20xx幼兒園年度工作計劃5篇精選要求老師在沙龍活動中借助自己某一特別、勝利或失敗的父母工作實例來加以溝通、反思和探討，從而提高老師父母工作的針對性和有效性。一起來看看20xx幼兒園年度工作打算5篇精選,歡送查閱!

幼兒園年度工作打算1

活動背景：

此時此刻離大班幼兒畢業(yè)的時間越來越近，我們的幼小連接工作也將接近尾聲。經(jīng)過采納多種形式的幼小連接工作，使孩子入學(xué)的意識越來越濃，憧憬入學(xué)的熱忱也不斷上升。幼小連接工作的重點(diǎn)不僅是協(xié)助幼兒在心理上作好打算，更重要的是在實力上的做好打算。參觀小學(xué)是幼小連接工作的一個內(nèi)容，雖然這次的參觀小學(xué)活動好像可有可無，因為在4月底的時候曾受寧波華貿(mào)外國語學(xué)校的邀請組織孩子們參觀過他們的小學(xué)，但我認(rèn)為還是有參觀一下前面“蔚斗小學(xué)”的必要，那是因為那所學(xué)校才是許多孩子要去就讀的學(xué)校，事先熟識那里的環(huán)境，對他們以后的入學(xué)都有好處，我想一切從實際啟程而開展的某一項活動才是最有意義、最重要的!

活動目的：

1、進(jìn)一步激發(fā)幼兒入學(xué)的憧憬之情，不斷加深成為一名小學(xué)生的驕傲感。

2、參觀自己就讀的學(xué)校，熟識學(xué)校的環(huán)境、老師和學(xué)生，激發(fā)喜愛學(xué)校、喜愛學(xué)習(xí)的情感。

3、通過觀摩小學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)，協(xié)助幼兒初步了解自己以后的學(xué)習(xí)生活以及學(xué)習(xí)模式，在心理上做好適應(yīng)這種學(xué)習(xí)模式的打算。

活動打算：

事先聯(lián)系好學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)人，洽談好參觀的相關(guān)事項，對幼兒進(jìn)展參觀前的談話活動。

活動流程：

1、先參觀學(xué)校的環(huán)境，比方學(xué)生餐廳、學(xué)校大禮堂、老師辦公室、體育場等環(huán)境。

2、了解各個環(huán)境設(shè)施的功能以及學(xué)生應(yīng)遵守的公共規(guī)那么。

3、進(jìn)入課堂觀摩一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。

4、回園后的談話活動(小結(jié)參觀活動狀況)。

幼兒園年度工作打算2

一、班級環(huán)境闡發(fā)

(1)能站定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米。

(二)糊口衛(wèi)生習(xí)慣

(4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的優(yōu)良習(xí)慣。

(一)體能(根基動作、動器械的操作，種.種操節(jié))

(3)曉得目生人不成輕疑的事理。

(4)飯前便后洗手，并曉得要節(jié)約用水，洗完后實時關(guān)水籠頭，工作打算《幼兒園工作打算秘書資格測驗之20__年幼兒園買辦事情打算》。

(2)能助跑屈膝跳過垂直阻礙，高度約40厘米，能持續(xù)向前騰躍多個高40厘米，寬15厘米的阻礙。

(1)能自動飲水，少吃冷飲。

幼兒園事情準(zhǔn)備原學(xué)期咱們班正在原來的根原上添加了一名幼兒。顛終買辦上個學(xué)期的正在園糊口與進(jìn)修，孩子們的通例脫手威力有了很大提高，正在上課及勾應(yīng)的時候，都較著懂事了良多，可是不成否認(rèn)，一日糊口中的各關(guān)鍵中仍舊具有著良多的問題：糟幼兒園工作打算秘書資格測驗之20__年幼兒園買辦事情打算比上課作小動作，站姿隨意，不愿動腦筋;孩子之間余乏互有關(guān)心，相互理解的優(yōu)良風(fēng)俗…因而原學(xué)期將正在這幾個圓面加以重點(diǎn)培育。

(1)能正在勾應(yīng)中始終連結(jié)精確的看書戰(zhàn)寫字，畫畫的姿態(tài)。

(7)能的作操，作到動作到位。

(4)能嫻熟的正在墊子上前滾翻戰(zhàn)側(cè)滾翻。

(5)能用勁蹬地持續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米右右)。

(三)進(jìn)修習(xí)慣及

(8)懂得正在勾應(yīng)中要折作、擔(dān)當(dāng)、寬大、謙爭、遵守法那么，憎護(hù)公物、有較強(qiáng)的團(tuán)體不雅念。

(6)能兩人相距2―4擲接大球。

幼兒園工作打算秘書資格測驗之20__年幼兒園買辦事情打算，二、詳細(xì)圓針

(2)能連結(jié)優(yōu)良的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。

幼兒園年度工作打算3

一、幼兒根本狀況分析：

本班這學(xué)期男生13名，女生9名，總?cè)藬?shù)22名。大多數(shù)幼兒上過暑假班。新生心情不穩(wěn)，焦慮，在常規(guī)方面，行為實力，語言表達(dá)實力等方面都須要教師的共同協(xié)作，同心同德，但有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控實力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時走動現(xiàn)象也比擬緊要。而菲菲，航航小摯友自理實力和常規(guī)較差，吃飯、上廁所、穿脫衣服都須要協(xié)助，我們要與父母剛好溝通，共同協(xié)作，加強(qiáng)熬煉。并讓幼兒能夠大膽，清晰的用平凡話表達(dá)自己的愿望和懇求，使幼兒在一學(xué)期里能夠得到最大的收獲。

