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為什么海拔越高,氣溫越低?想一想珠峰登山第二章第一節(jié)
冷熱不均引起的大氣運動學(xué)習(xí)目標:1、能運用簡單的示意圖說明大氣的受熱過程;2、會運用示意圖分析熱力環(huán)流形成的過程3、運用熱力環(huán)流原理解釋生活中的現(xiàn)象一、大氣的受熱過程思考以下幾個問題:1、太陽輻射、地面輻射、大氣輻射分別為何種類型輻射?2、地球最重要的能量來源是?3、近地面大氣主要、直接熱源是?4、何為大氣逆輻射,其起到什么作用?3.請你完成“大氣熱力作用相關(guān)知識聯(lián)系框圖”:AGFEDCBHIJ地面太陽大氣宇宙空間地面輻射大氣輻射大氣逆輻射保溫作用削弱作用太陽輻射結(jié)論:①太陽輻射是地球的能量源泉;②地面輻射是近地面大氣的主要直接熱源;③大氣逆輻射對地面起保溫作用。地面輻射課本活動:月球表面,白天在太陽直射的地方,溫度可達1270C,夜晚則降到-1830C,這是生活在地球上的人類無法想象的。而地球的晝夜溫差要小得多。這是為什么?大氣上界太陽輻射月球表面輻射月球表面輻射太陽輻射反射吸收地面輻射吸收大氣輻射大氣逆輻射大氣輻射大氣逆輻射吸收地面輻射月球表面地球表面月球沒有大氣,白天太陽輻射全部到達月面,使月面溫度迅速升高;夜晚,月球表面輻射強烈,沒有大氣對月面的保溫作用,溫度下降很快。在寒冬,為什么人造煙幕能起到防御霜凍的作用?現(xiàn)象探究:煙霧能吸收地面輻射,增強大氣逆輻射。二、熱力環(huán)流觀察圖2.3熱力環(huán)流的形成,思考以下問題:(1)什么是等壓面?氣壓隨海拔升高有什么變化?(2)觀察a圖,當A,B,C三地受熱均勻時,等壓面和地面有什么關(guān)系?(3)當A地受熱,B、C兩地相對冷卻,推測垂直和水平方向上氣流運動狀況,等壓面如何變化?53241AB1000m等壓面(1)比較3,4兩點的壓強大小(2)比較1,2,3三點的壓強大小(3)比較2,4,5三點的壓強大小讀圖分析:P4>P3P1=P2=P3P4>P2>P553241AB1000m等壓面比較2,4,5三點的壓強大小讀圖分析:步驟:(1)分別過4、5點做近似于圖中虛線的等壓面,如圖中虛線所示。(2)根據(jù)氣壓隨高度的增加而降低,可知在垂直方向上,等壓面的氣壓值也隨高度的增加而降低,從而可知P4>P2>P5海陸風(fēng)的形成陸地海洋陸地
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