級(jí)下)_第2頁
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文檔簡介

§5.3

平行線的性質(zhì)5.3.1

質(zhì)1.能說出平行線的三條性質(zhì),能說出其與平行線的判定的區(qū)別.2.能運(yùn)用平行線的性質(zhì)和判定進(jìn)行相應(yīng)的推理和計(jì)算.

開心預(yù)習(xí)梳理,輕松搞定基礎(chǔ).1.平行線的性質(zhì):性質(zhì)1:兩條平行線被第三條直線所截,同位角

;性質(zhì)2:兩條

被第三條直線所截,內(nèi)錯(cuò)角相等;性質(zhì)3:兩條平行線被第三條直線所截,

互補(bǔ).2.請為下面的推理填上依據(jù):如圖,因?yàn)閍∥b,所以()∠2=

∠3

.又∠3+

∠1=180°,所以()∠1+

∠2=180°

.(第2題)

重難疑點(diǎn),一網(wǎng)打盡.3.如圖,下列推理錯(cuò)誤的是(

).A.因?yàn)?/p>

AB∥CD,所以∠1=

∠3B.因?yàn)椤希玻?/p>

∠4,所以

AE∥CFC.因?yàn)?/p>

AE∥CF,所以∠2=

∠4D.因?yàn)椤希保?/p>

∠3

∠2=

∠4,所以

AB∥CD,4.如果兩個(gè)

行,且

個(gè)

個(gè)

的4倍少30°,那么這兩個(gè)角是(

).(第3題)和B.都是10°A

.42°

138°和或都是10°D.以上都不對C

.42°

138°5.如圖,CD平分∠ACB,DE∥BC,∠AED=

50°,求∠EDC

的度數(shù).(第5題)同一平面內(nèi),兩條直線不是相交就是平行.

源于教材,寬于教材,舉一反三顯身手.6.如圖,若∠1=

∠2

∠ADC=

78°,則∠BCD

的度數(shù)是

.,

(第6題)(第7題)7.如圖,若

AE∥BD

∠1=130°

∠2=30°,則∠C=.,,8.如圖是小明設(shè)計(jì)的智力拼圖玩具,現(xiàn)在小明遇到了下面兩個(gè)問題,請你幫助解決.()如圖(),,,為保證,應(yīng)等于多少度?AB∥DE

∠A之間有什么樣的關(guān)系?11∠D=

32°

∠ACD=

60°()如圖(

),若GP∥HQ,則、、22∠G

∠F

∠H(第8題)

瞧,中考曾經(jīng)這么考!9.(2012?湖北宜昌)如圖,將三角尺與直尺貼在一起,使三角尺的直角頂點(diǎn)()C

∠ACB=

90°在直尺的一邊上,若∠1=60°,則∠2的度數(shù)等于()

.A

.75°B

.60°C

.45°D

.30°

(第9題)(第10題)(第11題)10.(2012?海南)小明同學(xué)把一個(gè)含有45°角的直角三角板放在如圖所示的兩條平行線

m

n,上,測得∠α=

120°,則∠β的度數(shù)是()

.C

.165°

D

.75°AB∥CD

∠1=60°,則∠2=.A

.45°B

.55°11.(2012?湖南郴州)如圖,已知,平行線的性質(zhì)5.35.3.1平行線的性質(zhì)1.相等

平行線

同旁內(nèi)角2.兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等

等量代換3.A4.C5.∵DE∥BC,∠AED=

50°,∴∠ACB=

50°.又

CD

平分∠ACB,1∴∠DCB=

∠ACB=

25°.2∵DE∥BC,∴∠EDC=∠DCB=

25°.6.102°

7.20°8.(1

)如圖(1

),過點(diǎn)C

作CK∥AB,則CK∥ED.∵KC∥ED,∠D=

32°,∴∠KCD=

32°.∴∠KCA=

28°.∵KC∥AB,∴∠A=

28°.(第8題)(2

)如圖(2

),連接GH,則∠PGH+∠GHQ=

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