二、本學(xué)期主要工作任務(wù)

(一)保教工作：

1、制定幼兒一日生活常規(guī)，將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動的正常開展。

2、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及開展水平的教學(xué)打算，及促進(jìn)幼兒綜合開展的課程。

3、締造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知實力的開展。

3、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，造就優(yōu)良的.學(xué)習(xí)常規(guī)。

4、老師在活動實施前作好充分的教學(xué)打算(包括活動材料的打算，經(jīng)歷，學(xué)問的打算)。幼兒的操作材料依據(jù)實力強(qiáng)弱支配打算。

5、依據(jù)幼兒對嬉戲的愛好，充分運(yùn)用嬉戲作為幼兒活動的根本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時協(xié)助幼兒穩(wěn)固對一些根本圖形的相識，并會嘗試圖形的匹配。

6、有打算地開展新主題活動《寶寶真能干》，制定主題活動網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。

7、加強(qiáng)保育學(xué)問學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。對幼兒進(jìn)展自我防護(hù)相識的造就，提高自我防護(hù)實力。

8、開展適合幼兒身心安康的豐富的各項活動，如：《涂色競賽》、《穿衣競賽》等活動，充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的主動性。本學(xué)期里，除了開展主題活動還開展了老師節(jié)，中秋節(jié)，國慶節(jié)，圣誕節(jié)，元旦春節(jié)等習(xí)俗活動。

(二)、幼兒預(yù)期開展目標(biāo)：

1、、熬煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

2、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些根本的禮節(jié)。

3、學(xué)會敬重別人，懂得友好相處、相互謙讓。

4、學(xué)習(xí)視察四周自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和改變，運(yùn)用各種感官感知事物。

5、逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)展表達(dá)。

6、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，情愿大膽地參與藝術(shù)活動。

7、學(xué)會遵守日常行為標(biāo)準(zhǔn)，情愿與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。

8、有初步的自我相識，主動參加集體生活和學(xué)習(xí)，增加獨(dú)立實力。

9、造就幼兒學(xué)會與人共享。

10、對幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進(jìn)展熬煉，在期末對幼兒進(jìn)展測查，檢測幼兒的身體動作開展?fàn)顩r。

11、接著鼓舞幼兒用平凡話與教師、同伴溝通。

(三)教研工作

1、主動參與段的教研活動，謹(jǐn)慎實施教研打算，進(jìn)展階段記錄，反應(yīng)，期末做出專題總結(jié)及溝通。

2、謹(jǐn)慎開展主題活動，不斷充溢自己，運(yùn)疒敏捷多樣的教育模式，完成主題活動內(nèi)容。做到有打算、有打算、有記弛、有積累。留意環(huán)境對幼兒開展的影響，依據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)，做到主題與環(huán)境相協(xié)作。

3、按時開展區(qū)域活動和角色嬉戲，做到材料足夠，剛好調(diào)查，滿意幼兒動手動腦、探究發(fā)覺的欲望。主動開展豐富的戶外嬉戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)開展。

4、謹(jǐn)慎對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和參考別人的經(jīng)歷，同時剛好進(jìn)展溝通和整改。

(四)父母工作：

1、開學(xué)后利用接送幼兒的時機(jī)與父母溝通，了解幼兒在家狀況，與父母溝通教育方法，家園協(xié)作，共同促進(jìn)幼兒開展。

2.每個月更換父母園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇表達(dá)豐富性，管用性，教育性，讓父母依據(jù)父母園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。

3、期初召開父母會，向父母介紹教室主要工作。

4、接著加強(qiáng)與父母的溝通與溝通，以家訪、電話、接送時的交談等形式，讓父母了解孩子的在園的生活學(xué)習(xí)狀況。

5、舉辦父母開放半日活動，使父母了解教室在保教方面的活動狀況。

6、在班里建立父母園地，每月出版家園聯(lián)系?？?。

7、接著做好接送工作。來園和離園時，請父母出示接送卡，確保幼兒的平安。

幼兒園年度工作打算4

堅持以“科學(xué)的教育開展觀”的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以樹立新形象為重點(diǎn)，以創(chuàng)立學(xué)習(xí)型老師隊伍、提升老師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn)，以“讓每個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，讓每個孩子安康歡樂成長”為目標(biāo)，遵照“以人為本，強(qiáng)化管理，”的根本思路，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，不斷開創(chuàng)我園各項工作的新局面。

