學(xué)習(xí)目標(biāo)：說出西周分封制的主要內(nèi)容夏商西周的社會與國家第6課1精品課件商朝形勢圖西周形勢圖2精品課件西周的分封制1、西周為什么要實(shí)行分封制？（實(shí)行目的）鞏固對周邊地區(qū)的統(tǒng)治（封建親戚，以藩屏周）2、周王是怎樣進(jìn)行分封的呢？分給哪些人？受封者應(yīng)盡的義務(wù)和獲得的好處（權(quán)利）是什么？

分封內(nèi)容：授民授疆土分封對象：親族、功臣、前代貴族的后裔受封者義務(wù)：服從周王命令，治理諸侯國，保衛(wèi)周王；定期到周室朝覲、納貢和服役受封者權(quán)利：再分封主要內(nèi)容3精品課件3、周初有哪些分封國？這些分封國集中這些封國主要集中在哪條河流附近，最北的、最南的、最東的封國各是哪個(gè)？為什么封國主要集中在黃河流域？4精品課件周天子年老了，打算立下繼承人。周天子有四個(gè)兒女：大兒子——二夫人所生，二兒子——大夫人所生，三女兒——大夫人所生，四兒子——大夫人所生。大兒子：我是長子，年紀(jì)最長，你們都應(yīng)該聽我的。二兒子：我是正室夫人所生，而且我又是兒子，當(dāng)然應(yīng)該由我來繼承王位。三女兒：我最聰明伶俐，學(xué)識淵博，所謂巾幗不讓須眉，當(dāng)然由我來統(tǒng)治周朝。四兒子：你們都別爭了！我是父王最疼愛的兒子，父王一定會挑我的。王位之爭王位應(yīng)該由誰來繼承呢？你的依據(jù)是什么呢？議一議權(quán)位繼承原則：宗法制（嫡長子繼承制）5精品課件4、分封制起到了什么樣的作用呢？

P295、分封制能保證周王對廣大疆域的統(tǒng)治永遠(yuǎn)牢固嗎，為什么？

6精品課件夏商西周的社會階級結(jié)構(gòu)3、什么人屬于貴族、平民和奴隸呢，他們各是做什么的？他們最主要的區(qū)別是什么？貴族擔(dān)任各級官員平民是主要勞動者探究二：1、夏商西周社會有哪些階級？貴族包括哪些人？王、貴族（諸侯、卿大夫、士）、平民、奴隸奴隸用于苦役、賞賜、買賣、祭祀、殉葬2、當(dāng)時(shí)的社會是以什么依據(jù)來確定等級身份的呢？尊卑等級又是依據(jù)什么制度呢？血緣親疏關(guān)系（分封制）7精品課件周王諸侯卿大夫平民奴隸西周的社會階級結(jié)構(gòu)統(tǒng)治階級被統(tǒng)治階級士8精品課件主要統(tǒng)治手段１、暴力手段：軍隊(duì)、刑法２、懷柔政策：禮儀教化探究三：9精品課件封建親戚在西周，以分封制統(tǒng)天下，窮奢極欲奴隸主，平民奴隸騎在下，沒有自由是奴隸，拼命勞動任人殺，軍隊(duì)刑法來鎮(zhèn)壓，禮儀教化使變傻。歷史歌謠10精品課件再見！11精品課件作用：加強(qiáng)對邊遠(yuǎn)地區(qū)的控制,鞏固了國家的統(tǒng)治12精品課件此圖說明什么社會現(xiàn)象？13精品課件奴隸陶俑14精品課件奴隸殉葬坑15精品課件記憶口訣賜封對象三階層，王族功臣舊貴族