1、加強(qiáng)科學(xué)管理，提高辦園效益。

2、實踐創(chuàng)新，深化教育教學(xué)。

3、注意職工培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型老師隊伍。

4、家園共育，形成幼兒教育合力。

5、后勤保障，促進(jìn)幼兒安康協(xié)調(diào)開展。

6、加大傳播力度，樹立良好的園所形象。

本年度，完成新建工程：三園自然氣接入工程，西城區(qū)分園園區(qū)硬化、綠化工程;第一分園綠化、美化工程。完成西城區(qū)分園、第一分園園所的設(shè)施、設(shè)備配套完善，添置桌面玩具、領(lǐng)域柜，蒙氏教具等教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。

1、每周定期開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對老師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好典范，以關(guān)心、敬重的看法與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、鼓舞老師利用業(yè)余時間進(jìn)修提高學(xué)歷，給學(xué)問充電。建議老師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育探究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本課程的探究。鼓舞老師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷汲取新信息。

3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參加和全員輪番主講制。每兩周進(jìn)展一次，每次有一個主題，綻開探討。爭取時機(jī)組織老師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大老師的視野，抓住到市各園的聽課時機(jī)，學(xué)習(xí)別人的特長，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

4、踴躍參與各類評優(yōu)課評比活動，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平常班與班之間進(jìn)展相互聽課評課活動。期初，老師制定專題探究題目，期間謹(jǐn)慎視察與探究，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)展溝通。

1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)開展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地探究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。在園本課題的根底上，進(jìn)一步分解落實，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶著老師學(xué)習(xí)和探究開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動老師的踴躍性，主動地參加課題探究的過程，制定措施、按方案打算進(jìn)展有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)展課題實施。

2、接著進(jìn)展幼兒園課程改革，踴躍構(gòu)建表達(dá)園本特色并能促進(jìn)幼兒開展的園本課程，要求老師人人參與教改，踴躍開展課堂教學(xué)觀摩研討活動，定期溝通教改經(jīng)歷，解決老師日常教學(xué)中存在實際問題。

3、充分發(fā)揮地區(qū)級示范園的示范和輻射作用，帶動全縣學(xué)前(雙語)教育事業(yè)的開展，加強(qiáng)對鄉(xiāng)中心園的管理和指導(dǎo)。通過選派骨干雙語老師到各園及對口支援學(xué)校(幼兒雙語班)上示范課，舉辦鄉(xiāng)、村級幼兒老師、保育員培訓(xùn)班等形式，向鄉(xiāng)級幼兒老師、保育員傳授教學(xué)方法和經(jīng)歷，協(xié)助她們提升教育理念，提高她們的教學(xué)水平，不斷提升我縣幼教整體水平。

1、開學(xué)初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)展嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)干凈，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長傳播預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教員工重溫《幼兒老師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園平安制度》、《幼兒園老師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)覺問題剛好報告和處理，謹(jǐn)慎做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作，巡察幼兒平安，確保幼兒在園和接送的平安。

3、嚴(yán)格遵照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，標(biāo)準(zhǔn)各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。

4、催促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。依據(jù)上級部門的要求，接著做好午餐24小時留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。

1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、同等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持與主動參加。”在工作中老師應(yīng)以同等的看法喚醒家長的主子翁意識，激發(fā)家長主動參加、踴躍合作的熱忱，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。

2、各班細(xì)心設(shè)計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新奇，突出主題。依據(jù)本班幼兒的實際狀況，剛好召開家長會，十一月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動狀況。各班設(shè)立“家長信箱”，踴躍接受家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式接著開展好家訪活動。

3、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)心、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓舞幼兒踴躍參加，造就幼兒參與體育活動的愛好，親密留意視察幼兒在活動中的平安，在幼兒一日活動中留意造就幼兒活潑開朗的性格。

幼兒園年度工作打算5

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著敬重、同等、合作的原那么，爭取父母的理解和主動參加，并主動支持、協(xié)助父母提高教育實力”?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的勝利與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園協(xié)作共同教育好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年開展規(guī)劃和幼兒園工作打算為導(dǎo)向，以爭創(chuàng)“上海市家教基地”和“南匯區(qū)示范幼兒園”為契機(jī)，進(jìn)一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來，形成1+1〉2的教育合力。

二、工作目標(biāo)：

1、以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氣氛。

2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。

3、以父母和社區(qū)資源為補(bǔ)充，凸現(xiàn)三位一體新合力。

三、詳細(xì)措施：

(一)以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氣氛

1、加強(qiáng)自培，優(yōu)化技巧

以往，幼兒園開展父母工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在詳細(xì)行動上。為此，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實際啟程，通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等途徑，不斷提高各教室領(lǐng)導(dǎo)尤其是新老師的父母工作實力和家教指導(dǎo)水平。如：開學(xué)初將針對“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料;平常將就“與不同父母的溝通需留意什么”綻開學(xué)習(xí)和探討;同時，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的父母工作”的沙龍活動，要求老師在沙龍活動中借助自己某一特別、勝利或失敗的父母工作實例來加以溝通、反思和探討，從而提高老師父母